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感受貧困山區(qū)兒童的生活優(yōu)秀作文（精選7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感受貧困山區(qū)兒童的生活優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
感受貧困山區(qū)兒童的生活優(yōu)秀作文 1
這個(gè)暑假我和爸爸去甘肅的甘南，幫助貧困山區(qū)兒童，我背著大包小包坐上了火車，和爸爸一起向甘肅駛?cè)ァ?/p>
到了那里，我們?nèi)⒂^山區(qū)兒童的學(xué)校。山區(qū)兒童的學(xué)校很小四周都是山，學(xué)校正中是他們升旗儀式的地方。學(xué)校的墻壁，書(shū)桌，黑板，椅子……都是那么的破舊，四處都是裂縫。我和爸爸住的地方是一個(gè)小瓦房，瓦片參差不齊，只要一下雨，雨水就會(huì)滴到屋子里。父子＂變形記＂現(xiàn)在開(kāi)始，只有一個(gè)打電話的手機(jī)，和一些穿的衣服。我推開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)門(mén)，發(fā)出＂嘎嘎＂的響聲，只有一個(gè)床，要給我和我爸兩人睡是很困難的.。那里吃的只有一些雜糧。家境好一點(diǎn)的，也才有米吃。那天早飯我們只吃了窩窩頭，窩窩頭很粗糙，讓人難以下咽，只好喝了一點(diǎn)水，早飯就這樣結(jié)束了。中午我去看山區(qū)兒童怎樣讀書(shū)，他們的老師就只有一個(gè)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是主要的兩門(mén)功課，別的就是一些畫(huà)畫(huà)，唱歌，就上完。我心想：山區(qū)兒童的教學(xué)質(zhì)量太差了，我一定要幫助他們走出大山，到大城市里。放了學(xué)，他們就回到家里做一些農(nóng)務(wù)活。有的種地，頂著烈日的灼燒；有的割草，拿著十幾斤重的鐵鋤頭，走十幾公里去割草；有的去砍柴，沿著山路找好幾圈才能砍一點(diǎn)柴。然而有些孩子就在農(nóng)地里捉蟲(chóng)子，捉魚(yú)，撿石頭，玩泥巴，用彈弓,射鳥(niǎo)，夜晚，他們還常常坐在草地上，幻想著大城市里的生活。
這次甘肅之旅讓我懂得了許多道理：要好好讀書(shū)，不能覺(jué)得自己的生活不好，你可知道？在大山里有許多孩子，向往著我們的生活。
感受貧困山區(qū)兒童的生活優(yōu)秀作文 2
近日以來(lái)，我校開(kāi)展了“天天十分鐘，朗朗讀書(shū)聲”的活動(dòng)，班主任讓我們每月讀一本書(shū)，使我感受最深的是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。
這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的`地方……
從此，青銅一家人更辛勤地勞作，年紀(jì)已大的奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火常常天黑了還不回家。感受：我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，文中的葵花她們家雖然窮，但她卻考全班第一，沒(méi)有讓家人感到失望。
記得有一次我的英語(yǔ)成績(jī)從95分以上直線下滑到了76分！英語(yǔ)老師叫來(lái)了爸爸，說(shuō)了說(shuō)我的成績(jī)，而爸爸卻沒(méi)有生氣，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“加油！你一定可以！”，我很內(nèi)疚像很平困的鄉(xiāng)村孩子都考100分，我卻考76分。我也一定要努力學(xué)習(xí)！
我想，像葵花這種窮的穿不上棉鞋的人很多，但像葵花學(xué)習(xí)很好的窮孩子很少，我們生活在這么好的環(huán)境下，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！
感受貧困山區(qū)兒童的生活優(yōu)秀作文 3
