【精選】畢業(yè)的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的作文 篇1
在這充滿歡歌笑語(yǔ)的六月，我們最后一次歡聚在操場(chǎng)上，最后一次看著校園里熟悉的景物，最后一次在操場(chǎng)上看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有一絲絲對(duì)哺育了我們六年母校的不舍之情。
從入學(xué)到現(xiàn)在，操場(chǎng)上的松樹(shù)增加了六個(gè)年輪，這六個(gè)年輪也記載了我們?cè)谛W(xué)六年的成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我耳畔又響起了老師孜孜不倦的教誨；同學(xué)們嬉鬧時(shí)的歡笑聲；上早自習(xí)時(shí)朗朗的讀書(shū)聲；眼前又浮現(xiàn)出熱火朝天的大掃除；在考場(chǎng)上認(rèn)真做題同學(xué)的身影；在課堂上搶著回答問(wèn)題的同學(xué)們……
我還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您給我們加油打氣的場(chǎng)景；再輸了比賽后鼓勵(lì)我們說(shuō)，只要學(xué)習(xí)好，我們還是最棒的；您帶病給我們上課的場(chǎng)景；在我們犯錯(cuò)誤是給我們講的道理……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
親愛(ài)的同學(xué)們，六年光陰很快就過(guò)去了，我們即將步入新的初中生活，告別紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟；從無(wú)知變得懂事；今日我們?yōu)槟院溃魈炷阋欢〞?huì)為我們而驕傲。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)了我們做人的道理；是您教會(huì)了我們知識(shí)；您的哺育之情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們就好像一片小樹(shù)苗，并肩成長(zhǎng)，但總有一天會(huì)成為大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁之才，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂梗層亚榈鼐锰扉L(zhǎng)！
畢業(yè)的作文 篇2
不知道在學(xué)校里寫(xiě)了多少份同學(xué)錄每寫(xiě)一份都感覺(jué)時(shí)光在分秒遞減時(shí)光似乎真的不等人了。xxx班這個(gè)響亮的名字將在14號(hào)之后不復(fù)存在時(shí)光依然前進(jìn)我們還得堅(jiān)強(qiáng)不是嗎，就這樣結(jié)束了到結(jié)尾才感覺(jué)那么回味經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的開(kāi)心快樂(lè)悲傷痛苦。從相逢到相知從相知到相識(shí)從相識(shí)在到互相關(guān)心感情無(wú)庸置疑。一路走開(kāi)過(guò)往那些記憶的碎片接連不斷的閃閃發(fā)光想要緬懷卻無(wú)從釋然想要挽回卻無(wú)可奈何，想要堅(jiān)強(qiáng)眼淚已經(jīng)流到了臉頰除了僅剩的那點(diǎn)余溫，三年前來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校人生地不熟和每個(gè)生疏的面孔面面相覷小學(xué)的熱度還未完全退去，還幼稚的憧憬著三年后的畢業(yè)典禮以為自己不會(huì)感動(dòng)不會(huì)不舍不會(huì)傷感可到了現(xiàn)在所有的“不會(huì)”都被否定。