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【精品】中學(xué)作文600字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)作文600字 篇1
不經(jīng)意間，冬姑娘披著她的白色長(zhǎng)袍來(lái)了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調(diào)皮的的雪娃娃也跟著伴起舞來(lái)。寒意充斥了局直中學(xué)，使人對(duì)冬竟有些驚恐，但冬的神秘卻又引起我們的無(wú)限向往。
冬美
冬天是一位大自然的藝術(shù)家。瞧，那別致的窗花，宛如一幅畫(huà)卷點(diǎn)綴著窗戶(hù)。一個(gè)個(gè)，像地圖，像梅花，像孔雀，晶瑩又剔亮，干凈而無(wú)暇。乍一看，上面還深淺不一，錯(cuò)亂的分散開(kāi)，使其更具有立體之美。
冬韻
窗外飄起了雪花，姍姍來(lái)遲的雪密密匝匝，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，飛舞，真是好一個(gè)未若柳絮因風(fēng)起。操場(chǎng)上已經(jīng)看不到鮮紅與倉(cāng)綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來(lái)，接著又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，又像潔白無(wú)暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中……
冬瑩
冬天，大樹(shù)也穿上了白袍子，在校園里落光的禿樹(shù)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)在眨眼睛。不錯(cuò)的，正是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了潔白似梨花瓣的雪，還亮晶晶的，想小眼睛一眨一眨的。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)，到處晶瑩發(fā)亮。
冬暖
在冬陽(yáng)微弱的照耀下，同學(xué)的推雪板在奮力地清理積雪。有的當(dāng)前鋒，為大家開(kāi)辟小道;有的擴(kuò)路，使羊腸小道變寬;有的`鏟雪，一鍬鍬移平了礙事的雪丘。盡管寒風(fēng)凜冽，但每個(gè)人的心中冬陽(yáng)仍在，豐收般的喜悅像銀鈴響徹在大家耳邊，回蕩在大家心中，這感覺(jué)暖暖的。
雪像玉一樣潔，像銀一樣白，像霧一樣輕，像柳一樣柔，他裝點(diǎn)了冬天;冬像矜持的公主，她美麗，詩(shī)韻，晶瑩，但卻不失溫暖。局直中學(xué)的冬天，是別致而美韻的景，是勤勞而豐收的詮釋。
中學(xué)作文600字 篇2
又到一年金秋時(shí)，蟹肥菊黃惹人憐。我喜愛(ài)秋天，全是因?yàn)榫栈�。是菊花的種類(lèi)繁多，是菊花的形態(tài)各異，把秋天打扮得分外妖嬈，令人陶醉。
一次無(wú)意間聽(tīng)叔叔說(shuō)要去看菊花展，我這樣愛(ài)菊之人，怎么能不去呢？于是我便撒嬌地央求道：“我也要去，你帶我去么！”叔叔見(jiàn)我也喜歡菊花，自然高興地滿(mǎn)口答應(yīng)。
到了菊花展，我仿佛掉進(jìn)了菊花的海洋，這里的菊花真的是鋪天蓋地，數(shù)不勝數(shù)。非常多菊花都是我不認(rèn)識(shí)的`。紅的似火，黃的像金，白的如玉，紫的賽綢，一朵朵傲霜吐艷，競(jìng)相開(kāi)放，讓人眼花繚亂。我努力地辨認(rèn)著它們的名字，它們的名字也都飽含詩(shī)意，恰如其分�！熬栈ㄆ俨肌�，由一朵朵黃色的小花組成，從一米多高的花架上噴涌而出，直瀉到地上，恰如一道散發(fā)出濃香的瀑布；“綠牡丹”，在太陽(yáng)光的照射下，綠中透黃，光彩奪目，讓人在賞菊之時(shí)，聯(lián)想到牡丹，大呼過(guò)癮；“殘雪驚鴻”，多有詩(shī)意的名字，在我看來(lái)，更象是天上的白云，而我，似云中仙子般穿梭其間……
