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關(guān)于小學(xué)學(xué)作文600字十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們連續(xù)觀察一件事物，然后總結(jié)自己的感受。我觀察的是銀杏樹(shù)。
第一天：
學(xué)校的路兩旁種了很多的銀杏樹(shù)，碧綠的銀杏樹(shù)與銀灰色的馬路交相輝映，形成一片獨(dú)特的風(fēng)景。銀杏樹(shù)的葉子很茂密，也有一些奇怪。我們所見(jiàn)的大多數(shù)銀杏葉都是翠綠的，銀杏葉也是如此，但與其它葉子不通的是，銀杏葉是一個(gè)扇子形的樣子，而且在葉子邊緣的地方并不是很整齊，而是像水一樣的波浪的形狀，十分的漂亮。但是不知道是什么緣故，我見(jiàn)到的是大部分葉子的邊緣都有一些泛黃，不知道是本身的原因還是因?yàn)楹α讼x(chóng)病，不過(guò)銀杏樹(shù)看起來(lái)郁郁蔥蔥的，肯定沒(méi)有生病�？吹姐y杏樹(shù)這么富有生機(jī)，我想我也要多吃點(diǎn)飯，快點(diǎn)長(zhǎng)大了！
第二天：今天的天氣不是很好，陰沉沉的，我的心情也有些沉重，因?yàn)槲业牟涂ɡ锩婵鞗](méi)錢(qián)了，實(shí)在是窮��！我走在前往餐廳的路上，一邊思考等一會(huì)兒要吃什么菜，又一邊欣賞著路邊的'銀杏樹(shù)。不過(guò)我不知道怎么回事兒，我覺(jué)得今天的銀杏樹(shù)并沒(méi)有昨天的銀杏樹(shù)富有生機(jī)，好像全都蔫兒了，可能是今天的太陽(yáng)大哥沒(méi)露面，也可能是我心情不好的原因吧！不過(guò)我真希望我能做一棵像銀杏樹(shù)一樣無(wú)憂無(wú)慮的樹(shù)啊。突然，我覺(jué)得從天空中掉下一滴涼涼的東西落在了我的臉上，低頭一看才發(fā)現(xiàn)，雨滴的腳印幾乎布滿了整條路，，于是我不在慢悠悠的亂逛，踏著沉重的步伐向餐廳跑去。
第三天：小雨還在“滴滴答答”的下個(gè)不停，小巧圓潤(rùn)的雨滴落在銀杏葉上，仿佛在葉子上鑲嵌了一顆顆晶瑩剔透的水晶，整個(gè)天空都被渲染成了銀灰色的，好像一塊巨大的畫(huà)布，涵蓋了整個(gè)校園，巨大的校園仿佛是一幅新鮮出爐的水墨畫(huà)。那一棵棵銀杏樹(shù)更是透著一股靈動(dòng)的美，修長(zhǎng)的枝干，茂密的葉子，無(wú)一不彰顯這銀杏樹(shù)的魅力。銀杏樹(shù)的美是清爽的，是空靈的，它的美
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
在陽(yáng)光明媚、暖風(fēng)徐徐的夏天，木棉花下，那年，你只留下席長(zhǎng)的身影，依稀存在我的腦海里……
為擺脫沈浸在準(zhǔn)備文憑試世界的疲倦，我獨(dú)自漫步在街道上，來(lái)尋找片刻的休憩，不知不覺(jué)地來(lái)到了木棉花樹(shù)下，我輕輕地拾起地上光彩猶艷麗的木棉花，轉(zhuǎn)動(dòng)著，望著旋轉(zhuǎn)著的花心，夏日的風(fēng)暖暖地吹拂，我耳畔開(kāi)始有輕盈的笑聲，是你嗎……
小時(shí)候，每到木棉花盛開(kāi)的季節(jié)，我們就相約到木棉花下埋藏我們的小秘密，你說(shuō)：”木棉花下的愿望是最美好的，也是最能實(shí)現(xiàn)的！”我半信半疑地望著你，你總露出兩個(gè)小酒窩，笑得彎彎的眼睛，自信地說(shuō)：”我們要永遠(yuǎn)在一起，手牽手地走下去”，我篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起地上的木棉花，對(duì)著花心說(shuō)：”我們會(huì)是一輩子的`好朋友。”，你學(xué)著我的樣子，也對(duì)著它說(shuō)：”我們會(huì)一直在一起”，那時(shí)我們不禁放聲朗笑，帶著木棉花收藏著的小秘密，一直開(kāi)懷地大笑……
直到那年，狂風(fēng)襲來(lái)，木棉花樹(shù)遭受風(fēng)吹雨打，吹殘了不少的木棉花，可我還記得我們的約定。我依然赴約來(lái)到木棉花下，你說(shuō)你要離開(kāi)去另一個(gè)地方，我以為你只是去旅行，還傻傻地問(wèn)你：”那里有木棉花嗎？”你著急地告訴我”不會(huì)有了，再也不會(huì)有了”，我將手里捏著的木棉花遞到你的眼前，你說(shuō)：”它已經(jīng)被摧殘了，再也沒(méi)有以前的光彩了”，還伸手將它打落到地上，我怔怔地看著你，而你卻就這樣離開(kāi)了，頭也不回地向前走，只留下席長(zhǎng)的身影，還有孤單形影的我，風(fēng)又起了……
我轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的花心，發(fā)現(xiàn)愈是里面愈紅，我知道，你心里還是記掛著我的吧？
那天晚上，當(dāng)我悄悄趴在書(shū)桌上，看著眼前一堆堆聳立的書(shū)，想到你不再與我并肩作戰(zhàn)的時(shí)候，我心痛地留下了眼淚，這時(shí)，你發(fā)來(lái)了短信，告訴我你要離開(kāi)這里，到外面的另一個(gè)世界上大學(xué)，可是，你保證你會(huì)回來(lái)的。我非常愿意相信你所說(shuō)的每一句，哪怕只是小小的謊言，我都會(huì)欣然接受，因?yàn)槟阍谀久藁ɡ镌S下諾言——「我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起……」
就這樣，我數(shù)著一個(gè)一個(gè)落下的木棉花，在這里等待著。望著遍地落慢的木棉花，我的腦海依稀閃現(xiàn)你那席長(zhǎng)的身影，不禁想問(wèn)：“你可知，今年的木棉花又飄落了……”
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
做出驚天動(dòng)地的人是英雄，為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他們是團(tuán)隊(duì)，是集體，所以在我心里他們就是無(wú)名英雄！
在我們生活中，火神雖然給我們帶來(lái)了方便與快捷，可是它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。在新聞上，我看見(jiàn)了因?yàn)橐粋�(gè)火苗，引起了森里大火，在那里我看見(jiàn)了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，在生活中，因?yàn)槲鼰�，未熄滅的火星點(diǎn)燃了稻草，發(fā)生了火災(zāi)，在那里，我也看到了那個(gè)集體，正是他們，才讓受難者看到了陽(yáng)光和希望；他們每每在火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)，他們不顧一切和自己的生命，把絕望趕走，把希望留給人們。所以在這里，我要歌唱他們——消防隊(duì)隊(duì)員。
一次，我在看電視，不經(jīng)意的看見(jiàn)了讓人感動(dòng)的一幕。一個(gè)小男孩正在家里做飯，可火神突然來(lái)了，慢慢地“侵略”了廚房，一眨眼，廚房里起了大火，鋪天蓋地，因?yàn)榛饎?shì)太大，這個(gè)小男孩無(wú)法逃生，只好費(fèi)盡最后的力氣撥打119，然后就暈了過(guò)去，大火還在無(wú)情的蔓延著，就在火神要“抓住”他時(shí)，門(mén)突然有了強(qiáng)烈的撞擊聲，因?yàn)樵议T(mén)時(shí)一位隊(duì)員的胳膊受了重傷，所以他只能吃力的`抱起小男孩，小男孩在朦朧中看到了希望和陽(yáng)光，，接著，又有一雙溫暖有力的手抱起了他，把他從火神那里救了出來(lái)。
大火熄滅后，記者采訪了那位受了重傷的隊(duì)員，那位隊(duì)員說(shuō)救人是他們的義務(wù)，就算有生命危險(xiǎn)也要把那個(gè)小男孩救出來(lái)。這句活深深地感動(dòng)了我。
哪里有火災(zāi)，哪里就有消防隊(duì)，他們?cè)诤突鹕癫煌５夭�，水火無(wú)情人有情，他們的腳步永遠(yuǎn)停不下來(lái)，他們的贊歌人民一直在唱，他們就是火災(zāi)中的千縷陽(yáng)光的萬(wàn)點(diǎn)希望，他們用那溫暖的手，用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花，他們就是我心目中的大英雄！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
報(bào)到的前兩天的晚上，媽媽才上校園網(wǎng)去看收費(fèi)情況，知道在開(kāi)學(xué)前要在當(dāng)?shù)毓ど蹄y行繳費(fèi)，不過(guò)，還好還有一天的時(shí)間，第二天下著大雨還是跟爸爸匆匆趁這最后一天，帶上現(xiàn)金去銀行繳了費(fèi)。.