留給我的只是無(wú)盡的懷戀。無(wú)限的依依不舍。學(xué)校是個(gè)制造故事的地方。時(shí)光很短暫，留給我們?nèi)甑臅r(shí)間讓我編造這個(gè)故事，翻開(kāi)這本青春紀(jì)念冊(cè)滿載的都是飄揚(yáng)的喜悅與自如閱讀這個(gè)故事才發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都有曲折和起伏每個(gè)起伏都是我們青澀的回憶在這個(gè)青澀的年紀(jì)里有歡笑就會(huì)有感傷有言語(yǔ)就會(huì)有淚滴………三年說(shuō)短不短說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)不長(zhǎng)不短的1096天65760個(gè)小時(shí)3945600分鐘236736000秒每一天里都有你們的陪伴謝謝你們每個(gè)小時(shí)里都有你們的問(wèn)候謝謝你們每一分鐘里都有你們的言辭每一秒我的大腦里你們的印象都在翻滾就這樣細(xì)水長(zhǎng)流走到了盡頭驀然回首你們還是一樣多了些許的成熟和穩(wěn)重只是要離別了尾聲卻如此讓人刻骨銘心。的的確確我舍不得最后一次抱緊了愛(ài)你們很值得沒(méi)有我希望你們可以好好的過(guò)。同學(xué)們，我的朋友門(mén)。
或許海內(nèi)存知己天涯若比鄰無(wú)法詮釋我這份完整的感情，站在時(shí)光的走廊里看著我們的教室我們的課桌我們的老師那些有趣的涂鴉、外號(hào)、玩笑、種種種種……
現(xiàn)在閉上眼睛細(xì)細(xì)品味一切都?xì)v歷在目，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一句話語(yǔ)，一種默契，三年共同的'打造的這一切即將在20xx年變成夢(mèng)幻的泡影，如果可以我愿意化做那些泡影隨著那些記憶一起塵封。所以今天大家都不約而同的開(kāi)始照相為彼此留下最珍貴真美好的記憶。相信那照片上一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)失色照片背后的故事同樣不會(huì)泛黃褪色吧。還是三年有太多難以言表的感激交織在一起一起共同度過(guò)那么多個(gè)希冀的春夏秋冬，風(fēng)雨同舟。今天進(jìn)行了畢業(yè)典禮，心里的沉重更是油然而生接下來(lái)的三天就是我們用三年的努力來(lái)交換自己的果實(shí)加油我的朋友們。我的同學(xué)們。
還是依然循環(huán)播放著《至少還有你》這首感人肺腑的歌曲。
我怕來(lái)不及我要抱著你
直到感覺(jué)你們的皺紋有了歲月的痕跡
直到肯定你們是真的直到失去力氣
直到視線變的模糊直到不冷呼吸讓我們形影不離
為了你們我愿意
如果全世界我也忘記至少還有你們值得我去珍惜
而你們?cè)谶@里就是生命的奇跡
也許全世界我也可以忘記就是不愿意失去你們的消息
我們真的好不容易共同度過(guò)三年我們身不由己
我怕時(shí)間太快沒(méi)有把你們看的太仔細(xì)
你們的笑容永遠(yuǎn)刻在我的心里