賞花之余，我更多地關(guān)注有關(guān)菊花的介紹。我知道了菊花栽培歷史悠久，菊花的種類(lèi)繁多，還了解到菊花的藥用與食用價(jià)值�！熬栈ǎ陡士�，微寒，散風(fēng)，清熱解毒……”我反復(fù)地咀嚼這句話(huà)的意思，我漸漸地懂里面的意思了。以前我不喜歡菊花茶的味道，現(xiàn)在我明白它對(duì)健康的作用，以后我可要常喝菊花茶呀！真是說(shuō)什么有什么，要什么來(lái)什么，就見(jiàn)一排攤位上，擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的商品，有各種各樣的菊花茶，還有含有菊花成份的糖果、糕點(diǎn)，叔叔給我買(mǎi)了一大包，滿(mǎn)載而歸。
菊花，不僅給人帶來(lái)美的享受，更給人帶來(lái)健康。我愛(ài)菊花，又多了一個(gè)理由。
中學(xué)作文600字 篇3
我，就這樣經(jīng)過(guò)了他，目不斜視。與之前無(wú)數(shù)的路人一樣走過(guò)。靜靜地，默默地，一言不發(fā)。
我一直在心里對(duì)自己說(shuō)：“夠了，世界上像他這樣的的乞者太多太多了，我無(wú)法施舍每一人，我改變不了什么的！”但這樣的自我暗示顯然無(wú)用。我的良知又一次將我推回那人面前。
那是怎樣的一個(gè)人呀！虛瞇著空洞無(wú)神的毫無(wú)光亮的雙眼，雜亂的頭發(fā)零散地垂下，側(cè)著頭，耳朵靠在二胡邊，一只布滿(mǎn)裂口、傷痕累累的手操著琴弓，另一只費(fèi)力地壓著琴弦，在全身的擺動(dòng)中拉出幾個(gè)夾雜著刺耳雜音的聲響，充斥著一種無(wú)力感。
“刺啦——”
雖無(wú)力，但他依舊是用心地拉著，唱著。咿咿呀呀的歌詞像是經(jīng)過(guò)了漫漫長(zhǎng)路才費(fèi)力地從他口中擠出。一細(xì)聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)，這本不是什么歌詞，更多的是“發(fā)發(fā)善心”之類(lèi)的乞語(yǔ)夾著幾個(gè)不成調(diào)的句子“思念呀——那家鄉(xiāng)在何方”也不知是哪首歌的歌詞，硬生生地埋進(jìn)《二泉映月》的曲調(diào)中�？斩吹貨](méi)有一絲情感。
有人可憐他，幾個(gè)硬幣挾著風(fēng)聲丟入進(jìn)他面前的破碗中，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，聲音大得驚人，甚至打斷了他的歌聲。
他卻宛若毫不知情，繼續(xù)唱著。只是本就臘黃的臉顯得更加蒼白。而那一句未完的“思念呀——我這個(gè)苦命的人”竟由原有的空洞無(wú)力化為心酸與悲傷，甚至還有著那么些許的絕望�；蛟S這千磨萬(wàn)轉(zhuǎn)的殘酷社會(huì)，對(duì)于他也是一個(gè)擺托不盡的'魔影吧！
我終究聽(tīng)不下去了，“他只是一個(gè)乞者，茫茫人海中毫不起眼。即使有人見(jiàn)了，心生憐憫，但終究是幾元錢(qián)夾著他的自尊棄于碗中。我只是個(gè)學(xué)生，我改變不了什么�！蔽揖瓦@么地安慰自己，一狠心，向前走去。終于，那把蛇皮都將凋落的二胡與它的主人，一同消失在我的眼前。
可是不知為何，每次望見(jiàn)二胡，無(wú)論新舊，總感覺(jué)有沙啞不成調(diào)的歌聲不時(shí)響在我的耳旁……
中學(xué)作文600字 篇4
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”……當(dāng)我讀完這本被譽(yù)為“美國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福在59歲高齡寫(xiě)出的著作——《魯濱遜漂流記》時(shí)，我被書(shū)中的主人公魯濱遜深深地震撼了。
