小學(xué)作文：誠(chéng)信通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文：誠(chéng)信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文：誠(chéng)信1
我曾經(jīng)思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果把兩千金和誠(chéng)實(shí)守信放在天平的兩端，天平會(huì)落到哪一端？”也許你覺(jué)得這是一個(gè)很難權(quán)衡的假設(shè)，但我覺(jué)得你的答案不僅是問(wèn)題的答案，更重要的是？它反映了你的心態(tài)，代表了你的人生選擇。
在我眼里，錢很重要，但是誠(chéng)實(shí)能帶給你比錢更重要的東西。就像《一�！罢\(chéng)信”的種子》的故事里那個(gè)可憐的孩子，如果他發(fā)現(xiàn)花兒長(zhǎng)不出來(lái)，他就會(huì)像其他人一樣去換花種，那么他永遠(yuǎn)成不了一個(gè)國(guó)家的國(guó)王。是誠(chéng)實(shí)給了他信心，讓他真誠(chéng)而執(zhí)著地等待，升華人性的完整性，最終成為一代為眾人所敬仰的名君；再來(lái)復(fù)習(xí)一下賣藥材的老板。如果他沒(méi)有一顆善良誠(chéng)實(shí)的心，就不會(huì)去感動(dòng)客人，更不會(huì)讓客人每次都來(lái)這里采購(gòu)藥材，讓他成為當(dāng)?shù)氐陌偃f(wàn)富翁。各種例子都孕育著一句話：“誠(chéng)信是生命的命脈，是一切價(jià)值觀的基礎(chǔ)”。
記得有一次，在學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包，心里很高興，心想：現(xiàn)在有錢花了？可以買自己喜歡的零食；也可以買自己喜歡的玩具。就在我興高采烈的時(shí)候，腦海里出現(xiàn)了文字《中彩那天》：父親對(duì)車情有獨(dú)鐘，但是獲獎(jiǎng)的車色是父親給他的同事買的。雖然同事早就忘了這件事，但父親還是堅(jiān)守著自己誠(chéng)實(shí)守信的性格，舍不得為了自己的利益，把這輛窮人珍愛(ài)的奔馳，毅然決然的把這輛象征著財(cái)富的夢(mèng)寐以求的車還給同事。既然“爸爸”可以送人價(jià)值幾千塊錢的車，我憑什么為了自己而拿比紅毛還輕的錢？更有甚者，店主可能因?yàn)楝F(xiàn)在找不到錢包而非常著急！想到這，我放棄了拿錢包當(dāng)自己的想法，毫不猶豫的撥通了車主證明上的電話。這時(shí)，我的心情頓時(shí)珍妮弗了許多！
誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)比金錢重要！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
小學(xué)作文：誠(chéng)信2
人與人之間的交流需要誠(chéng)信，誠(chéng)信需要從身邊的小事做起。誠(chéng)實(shí)既是美德，也是財(cái)富。誠(chéng)信是立身之本，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)；誠(chéng)信的價(jià)值是一個(gè)不能用來(lái)衡量人的內(nèi)在美的標(biāo)準(zhǔn)。
先說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為的誠(chéng)信的概念價(jià)值。我覺(jué)得誠(chéng)信的概念是很寬泛的，包括遵守紀(jì)律、恪守道德、老老實(shí)實(shí)做事、講信用、守信……今天就和大家分享一些身邊不講誠(chéng)信的人和事吧！
那是一個(gè)多云的早晨。我和妹妹要去上學(xué)。我們下樓的時(shí)候，看到她從口袋里掏出兩百塊錢。我有點(diǎn)呆若木雞：她哪來(lái)的那么多錢？我不敢告訴我媽媽，所以我什么也沒(méi)問(wèn)。
放學(xué)回來(lái)，剛坐下就看到妹妹手里拿著書(shū)包和一盒噴筆進(jìn)來(lái)了。乍一看是全新的鋼筆，不用問(wèn)就能明白為什么。媽媽從廚房出來(lái)，看到這么大一盒鋼筆。她很驚訝，問(wèn)：“你從哪里得到這些筆的？”“是同學(xué)發(fā)給我的！”姐姐開(kāi)心地說(shuō)。妹妹還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就拿著尺子說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)給你買得起這么大一盒鋼筆？說(shuō)實(shí)話！”沒(méi)有被嚇到，妹妹突然嚇了一跳：“媽媽，我錯(cuò)了！這錢是我早上從你床頭柜上買的，我不敢！”結(jié)果我媽用她的方法教訓(xùn)了她妹妹一頓。我心想：這就是我們所說(shuō)的不老實(shí)的表現(xiàn)。
再說(shuō)一件事。事情發(fā)生在我媽的好朋友吳阿姨家里。
