背影作文500字合集6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的背影作文500字6篇，歡迎大家分享。
背影作文500字 篇1
人生有很多難忘的事，有甜蜜也有苦澀，有感動也有心酸，而那些難忘的事就會成為我們最美好的回憶，或許它也是不堪回首的，但也值得我們去細細的感受，回憶。母親也不送我上學幾年余了，我最不能忘記的是她那時的背影。
那天天陰沉沉的。平常我習慣中午放學后寫完作業，稍看一會兒書那次也一如往常，我靜靜地坐在椅子上，看著書，在知識的海洋中，遨游，禁不止這書，有那么大的魔力？，看著看著，我竟忘了時間�？匆姇r間不早了，我便趕快收拾東西穿衣服。誰知，這老天爺像是和我在作對，下起了雨
這時母親走過來說：“走吧，我送你”說完我們便趕緊上了路。由于走的急，我和母親只帶了一把傘，并且這個時間點也不好打車，我們只好步行著打傘，到學校，路上雨越來越大，風也刮得厲害，真是“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風”母親把傘往我這邊湊了湊，那邊露出小半邊身子，我看著她的身子，我的淚很快地流下來了，我趕緊拭干了淚怕別人看見，更怕她看見她也并沒有發覺。
因為家里離學校也不是很遠，所以只走了一段很短的路程。到校門口后，她便說：“進去吧”我走了幾步，回過頭望見她離去的背影等她的背影混入來來往往的人里再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。這短短的一段路程，我的衣服安然無恙，他的后背的衣服全都濕了，這使我更加明白了什么是母愛。
假如雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。這是我在雨天里都會撐起傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走的很穩。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早已不知不覺的流下來了。
背影作文500字 篇2
他走了。
他比誰都清楚，這是一條不歸路。漫天大雪掩蓋了蹄跡，嘚嘚的馬蹄聲在寒風中回蕩、消散，什么都不會留下。
路在延伸，他不再想象回路，即使是一次短暫的回眸，只有向前，盡管九死一生。
燕太子丹終日的長吁短嘆讓他難過，他想為自己的朋友分憂，不需要理由，他只知道，燕太子丹是一個知己，一個能夠賞識自己的人。
他沒有后悔，為報知遇之恩，他愿意給他做任何一件事。俠客就是俠客，他從不欠別人的，為此，他會不惜一切代價，包括生命。
秦都的繁華好似突然煙消云散，盡管人來人往如舊，金碧輝煌的大殿，在他眼中，卻只是一個賭場，他用生命作賭注，賭的是秦王的項上人頭，勝負即將揭曉。
大殿前，他猶豫了一下，繼而義無反顧的走了進去。一番奉承后，趙國的地圖在秦王眼前緩緩展開，他的手指每動一下，都是賭局揭曉的倒計時，現在挽回，還有機會……
“刷——”匕首的白光晃過他的雙眼，遲了，只有奮力一搏了，他提起匕首，奮力掃向秦王的咽喉，可惜，只是險險的劃過，他輸了。
當如狼似虎的武士拿著兵器刺向他時，他只想笑，他看到秦王也在笑，不同的是，他是苦笑，秦王是冷笑。
白虹貫日，等候消息的燕太子丹仰天長嘆，閉上雙眼，淚珠從雙頰滑過，滴在白雪皚皚的大地上，頃刻便沒有了一絲蹤跡。
誰都不會想到，千年后的今天，會有人記住他，為他流淚，低吟一句“風蕭蕭兮易水寒”。
年年大雪如故，不同的是，那個策馬疾馳的背影，已經埋沒在時光的角落中了。
背影作文500字 篇3
在這個世上，每個人的背影都有其獨特的特點，都是與眾不同的。而爸爸的背影，于我而言，是最為熟悉的。
爸爸的背影是高大厚實的。他常穿著一件黑色的衣服，背部永遠挺得筆直，肩舒展著，顯出挺拔的樣子。
一天，天氣晴朗，爸爸以鍛煉身體的名義“邀請”我去跑步、跳遠。起先我是不愿意的，可是經不住他的“威逼利誘”，只能無奈妥協。在馬路邊跑步，兩旁的樹木蒼翠欲滴，鳥兒在枝頭啼叫，陽光灑在身上，暖洋洋的。我懶洋洋、不緊不慢地跟在爸爸后邊，爸爸在前面跑得很是賣力，身體前弓，頭微微抬起，注視著前方，雙臂緊貼著身體，一前一后有力地擺動著，雙腿抬得很高，一步就跨得很遠，一步就比得上我兩步的距離。
跑了一會兒，我已經氣喘吁吁了，爸爸也顯得不像方才那樣輕松，身體有些左右晃動，背微微有些駝，腳步也明顯沉重了許多，已經汗流浹背。我從后面可以清楚地看到，他黑色的短袖上有了一道道白色的汗漬，脖頸上幾滴晶瑩的汗珠滑落衣領，我能聽見他的呼吸聲變得急促。
跑到公園，爸爸開始跳遠，他雙腿微彎，兩臂用力前后擺動，雙腿猛地發力，起跳、落地、緩沖，跳得也是很遠�？墒菦]有跳幾個，就累得一下子坐在椅子上，用手不停地扇著風�？粗职治Ⅰ劦谋秤�，我心中不禁酸澀，記得以前，跳遠這類運動，對爸爸來說是極為輕松的。
