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【精選】成長作文600字33篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文600字 1
每當想起感恩著兩個字時，我的耳畔就會回蕩起這句歌詞：感恩的心，感謝有你……它告訴我，每一個人都要懷有一顆感恩的心。
還記得上四年級時，有一篇課文叫《捏不碎的雞蛋》老師并沒有死板板地教我們，反而讓我們，按照他的'要求自學課文。我們每個人臉上都洋溢著興奮的表情，每個同學都埋下頭去，一句一句揣摩其中含義，思考其中道理。講臺上，老師也露出久違的微笑。大半節課過去了，老師問大家明白了什么，我們不約而同地說出了道理，老師滿意地笑了。就這樣，老師一步一步認真仔細地教我們，把我們從幼稚帶往成熟。她如同辛勤的園丁，每天在我們這些小苗前揮灑汗水;又似蠟燭，燃燒自己卻照亮別人。每當我們齊心協力，取得優異成績后，老師則會露出欣慰的笑。我心想，這也許是我們報答老師的最好方式吧。
還有一次，我們跟隨老師來到聾啞學校，將自己沒用的或者穿不下的衣服送給了聾啞同學。聾啞同學很是激動。有一個男同學很喜歡，紅撲撲的臉蛋上寫滿了歡樂，他跑過來興沖沖地對我說“謝謝你大姐姐，雖然我的眼睛看不見了，但我的心能夠體會到你們對我的愛。”過了一會兒，我們班的同學為聾啞同學展示才藝，聾啞同學個個樂呵呵地，顯得格外興奮。這時，一個女同學自動走上臺，對我們說“謝謝你們對我們如此關心，我要為你們唱一首歌……”我們一邊拍手一邊跟她一起唱。這美好的聲音一直在校園上空回蕩。
“感恩的心，感謝有你。”歌聲再次回蕩在耳畔。我們每一個人，都要懷有一顆感恩的心。學會感恩，讓感恩伴我們成長
成長作文600字 2
經典伴我成長經典就像知識寶庫里一顆璀璨的珍珠，散發著迷人的光芒。而我們則在這迷人光芒的照耀下成長，使得我們的內心充滿光明和希望。
我從入學起，每天早晨都要晨讀《經典誦讀》。一年級時，我不懂得如何欣賞古句，所以每次晨讀完畢后，我都背的滾瓜爛熟了，但還是不懂其意。
有一天，媽媽不知為什么，說要檢查我《經典誦讀》的背誦情況，我心里暗暗得意“每天早讀完畢后，讀的內容我都倒背如流了，我還怕什么呢？”，媽媽開始抽背了《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥??”我呱啦呱啦地，一口氣給背完了，心里想“媽媽一定會夸我背得非常流利”，沒想到媽媽突然說“你有兩個問題，第一，沒有按照詩的韻律來背；第二，沒有表達出作者在寫這首詩時的心境”。媽媽停頓了一會兒又說，“現在，你能不能把這首詩的意思給我解釋一遍”，頓時，客廳里鴉雀無聲，只聽到滴答滴答的時鐘聲，媽媽好像意識到了什么，說“怎么了，茜茜？不知道這首詩是什么意思嗎？”“嗯，媽媽，我不懂得如何理解詩句的`意思”，媽媽靜下心來撫慰道“沒事，你現在一年級，以后會學習如何了解詩句的意思”，可我還是不服氣，心想“哼，憑什么低估我的能力，既然大班長可以，我為什么不能？等著瞧吧！我會證明給您看，我不比別人弱！”
轉眼間，我已經是四年級的大孩子了，已經學會如何了解詩句的意思了。記得有天晚上，我正在復習第20課古詩兩首，我想知道媽媽有多聰明，于是我跑去問媽媽：“媽媽我考考你，你知道‘題西林壁’這個詩題是什么意思嗎？”，媽媽想了一會兒回答說“題目是西林壁”，“不對，意思是題寫在西林墻壁上”我糾正道，媽媽開玩笑說“看來，我還沒你聰明呢！”，我笑了笑。
到今天，我終于領會到，經典無處不在，它讓我學會了如何做人，給我的生活帶來了無窮的樂趣！
成長作文600字 3
當我正一步步邁向青春的深處，回首往年，總能看到一個女孩枕書而眠的景象。夜夜年年的讀書中，書的香讓我成長。
那時，我是黃發的稚童，卻對書愛不釋手。書是白雪公主的美麗善良；是美人魚陽光下凄婉的泡沫；亦是花木蘭替父從軍的豪情壯志；還有小女孩隨著一地的火柴、積雪睡去的無言悲歡。
在淚盈于睫、打抱不平、擊掌叫好中，我學到了最初的真善美。書凈化了我幼小的心靈，讓我在溫暖的童話中成長為陽光女孩。
又是幾時，我趴在床頭，燈影燦然。我看到了格列佛周游各國所遇的奇聞趣事；看到了三國時代的烽火硝煙；看到了諸葛亮的足智多謀；看到了一位鋼鐵男兒，為祖國革命奉獻一生的保爾；看到夢幻國度中的那只青鳥，它告訴我幸福的真諦。
在兵戈河山、在嘈雜市井間，我學到了人間的真理，在偉人的名著中成長為有夢的女孩。
轉眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遙遠的伊人；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動；亦有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯豪情。
在風花雪月、青山白骨的滄桑中，我學習到古典文化的淵博深邃、剛柔并濟，沉醉在經典的詩詞中，我成長為自豪的女孩。
然而，我并沒有如此一醉不醒。曹文軒帶我去油麻地看桑桑的童年，向我展現人們的質樸善良；雨果扳過我的身子，讓我看到悲慘世界中的人們，心中浸透了苦難的`血與淚；海明威把我拽上漁船，讓我見證了老人面對艱難困苦時堅不可摧的精神力量。
在金色的草房子、遼闊的大海中，我學習到了善良、堅強、質樸、不向命運低頭。在文化的長廊中，我成長為善思的女孩。
品質、真理、歷史、文化……這是我從書海處擷得的寶貝，經歷人魚和戰爭、落花和邊陲，書賦予我成長的蕊。
而我依舊在前行，向書山跋涉，讓書培育出我成長的花朵，讓我枕著書，去嗅那盈滿心室的香。
成長作文600字 4
在我人生的歷程里，總會充滿困難與艱難險阻，隨著年齡的增長，我遇到的煩惱也越來越多。我遇到過的煩惱中，學習中的煩惱高居榜首。
“壓力”是第一煩惱。
每次一考完試，爸媽就整天念叨：“你啊，每次考試都粗心大意，打馬虎眼也不能這樣打啊，照你打的速度，都可以打一個蜂窩出來了……”在學校，老師跟我們說：“學習要踏踏實實，要戒驕戒躁，但我們同學們都開始……”連休息時，自己都要提醒自己：“一定要努力，不能讓爸媽的心血白費……”我的壓力在這樣的環境下越來越堆積在心底。有時，我真想立馬長大，這樣我就不用再學習了。我真想問一句：六年級為什么不能過得輕松一些？
“競爭”是第二煩惱。
