關愛殘疾人主題班會作文

時間：2021-08-15 18:39:06 班會我要投稿

關愛殘疾人主題班會作文

　　導語：全國助殘日到來之際，我們班開展了關愛殘疾人的主題班會。下面是小編整理的一些班會的作文，歡迎查閱，謝謝!

關愛殘疾人主題班會作文

　　關愛殘疾人主題班會：

　　2017年4月25日為第32個全國“兒童預防接種日”。為了提高廣大市民免疫預防的自覺性，營造有利于開展預防接種工作的良好社會環境和輿論氛圍，根據上級要求，結合我縣實際，圍繞今年預防接同一個世界，同一個夢想。”08年8月8日即將來臨，這是一個激動人心的日子，也是一個令人難忘的日子。作為祖國的一分子，我們宜精心準備，迎接這一盛典，就讓我們每個人都放飛自己夢想的風箏，奔向北京奧運會。

　　福牛樂樂是08年殘奧會的吉祥物，蘊含著殘疾人運動員自強不息和頑強拼搏的精神，體現了一種積極的生活態度。福娃貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮更是中國傳統文化藝術的底蘊。其名字的諧音排列是“北京歡迎您”，讓人感受到中國的友善之心。五個“福娃”，讓人們聯想到了中國傳統的五行，讓人想到了奧運會的五環，讓人們想到了世界五大洲。“福娃”的降生，向全世界傳達了中國人的美好祝愿，表達了中國人的“有容乃大”的自信和“兼收并蓄”的心態，表達了中國人希望世界“和諧”的“天下主義”情懷。五個福娃都體現了奧林匹克運動帶來的歡樂、友誼、夢想與成功，既然這樣，我們何不獻出自己的力量呢?為什么不為自己的祖國加油呢?我想每個人都會不約而同地回答：行。因為我們熱愛國家，我們有責任替國家分擔重任，為迎接奧運會做準備!

　　看!我國的運動員在奧林匹克運動中是這樣竭盡全力，記錄下了一段段的佳話。鄧亞萍是我國獲得奧運會金牌最多的運動員;李寧是我國獲得奧運會獎牌最多的運動員;而許海峰是我國獲得第一塊奧運金牌的中國選手，實現中國奧運史上金牌“零”的突破……他們為國爭光，創造一次次的'奇跡，可是背后有著不為人知的心酸故事，哪一個沒有付出辛勤的汗水與淚水呢?但是他們無怨無悔，因此我們更應以他們為榜樣，樹新風，爭做有理想有道德的人。只要人人都多一點關愛，多一點行動，北京奧運會將會更成功。我們的祖國也將會更絢麗!

　　“河山只在我夢里，祖國已多年未親近。可是不管怎樣，也改變不了我的中國心……”相信每一個龍的傳人，不管居心何處都擁有一顆中國心，這是個亙古不變的話題。我們以祖國為傲，它哺育了我們這么多年，我們是要感恩與回報。畢竟作為它的子女，我們更期望自己的“母親”能鶴立雞群，我們要努力付出!

　　沙塵暴日夜侵入北京，白色污染吞噬著清新的空氣，垃圾占據我國的“半壁江山”。這些不法分子故意來搗亂，我們應挫敗它們。而且綠色奧運是08年北京奧運會的三大理念之一，我們要齊心協力地鏟除它們。要從根本上解決這個問題，就要多栽樹，多培花，多種草。要擁有山清水秀、天藍草綠的優美環境，還得提高全民族的保護環境意識。“眾人拾柴火焰高”，我們可以通過各種各樣的途徑來宣傳保護環境，創建綠色奧運。在校園中，，出黑板報，辦主題班會可以增強同學的保護環境意識。社會上，就可通過新聞媒體來傳播信息。一傳十，十傳百，互動起來，多組織到外栽種植物活動，與大自然和諧相處。平常日子里，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，做一個合格的小公民。

　　“人靠衣裝，馬靠鞍裝。”祖國，這顆東方的明珠，總不能名落孫山吧!我們要給外國人煥然一新的面貌和印象深刻的回憶。“士別三日，即刮目相看”，不能穿著幾件破衣裳吧!相信我們的努力會有收獲的!一滴水都能反射太陽的光輝，何況我們這么多人呢?為迎綠色奧運，我們是義不容辭的!

　　多一棵樹，就多一份清新;

　　多一株草，就多一份綠意;

　　多一朵花，就多一份芳香;

　　多一個人，就多一份力量。

　　一花一草一木可以美化祖國，我們更要用實際行動為祖國濃抹光彩。祖國會以我們為傲，我們要把綠色奧運做得更快、更好、更遠。就讓我們一起奔向北京奧運，讓我們的中國心——08奧運會舞動得更加絢麗多姿吧!

