成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文1
在我記憶的長(zhǎng)河里，有很多事都像那河水一樣靜靜地向從我的記憶里溜走了，唯有一件事，一直沉淀在河底，因?yàn)樗屛疑钌畹仄穱L到了成功的喜悅。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里開(kāi)設(shè)了興趣班。那時(shí)，媽媽和我都很興奮，因?yàn)樗恢庇X(jué)得學(xué)一門(mén)藝術(shù)應(yīng)該會(huì)讓我變得更加出彩。
于是，媽媽很快就把我送進(jìn)了電子琴培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心也很迫不及待，因?yàn)槊看慰茨切┐蟾绺绱蠼憬闵吓_(tái)表演的時(shí)候，他們臉上都會(huì)洋溢著一種無(wú)比自豪、驕傲的感覺(jué)，我一直也想嘗試一下。所以，剛開(kāi)始學(xué)琴，我就帶著一種無(wú)比渴望的眼神聽(tīng)老師彈完了一首又一首的曲子。當(dāng)輪到我們親手彈的時(shí)候，我更會(huì)很努力，很認(rèn)真地反復(fù)去練習(xí)。我還記得當(dāng)時(shí)老師說(shuō)我是彈得最好的一個(gè)呢！
年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的難度也逐漸增大。我突然從中感受到了一種前所未有的壓力，練琴的時(shí)間也越來(lái)越短，越來(lái)越少了。有一次，老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我，說(shuō)我不夠用功，聽(tīng)了這些，我很慚愧。其實(shí)我也想改變現(xiàn)狀，可是……
直到有一天，我告訴媽媽，想放棄了，媽媽的一番話卻讓我茅塞頓開(kāi)：“人生在于堅(jiān)持，當(dāng)初是你想要學(xué)這門(mén)技藝的，可現(xiàn)在為什么又要退縮呢？難道你就真的那么軟弱嗎？其實(shí)不是，而是你在為自己不想努力找借口！你那么勤奮積極，那就證明給我們看呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我一下子重新鼓起了勇氣，對(duì)！我一定要堅(jiān)持下去，我一定能能堅(jiān)持下去，不考完十級(jí)曲目，我是絕對(duì)不會(huì)再放棄的，從那以后，我的字典里就再也沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞了。
斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺(jué)中學(xué)琴已經(jīng)經(jīng)歷了六年時(shí)光。在這漫長(zhǎng)的六年里，我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。不論是不足時(shí)，受到老師的責(zé)罵，還是在練琴中遇到多大的難度，我都會(huì)努力的堅(jiān)持，努力的奮斗。
終于，我迎來(lái)了最后一次考試——十級(jí)考試。這次考前的情況比較特殊：暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，我們還有兩首曲子沒(méi)有學(xué)完，老師為了讓我們參加最后一次的考級(jí)，也是費(fèi)盡了心思。可是，那《新疆游記》實(shí)在太難背了，十頁(yè)呀！我背不過(guò)。媽媽看我已經(jīng)這么努力了，又看起來(lái)這么累，就勸我不要考級(jí)了。可我忘不了自己心中的誓言，更不想錯(cuò)過(guò)這最后的考級(jí)，于是我參加了考前特訓(xùn)班，早上在校練四個(gè)小時(shí)，下午、晚上在家再加強(qiáng)訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，我終于背過(guò)了考級(jí)曲目。
到了考級(jí)那天了，下午我滿懷信心地來(lái)到了考場(chǎng)。走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)我情不自禁地緊張起來(lái)，我定了定神，滿懷笑容，又十分深情地去彈琴。在離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，考官用那種神秘的眼神看著我，我對(duì)他微笑，然后自信地走開(kāi)了。在回家的路上，我已經(jīng)淚流滿面了，可能是太激動(dòng)了吧，為我終于堅(jiān)持了下來(lái)而激動(dòng)。過(guò)了幾天，老師發(fā)下來(lái)了考級(jí)證書(shū)，看到證書(shū)一蹦三尺高，那時(shí)我真切地感受到了成功的喜悅，我成功了！
啊，我成功了！我牢牢記住了媽媽曾對(duì)我說(shuō)的那些話，我努力過(guò)了，我真的為自己足足學(xué)習(xí)了六年的電子琴而感到無(wú)比的驕傲。
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文2
那天，老師告訴了我們一個(gè)好消息，下星期一學(xué)校要舉行一次賽車(chē)比賽，有賽車(chē)的同學(xué)可以報(bào)名。大家都積極地報(bào)名，只有我沒(méi)有報(bào)，我很猶豫，有同學(xué)說(shuō)：“他那輛車(chē)，還沒(méi)我那輛破車(chē)跑得快。他一定會(huì)被淘汰。”我被嘲笑后，心里很氣憤，心想，我非超過(guò)你們的。我站起來(lái)，憤憤不平地說(shuō)，我報(bào)名。老師向我投來(lái)贊許的目光，又說(shuō)：“明天我們?cè)诎嗌吓e行一次比賽，選一個(gè)代表去參加比賽。”
回到家后，我想我那輛車(chē)常會(huì)出故障，就想讓媽媽給我買(mǎi)輛新車(chē)。我把我的想法給媽媽說(shuō)了后，媽媽不答應(yīng)給我買(mǎi)，她說(shuō)：“只給我買(mǎi)一些零件和資料。”我只好答應(yīng)了。我把買(mǎi)來(lái)的零件一個(gè)一個(gè)的裝了上去，試了一下，居然，我的車(chē)比以前還快，我給它取了個(gè)名字，叫“沖鋒號(hào)”。
第二天比賽的時(shí)候，我們班上的那些車(chē)手的車(chē)子一下就跑完了一圈，我的車(chē)卻掉得很遠(yuǎn)，我說(shuō)：“沖鋒號(hào)，沖起來(lái)吧！”我按動(dòng)搖控板上的加速鍵，沖鋒號(hào)像聽(tīng)懂了我的話似的，像光一樣超過(guò)了好幾輛車(chē)子，到后來(lái)，就只有李明的車(chē)比我的快了。李明的車(chē)是我們班上最高級(jí)的車(chē)。也是最耗電的車(chē)。可是他的車(chē)卻越來(lái)越慢了，我想可能是沒(méi)電了。我的車(chē)一下子就超過(guò)了他。結(jié)果，我得了第一名，李明的車(chē)確實(shí)因?yàn)殡姵貨](méi)電了，僅僅得了第三名。班上就派我參加學(xué)校的比賽。
時(shí)間很快就到了星期一，正式比賽了。我開(kāi)始試車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)電池沒(méi)有電了，我正在為電池關(guān)鍵時(shí)，李明站了出來(lái)，把他最好的電池借給了我，說(shuō)：“拿去用吧，一定要好好的發(fā)揮，為班級(jí)爭(zhēng)光。你看老師和同學(xué)們都來(lái)為你加油來(lái)了。”我看著老師們都來(lái)了，我想我一定會(huì)努力，當(dāng)上冠軍的。
比賽開(kāi)始了，我的沖鋒號(hào)像閃電一般超過(guò)了所有的車(chē)，當(dāng)還剩最后一圈的時(shí)候，我想我肯定是贏定了。可是還有一位車(chē)手，他的車(chē)子從側(cè)面超過(guò)我的沖鋒號(hào)，我說(shuō)：“我一定期能超過(guò)你的。”可是那輛車(chē)還是在我前面，我沒(méi)有合適的彎道可以超過(guò)他，我開(kāi)始著急了。在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)時(shí)，一個(gè)彎道出現(xiàn)在我面前，我當(dāng)時(shí)很高興，我說(shuō)：“沖鋒號(hào)，沖過(guò)去吧。”我一按動(dòng)搖控器，我的沖鋒號(hào)就從彎道的邊上超過(guò)了那輛車(chē)。我對(duì)那個(gè)車(chē)手說(shuō)：“哈哈，我終于超過(guò)你了。”我的車(chē)飛快地沖過(guò)了終點(diǎn)，我拿了第一名。我跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我贏了！我贏了！”臺(tái)下的老師和同學(xué)樣都在為我鼓掌。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的心兒都快跳出來(lái)了，我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣興奮過(guò)，面對(duì)臺(tái)下全校同學(xué)的面孔，我把頭昂得更有力了。