第一天報(bào)到時(shí)，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有東西忘帶，就是剛來(lái)杭外時(shí)每人都有一本的學(xué)生證，小小的紅色的一本，以前被我一直遺忘，放在鉛筆袋的最后一層里，可是，我現(xiàn)在新?lián)Q了一個(gè)鉛筆袋，原來(lái)那個(gè)鉛筆袋，早就不知道放在家里哪里了，只好先欠著班主任了，灰溜溜的在筆記本上寫(xiě)上：備忘(學(xué)生證)�？粗v臺(tái)上已經(jīng)交的厚厚一疊學(xué)生證，只能暗自嘆氣，再怎么埋怨當(dāng)時(shí)沒(méi)看清楚要求也無(wú)濟(jì)于事，誰(shuí)讓我自己忘帶的呢!不過(guò)，這學(xué)生證其實(shí)整學(xué)期就只是在上面蓋了個(gè)章，寫(xiě)幾個(gè)字，還那么小，而且，在校牌上也有這樣一張“學(xué)生證”呢，只不過(guò)是單單薄薄的一張紙，上面也不蓋章。這次，只能等待星期五到來(lái)，回家去拿這張對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)際沒(méi)什么用處的學(xué)生證了。不過(guò)，還好，讓我慶幸的是，也有不少的.同學(xué)沒(méi)拿來(lái)，甚至還有沒(méi)拿書(shū)的，如上學(xué)期期末發(fā)的語(yǔ)文書(shū)、科學(xué)書(shū)、沒(méi)學(xué)完的歷史書(shū)等等，總算還有點(diǎn)安慰。.
可是，到了星期二，我發(fā)現(xiàn)，又有東西忘帶了，其實(shí)，也不完全是我的錯(cuò)啦。上學(xué)期老師讓我們做的文言文擴(kuò)展閱讀，本來(lái)我上學(xué)期期末時(shí)還很自豪的說(shuō)我把該拿的都拿回去了，可是，我以為那是一本初一上冊(cè)的書(shū)，哪知，整個(gè)初一都用這本書(shū)，老師讓我們每星期做三篇的，而我卻把它丟在了家里。像這種練習(xí)本忘帶的情況還真不少，我的一本科學(xué)參考書(shū)也被丟在家了，這真是不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一啊，不過(guò)，我們的老師都是寬宏大量，準(zhǔn)許我們回家補(bǔ)好了作業(yè)再帶過(guò)來(lái)，同樣也給優(yōu)。還有些同學(xué)千家詩(shī)沒(méi)帶的，英語(yǔ)背誦紙沒(méi)帶的，甚至有作業(yè)沒(méi)帶的，各種各樣的情況，老師們幾乎都念在剛開(kāi)學(xué)的份上，先饒了我們一回，否則，我們?nèi)嗯露际且∶y保嘍�？墒悄憧瓷险n，那些沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)，跟同桌拼著看，一樣把課上得很好，每個(gè)同學(xué)可都是誠(chéng)心悔過(guò)呦。只要不影響學(xué)習(xí)，犯了這一點(diǎn)小錯(cuò)又算得了什么呢?.