在五年級時與我要好的朋友都漸漸和我疏遠了。有時她們與我的交集僅僅只有她們借我的作業抄而已。而她們都轉而去“巴結”那些老師面前的“紅人”，成績拔尖的前幾名，她們都想提高成績，想在競爭中站穩腳跟。而六年級后，我的成績又好了一些，她們也發現在這些大名鼎鼎的“大紅人”身邊混不下去了，又轉而回到了我的身邊。但是，我和她們在一起時，我卻沒有了以前無憂無慮的快樂了。是的，六年級是要競爭，但這種“競爭”，真的是我想要的`嗎？
六年級了，我明白了什么才是競爭。六年級了，我也在不知不覺中長大，從年少無知的夢幻里醒來。我遇到了壓力，也有了自己的煩惱。而在漫長的人生中，還會有跟多的挫折與困難。而六年級，只是一個開端。我在以后的歷程中，也要鼓起勇氣堅定前行！
成長作文600字 5
一個人，如果你失去了金錢，并不算失敗，因為人生價值不在錢袋；如果你失去了文明你是徹底的失敗，因為你失去了做人的真諦。文明是什么？它是一種行為、一種品質、一種美德。文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問候，是自覺將垃圾放進垃圾桶的舉動……
說到文明美德，我聽說過這樣一件事：有一次，列寧在一個狹窄的'樓梯口，正要下樓時，碰到一個女工端著一盆水正要上樓。女工見到是列寧，急忙要讓路，列寧急忙說“不必這樣，你端著東西，而我卻兩手空空，請你先走。”他把“請”字說得很響亮、很親切。文明美德在一位偉人的身上彰顯的淋漓盡致。從大處著眼，文明美德是中華民族的傳統美德，從小處著眼，文明美德也是我們小學生必備的素質。在我們身邊，有很多不文明的事例：校園中，有與我們美麗校園不和諧的紙屑；操場、樓道有奔跑打鬧的同學；還有的同學口出臟字，說同學壞話；不愛護公共財物……
還記得那是一個陽光燦爛的中午，我們在一陣悅耳的下課鈴聲里走出教室，我也跟隨著人流一起往外走，在樓道里，一個紙團不知被誰扔到了地上，扎眼的躺在那，抬著頭看著一個個從它面前走過的同學，仿佛在說：“沒有一個同學看到我嗎？誰來把我送到我該去的地方？”我趕緊走過去，彎腰拾起來，把它扔到了媽媽教室的垃圾桶里。我想對同學說：“你丟下的是垃圾，我拾起的是美德，積極上前一小步，文明美德一大步。”同學們，我們應該養成文明習慣，培養文明美德，從自己做起，從一點一滴的小事做起，讓社會更美好，讓校園更文明。
成長作文600字 6
如果說有一件東西從小伴我成長的話，那應該就是詩歌了，可以說我成長的每一步幾乎都有詩歌相伴左右。
我很小的時候就喜歡詩歌。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?”……這些耳熟能詳的詩歌伴隨我度過了美好的幼兒時期。
詩，宛若一陣春風，帶給我溫暖;詩，好似秋天迎面而來的涼風，讓我清爽愜意;詩，更猶如一位良師益友，使我受益匪淺。在詩的海洋中暢游，我明白了許多道理。我用心去感受，領悟其中的點點心語。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓我仿佛看到了農民伯伯們在稻田里揮汗如雨、辛勤勞作的情景。
隨著時間的流逝，我漸漸長大了，閱讀量也隨之增大了。讀了李白的.《獨坐敬亭山》：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。”我品味到了詩人的孤獨、寂寞之情。李白的《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”和王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”使我深深地感受到了朋友之間那份最為珍貴的友誼。而李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又使我明白了奉獻和給予也是一種純樸而又美好的品德。讀了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”后，我懂得了人除了生命之外還有一種更為可貴的東西，那就是錚錚傲骨和浩然正氣!
這就是伴我成長的詩歌啊，每一首詩歌都給了我不一樣的感悟，在我成長的每一步都留下了它的腳印，這么深刻，這么難忘!
成長作文600字 7
我經常在腦海里看到一個人，他無法平靜我的心情。
看著窗外陌生的身影，我的思緒飄向遠方，飄入溫暖的記憶。
在我的記憶里，我還在幼兒園，但是我很堅強。每次放學回家，和同學不同的是，我總是一個人回家，從來沒有家人來接我。雖然我習慣了這樣回家，但是看到別人的交通工具，我有時候也會覺得有點難過和抱怨。我還是想要一份安靜的愛，一個安靜的身影在門口等我。
時間像流水一樣，一去不復返。九年了，手指一彈，我從茫然的眼神中飛走了，我長大了。
蒲公英張開毛茸茸的翅膀，想遠離家鄉，尋找屬于自己的沃土。當小鷹的羽毛變得豐滿時，它們會獨自飛向天空。雖然我不想這樣，但是為了深造，我一個人來到了瑞安，把她留在了一個孤獨的回憶里。
大概是距離產生了美。雖然和嘉興在一起的時間變少了，但愛情卻一天天增長，身影漸漸被發現存在——，越來越清晰。
每周一早上，總會有一個身影早起。給我做飯，背包，陪我等車，送我上學。他的眼里充滿了希望，臉上有一絲焦慮。這是一個告別的數字。
每個周五的傍晚，總會有一個身影焦急地期待著門口，有時會蹣跚著幾步走到那扇古老而漫長的門的盡頭，專注地注視著另一邊的動靜，阻止我出現在她的視線里。這時，她會高興地露出兩排斷牙。那是一個等待的數字。
這個身影在我的'生活中不斷出現，鼓勵我，支持我。雖然沒有那么厲害那么兇，但是真的那么深情那么飄逸，讓我的心永遠濕潤。
隨著時間的流逝，絲線終于帶出那個身影的主人，我親愛的奶奶。是她用他弓形的背照顧我；是她用無私的愛來遏制我對幸福的依賴。她用一點一滴的行為告訴我她對我的愛，表達了她默默的愛。
成長的身影，我愛你。
成長作文600字 8
成長是我們每個人都必須經歷的一個過程。而在我們成長的過程中，也會有經歷悲傷，經歷開心，經歷難過······
但是每一次的成長都會愈久彌香，令我們會為無窮。
成長會苦，因為執著，卻得不到。年少的我們，對未知的世界都懷著一顆好奇，想要去探索的心。然而，小心翼翼地觸碰著，也會有踩空的時候。也許，我們會很傷心，傷心得淚流滿面；也許，我們很氣壘，氣壘到不想再站起；也許，我們會退縮，退縮會以前的'自己，不想再前進。這些，都是成長中的苦，但是，苦中也有甜。
