實(shí)用的感受的作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感受的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
新的一輪班干部選舉又開始了，經(jīng)過一番激烈的“斗選”，最終我被選為“正首領(lǐng)”！這個(gè)光榮稱號(hào)已經(jīng)離開我很久了。只記得二年級(jí)時(shí)我曾當(dāng)選過，感受如何，真的已模糊不清。但，這一次，我卻清清楚楚地感受到我那澎湃如潮的心在劇烈地跳動(dòng)著！我既興奮又害怕！興奮的是，這是我夢(mèng)寐以求的職位，今天終于實(shí)現(xiàn)！害怕的是，我的這班同學(xué)啊，用“小猴子”來形容是最恰當(dāng)不過。男女同學(xué)說是非、動(dòng)手動(dòng)腳的比率是一樣！以前的班主任都很頭痛，更何況是我這個(gè)長(zhǎng)得又不是高大威猛的小男生。誰會(huì)聽號(hào)于我？想到這里，害怕的心情覆蓋了興奮的心情。
精明能干的班主任好像看出了我的心思，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“國君啊，你要記�。悍彩麻_頭難，但只要用心去做，相信自己，一定能做好！但條件是：要想別人聽號(hào)于你，首先你自己要先做好。明白了嗎？”班主任的一番富有哲理的話，讓我茅塞頓開，充滿自信的那個(gè)我又回來了，我暗暗下決心：“一定要把工作干好！”。
我的工作開展得也挺順利的，因?yàn)槲冶辛死蠋熌欠挼淖龇āＣ刻煳冶绕渌瑢W(xué)提早10分鐘回校做新一天的'準(zhǔn)備工作；下課沒時(shí)間玩，因?yàn)槲乙垂苓@班“猴子”；回到家，和好朋友去打籃球的時(shí)間沒了，因?yàn)槲乙碚n堂上的筆記，學(xué)習(xí)不好，怎么服人？累，那是肯定的，但更令我難受的是：我的“鐵哥們”——軍浩，他和我斷絕了兄弟關(guān)系。原因是：他以為我們從小玩到大，感情比親兄弟還親，他就經(jīng)常違反紀(jì)律，以為我會(huì)庇護(hù)他。雖然我也有過一絲的猶豫，但我還是秉公辦事，嚴(yán)肅地批評(píng)他，扣他的分！所以他就有意疏遠(yuǎn)我了。
唉，工作瑣碎，累并孤獨(dú)著，我的信念動(dòng)搖了。開始時(shí)的雄心壯志，變得煙消云散。難道真的激流勇退？此時(shí)，我耳際卻響起班主任那一番意味深長(zhǎng)的話語，感覺班主任那信任、期待、肯定的目光正注視著我……
是的，我不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該退縮。為了同學(xué)們，為了班主任，更是為了鍛煉自己！俗話說：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹！我要依靠其他班干部和同學(xué)們，一起同心同德構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的班集體，我相信我能行！
感受的作文 篇2
早上，媽媽連早飯都沒吃，就又“左手一個(gè)掃把，右手一個(gè)拖把”地做起家務(wù)來，我見媽媽額頭上冒出的豆大的汗珠，想為媽媽分擔(dān)分擔(dān)家務(wù)，“媽媽，你先去吃早餐吧，早上的家務(wù)活就交我吧！”媽媽臉上露出笑容，說：“乖兒子，謝謝，你只要把我的臥室、客廳和你的小房間的地面打掃干凈，再把你的`小房間整理好就行�！薄笆牵ＷC完成任務(wù)！”我風(fēng)趣地說。
這個(gè)“任務(wù)”聽起來簡(jiǎn)單，但做起來可不是那么容易的�。∥覀兗覜]有吸塵機(jī)，只能一掃把一掃把地掃地，費(fèi)勁。我的臉頓時(shí)紅，嗨，剛動(dòng)手就累死，真沒用！最要命的是，我們家的角角落落非常多，想把這些旮旯打掃干凈，不花個(gè)半天時(shí)間打掃，絕對(duì)不可能。唉！閑話不多說，趕緊埋頭苦干喲！我認(rèn)真的掃起來，地上的灰塵都別我的掃把趕出來自己的“家”。他仿佛正投訴著，“哈哈哈，你投訴也沒用呀�！�
