心中的校園優秀作文700字
篇一：心中的校園
我就讀于龍江實驗小學，那是一個美麗的國度，無論春、夏、秋、冬，它都是豐富多彩的，給予了莘莘學子不一樣的感受。
春天，是萬物復蘇的季節，春姑娘手握畫筆，拿著畫盤為校園的草地、大樹涂上了翠綠的顏色，為形態各異的花朵點綴上了五彩繽紛的色彩。清新的早晨，同學們邁著輕快的步伐走在校園的綠陰道上，每個班級都傳來了同學們的瑯瑯書聲，在這樣祥和的環境里，我們開始了新的學期，如剛發芽的小草般，汲取新的知識。
夏天，是萬物生長的季節，夏姑娘踏著驚雷，領著雨云來到我們學校。豆子般的雨淘氣地跳下來，投入大地的懷抱中，校園中的植物貪婪地吸允著雨水的甜蜜。驚雷絲毫沒有影響老師講課的激情，雨水也化作了老師背上辛勤的汗水，我們盡情地享受這場雨水般的精神盛宴。夏雨來也匆匆，去也匆匆。不一會兒，太陽公公便從云朵后面探出了調皮的腦袋，同學們就在這聲聲的蟬鳴中，迎來了暑假，為即將過去的一個學期畫上一個圓滿的句號。
秋天，是萬物成熟的季節，秋姑娘帶著秋風娃娃吹去了炎炎夏日的熱氣，迎來了涼爽的秋風。在校園里那密密麻麻的幾排芒果樹中，小小的果實露出了青澀的腦袋。瞧，籃球場的那邊，那飄零的落葉鋪成了金黃色的`地毯。秋天的校園多么像一幅充滿了詩情畫意的畫卷啊！這幅畫卷中，有同學們勞動的身影，有老師們喜悅的笑臉，不知不覺中，我們又迎來了一個新的學年。
冬天，是萬物沉睡的季節，冬姑娘率領著寒風，吹得地上的落葉“沙沙”響。同學們已穿上了厚厚的棉襖，雖然我們這里是不會下雪的，但是依然充滿了樂趣。寒風呼呼地吹，也沒有吹走我們學習高漲的熱情。
在這美不勝收的校園里，我自由快樂地成長著，汲取著知識的營養。我要在龍江實驗這美麗的校園里放飛著青春的夢想！
篇二：我心中的校園
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，所有的孩子都在教室外面玩，買的買東西，吃的吃零食，吃完零食的人隨手一扔，扔在地上。學校領導們也說過，在學校不能亂扔垃圾，誰亂扔的就扣誰班的分，自然是沒人敢扔到領導的辦公區那邊，可是其他地方呢，還是多多少少有一點，我認為這是一種極不文明的行為舉動，所以我從不亂扔垃圾，我不能讓所有人不扔，我只能盡我所能，讓身邊的朋友不亂丟。
在我覺得這些不文明的行為之外，比這個更為嚴重的是校園里打架、吵架之類的。反正我是看不慣的，雖然有時我也會偶爾吵架，我會控制自己。很多人吵架就是因為一點小事而吵起來，到最后變成打架，我認為各退一步海闊天空，可他們不聽啊，只能告訴老師了，那也是無奈被逼的。
作為初中生了，我們應該懂得節約，嘴上說我節約，可我父母卻認為我很浪費。拿我自己舉一個例子吧，我們家的一大包紙，我幾天就用完了，我每天下午回家不寫作業，偏要晚上開燈來寫，我爸爸就把燈關了，他說我很浪費，讓我節約用電，從那時起，我每天下午回家就把作業寫了。這種不節約的行為，我盡量改。這改是完全有必要的，像一則公益廣告一樣。我們中國一年要浪費掉2000億元的糧食，夠2。4億人吃一年的，可想而知，浪費是多么大的一個隱患，提倡大家節約是完全有必要的。
學生與學生之間，得合作啊，比如你數學不懂可以問我，我英語不會可以問你，這都是合作，一句話，合作帶來共贏，你好我好大家好，何樂而不為呢？
我心中的學校，既是文明又有好的行為習慣的學校。我相信，通過大家共同的努力，我們學校將會成為一個既和諧又文明的大家庭。
學校是我家，愛家靠大家。
篇三：我心中的校園文明
你知道嗎？文明校園是由校園里的每一個人構成的，愛護校園環境是校園里每一個人的職責。如果你看到一朵朵“小白花”請你彎腰撿起；如果你看到小朋友在草坪上嬉戲打鬧，請你即時勸阻。看起來十分微小的舉動，卻能保證校園的干凈、整潔。這對我們的學習也有很大的幫助。如果每個人都做出污染校園的行為，那我們的校園一定是骯臟、凌亂的，你想在這種校園里生活嗎？
和諧是由平等、互相關心、愛護構成的。如果校園是不平等的會造成許多弱小的同學受到及其大的心里傷害以及身體傷害，不說身體傷害，心里傷害已經對那些同學造成及其大的陰影，會傷害到他未來的健康與成長。例如：你看見大同學正在欺負小同學，應當即時報告老師，以免對小同學造成更大的心里傷害。如果你看見一些大同學正在強迫小同學干及其危險的事，你也應當即時報告老師。
誠信也是校園里人人都要遵守的。比如說有同學考試時抄襲，應當報告老師。如果有抄襲心理的是你自己，應該即時克制。如果看到同學沒經過他人同意拿他人東西，也要即時勸阻，否則那位同學可能會一而再再而三犯相同的錯誤，甚至長大以后走出校園進入社會，做一些對社會不利的事情。
友善就是給口渴的人遞上一杯水，對幫助你的人說聲：“謝謝”，對因你的幫助而感謝的人說上一句：“不客氣”。想要做到友善，必須先保證自己不是以多欺少，以大欺小的那種人，否則你再怎么想成位一個友善的人都是無法達成目標的。
這就是我心中最美好的校園。