因為我們有許多美好的情誼，所以，成長會甜。雖然成長的路上也會布滿荊棘，但友誼會讓我們互相鼓勵，并肩前行。而親情就是我們航向成功彼岸的小舟，滿滿的愛載著我們前行。雖然，我不知道最終我們會不會到達成功的彼岸，但航行的過程一定會有甜。
成長會辣，成長中的我們也會有因為做錯事而挨鞭子的時候吧。父親的鞭子打在身上時，那熱熱的，辣辣的感覺，是成長吧。但我們被表揚時，那種和不好意思一起夾雜著的辣辣的感覺，也是成長吧。這樣的辛辣，回味起還會熱。
成長會酸，因為有些東西放太久了，變質了。一片面包，就算放在冰箱里，時間長了。也會變質，何況放不進冰箱的感清呢。就像兩個當初很要好的人，時間久了，也不再聯系了，于是，這份友誼就變質了。酸酸的，我不喜歡這樣的味道，成長，一定要品嘗這樣的味道嗎？
我的成長就是由這樣的酸甜苦辣構成的，雖然過程很艱辛，但是我卻覺得我長大了，成熟了，這就是我的成長。
成長作文600字 9
我的閱讀故事“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人說得一點兒也沒錯。人除了從老師長輩那兒獲取知識，另一大部分是從書中汲取。有人說書是海洋，浩瀚無邊；有人說是金鑰匙，打開成功之門；而我說，書是一個大世界，里面有另一個地球，蘊含無數奧秘等待人們去了解。“讀萬卷書，行萬里路。”只有多讀書，才有大成就。所以平常我最大的愛好就是坐下來，靜靜地讀上幾個小時的書。
什么國外經典、四大名著、抒情散文、就連詩詞美文我也要讀上幾遍，品味古人巨大的文字魅力。記得還未上學時，我就買了許多注音童話書，不會念，媽媽就陪我依依呀呀的一字一字地讀。當時我最愛看《灰姑娘》，總幻想真有一個老婆婆對我施了魔法，變成一個美麗的公主。每次臨睡前，我又總是伴著一個又一個故事入睡的。小學時，層次更加深入了，讀的不再是童話，更多的.是美文、唐詩。李白的“床前明月光，疑是地上霜。”蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟。”白居易的“□紅勝火，春來江水綠如藍。”句句都是千古佳誦的名句，每每讀起，都令人無限遐想滄桑的歷史。
記得小學低年級時，我第一次讀《皇帝的新裝》，讀到皇帝最后的悲慘結局，我都哈哈大笑，只懂得騙子的狡詐，皇帝的愚昧，但當我長大，再次讀一遍時，才真切理解作者的寓意，總結生活中人事物情感。現在我雖是一位初中生，但書仍是我重要的精神食糧。在繁重的作業下，我仍會忙里偷閑，坐下，忍不住又翻開那迷人的一頁又一頁。
書伴我成長，書中的金銀財寶是無價，但卻很容易得到，只要自己親自去那把金鑰匙，就會真正打開那只箱子！
成長作文600字 10
自從我懂事起，每當看到大哥哥大姐姐胸前飄蕩著鮮艷的紅領巾時，我就特別羨慕。媽媽告訴我：只要進入學校后，認真聽講，做一個品學兼優的好學生，就一定能早日加入光榮的少先隊，戴上鮮艷的紅領巾。聽了媽媽的話，我就朝著這個目標努力向前。功夫不負有心人，我被光榮地評為少先隊員戴上我向往已久的紅領巾。
鮮艷的紅領巾，紅領巾就像一位溫柔而又嚴厲的小老師，時時提醒我。每當同學有困難就幫助同學。
我們班的林禾王楠同學他被選入校羽毛球隊之后，他的成績就一直下降，回家作業也不能按時完成，老師就決定選一位和他家比較近的同學幫他送回家作業，這是我看見了胸前飄蕩的`紅領巾，心想:我和楊子怡離他家比較近如果誰都不幫他送，那他的成績再下滑，那么他就會讓我們班排最后啊!這可關系到我們班的集體榮譽啊!想到這里，我毫不猶豫地舉起了手，老師也選了我。后來，不管是刮風還是下雨，我都堅持幫他送回家作業。慢慢地，他的成績也提高了這使我非常的開心，我覺得紅領巾好像在對我笑了。
紅領巾它讓我懂得謙讓。上二年級的時候，有一次，我們班發一本書，只有十幾個人訂，但是，拿來卻少了一本，老師問我們：“誰能不要了這本書？”這時，我看見了胸前的紅領巾，我就自覺地舉起了手，后來，老師還表揚了我呢！我心里美滋滋的。紅領巾又好像地說：“你干的真好，你真是太棒了！”這時我覺得這時我的紅領巾更加的鮮艷。
紅領巾，您真是我的一位好老師，時時提醒我怎樣做一位合格的少先隊員，我永遠都會把您記在心上。
成長作文600字 11
成長的道路上，有許多酸甜苦辣。但苦，往往是我覺得是最多的。有時，你會遇到彩虹；有時你也會經歷風雨。“寫作業，寫作業，該寫作業了。”“快走，該去上英語課了，快點去上課。”每天回到家，就要把一天所學的內容復習一下，然后在預習一下第二天所要學習的內容。寫一寫老師布置的作業，唉，寫完老師布置的作業以后，就要寫輔導班和老媽額外布置的作業。
從放學一直寫到9、10點。吃過晚飯，也就要睡覺了。到了周末，更是忙上加忙，要去上媽媽給我報的課外輔導班，有時考不好，媽媽又該向審問犯人那樣問我了:“上課是不是開小差了，要不就是和同學說話了……”一大堆的問題在等著我呢。哎呀，一個字‘煩’煩透了。甚至，有時候會對學習失去了興趣。不想上學了，只想在家玩；還有時會在想，什么時候放假呀？還有幾天放假……如果不想上學被媽媽知道了，她又該嘮叨了：“你不上學怎么獲得知識，長大出人頭地。怎么找好工作，在優越的生活環境里工作。等一些大道理。
這都是媽媽每月不可少上的“政治課”唉，學習壓力壓的我都快喘不過來齊了，做學生真難啊。有事總會覺得時間過得好慢好慢……逐漸的，我卻發現學習非常有意義，可以掌握很多有趣的`知識，我對學習又重新點燃了希望之火。在成長的道路上，不經歷風雨，就不會見到亮麗的彩虹；不跨過坎坷的小路就不會走上平坦的大路。只要克服了種種困難，這個世界你就會覺得非常渺小，成功的大門永遠是為付出過的人開的。加油！讓我們一起向成功之門奔去。
成長作文600字 12
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的'時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰云。
其實煩惱并不可怕，陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長作文600字 13
昨天去朋友家的時候經過一家文具用品店，發現店里店外擠滿了人。這才記起是初三學子已經開始了補課。