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
在童年生活中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的小伙伴。其中徐思靜是我最喜歡的小伙伴。
在小時(shí)候，她給我留下的印象很不好。自滿、驕傲、看不起別人，大家打心眼里討厭她，終于，她轉(zhuǎn)學(xué)了。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我們大家都把她忘記了。沒(méi)想到，暑假的一天驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，我只好躲在家里，不敢出門(mén)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”電話鈴響了，我急忙去接電話。一個(gè)陌生而又熟悉、誠(chéng)懇的聲音響起。“陳冰倩，你好，我是徐思靜，以前的事是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒�！币幌伦右环N無(wú)聲的`東西往下落。沒(méi)想到這幾年，徐思靜竟發(fā)生了這么大的變化。我含著熱淚說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子，我們還是好朋友�！薄班健币宦曤娫拻鞌嗔�。我悻悻地離開(kāi)了電話機(jī)。我多么想再與徐思靜通會(huì)兒電話呀，可她卻無(wú)情地掛了電話。
我不光喜歡她那知錯(cuò)就改的品德，更喜歡她那助人為樂(lè)的精神。一次，我和她一起去旅游，一路上的風(fēng)景美不勝收，引人入勝。這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)小朋友在馬路上玩。徐思靜說(shuō)：“我們叫小朋友趕快離開(kāi)馬路吧！”我卻說(shuō)：“別管她，咱們走吧�！彼懿蝗绦牡乩^續(xù)往前走。突然，一輛車(chē)子從小朋友的背后開(kāi)來(lái)。小朋友沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還在玩。徐思靜聽(tīng)到汽笛聲，就知道小朋友有危險(xiǎn)，她猛地一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了汽車(chē)，看到了小朋友，看到了他們之間的距離。她一下子飛奔了過(guò)去，跨過(guò)了欄桿，一個(gè)箭步飛身，抱著小朋友沖出了馬路。在場(chǎng)的人都贊揚(yáng)徐思靜，說(shuō)她是少有的愛(ài)幫助人的獨(dú)生子女。聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，徐思靜微微地笑了一笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。”眾人聽(tīng)了她的話，更是贊不絕口�？墒抢咸觳婚L(zhǎng)眼，就在今年那金燦燦、黃澄澄的季節(jié)就要來(lái)臨的時(shí)候，徐思靜卻因車(chē)禍喪失了自己那寶貴的生命。老天為什么要這樣對(duì)待她，為什么，為什么？徐思靜雖然死了，但她那種品質(zhì)在我心中生根、發(fā)芽。這些品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
夜已經(jīng)很深了，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，腦海里全是你的影子。是呀，我們已經(jīng)幸幸福福德度過(guò)了十四個(gè)春秋，我卻不曾為你做過(guò)一次飯，為你擦過(guò)一次汗。而僅僅是在這個(gè)屬于你的第十四個(gè)母親節(jié)里，為你真真正正的洗過(guò)一次腳。透過(guò)水盆的清水，我看到了小時(shí)候你蹲在我身邊仔細(xì)為我洗腳，十幾年如一日，而今天的我卻僅僅……在你如水的目光中，我慚愧，我……
媽媽?zhuān)�記得嗎？小時(shí)候，我時(shí)常生病，往往在半夜發(fā)高燒，迷迷糊糊中看到的'是你忙碌的身影，為我倒水，喂我吃藥，為我量體溫。這一切的一切，既平凡又普通。就是這平凡，這普通，似黑暗中的一盞明燈，引我堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。媽媽?zhuān)阒绬幔课抑幌雽?duì)你說(shuō)三個(gè)字，發(fā)自?xún)?nèi)心的，僅僅三個(gè)字——我愛(ài)你！
去北京的那次冬令營(yíng)，是我第一次離開(kāi)你身邊，去那么遠(yuǎn)的地方，我興奮，我愉悅，全然忘記了這個(gè)家，只是在臨回家時(shí)給你打了個(gè)電話，而我卻沒(méi)有聽(tīng)出你沙啞而又略帶焦急的聲音。在車(chē)站見(jiàn)到我的那一霎那，你緊緊抱住了我，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。爸爸說(shuō)，那個(gè)晚上是我出門(mén)這五天來(lái)，你睡的最香，最舒坦的一次了。媽媽?zhuān)医K于理解那句話——“兒行千里母擔(dān)憂”。我真的好想再對(duì)你說(shuō)三個(gè)字，僅僅三個(gè)字——我想你！
