能人的作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的能人的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
能人的作文400字 篇1
俗話(huà)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”。大家身邊應(yīng)該都有非常厲害的人吧！今天，我就來(lái)介紹一位我身邊的小能人。
我身邊的小能人就是我們班的'秦國(guó)瑞，他可是玩魔方的高手。給他一個(gè)打亂的魔方，過(guò)不了一分鐘，他就可以將六個(gè)面完全復(fù)原。他拼魔方前先仔細(xì)觀察魔方的整體結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)。接著，他那雙靈活的小手上下翻飛，看得我眼花繚亂，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把魔方拼好了，我忍不住豎起大拇指。
我以前問(wèn)他，你玩魔方為什么這么厲害？他告訴我：“每天我把作業(yè)一做完，就立刻拿出魔方的說(shuō)明書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)地看起來(lái)，從來(lái)不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)�！蔽矣浀盟�跟我說(shuō)過(guò)，他已經(jīng)把魔方的解說(shuō)書(shū)背得滾瓜爛熟了，難怪他能夠把魔方玩得出神入化。有一次，我把一個(gè)極其復(fù)雜的魔方打亂給秦國(guó)瑞，讓他在五分鐘內(nèi)拼好。秦國(guó)瑞接過(guò)魔方，觀察了一下，便皺起了眉頭，我心中暗喜：這下可難倒你了吧！我說(shuō)：“開(kāi)始計(jì)時(shí)嘍！”他卻并不著急，拿在手里翻來(lái)覆去地觀察，不一會(huì)兒，他緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，手中的速度也越來(lái)越快，魔方就像一個(gè)會(huì)變色的小正方體，不停地?fù)Q著顏色，不一會(huì)兒，魔方就拼好了，我看了一下計(jì)時(shí)器，“哇！才兩分多鐘！”我不由地贊嘆道！
秦國(guó)瑞真是魔方大師��！看來(lái)每一個(gè)人的成功都來(lái)之不易，我們要爭(zhēng)取做得更好！
能人的作文400字 篇2
在我身邊有這樣的一位小能人，我們都叫他跑步健將，你猜猜他是誰(shuí)呢，對(duì)，他就是跑步健將-羅貫沖
羅貫沖雖然長(zhǎng)得黑，但跑步可是一鳴驚人呀！
記得，那是我們還在跑步訓(xùn)練班的時(shí)候，我們教練給我們舉行了一場(chǎng)400米的跑步比賽。可羅貫沖卻是最后一個(gè)出場(chǎng)的。當(dāng)前面的選手都跑完是時(shí)，終于輪到羅貫沖出場(chǎng)了。我們只見(jiàn)他先在原地做了一下運(yùn)動(dòng)，然后便做好跑前準(zhǔn)備了。隨著"嘣"的槍聲一響，羅貫以迅雷不及掩耳之勢(shì)，像一只離弦的劍一樣"飛出了起跑線。不過(guò)一下子，他便跑出了個(gè)30來(lái)米，他就像一匹駿馬一樣，在跑道上飛快地奔馳著。我只發(fā)現(xiàn)羅貫的手有節(jié)奏地前后擺動(dòng)著，腳步十分輕快，就如青娗點(diǎn)水一般，這時(shí)，到了一個(gè)彎道，我們發(fā)現(xiàn)羅貫傾斜著身子，用輕快的步伐繞過(guò)了彎道，我們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，竟沒(méi)想到他有如此熟練的跑步技巧。當(dāng)羅貫沖離終點(diǎn)還有兩米左右時(shí)，他用腿用力一跨，跨過(guò)了終點(diǎn)線。以13秒11的成績(jī)擊敗了前面的所有對(duì)手，包括我在內(nèi)。
羅貫沖他不止這一次跑出這么好的出成績(jī)，他還參加過(guò)縣里面的跑步比賽，而且也奪得了第一或第二名呢！
俗話(huà)說(shuō)天才出于勤奮我相信，羅貫在這些成績(jī)的背后，不知付出了多少汗水和多少心血。我敢肯定，只要他再努里一點(diǎn)，長(zhǎng)大肯定還能超過(guò)許多跑步高手的。
這就是我身邊的小能人羅貫沖，他跑步如此厲害，怎能不讓人敬佩呢。
能人的作文400字 篇3
我們班的寫(xiě)作能手就數(shù)龔雨林了。她的作文水平在班級(jí)中可是一流的！不僅寫(xiě)得具體，寫(xiě)得快，還寫(xiě)得妙，老師常常在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)她的出色。
瞧！她寫(xiě)作時(shí)眼睛緊盯著本子，好像在思考老師布置的作文題內(nèi)容應(yīng)該怎樣寫(xiě)，思考許久后，拿起筆，“刷刷刷——”一篇美文就展現(xiàn)在我們眼前了。看，她寫(xiě)的作文不僅字跡工整、條理清楚，還用上了各種生動(dòng)形象的比喻句、擬人句，多吸引人吶！不相信？那我就舉幾個(gè)例子，看完后，你就一定會(huì)覺(jué)得她就是一個(gè)名副其實(shí)的寫(xiě)作能手。
一次，學(xué)校舉行了作文競(jìng)賽，龔雨林也是其中之一。她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了比賽場(chǎng)，沉著應(yīng)對(duì)，最后，她沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)她的期望，奪得了“養(yǎng)根杯”當(dāng)堂作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。要是我也能有這樣的水平就好了。真羨慕哇！還有一次，學(xué)校的“養(yǎng)根杯文學(xué)社”成立了，每個(gè)班級(jí)要選1~2個(gè)人進(jìn)入文學(xué)社，龔雨林又被選進(jìn)去了，而且老師還是第一個(gè)點(diǎn)她的名字，希望她能更上一層樓，越寫(xiě)越出色。
這，就是我們班中名副其實(shí)的寫(xiě)作能手，看她的習(xí)作是一種享受，讓你仿佛身臨其境，我要向?qū)懽髂苁謱W(xué)習(xí)！
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