前不久，也就是6月21日之前，我曾是一位初三的學生。可是初三生活，那呈深褐色的生活，已經隨著夏候季風的緩緩流動，在我的生命里漸行漸遠，直至消失。當我再次回首的時候，什么也沒看見。我蹲下來想找一找我來時留下的痕跡，卻被滿地的碎片刺傷了視線。我撿起其中一片緊握在手心，攤開來，血肉模糊。我這才知道，初三生活給我留下的，不只是溫暖的快樂，還有一些需長久靜默的痛。
在離中考不足兩個月的時間里，我聽到徨恐和焦灼叮當作響，而我卻依然用大量的時間放在我熱愛的文字上。爸爸說就算你進了班的前20名，至少也要表現一下努力的模樣嘛，老是一副事不關己的表情。這時的我都會低著頭不說話，我怕讓爸爸看見我滿臉的淚水。我只是低聲地說著對不起。因為除了這些，我實在說不出什么來。
那段時間都是很早睡，比剛上初三時早得多。我時常抱著一個大枕頭躺在床上自言自語。在別人銳利譏諷的.目光里我變得孤傲和冷僻，白天雖然還是那么的喜歡笑，但心總是無法愉悅的。我的感受變得特別敏感起來，別人刻意的無意的話都可以讓我突然沉默。有人對我說：“小澈你現在都不大合群了”。我想也許是吧。我現在都是一個人上學，一個人下走樓梯，一個人說話，一個人笑。因為和別人在一起的時候我覺得很吵，我不喜歡。
我在寫這篇文章的時候，想起了班里中考后搞了一個告別會，我沒去。想到這，我搖搖頭，笑了笑。
在此要特別感謝我初三的數學老師，謝謝他一直以來對我的關心。謝謝他在我離校的那一天對我說的一句話：
“以后還要繼續努力哦！”
成長作文600字 14
“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”出自韓愈的《進學解》。意思是說學業由于勤奮而精通，卻荒廢在嬉笑聲中。事情由于反復思考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。古往今來，多少成就事業的人來自于業精于勤荒于嬉。
初一時，因為剛上初中，對新的環境新的學習方式都充滿期待和熱情。但這熱情畢竟持續不久。在初一后半段，上課不老走神，難題不去問，周末愛去玩，不愛復習預習。就這樣我渾渾噩噩的度過了初一的生活。
初二時，換了幾位任課老師，換了新的學習方式，這讓我對學習又充滿了信心。但一直不上的成績，對我對打擊甚大。八上后半段又像初一后半段那樣過的渾渾噩噩。八下，因為要為九年級做鋪墊，各科老師抓的越來越重了。每天會讓指定的.同學面批。因為理科成績不理想，我自然在這名單之中。使我開始了每天問一道題的習慣，但成績還是不太理想。這個暑假是對九年級最好的過度，能努力的時間，就在這兩個月中了，它決定我自己的未來。因為別的親戚來家里做客，父母了解了親戚的女兒成績（在年段排在前二十）。親戚走后，父母便開始輪著教育我“你看看她，成績多好，你呢。天天這樣，學習這么不認真不用心，就知道玩。”其實父母很少說我，那次教訓以后，對我的打擊挺大。
要不是那次被父母教訓后，我也許就這樣“荒蕪”下去了。那天，我反思了一個問題：我將來的命運會是怎樣？突然之間，我不禁淚流滿面，細想初中已經度過的兩年，竟是如此荒唐。從那天以后，我下定決心不再荒廢時間。不將本該學習的時間荒廢在嬉戲中。
成長就是自己的一次次改變，使自己更加完善。
成長作文600字 15
人這一生會經歷過很多個階段，從出生到幼兒，從幼兒到兒童，又從兒童到一個青少年，之后又變成一個青年，最后成為老年。不僅是生理上發生了變化，心理也會發生很多變化。
當我才五歲的時候，我覺得任何比我大的人都要讓著我，吃飯也要大人給我夾，因為我認為那是理所當然的。記得有一次，我被鄰居家的大哥哥欺負了。我就一直哭，本來哭一會兒就好了。可我偏要哭到媽媽回來才行，因為我想讓媽媽知道我被別人欺負了，要她保護我。
當我6歲的時候，我上了小學。本來是想做一個普普通通的學生，可是我發現老師總是冤枉我。我就直接對老師說，你不能這樣誣陷我。之后我們班有一個人欺負我，我就去把那個人作業本扔了，像我們班的班長一樣，可到最后，受懲罰的卻是我，老師即使知道班長做這樣事情很多，但卻不以為然。當時我就覺得這個世界可真是不公平呀！
12歲的時候，上了初中。因為上初中有一些學科都是新的，我就非常認真的去學習它。初一期末考成績出來了，我是年級前50。明明是一個很開心的`事情，可是班上的女生老是議論我。但我就是想不明白了，我做錯了什么嗎？
直到初一的暑假，在網上突然看到一個學生的演講，那個學生說“即使生活會踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下，但你怎能倒下？沒有人想在年少時成為一個普通人。即使這個社會不公平，那又怎樣？”我頓時才發現，這個社會本來就是不公平的。只有你努力去學習，去超越別人，你才有資格去說話。即使你超越別人了，還有一些人議論你。那只不過是他們嫉妒你罷了。
希望在明天的期末考當中，超越自己的初一成績，成為前40。
成長作文600字 16
我曾經看過這樣一則廣告，有一個孩子的媽媽吧孩子洗完澡之后，就對他說，乖，好好在床上睡覺，媽媽馬上就回來。兒子出于好奇就跟了上去，后來，看見媽媽在給他的外婆洗腳，看了之后就跑開了。媽媽回來之后，發現兒子不見了，轉過來一看，兒子正端著一盆水，向他走來，嘴里還說著：“媽媽洗腳”。
看完這則廣告，我非常感動，覺得我們生活中，需要感謝很多人，比如說：養育我們的父母，教導我們的老師等。這些都值得我們去感謝。然而我認為最應該感謝的就是我們的父母。
父母是我們生命的源頭，只有有了這樣一個源頭，我們才能聚成大海。母親每天辛辛苦苦得做飯、洗衣服等做一些家務。而我們一天只是飯來張口，衣來伸手。我們難道不應該報答他們嗎？記得有一次，媽媽弄了一桌菜，我們吃飯時，媽媽總是往我的碗里夾肉，而她自己卻只吃一些白菜，我看了之后，覺得對不起媽媽，所以就夾了幾塊肉給媽媽，后來媽媽看著我，眼里洋溢著淚水，對我說了一句：“孩子你長大了”后來的幾天，我看見媽媽的臉上多了幾片燦爛的笑容。父親是我們生活的支柱，他每天辛辛苦苦的'工作，來供我讀書，為了我們一家，他在辛苦也愿意。他的手上以竟有了好幾處傷口，一到冬天或夏天都費很疼，為了省錢，他連一副棉衣也沒買。再一次冬天，下了大雪媽媽買了一省衣服要送給爸爸，我提出我去，媽媽本來不同意，在我再三要求下還是讓我去了。我到了爸爸的工地，我就開始找爸爸，后來找到了，我過去抱住了爸爸，把衣服給爸爸套上，眼里充滿了淚水。只要獻上自己的該恩的心，父母就飛開心。
成長作文600字 17