他，一個(gè)出生于英國(guó)家庭的人，他不滿(mǎn)足于平常生活，一心想要去出少探險(xiǎn)。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，讓他告別父母與朋友，和一群水手們一起出海探險(xiǎn)。不幸的是，在這次航海中，船在南美洲附近觸礁，導(dǎo)制船身斷裂，水手們和船長(zhǎng)全部都掉進(jìn)了茫茫的大海中，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)，無(wú)情的海浪將這個(gè)無(wú)辜地受害者卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，但幸運(yùn)的是，他發(fā)現(xiàn)船上還有許多殘留下來(lái)的工具和糧食，便用木頭做了一只木筏，把殘留下來(lái)的工具和糧食都拖上岸，來(lái)提時(shí)的生活。在面對(duì)夜晚孤身帶來(lái)的恐懼，他沒(méi)有退縮，他沒(méi)有害怕，他讓自己冷靜下來(lái)，突然想起了父親的.忠告，并且踐行了父親的忠告。
糧食總有一天會(huì)吃完的。魯濱遜在吃完糧食后，開(kāi)始制做工具、種植小麥，并且他開(kāi)始學(xué)會(huì)打獵。他用制做出來(lái)的工具和種植出來(lái)的小麥來(lái)制做面包、餅干，用打獵來(lái)的羊鈍湯喝。
在一次打獵中，魯濱遜還從野人手中解救出一個(gè)土人，由于那天是星期五，便取名為“星期五”。他還耐心地教“星期五”說(shuō)話(huà)和做人。終于，在28年后的某一天，魯濱遜偶然間遇到了一艘英國(guó)船，從此結(jié)束了，魯濱遜的荒島生涯。
讀完這本書(shū)，讓我想了我自己。記得有一次，老師布置了一篇作文，我不想寫(xiě)。就一會(huì)兒看看這邊；一會(huì)兒看看那邊；一會(huì)兒看看語(yǔ)文書(shū)；一會(huì)兒畫(huà)幅畫(huà)。磨嘰了一節(jié)課，一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。下課鈴一打，我便扔下那篇作文，出去和同學(xué)玩了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我都感到萬(wàn)分慚愧��！
讀完這本書(shū)，讓我明白了：其實(shí)困難本身并不可怕，可怕的是你面對(duì)困難的心。只要每個(gè)人在心中堅(jiān)持一會(huì)兒，勝利就離你不遠(yuǎn)了。
中學(xué)作文600字 篇5
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。印象里的李清照感時(shí)傷事，我們所接觸到的詞也多是描繪孤獨(dú)或是相思之苦。通過(guò)文章更讓我了解到她的魅力和曲折的人生。
少女時(shí)的李清照，“和羞走、倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”回眸間，盡顯少女的嬌羞之態(tài)；倚門(mén)窺視，卻要借青梅香氣掩飾自己的羞怯。寥寥幾筆將李清照的少女情態(tài)勾勒地淋漓盡致。年少時(shí)的她如常人女兒家一樣，天真快樂(lè)。很難相信多年之后的《聲聲慢》出自這樣的明麗女子之手。
“五坊供俸斗雞兒，酒肉堆中不知老�！崩钋逭粘錾砀毁F，卻不貪圖享樂(lè)，慨嘆世事。在封建社會(huì)，女人都依附男人生存；“女子無(wú)才便是德”的社會(huì)中，女詞人李清照的才華注定使她孤獨(dú)一生。
與“花間派”的閨怨詞不同，李清照的詞，前期清新秀麗宛然曲折；后期，雖凄婉黯然，卻感嘆國(guó)家大事。
使李清照詞風(fēng)變幻的因由，是常人難以忍受的�！皣�(guó)破、家亡、夫死”一連串的打擊使天真爛漫的李清照墜入無(wú)限的愁苦之中“怎一個(gè)愁字了得！”。然而，她卻沒(méi)有頹廢，改嫁后，面對(duì)丈夫的拳腳相加，她將丈夫告倒治罪。李清照剛烈的性情和堅(jiān)持獨(dú)立的人格在現(xiàn)代仍值得我們贊賞和尊敬。
感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂(yōu)心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無(wú)助地飄搖�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”說(shuō)的便是她清明的風(fēng)骨，可奈何她處在封建社會(huì)的'底線，這螢燭之光照不亮封建社會(huì)的天。