三年就這樣轉(zhuǎn)瞬即將逝彈指一揮間原來(lái)我們都張大了同樣也即將告別初中的生活，去尋覓自己高中的生活去譜寫(xiě)自己生活的藍(lán)圖，去認(rèn)識(shí)一群新的同學(xué)新的老師新的朋友所有所有都是新的，我慶幸我成為了xxx班的一員，慶幸在這人生短短幾十載遇見(jiàn)了我生命中的知己朋友，兄弟。人這輩子不奢望生活的多么榮華富貴只求在我人生在爛漫的年華遇見(jiàn)了你們。是，我遇見(jiàn)了你們，所以我幸運(yùn)。你也會(huì)為了遇見(jiàn)我而開(kāi)心高興么？當(dāng)我們張大后以為人父人母偶然在人群街道中邂逅，我同樣能毫無(wú)戒備的呼喚對(duì)你的昵稱沖過(guò)人群來(lái)給你個(gè)莫大的擁抱，也許那會(huì)很幸福也很溫暖吧是一輩子的同學(xué)一輩子的朋友一輩子無(wú)法忘卻的友誼。同學(xué)們，今天的分別是必須明天的重聚是必然今天的分別是為了明天更美好的重聚，再見(jiàn)不是再也不見(jiàn)再見(jiàn)是為我們下一次的邂逅埋下伏筆。請(qǐng)別忘記我，請(qǐng)別將我塵封在你們的記憶里。同樣也別忘了傷心時(shí)一起分擔(dān)，快樂(lè)時(shí)向我傳遞驚喜的訊息，同樣讓我也感覺(jué)到你的快樂(lè)我想當(dāng)我回想起我們的友誼會(huì)很甜蜜吧？
今天的太陽(yáng)即將落下地平線了我們即將分別了當(dāng)它從海平面中升起的時(shí)候就是我們歡喜重聚的時(shí)刻。親愛(ài)的你們，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)。珍重，別忘了你們的生命中有我的存在，同樣讓我好好保留你們所有的溫存，我愛(ài)你們。
畢業(yè)的作文 篇3
地點(diǎn)：某班教室時(shí)間：周五下午最后一節(jié)課事件：周末前老師最后的炮轟人物：全班的可憐小兒
小A：（無(wú)精打采地托著腮）“啊···好無(wú)聊！怎么還不下課啊？！嗚~~~”（瞥了墻上的表一眼，臉上更難看了）。
小B：（一巴掌拍過(guò)去，引起小A的一陣狂咳）“快寫(xiě)作業(yè)，不寫(xiě)收拾你！”（嚴(yán)肅）“寫(xiě)完了，嘿嘿……”（又是一臉奸笑）“飆車我就算你贏，請(qǐng)客行不？……”（又鄭重）
小A大汗（這表情變得還真快！）
小C：（無(wú)奈的搖搖頭，攤開(kāi)手）“還好意思說(shuō)，每次請(qǐng)客你跑得比誰(shuí)都快，跑的慢被逮住了就說(shuō)沒(méi)拿錢(qián)，熊媽媽才信你的話！”
小B揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，三個(gè)人都不說(shuō)話了，不甘心的沉默。
教室里沒(méi)有很靜，只有少數(shù)好學(xué)的孩子才在學(xué)習(xí)。談話的聲音蓋過(guò)了寫(xiě)字的聲音。偶爾還不知是誰(shuí)把零食的包裝袋用力扯開(kāi)，不亦樂(lè)乎的享受著。
老師A：“小D！你在干什么！”
不知什么時(shí)候，教室突然安靜下來(lái)。
小D：（戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回頭，眼里滿是驚恐和無(wú)助）“老師，我什么也沒(méi)干啊！”（邊說(shuō)邊往抽屜洞里塞著什么，老師的話讓他半天緩不過(guò)神兒來(lái)）
老師：（整理整理衣服，健步走上講臺(tái)）“我再來(lái)明確一下作業(yè)，XXX寫(xiě)完，XXX學(xué)到那里寫(xiě)到哪里，XXX寫(xiě)完，學(xué)過(guò)的知識(shí)好好復(fù)習(xí)，周一來(lái)了檢查！）
“噗通！”（小D摔在了地上，全班哄笑。）
老師B：（不知何時(shí)出現(xiàn)在班門(mén)口）“XXX課代表出來(lái)一下，把這個(gè)發(fā)下去，一人兩張，周一交啊，不交的挨板子！”
小E：（跑了出去，一會(huì)兒抱著比自己還高的資料回來(lái)了）“老師啊，俺們的體力不花錢(qián)，這紙還不花錢(qián)嗎！要節(jié)約資源啊！”