隨著年齡的增長，煩惱也在不經意間悄然成長，請隨我一起清除煩惱。
“我多少分？”“我多少名？”四年級期末考試成績下來了，同學們都爭先恐后的詢問自己的成績，教室里頓時炸開了鍋。“郭心怡，27名。”同學們個個驚奇地望著我，27名？我都不敢相信我自己的耳朵。我的臉紅了，紅得像發燒，如同在身上割下一塊兒肉一樣難受。這是我前所未有的`成績。我低著頭走在回家的路上，真煩！老師為什么當著同學的面說出我的成績？太沒面子了！我身旁空無一人，似乎他們都不愿意和一個“低能者”同行。
回到家，吃了一點飯，我就拿起卷子，看著這少得可憐的分數，真恨不得重考一遍，簡直煩透了……伴隨著桌上鐘表滴滴噠噠的前進聲，我的心慢慢平靜下來，分析了考試扣分的原因，是馬虎，還是不會？我把錯的題都認認真真地做了一遍，全對！經過全部驗證，原來馬虎成為了我的絆腳石。唉！我…我…我怎么竟是這等水平？因為考試時不認真，馬馬虎虎，也不檢查，從而得到了一個如此慘重的結局，真是羞愧難當。
五年級時，我吸取了上次考試的教訓，回家認真復習，考前高度重視。“功夫不負有心人”，我重新又回到了班級前幾名的行列，并由此獲得了更大的快樂，“讓失敗屬于過去，成功才屬于未來”這句話，使考試的失利不再是我心底的煩惱了，為了成功，加油吧！世上無難事，只怕有心人。
沒有了煩惱，就沒有了快樂，也沒有了生命的豐富多彩，要正確地面對煩惱，讓煩惱成為我們的墊腳石，讓我們爬得更高，飛奔向終點！
成長作文600字 18
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這是《感恩的心》，我很愛聽，它還有一個美麗的故事：在很久很久以前，有一個小孩，她又聾又啞。每天，讓她最開心的事是媽媽下班給她帶回家的一小塊年糕。她和母親相依為命。她很愛她的母親。
有一個冬天，外面下著大雪，小孩在家等著媽媽，可媽媽很久很久都沒回來，她就決定去找媽媽。在路邊她找到了媽媽，可媽媽卻永遠離開了她，她發現了媽媽懷中的一塊年糕，她哭了，她不能說：“媽媽，我愛你。”她就用手勢作出了《感恩的心》。故事只有這么長，精神卻永垂不朽。連一個小孩都知道愛自己的媽媽，那作為青少年的我們呢？這個小孩是不幸的，而我們是幸運的，也是幸福的`，我們有疼我們、愛我們的父母，我們有珍惜過嗎？答案是不，我們都覺得這是理所當然，或許你們會說誰讓他們是我父母呢？更不要說去感恩了，我們不需要為父母做什么，只要一句溫暖的問好，一個甜蜜的擁抱，就會讓父母覺得他們為我們所做的一切沒有白費，如今終于得到了回報。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓綿綿細雨洗刷你也許空洞的心靈，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。感恩，是一種美德，是一種境界感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育感恩，不是為求得心里平衡的喧鬧的片刻謝答，而是發自內心的尺當的永恒回報感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨
成長作文600字 19
感恩父母，感恩老師，感恩世界，是她們養育我們，提供知識給我們，是世界讓我們的生活豐富多彩。
至今我都還記得那件讓我難忘的事，那是一個清晨，天空飄著毛毛細雨，我真坐在位置上聽老師講課，突然我的肚子疼了起來，臉色變得蒼白，我趴在桌子上，不敢吭聲，突然，一雙溫軟而有力的大手撫摸上了我的額頭，原來是周老師，周老師問：“怎么啦，哪里不舒服啊？”我有氣無力的回答道：“我。我胃疼。”“那你怎么不早說呢？”老師用責備的語氣回答我。然后把我扶到了辦公室，準備倒一杯水給我喝，胃疼的更加厲害，像刀割一樣，豆大的汗水從臉頰滑落，周老師見情況不妙，急忙說：“去醫院。”我也不好回絕，就跟著老師去了醫院。老師騎著電瓶車用我去附近的'醫院，剛出校門天就下起了大雨，老天爺真是不留情面啊，可是車上只有一件雨衣，周老師不由分說的忘我身上套，我急忙說：“老師，雨衣應該可以兩個人用的，反正離醫院也不遠，沒關系的。”
老師說：“雨衣太小了，還是你穿吧！”周老師便用雨衣把我包裹的嚴嚴實實的。那個時候是秋天，天氣又不是很熱，雨點打到人臉上很疼。看著老師的臉被雨打濕，我的心里不由得一陣酸楚，淚水在開始在眼眶里打轉。到了醫院，老師不顧來時的勞累和身上的潮濕，又開始去排隊，付錢。我的眼淚終于流了下來，周老師，謝謝你！學會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。
成長作文600字 20
“讀書好、好讀書、書讀好”，這是我讀書的真實寫照。我喜歡讀書，對我來說，好的書就像良師益友，鞭策著我、鼓勵著我向前進。
讀書好，為什么這么說呢？記得那是我五歲時，一個夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁左右，爸爸已經累得口干舌燥，而且不停地打著呵欠。看著精神頭十足的我，爸爸苦笑一聲，把書扔給我，很不負責任地讓我自己看。拿起書，我嘗試著看下去，還別說，五分鐘過去了，我居然看了十幾頁。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時的我，深深沉迷在書中神奇的世界里。
讀書好，所以我就好讀書了，書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀，睡前看，甚至連上廁所時也拿著書（雖然爸爸多次提醒我這樣的習慣不好）。我看書入迷，誰喊我我都聽不見，除非把我的書奪走。用媽媽的話說，就是天上打雷我也聽不見。
好讀書，重要的是要讀好書。如今，我已經是五年級的學生了。爸爸媽媽教育我，書不要讀得太單一。隨著知識的.不斷增長，我讀書的類型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語到趣味數學，我的興趣越來越廣泛，像蜜蜂采蜜一樣博覽群書，汲取知識。當然，我會按照媽媽告訴我的那樣——不動筆墨不讀書。每遇到精彩的片段，優美的詞句，我都會摘抄下來，寫出自己的感受，有時還會在腦海中續編接下來的故事……
我愛讀書，因為書中美妙的世界，因為書中精彩的內容，更因為書中有著豐富的知識!