哎喲喂！終于“完成任務(wù)”！累死我，看看時(shí)間，噢，已經(jīng)11點(diǎn)半。我的內(nèi)衣早已被汗水“浸泡”。想起媽媽過去每周起碼有一兩次這樣的經(jīng)歷，我覺得媽媽非常辛苦，看來我以后得多多分擔(dān)分擔(dān)媽媽的家務(wù)活呀！
感受的作文 篇3
快樂，是無處不在的。當(dāng)你幫助了別人，別人甜甜地對(duì)你說一聲謝謝，你會(huì)感快樂；當(dāng)你辛辛苦苦種出來的植物開花的時(shí)候，你會(huì)感到快樂；當(dāng)你幫助大人，幫他們干家務(wù)活，得到夸獎(jiǎng)的時(shí)候，你也會(huì)感到快樂。一個(gè)人，只有充滿快樂，生活才會(huì)變得充實(shí)、愉快，才會(huì)活得有滋有味
春天來了，微風(fēng)吹拂，萬物復(fù)蘇。正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間。我到了一塊田野里，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，拿著那彩色風(fēng)箏，興高采烈地，那時(shí)是黑夜，但是，亮著各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠(yuǎn)處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹木朝我微笑。這里的人也是那么多，也都是放風(fēng)箏的。每個(gè)人的臉上，都洋溢著快樂。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下，亮著白色的銀光。我也很激動(dòng)地拿出風(fēng)箏，迫不及待地放了。這個(gè)東西可不是像我想的那么簡(jiǎn)單，只看別人放得很高興，自己卻沒放過。于是我便向旁邊的一個(gè)叔叔請(qǐng)教，他告訴我應(yīng)該先拽好風(fēng)箏的風(fēng)尾，向前奔跑，一點(diǎn)一點(diǎn)順著風(fēng)箏的線松開，最后就慢慢的放長(zhǎng)足夠的線，這樣就能放起來了。經(jīng)過向他請(qǐng)教。果真成功了，這時(shí)正被這天空景色陶醉。不知自己的'心里是多么高興，美滋滋的，想著自己開心的模樣，我不禁笑了
天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的。快樂，需要大家的傳播，人世間的快樂，也在蔓延，蔓延。
感受的作文 篇4
中國，一個(gè)歷史悠久的國家。這里多姿多彩，漢字可數(shù)最優(yōu)美的一位。一撇一捺，無處不展現(xiàn)中華民族的淵博知識(shí)。
古老的文字，被詩人們組合在一起，便變得像花兒般美麗綻放。散落在節(jié)日、名著、文物上；充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀之中；彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里；吹拂在自然、社會(huì)、哲學(xué)間……如天上的繁星閃閃惹人愛。
從小到大，說實(shí)話，我從未去認(rèn)真品味中國漢字的博大精深，也從未仔細(xì)感受所有的悠遠(yuǎn)故事。可直到有一天，我才真正明白，漢字那無窮的'魅力與勃勃的生命力。五年級(jí)那會(huì)兒，我們剛學(xué)過幾首思鄉(xiāng)的古詩詞。老師在課堂上講了詩意。下課了，我并不同以往在教室外玩耍，卻是呆呆坐在教室望著那幾行我認(rèn)為是毫無生命力的漢字。再看看詩意，不知為什么心中莫名有種被感染的感覺�？赡苁亲髡叩膹�(qiáng)烈思鄉(xiāng)之情打動(dòng)了我。那天晚上回到家，我反復(fù)朗誦�！吧揭怀�，水一程。身向渝關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更……”作者濃厚的思鄉(xiāng)情感，如烈火般燃燒在我心中。自從那次起，我便對(duì)漢字有了強(qiáng)烈的喜愛。