當(dāng)城市的霓虹燈閃爍，高樓大廈林立，有這樣一群孩子，他們生活在貧困山區(qū)，與我們有著截然不同的童年。一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟隨志愿者團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了這樣一個(gè)山區(qū)。
剛踏入村子，破舊的房屋便映入眼簾。許多房子是用土坯搭建，墻壁上布滿了歲月的裂痕，屋頂?shù)耐咂灿胁簧贇埲薄Ｗ哌M(jìn)屋內(nèi)，昏暗的光線讓人有些不適，家具十分簡(jiǎn)陋，除了幾件破舊的桌椅，幾乎沒(méi)有其他像樣的東西。
這里的孩子們，上學(xué)之路異常艱難。他們每天要走幾公里甚至十幾公里的山路，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻。學(xué)校是一座低矮的`平房，教室的窗戶沒(méi)有玻璃，冬天寒風(fēng)呼呼地灌進(jìn)來(lái)。課桌椅參差不齊，很多都已經(jīng)破舊不堪。但孩子們對(duì)知識(shí)的渴望卻無(wú)比強(qiáng)烈，他們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，眼神中充滿了對(duì)外面世界的向往。
在課余時(shí)間，他們沒(méi)有各種各樣的玩具，卻能自得其樂(lè)。用自制的毽子、沙包，在塵土飛揚(yáng)的空地上玩耍。回到家中，他們還要幫著父母干農(nóng)活，放牛、砍柴、做飯，小小年紀(jì)就承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。看著他們忙碌而堅(jiān)毅的身影，我不禁為之動(dòng)容。這次經(jīng)歷，讓我深刻感受到了貧困山區(qū)兒童生活的不易，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
感受貧困山區(qū)兒童的生活優(yōu)秀作文 4
在一次公益活動(dòng)中，我通過(guò)照片和視頻第一次直觀地了解到貧困山區(qū)兒童的生活。
照片里，孩子們穿著打著補(bǔ)丁的衣服，雖然破舊，但洗得很干凈。他們的臉上有著與年齡不符的質(zhì)樸和滄桑。在一間簡(jiǎn)陋的教室里，孩子們擠在一起，有的坐在沒(méi)有靠背的小板凳上，有的甚至直接坐在地上，認(rèn)真地看著黑板。黑板是用一塊木板簡(jiǎn)單刷黑制成的，老師手中的'粉筆也所剩無(wú)幾。
有一個(gè)視頻記錄了孩子們的午餐時(shí)間。所謂的午餐，只是一些簡(jiǎn)單的粗糧，沒(méi)有多少配菜，很多孩子卻吃得津津有味。他們沒(méi)有精美的餐具，就用粗糙的手捧著碗。而他們的居住環(huán)境也令人心酸，一家人擠在狹小的房間里，睡覺(jué)的床鋪就是幾塊木板搭成的，上面鋪著薄薄的被褥。
然而，盡管生活如此艱苦，孩子們的笑容卻無(wú)比燦爛。在他們的眼中，有著對(duì)未來(lái)的憧憬。他們沒(méi)有因?yàn)樨毨Ф艞壪Ｍ炊诶Ь持信Τ砷L(zhǎng)。看到這些，我內(nèi)心五味雜陳，決心要為他們做些什么，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)幫助，也希望能給他們的生活帶來(lái)一絲溫暖。
感受貧困山區(qū)兒童的生活優(yōu)秀作文 5
去年暑假，我參加了學(xué)校組織的支教活動(dòng)，來(lái)到了一個(gè)貧困山區(qū)小學(xué)，真切地感受了那里孩子們的生活。
清晨，天還未亮，孩子們就已經(jīng)起床。他們簡(jiǎn)單洗漱后，就開(kāi)始幫家里干活，喂雞、打掃院子等。之后，他們匆匆背上破舊的書(shū)包，踏上求學(xué)之路。山路崎嶇難行，有些地方甚至沒(méi)有路，孩子們只能在草叢和石頭間穿梭。他們的鞋子很多都已經(jīng)磨破，露出了腳趾，但他們似乎毫不在意，一步一步堅(jiān)定地朝著學(xué)校走去。