成長作文600字 21
成長是一篇文章里最濃墨重筆的一段，沒有它，就只是一段蒼白的文字；成長是熊熊烈火的引星沒有它，就只有一把冰冷的柴禾；成長是一朵朵開在人生道路上嬌艷的花，在心田悄悄綻放。
猶記得那次學校舉辦的男子1000米長跑。當我們懷著一顆顆忐忑不安的心來到比賽場地時，看到那些早已畫好的白線跑道，我不時打著冷顫，這對毫無長跑經驗的我來說絕對是一場挑戰。
"砰"隨著裁判一聲槍響，同學們一個個像離弦的箭一般向前飛去。我也沖了出去。當跑完一圈后，我覺得力不從心，腳步也慢了下來。我想休息一下，甚至想放棄不跑了。懶惰的劣性開始滋生。突然我被一顆石子絆倒了，膝蓋發出鎮鎮刺痛，一看，上面滲出了血絲。后面不斷有同學從我身邊跑過，他們一個個臉漲的通紅，大顆大顆的汗水像斷線的珠子般往下落，他們卻沒有放棄，一直在努力奔跑。我被同學們的表現震住了，大家再累，都在堅持奔跑，我卻在此犯懶。他們尚能如此，難道我要在這兒半途而廢嗎？不可以！于是，我咬緊牙關，忍著膝蓋處發出的'疼痛，使出全身力氣往前跑著，不能被這點小挫折擊敗！自信在那一刻溢滿我的心。
隨著比賽的推進，我呼吸越來越困難，腳也像灌了鉛似的，喉嚨干的要命，渴求能有一杯水，膝蓋上的痛一陣比一陣厲害。我卻絲毫不理會，一個勁的往終點沖去，超過第八個同學了！第七個了！終點終于離我越來越近了。我的腦海里響徹著一個聲音沖啊！50米，40米，20米，10米，我第一個沖破了終點。
那一刻，我感受到了競技的快樂，學會了在成長的道路上奮力拼搏與堅持！
成長作文600字 22
今天爸爸陪我一起讀了“鑿壁偷光”的故事，并給我解讀了故事的內容，故事中主人公刻苦學習的精神很讓我敬佩。
故事講的是西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
爸爸說一個人貧窮不可怕，但要有勤奮好學的精神，只有通過努力學習才能有所成就、有所作為，學習也是一個長期積累的過程，通過長期的月積日累，自已所掌握的`知識才能豐富，才能適應社會發展的要求。同時在求學的過程中，要不怕苦、不怕累、持之以恒，才能學有所成。
聽了爸爸的話，想想故事中的人物，現在我們學習條件這么優越，我一定要象匡衡一樣努力學習、練好本領，做一名優秀的學生，成為一個對社會有貢獻的人。
成長作文600字 23
落葉在空中飛舞，是表達它對大樹的滋養之恩；白云在藍天飄蕩，是表達它對藍天的哺育之恩。這世界就是因為感恩，生活才會變的多姿多彩。
我感恩我的父母。是他們給予了我生命，讓我來到了這世界上；是他們為我們撐起了一片藍天，讓我翱翔；是他們給了我一個家，溫暖而溫馨的家成為我的避風港。有一次我發高燒了，爸爸媽媽連夜把我送往了醫院。到了醫院，他們急忙給我找醫生。打完點滴后，我迷迷糊糊地睡著了，可他們一直沒睡。第二天早上，我看見媽媽躺在床邊睡著了，爸爸也出去買早飯了。看著疲憊的媽媽，我的眼角不禁濕潤了。
還有一次，我們剛下課，一陣暴雨突降了起來，老師急忙放了學。倒霉，我偏偏忘帶傘了，這下我可怎么回家呀！我受到旁邊同學的啟示把羽絨服上的帽子帶上了。“沒辦法，只好沖回家了。”我自言自語。“西西！”忽然從背后傳來了一個聲音，是爸爸！他居然來接我了。“西西，我是直接過來的，沒帶你的雨披，你就穿我的雨披吧。”我穿上了爸爸的雨披。等回到家，爸爸渾身都濕透了。
父母對我的關愛數不勝數。滴水之恩當涌泉相報。
一天清晨，我早早地就起床了，剛走出房間，屋里靜悄悄的，我很奇怪，這個時候他們不是該做早餐的嗎？于是我走到爸爸媽媽的房間，打開房門，我看見爸爸媽媽睡的正香，就沒有叫醒他們。我心想：他們每天都做早餐，肯定很辛苦，今天就我來做吧！我馬上走進廚房，開始做早飯。等他們起床后，看見我做的'早餐，感到很驚訝。“爸爸媽媽，這是我做的早飯，請品嘗。”爸爸媽媽馬上坐下來吃了。看著他們滿意的笑容，我的心里美滋滋的。
我們應該學會感恩，讓這個世界更美好！
成長作文600字 24
誦讀經典，感悟成長誦讀經典，感悟成長小時候，我活在經典里。經典，讓我讀懂了人間冷暖；經典，伴我走過了六年的小學生涯。初中以后，我慢慢疏遠了經典，覺得那是無聊的東西。我拿起了小說，拿起了MP4，粘起了電腦。我沉迷在了這些虛擬的歡樂里，不再過問一切。終于，成績的一落千丈引起了老師的警覺。老師很快從同學口中了解到了我的狀態。理所當然的`，我遭到了一番狂轟濫炸。
但身經百戰的我還怕這一番狂轟濫炸嗎？我打著哈且從辦公室回到了教室，心想老師真是越來越能講了。但，這時，一張五十幾分的試卷飄到了我面前。我揮舞著試卷，問喊道：“這是誰的卷子，真可笑，那么簡單的題目居然還考不及格”角落里傳出了回答：“你的。”“什么！”我心頭一緊，趕緊把試卷翻過來一看，試卷上赫然寫著我的名字。我低下頭，手里緊緊攥著試卷。自己成績再差也沒考過不及格，而這次，居然笑聲一浪接著一浪，每一浪都像一把利劍，穿透我的靈魂，穿透小說，音樂給我的偽裝，直刺向我心中最柔軟的地方。眼淚一滴一滴順著臉頰流下，滴到了試卷上，模糊了那個要命的數字。突然，我發瘋似的把面前的幾本小說撕成了碎片，又抓起MP4狠狠朝地上砸去！突然，我竟看到桌子上放著一本海明威的《老人與海》。想必原來是被壓在小說底下的吧。我像抓住了救命稻草似的翻開了被我拋棄已久的書，卻剛好翻到了我寫字的那一頁。
我一字一頓的讀著我寫在上面的字：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”是的，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，都要一如既往的走下去。感謝經典，教給我做人的道理；感謝經典，在我墮落時拉了我一把。
成長作文600字 25
在我的成長歷程中，有許多令我至今印象深刻的事，這就是其中的一件。它給我的啟迪很大。
那是小學五年級，我當時買了一只很好看的筆，曉紅看到了就托我買一只同樣的。我也不好推辭，于是答應了下來。但因為我最近事情很多，對好朋友曉紅的承諾也就沒記在心上。
第二天早晨，進教室才想起來昨天的事。曉紅也沒怪我，因為她知道我是個馬大哈。于是再給了我一天時間，可我又因為晚上吃了大餐，又給忘了。
曉紅生氣極了，皺著眉頭，連音量都提高了幾分:“什么？又忘了？我看你是存心的。那可是我給妹妹的生日禮物呀！”“那你怎么沒告訴我?”我有些焦慮。“明天就是她的生日了，你叫我怎么辦？”她氣急了，扭身就走，完全不給我解釋的機會。
到了下午，我去了那家文具店，選好了筆就快步走向了收銀臺給錢。“37元。”一個聲音冷冷地說。“什么？不是30元嗎？怎么…….”話還沒說完，就被冷漠的聲音打斷了“那是節日價，現在節日過了，就恢復原價了。”啊，那怎么辦？我因為著急，出來只帶了30元，怎么辦呀！“那……可不可以先付30元，到時候再補呀。”“不行。”不管我怎么說，售貨員都不同意，后面的人也開始不滿起來。我的眼眶有些濕潤了。但后面一位面善的'阿姨幫我墊了錢，叫我不用還。我在心里很是感謝她。