有一天，我爸媽剛好有事，就把我送到了吳阿姨家。她家有兩個(gè)小姐姐。我們年齡差不多，他們很快就融合在一起了。吃完飯，阿姨家的一個(gè)小姐姐突然說(shuō)丟了東西，最近一直丟東西。她懷疑是姐姐偷的，就偷偷告訴了吳阿姨。后來(lái)吳阿姨收集了一些證據(jù)。晚上妹妹睡著了，翻著書(shū)包，發(fā)現(xiàn)一堆偷來(lái)的東西，比如吃的，喝的，妹妹就坐。第二天，吳阿姨也給了她一些懲罰和教育。
從這兩個(gè)案例可以看出，作為學(xué)生，我們必須秉承中華傳統(tǒng)美德，相信沒(méi)有誠(chéng)信的人是不可接受的；誠(chéng)實(shí)可以大有幫助。誠(chéng)信是一盞明燈，永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)的方向！
小學(xué)作文：誠(chéng)信3
我有一個(gè)最要好的朋友，他叫唐先發(fā)，高高的個(gè)子，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。我們從小玩到大，每天上學(xué)形影不離，無(wú)話不說(shuō)。
上周末的上午，唐先發(fā)一早就給我打來(lái)電話，興奮地說(shuō)：“新華都旁邊有個(gè)圖書(shū)館，最近新到了很多好書(shū)，我們一起去看書(shū)吧！”我很高興，滿口答應(yīng)：“好呀！好呀！下午我們約好三點(diǎn)到圖書(shū)館門口見(jiàn)面，行嗎？”“行，三點(diǎn)，不見(jiàn)不散。”
下午兩點(diǎn)多，我提前來(lái)到了圖書(shū)館，坐在門前的臺(tái)階上焦急地等著唐先發(fā)�？墒鞘畮追昼娺^(guò)去了，他還沒(méi)來(lái)。我心里開(kāi)始有些埋怨：“約好了時(shí)間來(lái)看書(shū)的，怎么這么不守時(shí)呢？”時(shí)間一分一分地過(guò)去了，唐先發(fā)還是沒(méi)出現(xiàn)。這時(shí)天空陰沉了下來(lái)，不好，要下雨了，我起身走進(jìn)了圖書(shū)館大門前，心里有些忿忿不平。
不一會(huì)兒，天空果真下起雨來(lái)，雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)落到地上，濺起一朵朵小小的水花。望著密密的雨簾，我自言自語(yǔ)道：“今天他怎么這么不守信用呢？平時(shí)他不是這樣的呀，或許是他有什么事耽擱了？……”
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在雨幕中，對(duì)，是他，唐先發(fā)。只見(jiàn)他打著雨傘，急沖沖地向我走來(lái)。一見(jiàn)面，他甩了甩頭發(fā)上的水珠，一臉愧疚地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，不是我不想來(lái)，是我家真的有急事了。我爸爸生病了，我媽媽讓我跟他一起去醫(yī)院。我往你家打電話，你媽說(shuō)你已經(jīng)走了。剛好我去醫(yī)院要經(jīng)過(guò)圖書(shū)館，也正好跟你說(shuō)清楚�！薄芭叮≡瓉�(lái)是這樣呀！”
他順手把手里的雨傘遞給我，我正遲疑著。他好像看出了我的心思，指著他來(lái)時(shí)的方向，說(shuō)：“不用擔(dān)心，我媽那里給我準(zhǔn)備了一件雨衣呢！”我向門口望去，只見(jiàn)唐先發(fā)的媽媽正朝著我們走來(lái)。還沒(méi)等我說(shuō)謝謝，他轉(zhuǎn)身向雨中的媽媽跑去，看著他們消失在雨中，我心里涌上一股暖流。
我獨(dú)自走進(jìn)了圖書(shū)館，各種書(shū)籍一下子吸引了我，雖然唐先發(fā)沒(méi)有陪我一起看書(shū)，但我的心情還是特別好。
小學(xué)作文：誠(chéng)信4
從我們來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，從我們還是一個(gè)新生兒開(kāi)始，就有一種美麗永遠(yuǎn)賦予我們，那就是誠(chéng)信。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種高尚的思想品德。
很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。這雖然只是一個(gè)歷史故事，但我們仿佛清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條誠(chéng)信與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)充分地表現(xiàn)了出來(lái)。這就是誠(chéng)信的力量。她像一朵永不凋零的鮮花，芬芳宜人，美麗動(dòng)人。