放學(xué)后，我拿著我的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品一路小跑著回到家，我把我賽車(chē)獲得成功的消息告訴了媽媽，并把我的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品一股腦兒的呈現(xiàn)在我媽媽面前，媽媽很高興，直夸我能干，是她的好兒子。那天晚上，媽媽還做了許多好吃的，我一直非常興奮，直到夜里睡覺(jué)，我還夢(mèng)見(jiàn)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上呢。
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文3
成功是我心中夢(mèng)寐以求的東西，是我歡喜的源頭，因?yàn)槌晒梢悦缘骨f(wàn)萬(wàn)個(gè)人。我翻開(kāi)回憶的金相冊(cè)，打開(kāi)金色的記憶之門(mén)，走上回憶之路。
20xx年暑假的一天，我被教練通知參加廣東百杰?chē)灞荣悾叹殞?duì)我說(shuō)那兒高手如云，不但有許多與我旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，更有一些水平高于我的對(duì)手。賽前，教練對(duì)我說(shuō)，保持平常心，只要發(fā)揮自己最佳水平就可以了，要做到勝不驕，敗不餒。
比賽開(kāi)始了，我感覺(jué)自己情不自禁開(kāi)始緊張起來(lái)了，第一局，我碰到一個(gè)氣勢(shì)洶洶的高手，我小心翼翼地下好每一步棋，力求不犯錯(cuò)誤，最終我抓住對(duì)手的一個(gè)不起眼的錯(cuò)誤，打敗了他。
接下來(lái)，我一直連贏了8場(chǎng)，贏得比較輕松，這時(shí)我有些驕傲了，我想這些人并沒(méi)有象教練說(shuō)得那么厲害，我有些沾沾自喜，教練對(duì)我說(shuō)的話我當(dāng)耳邊風(fēng)，感覺(jué)冠軍已經(jīng)非我莫屬了。
復(fù)賽階段到了，這個(gè)階段都是在初賽中勝出的選手，這時(shí)我才遇到真正的高手王一韋，由于我的輕視，所以這盤(pán)棋我犯了一個(gè)重大錯(cuò)誤，被他吃我的一條大龍，這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，認(rèn)真重視起來(lái)，但這時(shí)我已經(jīng)嚴(yán)重落后對(duì)手，怎么辦呢？我時(shí)我發(fā)現(xiàn)對(duì)手很喜歡吃子，于是我故意在盤(pán)面上到處挑起戰(zhàn)火，引對(duì)手來(lái)吃子，最后在一個(gè)關(guān)鍵的地方設(shè)置了一個(gè)吃子陷井，終于對(duì)手由于之前吃子的順利而有些自負(fù)，上當(dāng)了，我反吃了他的一條關(guān)鍵的大龍，我告訴他說(shuō)：兵不厭詐，沖動(dòng)是魔鬼啊。比賽結(jié)果我贏了，我高興地跑過(guò)去告訴教練，教練說(shuō)：剛才你贏得僥幸而已，真正的對(duì)手還在最后呢！聽(tīng)了教練的話我心情有些沉重起來(lái)。
總決賽開(kāi)始了，這次的對(duì)手是郭紅銳，賽前教練對(duì)我說(shuō)：郭紅銳不但吃子能力強(qiáng)，防守能力也很強(qiáng)，中盤(pán)水平特別強(qiáng)，所以千萬(wàn)要小心，只要在中盤(pán)之前不落后于他，那么收局階段由于你的收局水平比他強(qiáng)，那么你就有勝他的機(jī)會(huì)，比賽開(kāi)始了，我渾身沖滿斗志地和郭紅銳決一死戰(zhàn)，戰(zhàn)況異常激列，大家爭(zhēng)得難分難解，最后我終于贏了第一局。第二局，我本想乘勝追擊，確定勝果，但由于急于求成，在郭紅銳最強(qiáng)的中盤(pán)上犯了一個(gè)微不足道的錯(cuò)誤，導(dǎo)致落敗。最后決定結(jié)果的第三局開(kāi)始了，我吸取的第二局落敗的教訓(xùn)，不急不躁，步步為營(yíng)，盤(pán)面下得滴水不漏，戰(zhàn)至中盤(pán)，大家平分秋色，不相伯仲，最后收宮階段到了，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我步步緊逼，寸步不讓，逼得對(duì)手窮于應(yīng)對(duì)，而無(wú)還手之力，終于我勝了，我揚(yáng)起右手用力一揮，狂吼一聲，以示我勝利的喜悅。
我拿到了我夢(mèng)寐以求的冠軍獎(jiǎng)杯，我的心情象盛開(kāi)的玫瑰一樣盡情綻放，我為成功喜悅，也感到成功來(lái)之不易。
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文4
走進(jìn)社會(huì)倒退的大潮，我們無(wú)不授到諸多成大事者的啟發(fā)：領(lǐng)有一份自信，成功間隔我們就不再邊遠(yuǎn)。
只要有信心，就一定能行。在漫長(zhǎng)的供曉得路上，我們不免會(huì)遭受很多的難題取挫折，一路艱苦，一路崎嶇，只要有十腳的信心相陪，就有取得成功的盼望。
還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的我，渾身是膽。預(yù)料之外，未曾想到我竟然被選出來(lái)代表班上去參添城里的作文競(jìng)賽，我一時(shí)沒(méi)了主張，心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：我能行嗎？要是不能獲獎(jiǎng)怎么辦？我所丟掉的不僅僅是我集體的顏面呀！究竟，這是我第一次去加入競(jìng)賽。我呆呆的樣子被老師瞅在眼里，他好像看出了什么。然后走到我的眼前，和氣的對(duì)我說(shuō)：“別懼怕，調(diào)整一下自彼的心態(tài)，別想著一定要獲獎(jiǎng)，凡事沉在參加，只要絕力就走。能獲獎(jiǎng)?wù)\然賴，即便不能獲獎(jiǎng)，也不什么，權(quán)把它應(yīng)作是給自己一個(gè)自我錘煉的機(jī)遇，對(duì)自人也是有莫大利益的。”聽(tīng)了老師的話，我沒(méi)說(shuō)什么。只是故作鎮(zhèn)定似的應(yīng)了一句：老師，你釋?xiě)眩視?huì)努力的。之后我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一心氣。
實(shí)在，我對(duì)自己還是沒(méi)有信心，但我仍是癟足勇氣把這事給應(yīng)了下來(lái)，我不能辜背老師對(duì)我的冀望，我不能老是低著頭干人，我要用自己的舉動(dòng)向社會(huì)發(fā)布：我不是一個(gè)缺少自信的人，我有信心作美每一件事，信任自己，我一定能行。
比賽場(chǎng)上，每個(gè)參賽者皆在搜索枯腸的往描寫(xiě)他們的“校園秋色”，而此時(shí)的我仍然心緒不寧，情急之下，大腦一片空缺，不知當(dāng)從何下筆。豆大的汗珠從我的額上滴下，“爾這是怎么了？挺住！挺住！千萬(wàn)不能就此鼓勁。”關(guān)上眼睛，搜腸刮肚，老師又呈現(xiàn)在我面前“同窗，你調(diào)劑惡本人的口態(tài)了嗎？就把它望息是一場(chǎng)測(cè)試作文，沒(méi)什么大不了。”睜開(kāi)眼睛，大腦仿佛蘇醒了不多，“自信從信！只有布滿自負(fù)，我必定言的。”我一直地給大家飽勁。末于，有了一點(diǎn)點(diǎn)的念路——春地的校園，充斥活力。走入凌晨的校園，總有各種花的臭迎點(diǎn)撲去，總能聽(tīng)到各種鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌頌…….不論怎么，總算啟了頭。心面也不再這么焦急了稍微思考一下，我又持續(xù)刻畫(huà)漂亮的“校園春色”。
時(shí)光到，請(qǐng)共教們把各自的“作品”晃抬佳，而后順次分開(kāi)。該我走沒(méi)考場(chǎng)的那一刻，深深地呼了一口吻，登時(shí)覺(jué)得無(wú)比的輕松，總算從前了……否則的話..….