媽媽?zhuān)@十幾年來(lái)，你從沒(méi)有打罵過(guò)我，但不代表你不管我，你每一次的一句，兩句話卻足以讓我刻骨銘心，讓我明白人生真正的價(jià)值。記得一次，我考試考得非常不好，我自知慚愧，沒(méi)有勇氣面對(duì)你，徘徊在外，外面雖下著雨，卻沒(méi)有讓我清醒，反而讓我更加的消極、墮落。后來(lái)電話中你的話徹底打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，使我看到了陽(yáng)光。我如同迷失方向的小鹿一樣，找到了心靈的歸宿——跌倒了再爬起來(lái)。媽媽?zhuān)疫�想對(duì)你說(shuō)幾個(gè)字，僅僅四個(gè)字——我需要你。
媽媽?zhuān)挂呀?jīng)很深了，星光已經(jīng)灑滿了我的書(shū)桌。你睡的好嗎？還在為我操心嗎？還在想我的衣食住行嗎？漸漸的，我睡了，夢(mèng)中我看到了兩顆星星。一顆大大的，一顆小小的，小星星對(duì)大星星說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴恼娴暮軔?ài)你！”媽媽?zhuān)懵?tīng)見(jiàn)了嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
在這個(gè)炎炎夏日，媽媽又要給我買(mǎi)參考書(shū)。看著眼前堆積如山的作業(yè)，我抬頭望起了碧藍(lán)的天空，只見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，他們是多么自由��！而我卻像一只被囚禁的小鳥(niǎo)，得不到自由，享受不到快樂(lè)。
我靈機(jī)一動(dòng)，眼珠子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)錦囊妙計(jì)�，F(xiàn)在媽媽走了，我何不趁機(jī)玩一會(huì)兒電腦。在電腦里，我就像一頭發(fā)狂的野獸，到處殺敵。
突然，一聲“叮咚”響，媽媽回來(lái)了，我心里一驚，嚇出了一聲冷汗，連忙把電腦給關(guān)上了，然后裝出一副讀書(shū)的樣子。媽媽一看見(jiàn)我在讀書(shū)，非常高興。和顏悅色地說(shuō)：“你真是個(gè)乖?xún)鹤�。你看，媽媽給你買(mǎi)了許多參考書(shū)，這可是我花很多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，你要好好看哪！”
我緊皺著眉頭，撅著嘴，不耐煩地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)做了一上午的作業(yè)，你就讓我打一會(huì)兒電腦吧！”
媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，桐桐有神的眼睛里看出了沉重的期望，而我卻拿出了小手，委屈地說(shuō)：“不要叫我做了，不要叫我做了嘛！”
媽媽見(jiàn)我死活不做，便又發(fā)起了牛脾氣，大聲訓(xùn)斥道：“你這小子，媽媽媽媽辛辛苦苦給你買(mǎi)許多書(shū)，都是為你好啊！可你還是不明白�！�
媽媽越來(lái)越向電腦靠近，突然，她在無(wú)意中摸到了電腦，咦，這電腦怎么是燙得呢？媽媽在肚子里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，但是她眼珠一轉(zhuǎn)，就明白了事情的經(jīng)過(guò)。只見(jiàn)媽媽緊皺著眉頭，根根怒發(fā)都豎起來(lái)，大聲說(shuō)：“好小子，你敢在我買(mǎi)書(shū)的.時(shí)間里偷打電腦，現(xiàn)在從今往后，我再也不允許你打電腦了。”
我一點(diǎn)也不害怕媽媽的神情，也紅著臉說(shuō)：“不嘛，我要反抗，我就要反抗嘛！”
媽媽怒氣沖天，她像一位戰(zhàn)神一樣，沖過(guò)來(lái)，狠狠地給了我一巴掌，在我臉上留下了永遠(yuǎn)的痕跡，然后關(guān)上門(mén)，一聲不吭的走了。
我既愧疚又生氣。愧疚的是，我不應(yīng)該騙媽媽?zhuān)寢寢屔@么大的氣。媽媽再也不允許我打電腦了。想當(dāng)初，我真不應(yīng)該打電腦，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�？墒沁@些到底能不能挽回呢？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
大年初二，我們慕名來(lái)到金華武義一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村，山村旁邊就是名聲不小的武義溫泉。當(dāng)天晚上我們來(lái)到清水灣溫泉浴場(chǎng)去泡溫泉。
進(jìn)了浴場(chǎng)，到處是熱氣騰騰，人頭攢動(dòng)。外面是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的露天溫泉池。我飛快地沖洗完，等不及老爸他們，就先腳底抹油溜出了室內(nèi)浴場(chǎng)，沖向正在冒著騰騰熱氣的露天池。