我最喜愛古代詩人，是大名鼎鼎的“王維”。他的詩里，總透露出對(duì)大自然的熱愛之情。他的詩多為描寫風(fēng)景。山、水的描寫，從字里行間，那一個(gè)個(gè)“身形優(yōu)美，而又方方正正”的漢字里，流露出來的是中華的風(fēng)景優(yōu)美，是中華的山河壯麗。這些漢字帶我領(lǐng)略中國的山勢(shì)雄偉，帶我觀賞中國的河水清澈。一筆一畫，詩人王維的情感流露得毫不遮掩，感染著讀者。
漢字并不只是交流的工具，它也飽含著滾熱的生命與激情。它可以是熱情滾滾，也可以是冷漠無情，但它如彩虹，炫麗多姿�！办蔁帷边@兩個(gè)漢字就能品嘗千年文化瓊漿，“吻醒”這兩個(gè)漢字能體會(huì)它們背后的悠遠(yuǎn)故事。漢字里蘊(yùn)藏著無限的智慧與價(jià)值觀，感受漢字的溫度，尋找前人的足跡，品嘗知識(shí)的瓊漿。讓我們親和漢字，與它一齊感受無限的魅力！
感受的作文 篇5
在一個(gè)人的人生中，不可能都是些平坦大道，都會(huì)有許多許少的坎坷，遇到坎坷后 ,你是不是就放棄了，就氣餒了。但是，海倫·凱勒——一位美國的小女孩卻沒有放棄，卻沒有氣餒，正因?yàn)樗倪@些勇氣，才使她有了不一般的人生。海倫·凱勒出生在美國，同許多正常孩子一樣。直到她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病讓她雙耳失聰。雙目失明，而且還喊不出一聲“媽媽”。對(duì)于一個(gè)只有一歲半的孩子打擊該有多大呀！雖然她有些憔悴，但她卻很堅(jiān)強(qiáng)。從沙利文去他家的那一天起，海倫凱了的一聲就改變了……當(dāng)看過海倫·凱勒的一生后，我非常難受。我們每個(gè)人都沒有經(jīng)歷過這樣的一生，可是，海倫·凱勒——這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，卻在沙利文老師的幫助下走出了陰影，走出了逆境，成為了一個(gè)杰出的人物！正是她的.那種堅(jiān)強(qiáng)。不放棄。不氣餒的精神才造就了她輝煌的一生！無論你的命運(yùn)有多悲慘，但你要記住，會(huì)有比你更悲慘的人。
感受的作文 篇6
藍(lán)天城是我一直向往的地方。因?yàn)楹茉缫郧埃揖吐犝f這里面很有意思，能夠?qū)崿F(xiàn)自己很多的愿望。今天終于來到了這里，一進(jìn)來，同學(xué)們就被這里的.一切吸引了。各種各樣的體驗(yàn)館呈現(xiàn)在眼前。有銀行、大使館、軍營(yíng)、消防、醫(yī)院、保安、巧克力工廠、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)公司、野戰(zhàn)訓(xùn)練等等。我想今天真是大開眼界，可以讓我盡情體驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們都迫不及待的分散開來，各自體驗(yàn)著自己感興趣的工作。同時(shí)，我們還可以在這里掙到錢，真是有意思極了。
但是我最喜歡的是消防員的體驗(yàn)，那里不僅好玩而且讓我懂得了很多知識(shí)。剛開始，那里的叔叔有說有笑的講解消防知識(shí)，還講解消防工具的用法。重點(diǎn)說了防毒面具和滅火器的用法。防毒面具有兩個(gè)步驟，第一步是戴上防毒面具；第二步是拉緊能松緊的繩子。那個(gè)叔叔最后說：消防員要受理火災(zāi)報(bào)警，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要奔赴現(xiàn)場(chǎng)滅火。最后我們趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)滅火，同學(xué)們都用心體會(huì)。在這里，我深深地感覺到消防員叔叔很不容易，冒著生命危險(xiǎn)，來滅火救人，這是多么值得我們敬佩呀！