轉(zhuǎn)瞬十天就這樣過(guò)來(lái)了，當(dāng)老師把我的作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀遞到我手中時(shí)，我一下子傻眼了，我不曾想功會(huì)獲獎(jiǎng)呀，只要不給我們學(xué)校爭(zhēng)光就好了。看著同學(xué)們向我投來(lái)愛(ài)慕的目光，我啼了，只管很委曲，還帶有一絲害羞，但這笑是實(shí)在的，是開(kāi)心的。
我第一次享蒙到了成功的喜悅，我素來(lái)不知講，本來(lái)成功也是有滋味的……
我生不可能飽經(jīng)風(fēng)霜，途徑不可能層巒疊嶂。己生就是不斷戰(zhàn)勝艱苦跟挫折，不斷挑釁自我，超出自我的進(jìn)程，要后退，信念必不可少。凡事只要敢于去勇敢嘗試，就能收成到成功的喜悅，就算是臨時(shí)的失敗在某種意思上咱們也是成過(guò)的。
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文5
我成功了，我成功了，我終于成功了！我興奮地大喊大叫！
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，我終于成功了。“快要體育期末考試了”趙老師說(shuō)：“這次體育期末考試考跳繩。”我興奮得“耶”了出來(lái)，太好了，不考仰臥起坐，這可以揚(yáng)坐，這可以揚(yáng)我長(zhǎng)避我短。可我的笑容一會(huì)兒就掛不住了，因?yàn)橼w老師說(shuō)：“要跳一百個(gè)才算及格。”可我最多才能跳九十八個(gè)而已呀！怎么辦？我讓同學(xué)記時(shí)一分鐘，我跳了八十八個(gè)。Oh，my god！離一百還差十二個(gè)，而且還比上次少了十個(gè)。
晚上回家后，我迫不及待地尋求解決的辦法，我向爸爸媽媽求援，嚷嚷地說(shuō)：“我們期末體育考試要考跳繩，一百個(gè)才算及格。可我現(xiàn)在只能跳八十多個(gè)，老爸老媽，怎么辦啊？”老爸停止了炒菜，把火頭擰小，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“噢，這事呀，知道了。”說(shuō)完，走到客廳，打開(kāi)了電視。
“老爸，你說(shuō)呀，怎么辦？”我爸說(shuō)：“怎么辦？問(wèn)你自己呀。”
我生氣地噘起了小嘴巴。媽媽拿著擦灰布從書(shū)房走出來(lái)，接過(guò)話茬：“是體育呀，盡力就是了。”
“那也不行，雖然是體育期末考試，一樣是態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)然也要認(rèn)真對(duì)待。”爸爸減弱電視機(jī)音量，繼續(xù)說(shuō)：“這說(shuō)明你呀，有自尊心，有上進(jìn)心，還不錯(cuò)。”爸爸肯定了我的意圖初衷，又說(shuō)“但是光有自尊心有上進(jìn)心還很不夠，這與學(xué)習(xí)是一個(gè)道理，辦法只有一個(gè)，那就是：勤——學(xué)——苦——練！”爸爸一字一頓地說(shuō)出勤學(xué)苦練四個(gè)字。
還有半個(gè)多月才考試，每天用十幾分鐘練習(xí)練習(xí)還考不過(guò)去？說(shuō)干就干，我當(dāng)場(chǎng)就忙活開(kāi)了，讓老爸騰出空位，看好時(shí)間，“一、二，跳！”老爸說(shuō)道。
過(guò)了六十秒后，爸爸喊：“時(shí)間到，停！”我停了下來(lái)，氣喘吁吁地問(wèn)：“多少個(gè)？”
“八十七個(gè)。”老爸回答。
“啊？！才八十七個(gè)呀！”這種狀態(tài)，我什么時(shí)候才能跳滿一百個(gè)呢？我心里直犯嘀咕。媽媽見(jiàn)我滿頭大汗，連忙換上毛巾替我擦汗：“算了算了，反正體育也不重要，不及格就算了。”我也覺(jué)得挺累的，有點(diǎn)怕吃苦，我擺擺手想打退堂鼓。
“這點(diǎn)苦都受不了那還能有成功？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，干什么事都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要經(jīng)過(guò)艱苦的錘煉，要持之以恒，不能半途而廢呀！你看齊白石老爺爺，年輕的時(shí)候是一位篆刻愛(ài)好者，為了能把篆刻練得更好，就按老師說(shuō)的，挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年，礎(chǔ)石越來(lái)越少，當(dāng)最后一擔(dān)礎(chǔ)石成為泥漿的時(shí)候，他的篆刻藝術(shù)也達(dá)到了爐火純青的境界，他靠的是什么？他靠的不正是那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神嗎？”我茅塞頓開(kāi)，堅(jiān)定地說(shuō)：“是啊！我也要像齊白石老爺爺一樣勤奮努力堅(jiān)持不懈！”
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的練習(xí)，我終于可以跳到一百多個(gè)了，我成功了！這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勤奮努力與成功的關(guān)系，這次小小的成功讓我更加自信。這件事，我深深地體會(huì)到勤奮的人有自信，有自信就有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信！成績(jī)并不僅僅指獎(jiǎng)杯和鮮花，今天比昨天做得好，也是成績(jī)，不是嗎？
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文6
人生之路總是坎坷不平，我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的挫折、困難。那么，在面對(duì)這些阻礙你前進(jìn)的畔腳石前，你會(huì)用怎么樣的行動(dòng)作出怎么樣的選擇呢？是不斷徘徊、猶豫不前地選擇退縮，還是自信堅(jiān)定，躊躇滿志地去面對(duì)和戰(zhàn)勝它們，取得成功呢？
上小學(xué)時(shí)候，我及其討厭運(yùn)動(dòng)，跑步總是不及格，跳遠(yuǎn)也時(shí)常落到別人后面，于是對(duì)體育漸漸感到恐懼和自卑。上了中學(xué)，有一天，老師平靜地告訴我們：“你們的八百米考試是五分二十秒及格。”
聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)驚呆了，心里大叫：“天哪！”
我仿佛看到自己拖著沉重的步伐栽倒在終點(diǎn)線，周?chē)际峭瑢W(xué)們不屑、或同情、或冷漠、或嘲諷的眼神。想起這些，我坐立不安，心咚咚亂跳，不知道該怎么辦才好！
我是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，怎么能容忍那樣結(jié)果的出現(xiàn)！“我會(huì)戰(zhàn)勝自己的，我會(huì)改變這樣的境況的！”我不停地告誡自己。
經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的思考，我豁然開(kāi)朗：“有辦法啦！”我來(lái)到了好朋友身邊，對(duì)她說(shuō)：“以后每天晚上，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)練習(xí)跑步，好嗎？”