回家的路上，仍是爸爸在前，我在后面跟著，看著他的背影，我心中思緒萬千。
爸爸的背影，對我來說是高大、挺拔的，就像一座山，是我永遠的依靠，是我最為熟悉的。
背影作文500字 篇4
一個黑人男孩走在小路上，夕陽映襯著他的背影，很痛、很悲傷。
在他一年級的時候，“黑奴”這個標簽已經貼在他身上了。大人嘲笑他，小孩嘲笑他，連其他別的黑人也對他不冷不熱的，因為他的與眾不同。他希望自己也能像白人一樣生活，能像白人一樣玩耍，能像白人一樣吃飯，所以他便處處學著身邊白人的行為舉止，但他的行為使其他人對他感到不理解，白人對他更加排斥，同伴也漸漸遠離他。
他總想展現自己，但人們總以膚色判斷一個人的好壞。當人們一看到他古銅色的.皮膚和瘦弱的身體時，便從心里排斥他。他太傷心了，每次都抱怨命運的不公，他想要報復別人，但每當他要動手的時候，仔細想想又放棄了。每一次聽到別人叫他黑奴，他的心就像巨石一樣掉入了深淵，他太難過了，但他什么都做不了，什么都無法改變，只能默默地在墻角哭泣。
直到，一個星期三的下午。
人們都在學校睡午覺，校園里十分寂靜。
他睡不著，便跑去了學校里的廁所，剛準備走進廁所時，他無意中發現了一個十分高大的男孩，把一個弱小的女孩逼到了墻角處，要欺負這個女孩。他什么都沒想，直接沖了上去，這個高大的白人男孩看到了瘦小的他，一下便把他推到了旁邊，但他不害怕，又一次沖了上去。就這樣他用自己黝黑的身體向人們訴說著：自己不會放棄。
女孩最后還是被他救了下來，并且這個女孩成了他的第一個朋友。
一個黑人男孩走在小路上，夕陽映襯著他的背影很快樂，很溫暖。
背影作文500字 篇5
放學了，風云突變，大雨傾盆。同學們撐起花花綠綠的小傘消失在校園的小路上。
我一轉身，呀！忘帶傘了。當我收拾書包，準備離校時，這才想起早上出門天陰沉著臉，走得太急把傘落在家里。瞧我這記性，真恨不得抽自己幾個耳巴子。
我站在走廊上，眼巴巴地望著同學們一個個遠云，我急得又搓手，又跺腳，又抓頭。
“小同學，你怎么呆站在這兒，還不回家？”一個脆脆的聲音在我耳畔響起。我一抬頭，卻看一張和顏悅色的面孔——是班主任林老師。
“唉，忘帶傘了！”我一聲長嘆，仰起臉，問：“林老師，放學了，你怎么沒回家，到教室干嘛？”
林老師笑了笑，輕聲細語地說：“每天放學后我都要到教室檢查一遍，看是否還有人滯留，門窗是否關好。順便把作業拍下來發到群里！”
我驚呆了，愣愣地看著她。想不到平時兇巴巴的林老師竟然還有如此細心、溫柔的一面。
“有人送傘嗎？”
“平時都是爺爺送，也許今天他忘了這事，老年人，記性差�！�
林老師略一思索，點頭道：“待會作業拍完，我送你回家吧！”
“這怎么好意思，我還是等會吧！”林老師見我扭扭捏捏，不容分說撐開了一把花格子雨傘，一把將我拽進傘下。
雨，滴滴噠噠在傘上奏樂。一路上，我牽著林老師的衣角，林老師一手打著傘，一手把我緊緊摟在她腋下，我感受她的體溫，路過一個個泥坑，趟過一個個水洼，腳步落處，濺起一片晶瑩的水花。
終于到家了。林老師點點頭，揮手與我道別，轉身離去。我忽然發現她的后背上濕了一大塊，不停地滴著水。再看看我身上全是干的。難怪她總把傘向我的方向斜撐著，難怪她總用身體護住我，不讓我淋到雨。
看著林老師模糊的背景漸漸消失在雨幕中，我不禁兩眼濕潤了。
背影作文500字 篇6
在陽光下的校園里，傳來了同學們一陣陣響亮的朗讀聲。那一陣陣朗讀聲是那么干脆，是那么悅耳。在操場上，有一位同學正在進行艱苦的訓練。
“2分15秒，”老師大聲喊道，“你今天怎么了，怎么跑這么慢？”老師滿臉是愁，剛剛訓練完的王明全身是汗，倒在地上。老師嚴肅地對王明說：“你今天沒跑進2分鐘就別想參加比賽�！�
王明上氣不接下氣：“好——好，我一定可以完成的。”王明說完又像充滿了力氣，沖了出去。
老師看著王明的背影，欲言又止，嘆了口氣，臉上看著不心疼王明，實則心里已經軟了。
你不能放棄，你不能放棄，王明，你是最快的，沒人可以超過你王明！王明腳上布滿了傷痕，這都是他每天刻苦訓練的腳印，他怎么可以放棄呢！
天上的太陽越來越熱，像燒。像烤。即使在樹陰下也能感到天氣的熱。
站在跑道旁的老師念叨著：“這王明跑哪去了，咋還沒回來。不會背著我偷偷跑了吧！”
老師臉上的皺紋都展出來了，手里握著拳，心里忐忑不安，這小子會不會走了……不會的，他很誠實的……�。∷麜粫惺盍搜剑�
老師趕緊飛奔到操場上，此時的王明，越跑越慢，雙手發白，已經站不穩了，王明倒在了接近40°的跑道上。老師卻還沒找到王明，“你可要堅持住呀王明�！崩蠋熕樗槟钪�
“王明！”老師飛奔過去，拍了拍王明，見王明沒反應，老師驚慌失措，臉上的汗都是涼的。老師一把抱起王明，奔向了醫院。
那揚長的背影就像超人一樣帥氣，就像戰場上的英雄，就像孩子發高燒把孩子抱去醫院的爸爸一樣慈祥。
太陽暗了下來，藍天變成了被墨潑過的黑天。
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