老師C（笑瞇瞇）“我也來(lái)說(shuō)一下作業(yè)，咱這個(gè)作業(yè)啊，我說(shuō)了，學(xué)到那里你就自覺(jué)寫(xiě)到哪里，咱不強(qiáng)求，這個(gè)……不寫(xiě)的我給你踹出去哈！”
小D：（差點(diǎn)又摔了，心有余悸的摸摸PP）“555”
小A：（看著小D，愛(ài)莫能助地?fù)u搖頭）“可憐，真是不讓人活了，世態(tài)炎涼啊！”
小B：（兇神惡煞）“快寫(xiě)作業(yè)！”（繼續(xù)無(wú)言）
終于放學(xué)了，小B跑了，因?yàn)樗麤](méi)拿錢(qián)。
畢業(yè)的作文 篇4
因?yàn)槿绱肆魬偾啻海覀兛傁氚阉】淘谟洃浝铮灰驗(yàn)檫@樣深愛(ài)同學(xué)，我們總會(huì)在前行的路上頻頻回首。
總覺(jué)得該為那段已經(jīng)遠(yuǎn)走的歲月做點(diǎn)什么？不管是傷痛還是迷茫，是甜蜜還是幸福，這里畢竟留下了我們最美的年華，有我們終生的念想。我拿著自己的作品去見(jiàn)班主任，給大學(xué)的班長(zhǎng)打電話，大呼小叫寢室的閨蜜，像孩子一樣興奮地跳躍在母校所在的那座城市。
大多數(shù)同學(xué)都在自己的位置上默默耕耘，大學(xué)已經(jīng)成了我們昔日生活中的一個(gè)片段。雖然還能經(jīng)常浮現(xiàn)在眼前，但由于生活的壓力已經(jīng)被慢慢地收藏起來(lái)，只有在那些黑暗的日子里還閃爍出一些溫暖的光，給我們堅(jiān)持下去的勇氣。也許這就是大學(xué)生活給我們最大的人生饋贈(zèng)：用青春的力量對(duì)抗生命的軟弱，時(shí)時(shí)提醒和警戒在喧鬧繁雜的世俗間保持初心。
其實(shí)，我們一直在互相牽掛，一直在遙遙相望，我們的心里一直都裝著對(duì)方。只是，這一別就是二十年，分開(kāi)的時(shí)間太長(zhǎng)，堆積的思念太厚，回家的路途太遠(yuǎn)。可能還有那份對(duì)母校的愧疚，對(duì)老師的不安：這些年，我混得不咋地。我真的只想取得一點(diǎn)成績(jī)后再回母校，那時(shí)候就有一種衣錦還鄉(xiāng)的感覺(jué)，母校在某種意義上就是我們青春的故鄉(xiāng)，誰(shuí)不想讓自己的青春輝煌些，誰(shuí)不愿讓自己的家鄉(xiāng)為自己感到驕傲？
請(qǐng)不要責(zé)怪我們的虛榮，請(qǐng)不要計(jì)較我們的遲疑。我們都是好孩子，天真爛漫的孩子，一群愛(ài)大學(xué)愛(ài)家的好孩子。母親的一聲召喚，兄弟的一個(gè)笑臉，姐妹的一個(gè)擁抱，即使是在網(wǎng)絡(luò)上，即使隔著千山萬(wàn)水，卻也阻止不了我們渴盼相見(jiàn)的腳步，分開(kāi)不了多年前已緊緊握在一起的雙手。
魯巷——光谷，中南政法學(xué)院——中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。匆匆那年的9209——一群人近中年的男女同學(xué)，在南湖邊上演著“再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)”的一幕，我們?cè)赑PT上看當(dāng)年自己如花的笑靨，在熟悉的角落里找尋昨日的身影，舉杯暢飲，訴說(shuō)衷腸，欣喜、失落后，我們?cè)谛睦飭?wèn)自己：哪里去了，我們的豆蔻年華，我們的青澀與浪漫？