她驚訝地看了我一樣，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地回答：“好吧，我們一起加油，每天晚上堅(jiān)持跑八百米。”
從那以后，每天晚自習(xí)后，我們相約來(lái)到操場(chǎng)。雖然學(xué)校的夜景十分美，可以清晰地看到校門(mén)旁燈碧輝煌的景象，但我們無(wú)暇去欣賞它。我們一刻不懈怠地按照老師的講的技巧跑。開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，跑兩圈下來(lái)，我連話都說(shuō)不出來(lái)，只感覺(jué)胸悶氣短，喉嚨里似乎有一股血腥味，難受極了。每當(dāng)我跑完操場(chǎng)兩圈中的八百米，拖著疲憊的身體走在回家的路上，那難受的感覺(jué)讓我不止一次地想過(guò)放棄！但我想到自己的目標(biāo)，看到母親、朋友支持的目光，我頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿了力量，又增加了克服困難的勇氣。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)堅(jiān)持了近一個(gè)學(xué)期，我感到那四百米的跑道已經(jīng)不再那么漫長(zhǎng)，那八百米的距離不再那么遙遠(yuǎn)。
那天，我骨子里恐懼的八百米考試來(lái)了。雖然我對(duì)自己有了一些信心，但是當(dāng)我站在起跑線前的時(shí)候依然感覺(jué)心跳如鼓，我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“我可以的！我可以的！”
我在飛跑的過(guò)程中，周?chē)木跋箫w速變幻。我仿佛感覺(jué)白天變成了黑夜，想起那一個(gè)個(gè)夜晚，我付出的汗水與淚水，疲憊與堅(jiān)持，畏難與勇敢。我感覺(jué)自己的身子越變?cè)捷p，幾乎與下午炙熱的陽(yáng)光融為一體。
“四分五十秒！”老師的聲音如雷，我笑了。我拍著朋友宇宇的手大聲叫道：“謝謝你，我成功了！”
雖然這次的跑步成績(jī)不是班級(jí)最好，但我已經(jīng)心滿意足了。我戰(zhàn)勝了自己的怯弱與退縮，用努力與毅力換來(lái)了勝利的光芒。
八百米跑對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是很普通的'一件事情，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件驚天動(dòng)地的大事。經(jīng)歷這一切，我明白了：一個(gè)人能在逆境中依然淡定從容，用堅(jiān)忍不拔的意志去戰(zhàn)勝挫折。那么，成功終將屬于他的。
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文7
經(jīng)歷過(guò)爬山的人，可能共同的感受就是“累”，但留給我最大的收獲則是成功的喜悅。
20xx年“國(guó)慶節(jié)”長(zhǎng)假期間，我們?nèi)胰ヅ捞┥健＿@是我第一次爬這么高的山，心情特別激動(dòng)。
爬山那天，我從賓館的床上早早地爬起來(lái)，一邊做著準(zhǔn)備工作，一邊聽(tīng)著爸爸不停地叨咕著“如何如何”的注意事項(xiàng)，心理卻想：“老爸，有什么呀，我是年級(jí)的運(yùn)動(dòng)健將，別小瞧我，一會(huì)給你看看”，可在稍后的爬山中果然證明了爸爸的“金玉良言”
開(kāi)始時(shí)，路比較平坦，我走得很快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把爸爸媽媽甩在后面，但爬了一段以后，臺(tái)階越來(lái)越多，越來(lái)越陡，難度也越來(lái)越大，我感到有些吃力，一會(huì)就被他們超過(guò)了。媽媽鼓勵(lì)我，不時(shí)地回頭向我喊：“蓋蓋，加油”！可漸漸地，我的呼吸變粗了，腿發(fā)沉起來(lái)，順著山路往前看，密密麻麻的“爬山大軍”一直蜿蜒向上，望不到頭，山路好像根本無(wú)法爬完似的。
我有些泄氣了，一屁股坐在路邊的臺(tái)階上。爸爸走過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“堅(jiān)持呀，男子漢”！“小朋友，努力呀！”我順著聲音回頭看，一位老大爺正笑瞇瞇地望著我，還領(lǐng)著一個(gè)六七歲的小女孩。“不能輸給別人！”我站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)！
雖然剛剛?cè)肭铮嚼锏臍鉁貐s已經(jīng)有些涼了。一陣山風(fēng)吹來(lái)，渾身冷颼颼的，可我臉上的汗水卻像斷了線的珠子，一直在往下掉。我又累又渴，本來(lái)看起來(lái)觸手可及的山頂此時(shí)卻像被施了魔法一樣，高聳入云。我堅(jiān)持爬了一段后，再一次停下來(lái)，索性躺在了臺(tái)階上，無(wú)論媽媽怎樣鼓勵(lì)我都一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，爸爸快速走到前面給我買(mǎi)回了兩塊西瓜，我一把抓過(guò)西瓜，狼吞虎咽的吃起來(lái)，一股甘甜頓時(shí)從嗓子緩緩流進(jìn)心底，這是我吃到的“最甜”的西瓜。
西瓜一下肚，我頓時(shí)恢復(fù)了“活力”，又“飛快”地向上爬，再一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把他們丟在后面。一個(gè)多小時(shí)后，過(guò)了十八盤(pán)，我們爬到一個(gè)岔口，前面出現(xiàn)兩條通往山頂?shù)穆罚阂粭l臺(tái)階路長(zhǎng)而緩，許多人都選擇它；另一條路雖然短但很陡，我自信的選擇第一條。可爬起來(lái)才知道，這臺(tái)階真是太陡了，幾乎是直上直下，我都不敢回頭看。“前邊就是山頂了！大家加油呀！”周?chē)娜硕蓟ハ喙膭?lì)著，媽媽在我旁邊和我一起爬，爸爸緊跟在后面保護(hù)我，我手腳并用，咬緊牙關(guān)，努力跟著“爬山大軍”向上蠕動(dòng)。
一個(gè)臺(tái)階、二個(gè)臺(tái)階、三個(gè)臺(tái)階……六百捌十捌個(gè)臺(tái)階，我終于成功了，我和大家一起歡呼著，吶喊著……整整六個(gè)小時(shí)，我一直在馬不停蹄地爬山，我都不敢相信自己有如此的力量，有這么堅(jiān)強(qiáng)的毅力，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”！
每當(dāng)我回憶起爬泰山，永遠(yuǎn)留給我的是：站在山頂，享受“一覽眾山小”的成功喜悅。
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文8
四周霧靄蒙蒙，夾著點(diǎn)雨水，雨意正濃。那件讓我樂(lè)不可支的事，就發(fā)生在這令人悶倦難耐的一天中。
上課鈴還未響，只見(jiàn)黃老師從容不迫地走來(lái)。我們很期待，因?yàn)槊總�(gè)星期的這節(jié)課都充滿了驚喜。但定睛一看，黃老師左手拎著臺(tái)手提電腦，右手舉著千斤本，我們的臉都耷拉下來(lái)。望望四周，各種各樣的鬼臉懸掛在了同學(xué)們的臉上。接著便是各種各樣的怨言。不用說(shuō)大家都知道了，這節(jié)課要寫(xiě)。老師毅然走進(jìn)教室，鈴聲才“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。老師這么早來(lái)，是不是又有什么鬼點(diǎn)子？望望老師，他竟在那里神秘地笑，讓人覺(jué)得詭異。沒(méi)過(guò)多久，老師就如泰山般屹立在講臺(tái)，抑揚(yáng)頓挫地充滿自信地說(shuō)：“這節(jié)課，你們將終身難忘！”接著打開(kāi)了電腦。真不知老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥。