人們常說(shuō)，誠(chéng)信是土，為無(wú)數(shù)小樹(shù)苗提供營(yíng)養(yǎng)，讓它們茁壯成長(zhǎng)；誠(chéng)信是水，滋潤(rùn)萬(wàn)物的生命；誠(chéng)信是根，牢牢抓住誠(chéng)信的土壤，將魄力和智慧提供給樹(shù)干，使其長(zhǎng)成一棵茁壯茂密的誠(chéng)信之樹(shù)。我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則新聞，說(shuō)的是一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到某個(gè)城市,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元.他舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向一個(gè)民警借了5元錢。5元錢,也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被某些人認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送來(lái)了.這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但她透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震顫人的心靈。這難道不是誠(chéng)信之美嗎？
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。同學(xué)們，如今我們生活在一個(gè)高度文明、快速發(fā)展的社會(huì)，美的事物層出不窮，令人眼花繚亂。但請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要忘記：有一種美麗叫誠(chéng)信。
小學(xué)作文：誠(chéng)信5
誠(chéng)信，不言而喻，誠(chéng)實(shí)，講信用。一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，老人沒(méi)了拐杖，草木沒(méi)了泥土，生活沒(méi)了陽(yáng)光一樣，失去了就得不到別人的幫助，自己就會(huì)接近死亡，就如這個(gè)故事：
叢林里有一只珍貴的五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽(tīng)見(jiàn)救命聲，于是五色鹿就不顧被人發(fā)現(xiàn)，奮不顧身地跳下水救人，那個(gè)人非常感動(dòng)，答應(yīng)五色鹿不說(shuō)他的住址，因?yàn)檎f(shuō)出去五色鹿遭到被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。而烏鴉也有勸五色鹿離開(kāi)這里，免遭那個(gè)人失信把他殺害，但他信任那個(gè)人。
那天晚上，王后夢(mèng)見(jiàn)五色鹿，他要國(guó)王一定要捉住他。于是國(guó)王貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，說(shuō)出五色鹿的住址。
國(guó)王捉住了五色鹿，他毫無(wú)懼色，只是心中有一個(gè)疑問(wèn)，便在國(guó)王面前跪下，說(shuō)：“國(guó)王，我想知道你是怎么會(huì)找到我的�！眹�(guó)王指著告密人說(shuō)：“是他。”那個(gè)就是五色鹿救起的那個(gè)人，五色鹿怨恨自己如何信任他，也怨恨那個(gè)人，說(shuō)：“想不到，你為錢而出賣了我，這是你曾發(fā)過(guò)誓不告密我的，而我如何信任你，我真后悔！”國(guó)王很激動(dòng)說(shuō)：“屋色鹿��！你雖是四腳動(dòng)物，卻有慈悲的心，而你眼前的人，卻禽獸不如！”后來(lái)，國(guó)王遵守諾言把巨金給了那個(gè)人，但不幸的是，因他手上有巨金，搶劫的人想他移步了。他不敢給搶劫人，所以被搶劫人捅了一刀。失血過(guò)多，死了。
有誠(chéng)信，萬(wàn)事不愁，如利劍穿紙；無(wú)誠(chéng)信，事事碰壁，似以卵擊石。實(shí)現(xiàn)諾言，是一種信義，而信義是做人的根本，且不能忘記在困難中幫助過(guò)你的人。無(wú)論，何時(shí)何地都要以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待你身邊的事或人，不為了自己的目的、利益而拋棄本有的誠(chéng)信。誠(chéng)信是表現(xiàn)你善良的一面啊，沒(méi)有它，善良心就失去了，就回被社會(huì)拋棄。要誠(chéng)信地對(duì)待吧！
小學(xué)作文：誠(chéng)信6
在我六年級(jí)的小學(xué)生涯中，可謂是“收獲”頗多，有快樂(lè)；有理解；有經(jīng)驗(yàn)；有教育等。但我最難忘的還要數(shù)等到了誠(chéng)信。
記得在我五年級(jí)時(shí)，經(jīng)歷了大大小小無(wú)數(shù)次的數(shù)學(xué)考試和測(cè)試，但都因?yàn)槲业摹爸旅迶场薄R虎粗心而“敗北”�！吧斫�(jīng)百戰(zhàn)”的我“屢屢受挫”。但我“屢敗屢戰(zhàn)”，終于，在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我“勝利”了。