露天浴場(chǎng)非常大，分成各種不同功能的'小池。瞧，對(duì)面是高溫池，美容美顏的好地方；那里小山上是小魚(yú)池，“小魚(yú)先生”專(zhuān)門(mén)為你服務(wù)，去除你身上的“黑油面條”；小魚(yú)池下面有個(gè)巨型大茶壺，壺嘴正往一個(gè)超級(jí)大茶杯里源源不斷地傾泄著泉水；那邊的SPA水療池，擠滿了享受按摩的人們……
我第一個(gè)沖進(jìn)的是低溫青蛙池，因?yàn)槌剡呌幸粋�(gè)可愛(ài)的青蛙滑梯，胖胖的身子蹲在水邊，大大的舌頭伸到水面給我們當(dāng)滑梯。我第一次泡露天溫泉，開(kāi)心得不得了，不停地在水里竄上竄下，從青蛙舌頭上滑到溫泉里，一趟又一趟，正著滑、倒著滑、躺著滑、趴著滑、橫著滑、豎著滑。因?yàn)槭堑蜏爻兀习炙麄冊(cè)诔乩镏贝蚨哙�，還一邊念念叨叨“怎么這么冷”，說(shuō)要去高溫池。我卻不停地和熱泉水、冷空氣打交道，倒一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。最后，終于被忍無(wú)可忍的老爸揪到了高溫池。
高溫池燙死人了，老媽和姑姑她們卻悠閑地享受著，我在水里出沒(méi)，一出水面，全身上下都冒著蒸汽，老爸驚呼：“火俠來(lái)了！”在高溫池沒(méi)多久，我感覺(jué)都被煮熟了，承蒙老爸恩準(zhǔn)，又去青蛙池玩了一會(huì)兒。很快又被揪回來(lái)泡在熱泉水里。那時(shí)候，頭頂上天寒地凍，泉水卻熱情似火，一直泡到我們渾身酥軟，頭昏眼花，皮膚發(fā)皺，才戀戀不舍地離開(kāi)溫泉浴場(chǎng)。
洗干凈出來(lái)，神清氣爽。清水灣露天溫泉，冰與火的世界，水火相容的世界。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)......”是啊，的確如此。
在一次，競(jìng)選“東方之星好少年”——500元獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我因?yàn)樵谄綍r(shí)各科競(jìng)賽加起來(lái)的分?jǐn)?shù)較高，榮幸地被學(xué)校評(píng)為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎(jiǎng)學(xué)金。
當(dāng)頒獎(jiǎng)老師叫到我的名字時(shí)，我昂首闊步地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，向老師恭恭敬敬地行了個(gè)隊(duì)禮，小心翼翼地從老師手中接過(guò)黃紅相間的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，心中無(wú)比的興奮，根本不能夠用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。
同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛投來(lái)羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評(píng)為了“東方之星好少年”，恭喜你�！蔽衣�(tīng)了并沒(méi)有驕傲，而是覺(jué)得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因?yàn)槔蠋�，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，鼓勵(lì)，呵護(hù)，我因當(dāng)與同學(xué)們一起分享我的快樂(lè)。
“可是，我準(zhǔn)備用這筆錢(qián)買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的.電子琴啊!那該怎么辦呢?”我猶豫不決，可當(dāng)我看到為我得獎(jiǎng)而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂(lè)與同學(xué)們一起分享。
我說(shuō)做就做，迅速拿出500元獎(jiǎng)學(xué)金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學(xué)都買(mǎi)來(lái)了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當(dāng)我跑回教室時(shí)，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué)，還鼓勵(lì)他們：“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油，相信我們自己能行哦!”同學(xué)們接過(guò)我送給他們的禮品，不時(shí)地對(duì)我感謝道：“謝謝!”此時(shí)此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來(lái)!