同學(xué)們紛紛猜測(cè)起來(lái)，我的心也癢癢的，大家的好奇心全被吊了起來(lái)。這時(shí)，老師又說(shuō)了：“給你們一節(jié)課的時(shí)間來(lái)做一道題，然后寫(xiě)，有兩個(gè)題目：《我享受到成功的喜悅》和《這道題把我難住了》。做出來(lái)的，就有資格寫(xiě)第一個(gè)，做不出來(lái)，就只能寫(xiě)第二個(gè)了。”屏幕上顯示了一道題目，頓時(shí)我傲氣十足。因?yàn)橐幌虻奈叶及烈暼f(wàn)物，對(duì)這道題也不例外。我相信自己能解決這道題。看我來(lái)潛心研讀題目，探求五經(jīng)奧義。
題目是這樣的：“兩個(gè)賣(mài)油的在分十斤油，沒(méi)有稱，只有分別可以裝10、7、3斤的油桶，兩個(gè)人倒來(lái)倒去，卻始終分不出來(lái)，后來(lái)韓信稍一思索，就幫他倆分好了油，問(wèn)：你知道他是怎么分的嗎？”
過(guò)了幾分鐘，腦子里有了些思路。只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)舉起了手，令我感到吃驚：他都想出來(lái)了，難道我不如他嗎？這時(shí)的我就急得像熱鍋上的螞蟻。望望四周，只見(jiàn)大家的姿勢(shì)千奇百態(tài)：不必說(shuō)用手撐著下巴的，不必說(shuō)用手撐著臉的，也不必說(shuō)用手敲著腦袋的，單說(shuō)那整個(gè)頭垂落在桌子上的都足夠引人發(fā)笑。
老師看著我們沒(méi)有頭緒，便略一指點(diǎn)。望著老師給的提示，我仿佛在黑暗中看到了希望的曙光，開(kāi)始絞盡腦汁，奮筆疾書(shū)。
越來(lái)越多人算了出來(lái)，我都裝作視而不見(jiàn)，不讓它影響我的思路。老師接著又提示說(shuō)：“如果算到‘1’，那么就等于成功了一半，如果算到‘2’那么就快成功了！”沒(méi)過(guò)多久，我算到了“1”！我的心跳開(kāi)始加快了，我感覺(jué)我的臉熱辣辣的，渾身發(fā)熱。漸漸地，我算到了“2”，我感到很激動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)接近成功了，我嗅到了成功的氣息。“我算出來(lái)了！我算出來(lái)了！我只用了9步！”經(jīng)過(guò)老師的核對(duì)，我的答案是最正確最簡(jiǎn)便的。頓時(shí)我感到八面威風(fēng)，心里感到無(wú)比的喜悅。
這一節(jié)課，這一道題，讓我深地體會(huì)到其中的奧旨：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”面對(duì)困難，應(yīng)當(dāng)永不言敗！哪怕是多么困難的事情，只要我們堅(jiān)持去做，到最后都會(huì)獲得成功。
望望窗外，外面已經(jīng)沒(méi)有一絲雨意，霧也漸漸散盡。這天氣怎么不使人感到神清氣爽呢？
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文9
“成功了！”全家歡天喜地的叫著，經(jīng)過(guò)三天的長(zhǎng)期抗戰(zhàn)，這片五百片的拼圖，終于被我們?nèi)屹M(fèi)盡千辛萬(wàn)苦所征服了……
小時(shí)候，拼圖是我的最愛(ài)，我曾經(jīng)有十幾片拼圖，每天就是“拼、拼、拼”拼好了再拆，拆完了再拼，可以說(shuō)是愛(ài)不釋手，每天樂(lè)此不疲，連媽媽叫我也都沒(méi)感覺(jué)，所以媽媽總是說(shuō)：“你中拼圖的毒太深了！”但是我仍然陶醉在拼圖的世界中。
有一天，舅舅買(mǎi)了一個(gè)五百片的拼圖，還說(shuō)只要拼完，就可以買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的電視游樂(lè)器方向盤(pán)，我欣喜若狂，趕緊將拼圖拿出來(lái)，好好的和它大戰(zhàn)一場(chǎng)。
拼圖一倒出來(lái)，哇！五百片的拼圖七零八落的散落一地，讓我一個(gè)頭，兩個(gè)大，不知該如下手，讓我快抓破了頭，也不知如何是好，媽媽說(shuō)：“再這樣想下去，天都已經(jīng)黑了又亮了！先從邊邊開(kāi)始拼就好了呀，虧你還考過(guò)前三名。”被媽媽這樣子虧，真想找個(gè)地洞鉆下去，但是“先從邊邊開(kāi)始拼”卻在我的腦海里回蕩著，咦？從邊邊開(kāi)始拼會(huì)比較好嗎？為了證實(shí)媽媽所說(shuō)的話，我又七手八腳的忙碌了起來(lái)。“睡覺(jué)了！”媽媽那如雷巨響在房子里產(chǎn)生了許多回音，看一下時(shí)鐘，竟然十一點(diǎn)了！我趕緊放手，上床睡覺(jué)了。
第二天早上，我一起床，想到那未完成的拼圖，就從床上跳了起來(lái)。吃完早餐，就又把拼圖拿出來(lái)，進(jìn)行最辛苦的一場(chǎng)“戰(zhàn)役”。昨天已經(jīng)把框拼好了，今天要深入敵陣，將整張拼圖完成。但是拼圖依然花花綠綠的，光是看就看得頭昏眼花了，哪還有眼睛去找拼圖呀！我只好去搬救兵，等全家人都到齊了，救兵一到就開(kāi)始“拼”了。古人說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金。”我和我哥哥一起找，拼圖就逃不過(guò)我們兄弟的“法網(wǎng)”。一整天下來(lái)，拼圖就像是漲潮一班，一點(diǎn)一點(diǎn)的累積起來(lái)，等我回過(guò)神來(lái)，看看拼完的拼圖，竟然已經(jīng)超過(guò)了一半！我高興得跳了起來(lái)，興奮的大喊：“萬(wàn)歲！”那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里頭，我看見(jiàn)新的電視游樂(lè)器方向盤(pán)，而且還是目前最新的一種款式，我快樂(lè)的似神仙呢！
第三天，拿出快拼完的拼圖，就知道新的方向盤(pán)離我越來(lái)越近了，不到半天的工夫，就只剩下最后一塊了，我和哥哥一起拼下這片拼圖，然后大喊：“成功了！”這幅讓我手忙腳亂、七竅生煙的該死拼圖終于完成了！
“皇天不負(fù)苦心人”，這三天的努力，果然沒(méi)有白費(fèi)，新的電視游樂(lè)方向盤(pán)“開(kāi)進(jìn)”我們家了！而且跟夢(mèng)里的方向盤(pán)一模一樣。我一拿到，就請(qǐng)親朋好友來(lái)我們家玩，一是玩玩這新的方向盤(pán)，二是炫耀那讓我吃不下，睡不著的五百塊拼圖，當(dāng)朋友問(wèn)我“你是怎么做到的？”我就從頭說(shuō)起：“小時(shí)候，拼圖是我的最愛(ài)，因?yàn)閺男∮?xùn)練有素，所以三兩下……”媽媽在一旁偷偷的笑了！
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文10
在我記憶的沙灘上，有灰色的小貝殼——我淡忘了的記憶；有金色的珍珠——我深刻的記憶。在記憶中有一顆最大最美麗的夜明珠——就是一次郊游登山留給我的深刻記憶，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那個(gè)最讓我開(kāi)心的日子。