在藍(lán)天城里，讓我感受到了不同工作帶來的樂趣！我很喜歡藍(lán)天城，你們呢？
感受的作文 篇7
前幾日，護(hù)漕港中學(xué)初二年級(jí)的全體學(xué)生懷揣著無限喜悅與激動(dòng)，坐上了去往張家港市青少年社會(huì)實(shí)踐基地的大巴車。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，連太陽公公似乎也受到了同學(xué)們的感染，一直跟隨著車隊(duì)抵達(dá)實(shí)踐基地。
一到基地，我便不禁感慨常陰沙的不小變化，肅穆之感仍在，但是比三年前多了幾分高科技的味道。同學(xué)們一邊新奇地環(huán)顧四周，一邊拎著行李箱與大包小包，沿著五分熟悉五分陌生的'水泥路去尋找宿舍。
宿舍里，同學(xué)們很快打成一片，在廣播的提醒下獨(dú)立自主地把自己的床鋪好、東西整理好，然后到宿舍樓下集合。雖然我也有一定的自理能力，但是看到宿舍里每一位舍友麻利的身影，我的心中仍然涌起了無限的驕傲，我們并不是生長(zhǎng)在溫室里的花朵。
下午，護(hù)漕港中學(xué)與妙橋中學(xué)兩校的學(xué)生被分為十二個(gè)連，分別由不同的基地老師帶領(lǐng)大家去參加不同的實(shí)踐活動(dòng)。我所在的七連分到了電子自拼與頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，特殊的上課方式令同學(xué)們感受到一種前所未有的放松，課堂氣氛極為活躍，每一個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的見解。第二天我們還進(jìn)行了生活實(shí)踐，自己動(dòng)手，剁餡拌餡包餛飩，然后生火做飯，每一個(gè)人都是那樣的積極。
青少年實(shí)踐基地為同學(xué)們提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，感謝基地每一位老師的付出，同時(shí)感謝隨行老師們的關(guān)心。讓我們一起在實(shí)踐基地短暫的幾天中盡情綻放青春的風(fēng)采吧！
感受的作文 篇8
態(tài)度決定一切。
羅曼·皮爾
一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行，本早應(yīng)該回歸學(xué)校的學(xué)生被迫宅居家中。但停課不停學(xué)，由此，我們開啟了一段網(wǎng)課旅程。
困難·煩惱
初，權(quán)謂呂蒙曰屏幕上，女老師正在聲情并茂地朗誦著課文，我端坐在椅子上，手里執(zhí)著筆和筆記本。
嘰喳！幾只鳥兒從樹上沖向云霄，帶著一陣樹葉的沙沙聲。我忙將思緒收回來，如驚了的兔子一般連忙調(diào)著網(wǎng)課回放。又是這樣！我復(fù)又嘆氣。失去了課堂的緊張感和近在耳邊的聲音，我的思緒似乎很容易出走而不復(fù)返，這著實(shí)讓我苦惱不已。
居家學(xué)習(xí)的網(wǎng)課，帶給了我許多不同于線下學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。但接踵而來也有種種問題：網(wǎng)課節(jié)奏快，一節(jié)半小時(shí)的課需要多次回放；網(wǎng)課缺少氣氛，不但思緒容易飄飛，似乎整個(gè)人也容易懶散；近在咫尺的電子產(chǎn)品總讓人心癢
網(wǎng)課學(xué)習(xí)是一把雙刃劍。這種新型的上課方式，既考驗(yàn)我們的意志力，更考驗(yàn)我們的自律性。日日居家學(xué)習(xí)的我總感到幾分擔(dān)憂。
便捷·快樂