哪里去了，我們的青春，還有那遙遠(yuǎn)的呼喚？我們一定要把那段美好的時(shí)光留住，和這來(lái)之不易的二十年后再相聚。人生匆匆，但我們不愿讓年華蹉跎；歲月無(wú)情，而我們不能讓風(fēng)霜凝固。于是大家出錢(qián)的出錢(qián)，出力的出力，策劃著如何留住這段青春的故事。一張張照片的精選、一段段文字的斟酌，一次次排版的商榷，小婷的辛苦付出，松松的慷慨解囊，組委會(huì)的熱情指導(dǎo)，終于幫我們圓了這個(gè)夢(mèng)，我們的花樣年華，我們的如歌光陰，被永遠(yuǎn)地印刻在一本本精美的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里：坐在中南政法臺(tái)階上的同學(xué)們，階梯教室里再次為我們授課的班主任，在女生公寓樓下手扶單車的少女。我們深情相對(duì)，我們淚眼朦朧，云里霧里，天涯海角，一聲兄弟，一聲姐妹，都在夢(mèng)里，情里……
畢業(yè)的作文 篇5
20xx級(jí)計(jì)算機(jī)二班 王齊法國(guó)作為大學(xué)者說(shuō)過(guò)，七八歲時(shí)父親在孩子眼里是最聰明的，十六七歲時(shí)父親是最煩人的，三十歲后發(fā)現(xiàn)父親依然是最聰明的。
至于三十后對(duì)父親的理解我還感受不到，而我正處于認(rèn)為父親是最煩人階段的少年。父親的一言一行都讓我感到可笑，去年冬天，姥姥因病住院三天了，他才帶我去看望，本就晚了，路上又因他于小販討價(jià)還價(jià)而推遲，緊行慢行終于在下午三點(diǎn)多趕到醫(yī)院；而在父親與醫(yī)生談話時(shí)我又感到父親的可笑，父親三令五申說(shuō)要用好藥細(xì)心照顧，這些人只認(rèn)識(shí)錢(qián)，托他們簡(jiǎn)直白托，我越來(lái)越感覺(jué)父親說(shuō)話不漂亮，我只想替他說(shuō)，終于他與醫(yī)生說(shuō)定，姥姥的病不是很嚴(yán)重，但他與醫(yī)生說(shuō)了很久；直到父親在車上講價(jià)錢(qián)，我更難以容忍父親了，僅因幾元錢(qián)的爭(zhēng)執(zhí)而喋喋不休，我受夠了！……
一下車我就向家門(mén)口跑去，只有父親慢慢在走。
就這樣我一連幾天沒(méi)和他說(shuō)話，他也沒(méi)在問(wèn)，直到我的生日那天，我一回家氣氛完全變了，空氣中都是歡快的氣息，當(dāng)父親說(shuō)今天是我生日時(shí)我驚呆了，還給我買(mǎi)了生日禮物，但當(dāng)我打開(kāi)禮物盒時(shí)，我的心再次跌入谷底，我拿起盒中的瓷貓狠狠的摔在地上，那瓷貓伴隨著一聲霹靂聲碎了，父親像做錯(cuò)了什么呆呆的站在哪里！
那“古董貓”還在地上，但父親已經(jīng)沒(méi)有了聲音，我回頭對(duì)他說(shuō)拿走你的“古董貓”。隨后我又自言自語(yǔ)道什么年代啊，還貓呢，現(xiàn)在都是“阿理”，短短的星期天過(guò)去了，父親送我去上學(xué)，到學(xué)校旁超市時(shí)父親停了下來(lái)，讓我等待，隨后他很快消失在超市門(mén)口，好一會(huì)他才出來(lái)，只見(jiàn)他雙手抱著一個(gè)精美的盒子，說(shuō)兒子你要的什么理，我給你買(mǎi)來(lái)了。我緩緩的接過(guò)盒子感到無(wú)比沉重，當(dāng)父親進(jìn)入超市時(shí)我也跟著進(jìn)去了，我看見(jiàn)父親在那里問(wèn)什么，旁人投來(lái)異樣的眼光，我看著不覺(jué)間流下了眼淚，我跑了出去。
天下無(wú)數(shù)父母心系子女，可又有多少子女懂得體貼父母，盡管你一次又一次讓父母?jìng)模伤麄儚臎](méi)有怨恨你們!
孔子說(shuō)過(guò)百善孝為先，我們應(yīng)感謝結(jié)予我們生命的他們。讓我們開(kāi)始學(xué)會(huì)理解，真正關(guān)愛(ài)自己的父母，讓他們快樂(lè)起來(lái)，享受生活吧！
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