那是一個(gè)周末的早上，班主任組織我們班上的部分同學(xué)一起去郊區(qū)登山。我接到老師的電話通知，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我們的目的地是縣城郊區(qū)的一座山——南極山。
來(lái)到南極山腳下，我的大腦給我明確地發(fā)出了指令沖吧，迅速爬上最頂峰，挑戰(zhàn)自己、超越自己！我便和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始大步登山了。我似乎在內(nèi)心里感覺(jué)到我一馬當(dāng)先地登上頂后，接受老師的贊許和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)的種種喜悅。于是，腳步也隨著這種喜悅之情，變得更加矯健有力了。
可剛剛連爬帶跑地登了幾十個(gè)臺(tái)階，卻立馬感覺(jué)到了異樣，我已變得氣喘吁吁，面色緋紅，汗水也大滴大滴地狂涌而出，有的同學(xué)依舊如箭一般的速度向上奔去，可我的腳步卻越來(lái)越慢。盡管我心中始終都想著：絕不能認(rèn)輸！可是我的雙腿像灌了鉛似的，愈發(fā)沉重起來(lái)。腿漸漸不聽(tīng)使喚，汗水
濕透了我的衣裳，我與同學(xué)們之間的距離也越拉越大，我不禁有點(diǎn)喪氣了。
前方陡然躍出一座小亭，這處在半山腰處的小亭，是給登山的行人遮風(fēng)避雨的地方，但我覺(jué)得更是我此時(shí)休息的好處所！于是，三步并作兩步地沖到了小亭子里，而腳步卻再也不聽(tīng)使喚，便一個(gè)屁股坐了下來(lái)。亭子似乎也在向我打招呼：小朋友，真不容易呀，既然累了就好好在這兒休息吧，等你的同學(xué)們返回后再一起回去吧！我經(jīng)不住小亭子的這份熱情款待，更覺(jué)得心里開(kāi)心極了。這時(shí)，寧?kù)o的山谷不時(shí)傳來(lái)了前頭同學(xué)們洪亮的聲音：后面的同學(xué)們，快點(diǎn)呀，快跟上，很快就要到山頂了......我的心里怦然一震，到底要不要繼續(xù)走呢？心想：走又實(shí)在太累，不走又不好意思，我的心里像鉆進(jìn)了一只毛毛蟲(chóng)，不知啥滋味。
忽然，壓陣在后的班主任也到了我的跟前，她看到我坐下來(lái)休息，又低著頭，似乎明白了我的心思。她摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你還記得老師上課時(shí)曾說(shuō)過(guò)的一句話嗎——那就是世上無(wú)難事，只怕有心人。加油吧！沒(méi)有爬不過(guò)的山；沒(méi)有過(guò)不去的坎！只要對(duì)自己有信心，就一定能成功！聽(tīng)了老師這一番話，我羞愧極了，臉紅得像個(gè)柿子。我重新站了起來(lái)，咬緊牙關(guān)，悶著頭一步一步地登到了山頂。
在山頂上，我看到了早已到達(dá)的同學(xué)們歡欣雀躍的表情和嬉鬧的聲音，盡管我沒(méi)有感受到開(kāi)始登山時(shí)心里想要爭(zhēng)第一的喜悅之情，但我依然享受到了成功登上山頂后的成就感，感受到了老師對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨......
在山頂上的我，默默地享受著大自然的親近。
這一次登山，我不僅嘗到了成功的喜悅，還明白了這樣的道理——要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然。只要克服困難，就一定能戰(zhàn)勝自我！
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文11
每當(dāng)看見(jiàn)別人騎著自行車(chē)在馬路上飛馳，車(chē)輪在旋轉(zhuǎn)飛舞，鈴鐺在快樂(lè)地歌唱時(shí)，我總是羨慕得不得了。于是，我暗暗地想：我一定也要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
也許是爸媽看穿了我的心思，在我十歲生日那天，他們送給我一輛自行車(chē)。多么帥氣的自行車(chē)呀：漆黑發(fā)亮的車(chē)身上點(diǎn)綴著白色的字母，又大又炫的車(chē)輪，清脆悅耳的車(chē)鈴無(wú)不散發(fā)著嶄新的光芒。我迫不及待地對(duì)爸媽說(shuō)：“快點(diǎn)教我騎自行車(chē)吧！”我們把自行車(chē)推到小區(qū)的空地上，開(kāi)啟了艱難又有趣的學(xué)車(chē)之旅。
媽媽先給我做示范。只見(jiàn)媽媽坐上車(chē)座墊，雙手緊握車(chē)把手，一腳著地，另一腳在腳踏板上用力一踩，車(chē)輪就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。看著媽媽那輕盈自在的樣子，我的心里癢癢的，恨不得馬上騎著自行車(chē)在小區(qū)轉(zhuǎn)幾圈。等媽媽把自行車(chē)停下來(lái)后，我迫不及待地騎了上去，誰(shuí)知?jiǎng)偘褍芍荒_都放上腳踏板，自行車(chē)就開(kāi)始不聽(tīng)話地扭動(dòng)起來(lái)，接著便“砰”地一聲，翻倒在地，我也重重地摔了一跤，那時(shí)候的我狼狽得真像一只四腳伏地的大烏龜。
媽媽連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還是我在后面扶著你騎吧！”哪知媽媽力氣實(shí)在太小，根本扶不住，只好叫爸爸來(lái)幫忙。爸爸卻說(shuō)：“有什么好扶的，掌控好車(chē)把手，眼睛看前面，雙腳用力蹬就行了！”聽(tīng)爸爸這么說(shuō)，我的那股牛勁上來(lái)了，我自信滿滿地對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)都不要扶，我一定要讓你們看看我的厲害！”說(shuō)完，我再次騎上了自行車(chē)。這次，我不管不顧地一個(gè)勁向前蹬，沒(méi)想到晃晃悠悠地騎出去好幾米！我扭過(guò)頭對(duì)爸媽得意地叫：“哈哈，看到我的厲害沒(méi)？”可是媽媽卻失聲喊道：“快看，你前面有塊大石頭！”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，可是為時(shí)已晚，車(chē)子直直地撞上了石頭，再一次翻倒了，我也再一次狠狠地摔倒在地，這一次膝蓋還摔出血來(lái)了。那鉆心的痛使我忍不住“哎呦哎呦”地哼哼起來(lái)。
媽媽跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心地詢問(wèn)了我的傷勢(shì)，我趁機(jī)大鬧：“腳太痛了，我不學(xué)自行車(chē)了，騎車(chē)一點(diǎn)都不好玩！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，哪有什么本領(lǐng)是隨隨便便就能學(xué)會(huì)的？不過(guò)有志者事竟成，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的。前面你不是已經(jīng)能騎出去幾米了嗎？不要急，再練習(xí)練習(xí)，就會(huì)了！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，克服心中的膽怯，又一次騎上了車(chē)。這一次，我不驕不躁，老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地騎。起先怎么也騎不穩(wěn)，車(chē)子不受控制地東扭西扭，沒(méi)騎幾米就該停下。慢慢地，車(chē)子仿佛被馴服的獅子，越來(lái)越聽(tīng)使喚了，騎的距離越來(lái)越長(zhǎng)了，速度也越來(lái)越快了！我不知疲倦地繞著小區(qū)一圈又一圈地騎著，心里充滿了喜悅：我會(huì)騎自行車(chē)了！我真的會(huì)騎自行車(chē)了！