是呀!分享快樂(lè)，每一個(gè)人都可以做到，有時(shí)你只要有一顆糖，分半顆給朋友時(shí)，你便會(huì)得到雙倍的甜蜜和快樂(lè)，分享快樂(lè)就如同，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的空氣，在現(xiàn)實(shí)生活中必不可少，只要你學(xué)回分享，就能得到更多的快樂(lè)!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
你知道斑斑是誰(shuí)嗎？它是我們?cè)豪锏囊恢回垺?/p>
斑斑是一只漂亮的大花貓。它的耳朵和尾巴是黑色的，頭上有一塊黑斑，身上穿著白底黑花的“毛皮大衣”，遠(yuǎn)看像一個(gè)微型小母牛。它的眼睛是黃綠色的，晚上就像兩盞綠熒熒的小燈泡。
斑斑的身世很可憐。它原來(lái)是只家貓，因?yàn)樗男≈魅藢?duì)貓毛過(guò)敏，所以被放出來(lái)養(yǎng)。不久，主人搬走了，斑斑就變成了一只無(wú)家可歸的貓。
斑斑雖然變成了野貓，但家貓的習(xí)性還在。它從來(lái)不離開(kāi)我們的院子，也從來(lái)不自己找食吃，總是等人來(lái)喂它。所以，它慢慢地從一個(gè)胖胖的小肉球，變成了一根細(xì)細(xì)的小香腸。我很同情斑斑，經(jīng)常喂它一些吃的.。媽媽買(mǎi)蛋糕回來(lái)，我會(huì)拿出一塊來(lái)喂它；下樓玩時(shí)，我常常為它準(zhǔn)備一根香腸或者一袋午飯吃剩下的魚(yú)骨頭。所以，斑斑一見(jiàn)到我，就喵喵地叫著迎過(guò)來(lái)，在我的腿上蹭來(lái)蹭去，好像在對(duì)我說(shuō)“|你好啊，給我?guī)?lái)好吃的嗎？”|
斑斑雖然成了野貓，但依然很愛(ài)干凈，它經(jīng)常用長(zhǎng)著倒刺的舌頭，耐心地把全身舔個(gè)遍，本來(lái)干澀的毛經(jīng)過(guò)它的精心梳理變得光滑濕潤(rùn)，像洗了澡一樣。
斑斑整天懶洋洋的，它最喜歡的事情就是找一個(gè)安靜的地方睡大覺(jué)。夏天，我經(jīng)�？吹剿吭陂T(mén)口低矮的柵欄墻上，瞇縫著眼睛，像睡著了一樣，那里既通風(fēng)又少人打擾，它可真會(huì)找地方。冬天，我經(jīng)�？吹剿P在汽車(chē)熱乎乎的前蓋上，或者躺在被太陽(yáng)曬暖的草地上，呼嚕呼嚕地為自己唱著催眠曲。但是，別以為它就是一只大笨貓。有一次，我看到它從草地上站起來(lái)，弓起腰，像旗竿一樣豎起的黑色尾巴拖在身后，使勁一躥，眨眼間，它已經(jīng)站在樹(shù)頂上了，動(dòng)作輕快敏捷，把我看得目瞪口呆。
我喜歡斑斑，每當(dāng)我下樓的時(shí)候，從外面回家的時(shí)候，都會(huì)在院子里尋找它，呼喚它，找到它以后，就會(huì)高興地跑過(guò)去，撫摸它的后背，搔搔它的下頦。斑斑瞇著眼睛，作出一副舒服的樣子。有時(shí)候，我會(huì)拔一棵毛毛草，拿到斑斑眼前晃來(lái)晃去，斑斑就會(huì)沖著它發(fā)威，舉著小爪子撲來(lái)?yè)淙ィ敕皆O(shè)法地去抓它；而我則上上下下、忽左忽右地晃動(dòng)著手中的毛毛草，盡量不讓它抓住。我們倆玩得開(kāi)心極啦！
一年年過(guò)去了，斑斑變成了一只老貓，它不愿意動(dòng)了，也不再和我玩了，但是，我依然喜歡它，它是我的好朋友。
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