李清照多年的痛苦的事情都有了答案。一介平民仍心懷大志，一介女流仍堅(jiān)持獨(dú)立；從她愁緒漫卷的詞里溢出她超塵脫俗的品格和心靈之美。在車(chē)水馬龍的今天，李清照的“愁緒”之美撫平了我們?cè)陝?dòng)的心。千年后的今天，驀然回首。依稀能望見(jiàn)那佇立的美神，從那清澈的目光里恍惚聞得一首《聲聲慢》。
尋尋覓覓。
中學(xué)作文600字 篇6
尊敬的孔子：
您好！很高興能夠給您寫(xiě)一封信，我感到無(wú)比的激動(dòng)和高興。不知該怎樣稱(chēng)呼您呢？您是那么的知識(shí)淵博，讓人和藹可親。所以請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲“孔爺爺”。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這些話(huà)是多么的熟悉啊！如果沒(méi)有您，哪里還有這樣的名句？如果沒(méi)有您，哪里還會(huì)有以“仁”為本的己想？如果沒(méi)有您，那誰(shuí)還能當(dāng)我最恭敬的歷史人物呢？
“好人的榜樣是看得見(jiàn)的哲理”，從您身上，我也學(xué)到了非常多的道理，讓人受益匪淺。
春秋時(shí)代，您被人們尊為“圣人”，相傳有弟子三千多人，您是多么受人民愛(ài)戴。您學(xué)識(shí)淵博，大家有問(wèn)題都會(huì)向您請(qǐng)教，但是您仍然虛心向別人求教。有一次，您到太廟去祭祖，一進(jìn)太廟，您就覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人雖笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)？”但您卻答道：“有事必問(wèn)，有什么不對(duì)？”真是不得不讓人佩服啊！
還有一次，您的弟子問(wèn)道：“孔圉死后，為什么叫他‘孔文字’”，您說(shuō)到：“聰明好學(xué)，不恥下問(wèn)，才配叫‘文’”。您的身上，真的還有許多我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)��！
一個(gè)外國(guó)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨”。這說(shuō)的榜樣不就是您嗎？不！您給我們帶來(lái)的是無(wú)敵的教誨��！
現(xiàn)在，您在中國(guó)甚至世界都有非常大的影響力，您的“儒家思想”也深深地影響著無(wú)數(shù)代人。
尊敬的'“孔子爺爺”，您永遠(yuǎn)受到我們大家的敬重，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
最后，愿天堂的您一路好走。
永遠(yuǎn)敬重您的一位中學(xué)生
20xx年5月6日
中學(xué)作文600字 篇7
偶見(jiàn)，一片輝煌，自認(rèn)是入了金殿，竟原是菊花開(kāi)了
斜斜的光輝里，盛開(kāi)的菊引人駐足，鮮明的顏色醉的秋風(fēng)也和了，便又記起，又是滿(mǎn)秋時(shí)節(jié)，是啊，秋來(lái)了……
又是一個(gè)金燦燦的秋天，收獲的清甜爽朗了秋風(fēng)，如同一朵金紅的花悄然綻放，而越盛開(kāi)，越發(fā)使人著迷，夏季的炎熱和惹人的聒聲都在花開(kāi)間被掩沒(méi)，在花瓣上，僅留下幾滴余溫的露水，不過(guò)是帶著那微微的.陽(yáng)光罷了。這個(gè)秋明媚，雖說(shuō)的寒冷，卻越發(fā)可愛(ài)了，而這點(diǎn)秋色卻誘的景色變了，秋葉成雨，忽然然的落著，映的天藍(lán)水綠間，紅黃相隨，滿(mǎn)園秋香，在這秋風(fēng)蕭瑟，天地一合的美好意境中，頗有王勃詩(shī)中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕佳風(fēng)彩。