我一路狂奔到了她家，把筆拿給她。她很開心，我也幸福地笑了。我問她：“我們還是不是好朋友？”“那必須是的。”我們都笑了。
這件事讓我明白了“誠信”的重要，也成為了我成長路上的一段精彩片段了。
成長作文600字 26
“嘩——啪——嘩啦！”大海里的浪花一個接著一個向海邊涌來，它們你擠我，我擠你，誰也不讓誰。天氣不好，我一個人走在像黃色粉末一樣的沙灘上，感覺身上涼涼的。不經意間回頭，看著一路走來留下的深深淺淺的足跡，我陷入了對往事的回憶之中。
小時候，當我還是一個小嬰兒時，就已經對大自然充滿無限的好奇心；當我不需要父母的幫助自己可以走路時，心中充滿了多少驕傲與自豪啊；當我面向太陽沐浴在明媚的陽光下時，我又感覺到陽光給予我的力量，那力量仿佛能把千山萬木通通舉起來。
七歲時，我該上一年級了，第一次和同學們一起放開喉嚨高聲背誦詩歌、唱起兒歌時，我由衷地感受到了快樂；九歲時，我上三年級，第一次遭遇考試失敗時，我又品嘗到了傷心與痛苦的滋味；到了十歲，也是我煩惱最多的時候，幼稚的我曾經擁有很多很多煩惱，我一點兒都不開心。學習沒有樂趣，連玩兒時也找不到痛快。漸漸地，隨著年齡的增長，我也慢慢明白了造成壓力的原因，我慢慢地調整自己，可愛的我又開始笑了。
現在，我十一歲了，離開了媽媽的陪護，一個人走在這無邊無垠的沙灘上，回憶著成長中的喜怒哀樂，心中未免有些感傷。我望著蔚藍的大海、白悠悠的云朵、無邊無際的'天空，還有飛翔的海鷗，任海風吹打著我的頭發，此時此刻的我才恍然大悟，原來成長中的自己已經遺失了最有趣的童年，我不能再荒廢我的少年時代了。我要從現在開始，做最好的自己。
海浪依然在涌來涌去，我的心里忽然充滿了溫暖，我知道，我長大了。
成長作文600字 27
小時候，就被老師們、家長教育要多讀書，讀好書，柜子里的童話書、故事書，我都讀得孜孜不倦。上了初中后，接觸了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“知識改變命運”還有高爾基的“書籍是人類進步的階梯”等，更讓我愛上了讀書。
最近，我讀了斯威夫特的《格列佛游記》，卡夫卡的《變形記》，還有中國四大古典名著之一的'白話文版《水滸傳》……
讀了《格列佛游記》，我被里面格列佛到達小人國、慧骃國的情節所吸引，看了序言才知道，這部游記，是為了反映18世紀英國統治階級的腐敗，作者運用了想象手法和夸張的情節，吸引了讀者，讓讀者深陷其中的情節。卡夫卡的《變形記》也是通過了荒誕、夸張的手法，寫出了自己對社會的控訴。
《水滸傳》深深得吸引住了我，雖然是文言文版本，讀起來有些拗口，卻讓小說更添風采，更精彩得展現出人物的性格特點。作者塑造了108位梁山好漢，他們嫉惡如仇、義字當頭，為了義氣甘愿付出自己的生命。其中我最欣賞的人物是魯智深，剛開始，他只是一個魯莽、粗魯的魯提轄，他拳打鎮關西，本只為教訓他，不料錯手將他殺死。但同時，他也有細心的一面，他幫助金家父女逃跑，擔心鄭屠戶會追上金家，還在金家父女逃跑后的幾個時辰，自己坐在客棧門口，為父女保駕護航。魯智深后來成為和尚，大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、大鬧野豬林……最后隨宋江征討方臘，他不圖名利，最終在六和寺里結束了他傳奇的一生。《水滸傳》通過塑造個性突出的英雄人物、環環相扣的情節引人入勝，這也是我被其吸引的原因之一。
暑假里，我在書香里度過，我被書香吸引，在書本中，我不僅得到了知識，更領略到人類的藝術之精深，我在書香里，慢慢成長。
成長作文600字 28
外婆家的抽屜里放著一塊不起眼的、皺巴巴的、有些褪色的、三角形的紅色棉布，那就是媽媽那個年代的紅領巾。就是這條紅領巾她給我的童年帶來了很多樂趣！
記得我還沒有上學前住在外婆家里，小時的我很是頑皮；不愛聽外婆的話；不愛吃飯；經常讓外婆生氣。那時的我很羨慕隔壁人家的姐姐放學回家時那脖子上鮮紅的紅領巾，經常拉著外婆去看一下，哪怕是摸一下也好。
不知什么時候，外婆也拿出了一條紅領巾讓我掛在脖子上，雖然那條紅領巾不是那么鮮艷，但當時對我來說如獲至寶，連晚上睡覺也不讓拿下來。自從有了紅領巾，我變聽話了，吃飯也快了，外婆說我是一個掛紅領巾的好孩子。在紅領巾的影響下我慢慢地長大了，邁進了小學的大門。剛上一年級時，有一天老師說：成績好、表現好的同學可以第一批加入少先隊了，也就是可以掛上紅領巾了。
那一天晚上我一夜沒睡好，既興奮又擔心，我悄悄地問自己，我能加入少先隊嗎？我能有一條真正屬于自己的紅領巾嗎？晚上，媽媽回到家中，還沒有放下包我就追著問：“媽媽，你是不是第一批加入少先隊嗎，你是不是第一批掛上紅領巾的？”當媽媽回答是的時候，我的心不知怎么擔心了一下。那時候紅領巾不再是我兒時的玩具了，它在我的'心中高大了很多，它代表著榮譽，它激勵著我努力。終于我夢想實現了，我通過自己的努力第一批加入了少先隊，成為了一名真正的少先隊員。從入隊那天起我感覺自己長大了，有自己的使命和理想了……
如今我就要讀五年級了，紅領巾陪伴我度過了童年的很多酸甜苦辣。我又一次拿出了紅領巾放在桌上，它是那樣的鮮艷，那樣的光滑，那樣的漂亮……
成長作文600字 29
13歲，一個溢滿歡笑的年齡， 一個細雨紛揚的季節，驀然回首，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶里梳理出幾點淺淺的足跡。
辛酸，一路走來，腳印歪歪扭扭，一個又一個的困難向我板著臉：一歲的我，我蹣跚著學步，跌倒了又爬起來，三歲的我苦惱著不去幼兒園，不肯離開媽媽。八歲的我撫著因學舞蹈而受傷的腳默默哭泣。12歲的我因考試失利而傷心的啜泣。
為什么那么多的困難一涌而來？為什么它們會一點一點的消磨我的斗志呢？我好想走出這片沼澤地，尋找屬于我自己飛翔的天地，輕松自在地探訪生命的花朵，收獲生命的芬芳。
成長的溫度，好冷！
堅強， 在成長的道路中，每一步都有我的喜悅和淚水。當我重重的.摔倒時，忍痛爬起來。終點是用付出和堅強換來的，當我成功時，認為付出一切都是值得的。
拼搏！當自己的付出換來的是失望時，我不哭，告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動員，才能跑出一生的輝煌，我想，每個人心中都種著一顆成功的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發，撐起我一片天空。
拼搏過后，屬于我的是燦爛的陽光。
成長的溫度，好溫暖。
不管一天又一天是怎樣度過的，太陽總是無休止的升起又落下，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，在成長的道路中，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我懂得了好多好多。