功夫不負(fù)有心人，做任何事，只要堅(jiān)持不放棄，就一定會(huì)成功的。通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，我深刻地感受到了其中的道理。
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文12
今年暑假里，有一天我完成了當(dāng)天的暑假作業(yè)，便從書(shū)架上拿出一本雜志《軍事集結(jié)號(hào)》翻了起來(lái)。我最愛(ài)看這書(shū)了，因?yàn)樯厦嬗嘘憫?zhàn)軍武庫(kù)、戰(zhàn)斗點(diǎn)擊、空中雷霆等欄目，都是在驚險(xiǎn)有趣的故事中介紹飛機(jī)、軍艦、各種武器等的神奇、優(yōu)劣，還配有精美的插圖。我們班好多男生都喜歡看。
翻到書(shū)的最后幾頁(yè)時(shí)，我的目光停留在"大菠蘿基地"欄，刊登的全是與軍事相關(guān)的作品，都是人畫(huà)的，投稿印上去的，有名槍、戰(zhàn)斗機(jī)、軍艦等，每幅畫(huà)都很逼真。在畫(huà)的右下邊是地址:青島市海爾路182號(hào)出版大廈7樓《軍事集結(jié)號(hào)》編輯部(郵編:266061。我不由得想:我也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，要是我的畫(huà)能登上去該多好啊!
于是， 我拿來(lái)A4紙和鉛筆，照著一架"黑鷹"直升機(jī)一筆一筆地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)好后，又左看右看，擦擦改改，終于滿意了。
我問(wèn)了爸爸離家最近的郵局，便帶上畫(huà)和零錢(qián)上路了。列日炎炎，我光撿涼陰、樹(shù)陰地方走，還是熱得滿頭大汗。終于走到了，誰(shuí)知那是個(gè)郵政銀行，不能寄信。哪還有郵局呢?我想起淮河路上有個(gè)。曾經(jīng)，老師讓同學(xué)們學(xué)著寫(xiě)信寄給老師，我就是在那兒寄出平生第一封信的。只不過(guò)有點(diǎn)遠(yuǎn)。沒(méi)關(guān)系，只要能快點(diǎn)寄去就好。我顧不得身上一個(gè)勁地冒"油"，徑直向那個(gè)郵局奔去。
走近了，卻見(jiàn)鐵門(mén)關(guān)著，一問(wèn)才知道，星期日不上班。我只好垂頭喪氣地回家了。
第二天，我又信心滿滿地去那個(gè)郵局。到那兒一看，開(kāi)門(mén)了!我十分高興，買(mǎi)了一枚郵票和信封，工工整整地寫(xiě)上郵編和寄信地址，貼上郵票，小心地把畫(huà)折起來(lái)裝進(jìn)信封，然后輕輕把信封投進(jìn)了郵箱。做完這些，我頓時(shí)好像干成了一件驚天動(dòng)地的大事，興高采烈地回家了。
暑假過(guò)去了，又開(kāi)學(xué)了。我沒(méi)再訂《軍事集結(jié)號(hào)》，因?yàn)閶寢屨f(shuō)家里的書(shū)我都看不完。但我可以借同學(xué)的看。有一天老師又發(fā)雜志了，發(fā)了好幾期的，好幾本。我借來(lái)同學(xué)的，二話不說(shuō)，先看書(shū)后面的畫(huà)，一本上沒(méi)有，看到第二本時(shí)，眼睛一亮，書(shū)上印著我的"黑鷹"直升機(jī)，旁邊寫(xiě)著設(shè)計(jì)師:康祿源 ，正是我暑假里畫(huà)的!我激動(dòng)萬(wàn)分，讓同學(xué)們一看，霎時(shí)，引爆全場(chǎng)，有的同學(xué)對(duì)我豎起大拇指，有的說(shuō)我"牛"，有的說(shuō)我厲害。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。我把雜志拿回家讓媽媽看，媽媽驚喜地說(shuō):"喲，還真登書(shū)上了!"在外地上班的姐姐聽(tīng)說(shuō)了，還專門(mén)在網(wǎng)上買(mǎi)了那本雜志留作紀(jì)念。
一個(gè)小小愿望的實(shí)現(xiàn)，讓我嘗到了成功的喜悅，也給我?guī)?lái)了一個(gè)終生受益的啟示:你只能一步一步向成功走去，成功不會(huì)主動(dòng)向你走來(lái)。
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文13
清晨，我穿上了一直引以為傲的運(yùn)動(dòng)服一般我只在籃球比賽時(shí)才穿它。以前，穿上它，總能給我?guī)?lái)好運(yùn)。
那天，是我們九年級(jí)男生體育考試的日子，分?jǐn)?shù)要記入中考，可謂是初中最重要的考試。對(duì)于我這個(gè)體育潛力股來(lái)說(shuō)，最令我擔(dān)心的莫過(guò)于一千米長(zhǎng)跑了
卡位調(diào)整
終于，我站在了起跑線上。
剛剛還是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的腦子霎時(shí)間停了電，空空一片。我很希望這是一件好事：沒(méi)有了心理壓力，可以輕松起跑。
我在最內(nèi)側(cè)的跑道，老師就站在我旁邊，可謂是占據(jù)了地利人和。我抬起頭，一邊死死盯住老師手中的哨子，一邊將運(yùn)動(dòng)服調(diào)整到最舒服的狀態(tài)，尋找起跑的節(jié)奏
等待是最難熬的，短短的幾秒，卻又如滄海桑田般漫長(zhǎng)。
嘟久違的哨聲響徹天際，數(shù)十匹脫韁的野馬向內(nèi)道壓制而來(lái)，完全打亂了我的節(jié)奏。
我落后了，面對(duì)一群善于卡位的對(duì)手，我只能退而求其次，采取中下策，一遍又一遍地告訴自己：調(diào)整！保持！
加油堅(jiān)持
前兩圈，我在大部隊(duì)后面幾米的位置，應(yīng)該是倒數(shù)。漸漸地，我的體力仿佛快耗盡了，只能艱難地維持著現(xiàn)有的名次，盡量不被超越。
第三圈，剛剛到達(dá)第三圈，我就聽(tīng)到了一個(gè)似曾熟悉的聲音班主任，是班主任的聲音。她在給我加油、鼓勁兒。
在茫茫人海中，我猛然找到了聲音的源頭，那個(gè)陪伴了我們?nèi)甑纳碛啊Ｎ覀兊哪抗鈱?duì)視了一下。僅僅就在那一霎那，我又重新昂起了斗志。
我，終于開(kāi)始加速了。別人都以為我犯傻：這才第三圈就沖刺啦？事實(shí)上，我有我的目的，我要把起跑時(shí)失蹤的節(jié)奏找回來(lái)。
第四圈剛開(kāi)始，我便只能靠意志前進(jìn)了，失蹤的節(jié)奏依舊失蹤著此時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)班主任在呼喊我的名字，從警戒線以外傳來(lái)的遙遠(yuǎn)的聲音里，依然飽含沉甸甸的期望，我唯有抖抖衣服，對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持！沖刺！
結(jié)束成功
不經(jīng)意間，距離終點(diǎn)只有一百米了，這時(shí)我才意識(shí)到：快結(jié)束了，這是最后的一百米。
我拖著早已疲憊不堪的身軀，搖晃著跑過(guò)了終點(diǎn)，最后幾步顯得是那么牽強(qiáng)。
我開(kāi)始向休息區(qū)走去，刻意向場(chǎng)外掃了一眼，班主任還在。于是我舉起右手，握成拳頭，向她示意。