即使不長(zhǎng)談此，眼前的菊花不也如此詮釋這秋天的韻美嗎?這引我遐想秋美的是菊，正實(shí)在秋來(lái)的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的人愛(ài)深了這種花兒，色澤也美，使得人更愛(ài)不釋手，那金黃的是菊主，挺立百菊之間，耀人眼目，金碧輝煌;而那淡紫色的則是更為清亮，隨風(fēng)輕曳，極是有雅之風(fēng)韻;那白的，那粉的，更是使人著了迷，略施粉黛般，獨(dú)立花群，清雅美麗……這秋菊開(kāi)的極好，秀色可餐，真是秋之美韻。
但，這秋就僅此空有脂粉嗎?我想不是，雖然夏香未全退，但寒風(fēng)卻略顯蕭瑟瑟，余溫也透不鮮明了，這花兒，這景兒，卻矗立秋風(fēng)，還展著光彩，自古以來(lái)，這樣的美給人奉獻(xiàn)，供人欣賞，但殊不知它們背后勇立寒風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。
秋景使得我欣然了，也振奮了。
我真是愛(ài)這秋天……
中學(xué)作文600字 篇8
在這個(gè)世界上，父母的愛(ài)無(wú)處不在。或許，它是一件微不足道的小事，也可能是一件“驚天動(dòng)地”的大事。
媽媽的愛(ài)
媽媽的愛(ài)，柔情似水。
記得有一次，我期末考試剛回家，一開(kāi)門(mén)，便聞到撲鼻的菜香，我垂涎欲滴。只見(jiàn)媽媽從廚房走了出來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“考試了一天，累了吧？來(lái)嘗嘗今天的菜，看看好不好吃？”說(shuō)完，就把飯菜端了上來(lái)。哇，真豐盛�。∮刑谴讕~(yú)、素炒空心菜、肉丸子湯、排骨燉土豆......我看著這些琳瑯滿(mǎn)目、色香俱全的美食，眼里閃現(xiàn)出一絲興奮和喜悅。我開(kāi)始大吃起來(lái)，還時(shí)不時(shí)說(shuō)著：“好吃，好吃！”媽媽看我吃的這樣歡，甜蜜地笑了。
還有一次，我語(yǔ)文考的不怎么好，一回家就愁眉苦臉的坐在沙發(fā)上。媽媽看我這么不開(kāi)心，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，還有下次，多看看錯(cuò)的`題，分析一下做錯(cuò)的原因，我相信你，下次一定能考好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，信心百倍地寫(xiě)作業(yè)去了。
爸爸的愛(ài)
爸爸的愛(ài)，嚴(yán)厲、寬廣。
有一次，我寫(xiě)完奧數(shù)，給爸爸檢查。我既興奮又緊張，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，如果我做的全對(duì)，他就會(huì)給我一個(gè)小禮物，但是，如果我錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)幾題就把和這道寫(xiě)錯(cuò)的題形一樣的奧數(shù)題寫(xiě)十遍�！班牛@次還不錯(cuò)，不過(guò)還是錯(cuò)了一題，把練習(xí)本拿來(lái)，讓我給你出一道題去寫(xiě)！”爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。我乞求道：“就讓我今天休息一下嘛！”“不行！”從爸爸那不容爭(zhēng)辯的口氣中，我知道不罰是不可能的了，只好乖乖的去寫(xiě)了。
......
爸爸的愛(ài)，是嚴(yán)格的要求，是親切的話(huà)語(yǔ)；媽媽的愛(ài)，是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵(lì)。在愛(ài)的旅程中，這兩種愛(ài)就像每天露珠落在小草上，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
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