同學(xué)們，以上就是今天的內(nèi)容。下面給同學(xué)們布置一下今天的作業(yè)。當(dāng)屏幕上的畫面轉(zhuǎn)為課間休息時(shí)，我才意識(shí)到，一節(jié)簡(jiǎn)短的半小時(shí)課程已然結(jié)束。隨后我又繼續(xù)回放，補(bǔ)充筆記。
時(shí)間不緊不慢地過著，很快，三個(gè)星期過去了。我也從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的欣然接受。就拿剛剛結(jié)束的'數(shù)學(xué)課來說，我鮮明地感受到了網(wǎng)課的好處這節(jié)課內(nèi)容本來很難，但老師講得清楚詳細(xì)，預(yù)習(xí)留下的問題一一解決。知識(shí)點(diǎn)由框架形式呈現(xiàn)，易于理解；同時(shí)也能跟進(jìn)暫停。一節(jié)課下來，我的觀感極好，受益頗深。再望向記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記本，心中也不免油然升起幾分滿足與成就感。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)網(wǎng)課也有所改觀網(wǎng)課教學(xué)形式新穎活潑，生動(dòng)明確，讓人提高學(xué)習(xí)興趣。大多數(shù)網(wǎng)課老師授課清楚，課程內(nèi)容精良，也讓人了解了不同老師的教學(xué)風(fēng)格。整堂課清晰明朗，讓人易于接受，獲得不同的知識(shí)：語文課上，領(lǐng)略名家風(fēng)范，詩詞魅力；數(shù)學(xué)課上，感受數(shù)字奧妙，符號(hào)精巧；英語課上，了解大洋彼岸語言美感，音調(diào)迷人在這種特殊的學(xué)習(xí)中，我也體味到幾分快樂。
尾聲·感悟
居家學(xué)習(xí)，真正考驗(yàn)的是我們的自覺性，考驗(yàn)的是我們能否在無人督促的情況下認(rèn)真學(xué)習(xí)，考驗(yàn)的是我們能否抵擋住電子產(chǎn)品與玩心的誘惑，考驗(yàn)的是我們堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)，不偷懶，不懈怠。
業(yè)勤于精，荒于嬉；行成于思，毀于隨。正值年少美好，即使是在特殊情況下，我們也應(yīng)不斷努力，不斷奮斗。用堅(jiān)持消除怨言，讓刻苦改變懈怠，使自律躲避懶散在特殊的學(xué)習(xí)旅程中，堅(jiān)定信念，追求理想，收獲結(jié)果！
待春暖花開之日，讓我們帶著最終的學(xué)習(xí)成果，重回學(xué)校，繼續(xù)揚(yáng)帆起航，展翅高飛！（指導(dǎo)老師：汪麗）
感受的作文 篇9
“加油！加油！”教室里傳出了一陣陣助威聲，其實(shí)是我們正在舉行一次夾豆子比賽。
老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，女生隊(duì)叫無敵隊(duì)，男生隊(duì)叫不敗隊(duì)。老師又選了我和朱杰參加比賽。
我一上臺(tái)，手微微顫抖，心想：如果輸了不就給我們隊(duì)丟面子嗎，我一定要贏！朱杰在下面還把手高高舉起，迫不及待得要參加，上來時(shí)也顫抖著，我想他可能也是害怕輸吧。
老師一聲令下：“開始！”我立刻拿起筷子夾起來，第一次真好，一夾就中，而第二次呢，一看夾中了，我就準(zhǔn)備送過去，“砰”的一聲，豆子掉在了桌子上，我趕緊夾起來，可它就像調(diào)皮的小猴子一般，又掉了，我連忙小心翼翼地把這個(gè)“調(diào)皮鬼”送了過去。一顆又一顆的豆子被我夾走了，突然，一顆豆子掉在了杯子里，我急忙夾起它，又掉了，我有些泄氣，但看到有的'同學(xué)為我加油，我不由的來了勇氣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把它送了過去。“九、八、七、六、五、四、三、二、一”老師倒計(jì)時(shí)了，我更加著急了，心情變得緊張了，生怕輸了。