到了學(xué)校，孩子們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂上，他們積極回答問(wèn)題，盡管教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，只有幾本破舊的教材和簡(jiǎn)單的教具，但他們的學(xué)習(xí)熱情絲毫未減。課間休息時(shí)，他們沒(méi)有豐富的課間活動(dòng)，只是在學(xué)校的空地上互相追逐打鬧，笑聲回蕩在整個(gè)校園。
放學(xué)后，孩子們回到家中，又立刻投入到繁重的家務(wù)勞動(dòng)中。他們要幫父母做飯、照顧弟弟妹妹，等忙完這一切，天色已經(jīng)很晚，他們才在昏暗的.燈光下開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。看著他們忙碌而充實(shí)的一天，我深刻體會(huì)到了他們對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求和面對(duì)生活困境的頑強(qiáng)精神。這次經(jīng)歷，也讓我重新審視自己的學(xué)習(xí)和生活，激勵(lì)我更加努力前行。
感受貧困山區(qū)兒童的生活優(yōu)秀作文 6
偶然間，我讀到了一篇關(guān)于貧困山區(qū)兒童生活的報(bào)道，那些文字和圖片深深觸動(dòng)了我。
報(bào)道中提到，山區(qū)的孩子們每天要早早起床，去遠(yuǎn)處的水井挑水。山路陡峭，水桶在他們瘦弱的肩膀上晃蕩，每走一步都顯得十分艱難。回到家后，他們要生火做飯，因?yàn)闆](méi)有先進(jìn)的廚房設(shè)備，只能在土灶上做飯，煙熏火燎中，他們的小臉被熏得通紅。
在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校距離他們的家很遠(yuǎn)，很多孩子要走很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)。學(xué)校的圖書(shū)館里書(shū)籍很少，而且大多破舊不堪，但孩子們卻視若珍寶。他們利用課余時(shí)間如饑似渴地閱讀，渴望從書(shū)中獲取知識(shí)，了解外面的世界。
在生活中，他們沒(méi)有太多的娛樂(lè)活動(dòng)。晚上，一家人圍坐在昏暗的燈光下，父母談?wù)撝r(nóng)活，孩子們則在一旁認(rèn)真地聽(tīng)著。他們沒(méi)有電子游戲，沒(méi)有精美的玩具，但他們有著純真的笑容和對(duì)生活的`熱愛(ài)。通過(guò)這篇報(bào)道，我仿佛看到了那些貧困山區(qū)兒童堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的身影，也讓我懂得了要珍惜自己的幸福生活，并且盡自己所能去幫助他們。
感受貧困山區(qū)兒童的生活優(yōu)秀作文 7
一次旅游途中，我路過(guò)一個(gè)貧困山區(qū)的村莊，有幸與那里的孩子們有了短暫的接觸。
村子里的房屋錯(cuò)落有致，但都十分破舊。孩子們?cè)诖遄永锉寂芡嫠＃麄兊囊路m然樸素，但充滿了活力。我走進(jìn)一戶人家，看到一個(gè)小女孩正在昏暗的房間里寫(xiě)作業(yè)。她的書(shū)桌是一張破舊的桌子，椅子也搖搖晃晃。當(dāng)我和她交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)她非常開(kāi)朗，對(duì)我問(wèn)的問(wèn)題都一一認(rèn)真回答。她告訴我，她最大的夢(mèng)想就是能夠走出大山，去看看外面的'世界。
隨后，我跟著孩子們來(lái)到了村子旁邊的一塊空地上，他們?cè)谶@里玩著自制的游戲。一個(gè)小男孩拿著一根樹(shù)枝當(dāng)作寶劍，和小伙伴們玩起了 “比武” 游戲，大家玩得不亦樂(lè)乎。在和他們相處的過(guò)程中，我感受到了他們的熱情、善良和對(duì)生活的無(wú)限期待。盡管生活貧困，但他們的內(nèi)心世界卻無(wú)比豐富。這次相遇，讓我對(duì)貧困山區(qū)兒童的生活有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也讓我更加明白，幸福不僅僅取決于物質(zhì)，更在于內(nèi)心的滿足和對(duì)夢(mèng)想的追求。
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