　　關愛殘疾人主題班會：

　　【班會目的】

　　引導學生認識到殘疾人在生活上有許多困難，設身處地地為殘疾人著想;了解殘疾人身殘志堅的故事，教育學生尊重殘疾人;幫助學生了解社會對殘疾人的關心與幫助，燃起學生對殘疾人的同情和關愛之情，并力所能及的幫助他們，培養學生的愛心。

　　【班會準備】

　　告知同學班會主題及主要框架步驟;

　　發動同學在課下上網或圖書館收集有關殘疾人的資料、圖片、錄像等;

　　準備歌曲《愛的奉獻》、《祝你平安》等;

　　為讓同學們更真實的了解殘疾人的生活狀況，組織同學進行自編自導自演短片; 最后讓同學把資料整理再給出建議并讓同學串稿。

　　【時間地點】

　　【班會過程】

　　(環節一)強調班會主題:關愛殘疾人

　　(環節二)介紹殘疾人的現狀

　　(1) 介紹殘疾人在世界和中國的分布及人數

　　(2) 介紹殘疾人在生活中的不便

　　圖片1殘疾人買東西;圖片2聾啞人交流;圖片3殘疾人走路;圖片4殘疾人寫字

　　(3) 體驗殘疾人的艱辛

　　活動1讓同學扮演雙目失明的人，通過蒙眼行走，蒙眼就餐等活動，讓同學們體驗盲人生活在黑暗中的恐懼;

　　活動2讓同學扮演肢殘的殘疾人，通過單腿跑步，單手綁鞋帶等活動，感受肢殘人不能靈活運動的艱辛;

　　活動3讓同學們通過猜測手語，體會不能發出聲音的痛苦

　　活動目的：讓同學們切身體驗了作為一名殘疾人在生活和學習中遇到的種種困難以及他們為克服困難所付出的努力，同時感受到關愛，幫助殘疾人的意義。

　　(環節三)了解殘疾人身殘志堅的故事

　　(1) 介紹殘疾人翟孝偉和劉偉的故事

　　錄像1翟孝偉在CCTV電視舞蹈大賽上表演舞蹈《牽手》

　　錄像2“斷臂鋼琴師”劉偉在《中國達人秀》上用雙腳彈奏鋼琴

　　(2) 讓同學們談談觀看錄像后的感想

　　(環節四)宣傳與關愛

　　(1) 介紹國際殘疾日的時間和主題

　　(2) 介紹社會對殘疾人的關心與幫助(播放背景樂《愛的奉獻》)

　　圖片1為盲人修建的盲道;圖片2為肢殘人修建的滑坡道;圖片3 殘疾人在殘奧會上領獎;圖片4愛心義演

　　(3) 情景表演

　　情景1馬路上過來一位盲人，正用拐杖摸索著走路，不小心撞到一位打扮時髦的青年，青年一把推倒盲人，頭也不回的走了。一位紅領巾看到了，過去把盲人扶起來，并扶著他過馬路。情景2公共汽車上上來一位有腿疾的乘客，正小心地走向一個空位置，一位漂亮女生當沒看見，急匆匆地跑過去搶了那座位。一位紅領巾看到了，主動把自己的座位讓給腿疾的乘客。

　　(4) 觀看表演后讓同學們討論并發言我們應該如何對待殘疾人，之后每個同學用一張小

　　卡片把自己“怎樣關愛殘疾人”的.決心寫在上面，貼到愛心黑板上。

　　(5) 最后大家一起唱《祝你平安》，結束班會

　　【活動總結與反思】

　　通過圖文并茂的講解，讓同學們一目了然的了解到殘疾人生活的現狀;而中間同學們參與的活動和自演的情景短片一方面帶動了氣氛，另一方面也讓同學們更正切的感受了殘疾人內心的痛，學會關心殘疾人，尊敬殘疾人。

　　預期結果：

　　(1) 讓同學們知道我們身邊有很多人需要我們幫助，我們要將愛心獻給社會，并且珍惜

　　擁有的幸福生活。

　　(2) 讓同學們看到即使身體殘缺，他們依然努力精彩的活著，激勵同學們更加奮發向上。不足：

　　(1) 主持人與臺下的交流互動還不夠，不能即時反應參與同學的想法。

　　(2) 應該準備一個環節讓同學們交流分享自己身邊殘疾人的故事，提高學生的參與積極

　　性。