最后，老師說：“鄧怡寧23顆，朱杰22顆�！敝x天謝地，我贏了，我們女生高興得手舞足蹈，而男生們卻垂頭喪氣。
比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，這次比賽使我明白了一個(gè)道理：一件事看起來簡(jiǎn)單，做起來卻非常難。
感受的作文 篇10
愛，無處不在。只要你由衷地需要它，不管是什么愛，它便會(huì)出現(xiàn)在你的生活中，我們要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)感受生活給我們帶來的各種各樣的愛。
不管是什么時(shí)候，有些人總會(huì)不知足，便發(fā)出這樣的哀怨：“為什么別人會(huì)生活的那么好？而我的生活卻如此潦倒？上天怎么如此不公平！我到底哪里不好？”而生活中有愛的人卻會(huì)努力為自己創(chuàng)造更好的環(huán)境——因?yàn)樗麄兌茫挥懈冻�，才�?huì)有收獲！才會(huì)有幸福！這就是有愛和無愛的人的區(qū)別！
記得有那么一次，下午閑的沒事，我在大街上閑逛，路過菜市場(chǎng)時(shí)，看到了一位從菜市場(chǎng)走出的.老婆婆，她顫顫巍巍地?cái)D出人群，也許是腿腳不靈活，走得滿頭大汗。手里掂著一大袋子瓜果蔬菜。我不禁擔(dān)心她一不小心就會(huì)跌倒在地。目光一直注視著她走到了馬路邊，正準(zhǔn)備過馬路時(shí)。一個(gè)五六歲的小孩子從馬路另一端沖來，沖著老婆婆笑著：“奶奶！我來扶您過馬路！”老婆婆笑瞇瞇地回應(yīng)道：“真是好孩子，謝謝！”說罷，便由孩子小心翼翼的攙扶著，走過了馬路。老婆婆的臉上洋溢著幸福的笑，路上的車輛也不知不覺地給這一老一小讓路，一瞬間，我覺得一種可以被定義為“愛”的東西籠罩著他們。
放學(xué)回到家后，我拖著疲憊的身子攤在沙發(fā)上，媽媽走來，問道：“回來了，吃飯沒？我去給你熱飯啊�！卑职謫栁遥骸白罱鼘W(xué)校里學(xué)習(xí)能趕得上嗎？用不用我指導(dǎo)一下？”這時(shí)，我的回應(yīng)就是向媽媽微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。扭頭轉(zhuǎn)向爸爸說：“謝謝爸爸，我能趕得上！”一陣噓寒問暖后，媽媽端來了熱好的飯菜，說道：“趁熱吃，別放涼了！”爸爸拿過我的書包，認(rèn)認(rèn)真真的一遍遍翻閱我的課本、作業(yè)。每當(dāng)這時(shí)，我的心里便會(huì)充滿了幸福。一點(diǎn)點(diǎn)生活細(xì)節(jié)中，我感覺到了父母厚重的愛。
學(xué)會(huì)從生活中感受愛，是我們成長(zhǎng)道路上一座必須翻越的高山，只有跨過它才能學(xué)會(huì)在生活中感受愛，才能活得快樂，活得更加幸福。
親愛的同學(xué)們，不要嫌父母嘮叨，那是愛，是父母與生俱來對(duì)孩子的關(guān)切。不要嫌老師嚴(yán)格，那是愛，是老師為了學(xué)生將來能夠更好的生活；不要嫌社會(huì)殘酷，那也是愛，是為你能生活下去而設(shè)下的考驗(yàn)。請(qǐng)學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)體諒。
愛是最平凡也是最珍貴的東西，只要你學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)感受，愛便是很容易得來的了，如果你不能學(xué)會(huì)，那愛對(duì)你來說便是難求的了。所以，讓我們從一點(diǎn)一滴中去學(xué)會(huì)感受生活中的給我們帶來的各種各樣的愛吧！
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