雖然成長的道路布滿荊棘，肩上的包袱越來越重，但一路走來，走過寒冷的雨季，我相信屬于我成長的溫度，是溫暖！
成長作文600字 30
每個人都擁有一雙翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵，那是信念的激揚......當然，文學的熏陶，音樂的感染，思維的力量......也會為你插上神奇的翅膀帶你自由飛翔。
年幼時，我渴望擁有一對“獨立”的.翅膀，能掙脫父母無微不至的呵護。盼望著有一個屬于自己的，獨立的，有“安全保障”的小天地，在自由自在，無拘無束的氣氛里和長輩們平等地傾談......希望擁有對自己的事情的決策權。有時真希望和父母保持一點距離，常常想要保守自己的一點小秘密，對事物有了自己的看法，開始把目光投向家庭之外的廣大世界。常嫌父母啰嗦，小題大做，過分干預，專制獨裁。
長大后，我渴望擁有一對“追夢”的翅膀，能到達自己努力追尋的地方。不想被父母束縛在家庭這個小天地里，不想總在父母的羽翼下賴以生存。想要離開父母的懷抱去實現自己的理想，即使失敗了，我也不覺得遺憾，因為我曾經努力過，吸取了經驗，體味了其他人所沒有體味的。
被束縛時，我渴望擁有一對“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的，無憂無慮的世界。看到父母，我真的很想告訴他們：我是需要幫助，但同時也需要獨立；請不要強迫我按照你們的模式生活，請自覺保護我的自尊心和隱私權，也許有時您認為無傷大雅的話，往往會在不經意間刺激和傷害到我們幼小的心靈。請多一些建議，少一些命令。
翅膀只是假設，只是我們精神的寄托，我們只有，也只能幻想，請不要把我們僅有的幻想也打碎。最后我還想引用一句：因為我是菊花，所以請別希望我在夏天開花；因為我是白楊，所以請別指望從我身上摘下松子。
成長作文600字 31
風輕輕吹過樹梢，發出沉悶的響聲，每每聽到這種聲音，我的思緒就回到了童年，和那個蒙塵的角落。
幼年時的我總是一個人在家中，面對一大堆玩具自言自語。我不記得我幼時有什么玩伴，我似乎就是一個人慢慢長大的。久而久之，我變得越來越內向，心靈的大門慢慢關閉了。
隨著年齡的.增長，我上了小學。但我心靈的大門并沒有敞開，我仍是一個人坐在角落，默默的記下老師講的知識。無聊時，頂多聽聽風吹過樹梢的聲音，或是一頭埋入書中，麻木自己的心靈。我除了成績，好像就別無所有了。而這一切，在三年級時悄然改變……
我們班來了一位新數學老師。他有著一張“國”字型的臉，濃密的胡須，可掩蓋不了的是他眼里詼諧的目光。在他的課上，笑聲不斷，可我總板著臉；在他的課上，同學們踴躍舉手，可我卻默默記下知識……直到有一天下午，他把我叫到了教室外。我跟在他身后面，極力回想自己做的錯事。“看，這時的太陽真美！”他半是自言自語地說道。“嗯”，我低聲的說了一句。心里七上八下的，弄不清他到底要說什么。“我小時候，最大的愿望就是到太陽上去。有一次，我爬到樓梯上，準備跳到太陽上去，結果摔傷了腿不說，還被母親打了一頓…”他越說越興奮，最后甚至手舞足蹈起來。我也忍不住笑出了聲。他突然打住了：“你笑了，我還是第一次見到你笑呢！成績只是一種符號，只要知識掌握了，自己快樂了，多點少點都無所謂。你說呢？”他微笑著看著我，緊緊抓住我的手臂，我感到一股暖流涌入我的心中，塵封的心靈之門在這一刻徹底打開了。我嘴角上翹，劃過一道優美的弧線，完全擺脫了那個成長的角落……
是啊，緊握雙手，我一無所有，而張開手，我擁有了一切……
成長作文600字 32
時間匆匆流逝，我們也在悄悄成長。在成長過程中，我們遇到了挫折和收獲。我們有笑有哭，可謂苦中有甜。
酸。當我們考試不及格，被父母罵，被冤枉的時候，心里總是酸酸的。酸味是什么味道？就是那種想哭又哭不出來的感覺。有同感嗎？
甜當我們受到父母的表揚，拿了一等獎，得到了自己喜歡的東西，我們會覺得幸福甜蜜嗎？感覺像吃了蜂蜜。感覺很棒！
苦。當父母叫我們去工作，學習任務很重的時候，或者老師帶我們去夏令營的時候，他們回來的時候會不會覺得很辛苦？雖然努力的感覺不是很好，但是努力過后，收獲是豐碩的。
辣。辣味很復雜，就像我們的青春。有時候我們會笑，沒有煩惱。有時我們孤獨而沉默。有時候我們喜歡一個人，不想被別人打擾。有時候我們很直白，很有能力。父母給我們的，總是毫不猶豫的去做。有時候我們很叛逆。當我們的父母什么都不說的時候，他們喜歡走自己的路，做自己想做的`事。成年人總說：現在的青少年真是莫名其妙。是的，我們辣得跟辣一樣，復雜又刺激。我們有自己的想法和自己獨特的座右銘。我們總是追求自由、積極、進步和樂觀。是的，這也是我們青少年特有的性格。只有我們有這種獨特的個性。
在成長的道路上，難免會遇到一些挫折、失敗和悲傷。但是，我們不會為此放棄夢想。我們總是努力自我提升，然后繼續追逐夢想，因為夢想很遙遠，只有不怕失敗和挫折的人才能實現。我們就是這樣為夢想而活的人。這是成長中的起起落落，成長的道路總是五顏六色的。暴風雨后會有彩虹。愿我們的夢想成真。
成長作文600字 33
曾經有人說過：“昨日已逝去，明日還未到來。只有今天是你的。”這句話讓我深受啟發。它提醒我，無論過去經歷了什么，未來會面對什么，唯有活在當下，才能真正珍惜生命中的每一刻。
我們常常被忙碌和壓力所困擾，總是把自己的心思放在未來的目標和計劃上。然而，當我們一步步逐漸追求成功和完美主義時，我們可能錯過了那些真正重要的事情和人。我們應該學會停下來，欣賞周圍的`美景，感受陽光的溫暖，傾聽朋友和家人的心聲。
活在當下不僅能幫助我們更好地與他人建立聯系，也能讓我們更加專注和充實。當我們全身心地投入到眼前的工作、學習或娛樂中時，我們能夠更好地體驗到其中的樂趣和成就感。無論是一次成功的味美烹飪，一個深入的對話還是一個美麗的日落，每一刻都值得我們去專注、感悟。
此外，活在當下還能讓我們更加樂觀和滿足。當我們擁有一種“活在當下”的態度時，我們不再為過去的遺憾所困擾，也不會為未來的不確定性擔憂。我們能夠真正享受當前的幸福和安寧，因為我們知道這是我們目前擁有的最珍貴的財富。
然而，活在當下并不意味著不考慮未來。相反，它鼓勵我們在現在行動，并為未來打下基礎。我們可以制定明智的計劃和目標，但我們不能讓未來的擔憂毀掉我們今天的快樂。我們要記住，今天就是未來的一部分，而這一部分需要我們用最好的方式去度過。
總而言之，活在當下是一種積極的生活態度。通過珍惜每一刻，我們能夠更加享受生活的美好和充實。無論是忙碌還是閑暇，讓我們都能意識到“今天就是你的”，并把握住當下的每一個機會。
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