公布成績(jī)的時(shí)刻終于來(lái)了，正規(guī)考試向來(lái)都是差幾秒及格的我自然顯得十分緊張。4分17秒，超過(guò)及格線十幾秒。
我成功了！一邊想，我一邊狂奔向場(chǎng)外，去尋找我的班主任，讓她分享我成功的喜悅。可她已經(jīng)回教室了，就在我揮手之后。
在我回教室之前，先把運(yùn)動(dòng)服換了下來(lái)。它的任務(wù)完成了：給我?guī)?lái)了好運(yùn)。
同組剛跑完的同學(xué)問(wèn)我：怎么樣？最后的這次一千米，我終于及格了！
是啊，最重要的體育考試，我堅(jiān)持了、努力了、超越了、跑出了最好的成績(jī)，這不就是成功嗎？無(wú)論多久之后，如果有人問(wèn)起，我都會(huì)說(shuō)：那一次，我嘗到了成功的滋味！
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文14
每一次的成功都是你人生路上的一個(gè)踏實(shí)的腳印”這句話我總是銘記在心，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，讓我受益非淺。
記得在一年級(jí)的一次考試中，我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)都考了90分以上，而我只考了82分。老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，我羞愧地拿著考卷，回到教室，正聚精會(huì)神地訂正錯(cuò)題時(shí)，xxx同學(xué)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做？”我一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，可誰(shuí)讓我自己不爭(zhēng)氣呢？于是我暗暗下定決心，我一定要考個(gè)好成績(jī)，讓你們刮目相看。
當(dāng)天晚上，我認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。當(dāng)我做到：“小燕從左向右數(shù)是第六個(gè)，從右向左數(shù)是第九個(gè)，問(wèn)這隊(duì)一共幾人？”時(shí)，我傻了眼，不知道該怎么解答。于是我想問(wèn)爸爸答案，可是我剛走一步，腳又縮了回來(lái)，因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)：“我不能總這么依賴爸爸，一定要自己完成這道題，不然，又該落后了。”于是，我又開(kāi)始仔細(xì)思考。想到老師在上課時(shí)總是拿些木棒、小方塊等用具來(lái)輔助教學(xué)，既形象又簡(jiǎn)單，同學(xué)們很快就掌握了，于是我想到了可以用游戲棒來(lái)擺一擺。我把紅的游戲棒從左到右放了五個(gè)，那么第六個(gè)是小燕，用一根黃的代替吧，右邊再放九個(gè)，數(shù)數(shù)看，不對(duì)，應(yīng)該是八個(gè)才對(duì)，這樣再數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)，終于工夫不負(fù)有心人，我總算把答案解出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的喜悅。兩個(gè)星期后，我們又舉行了一次單元考試。這次考試我非常緊張，左手一直緊握拳頭，手心都擰出汗了。不過(guò)，我也是胸有成竹的。沒(méi)過(guò)多久，我終于寫(xiě)完了，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。結(jié)果，第二天早上，老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我。我拿著百分考卷，兩手微微顫抖，一下子熱淚盈眶，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
俗話說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。以前媽媽還說(shuō)我是個(gè)貪玩的小孩，可現(xiàn)在我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。生活是豐富多彩的，有成功的喜悅、有失敗的傷心、但十三年里，我體會(huì)更深的是快樂(lè)！
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的。
那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題，一下子來(lái)了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái)，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請(qǐng)教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉(zhuǎn)念一想：我都十二歲了，哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難
成功的喜悅_小學(xué)生五年級(jí)作文15
成功在我的成長(zhǎng)過(guò)程中并不少見(jiàn)，但令我有深刻記憶的事卻少之又少,唯有這件事讓我記憶猶——
記得有一天，陳老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，為班級(jí)體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)來(lái)了！學(xué)校要舉辦讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，誰(shuí)毛遂自薦說(shuō)我能行。我平時(shí)就是書(shū)蟲(chóng)，于是毫不猶豫地舉起了手，后面立起了一片小森林，陳老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后這幾天，我便廢寢忘食的開(kāi)始讀書(shū)，遇到不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教無(wú)聲的老師。時(shí)間一天天過(guò)去了，我?guī)缀醢阉械木θ坑迷诹俗x書(shū)上，“不拿第一才怪呢！終于，考試的那一天到來(lái)了。我坐在考場(chǎng)上鎮(zhèn)定自若。心這段時(shí)間我又讀了不少的課外書(shū)，拿下這次考試是板上釘釘?shù)氖拢瑧{著這信心，我發(fā)揮的超常的好。獲得了這比賽的一等獎(jiǎng)。走在放學(xué)的路上我想：真是工夫不負(fù)有心人啊！有多少次我放棄了自己最喜歡吃的炒菜，而是拿著方便面在自己的屋子里看書(shū)；有多少次我放棄了自己喜歡的影片而去看書(shū)；有多少次我放棄了多睡一會(huì)兒的機(jī)會(huì)而去看書(shū)。空中飛的小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳的叫著，好像在夸我：“你真棒，真棒，好樣的。柳書(shū)的枝條也在向我蹺大拇指。”我終于如愿以嘗了。
成功的喜悅在我心中回味無(wú)窮，做夢(mèng)都格外香甜。
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