那是一次期中考試前的小測(cè)試，為了這次測(cè)試我進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@次測(cè)試我再失敗的話，那我這個(gè)大班長(zhǎng)的“顏面”可就“蕩然無(wú)存”了。
測(cè)試開(kāi)始了，我先瀏覽了一遍卷子，發(fā)現(xiàn)并無(wú)難題，便開(kāi)始答題，答完題之后，我又認(rèn)真地檢查了一遍，然后就交了卷子。
第二天卷子就判出來(lái)了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著一摞卷子走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次的考試只有一位同學(xué)滿分，他就是——高子陽(yáng)�！甭�(tīng)了數(shù)學(xué)老師的話，我感到的不是興奮，而是疑惑。這是因?yàn)椤蛱旖涣司碜又螅鸵恍┙涣司碜拥耐瑢W(xué)對(duì)了一下答案。在對(duì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有一道填空題做錯(cuò)了，既然有一道題錯(cuò)了，那怎么會(huì)是滿分呢？我領(lǐng)下卷子一看自己的這道題果然錯(cuò)了，本來(lái)是9.9我卻寫(xiě)成了99，但老師不知道為什么卻判錯(cuò)了。這時(shí)我面臨著兩個(gè)選擇，向老師說(shuō)100分就會(huì)變成99分，如果不說(shuō)我就得到了榮耀，就在我猶豫的時(shí)候我想起了一句名言：民無(wú)信不立。就連古代的人都明白要誠(chéng)實(shí)，我這個(gè)現(xiàn)代的文明人 難道就做不到了嗎？想到這兒我拿起試卷走到老師的辦公室跟老師說(shuō)明了情況，老師看了試卷發(fā)現(xiàn)果然錯(cuò)了，于是把我的分?jǐn)?shù)該成了99，這時(shí)我看著著張99的試卷笑了，因?yàn)槲译m然失去了滿分，但是我得到了比滿分更重要的東西——誠(chéng)實(shí)。
通過(guò)這件事我明白了了一個(gè)道理，做人可以沒(méi)有榮耀，可以沒(méi)有權(quán)力，但不能沒(méi)有誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人之本。
小學(xué)作文：誠(chéng)信7
誠(chéng)信，乃為人之本。如果有一天，一個(gè)人失去了所有誠(chéng)信，那么他也就失去了靈魂，失去了世界，失去了自己，那他，定會(huì)追梅莫……
有一次，我和爸爸媽媽去公園玩，路上，我們看見(jiàn)位白發(fā)蒼蒼的老人正在賣瓜，正巧，一個(gè)外國(guó)人也看見(jiàn)了。見(jiàn)外國(guó)人過(guò)來(lái)了，老人趕忙切開(kāi)個(gè)又大又圓的西瓜紅色的果肉光是看著都要流口水。外國(guó)人滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指了指西瓜，又指了指自己，圍觀的人都看出來(lái)了，這個(gè)外國(guó)人是想買下這個(gè)西瓜。他毫不猶豫地把自己的錢包遞給了老人，示意讓老人拿錢。人群中一個(gè)尖嗓喊了句：“反正他也不知道價(jià)格，多拿幾塊唄�！笨衫先讼駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，絲毫不受影響，只拿了五塊錢。外國(guó)人拿起東西剛要走，一轉(zhuǎn)頭，老人顫顫巍巍的手里有兩塊錢，小心翼翼塞進(jìn)了外國(guó)人手里。眾人紛紛豎起了大拇指。
而那老外呢？他笑了，說(shuō)了句：“Chinesegood”
瞧！這位賣瓜老人靠誠(chéng)信換來(lái)了外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的信任與贊許。當(dāng)然，誠(chéng)信也可以是朋友之間的一份坦誠(chéng)相對(duì)。
記得有一回期中考試的前幾天，我非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)，一有時(shí)間就會(huì)拿出我在書(shū)店買到的試卷寫(xiě)�？墒�，我卻不想讓別人看見(jiàn)我的“考試秘籍”，于是我常常會(huì)先環(huán)顧四周確認(rèn)沒(méi)有“危險(xiǎn)”后才開(kāi)始寫(xiě)。結(jié)果，這天很不巧，我朋友來(lái)了，我以為她看見(jiàn)了我卷子，于是手忙腳亂地把卷子一股腦塞進(jìn)桌洞。在后來(lái)的談話中我才得知，原來(lái)她也買到了卷子，想要和我一起練。我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，連忙把我的卷子拿出來(lái)，“這，這么巧，我，我也買了不少卷子，一起寫(xiě)吧�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思。
瞧！這靠誠(chéng)信換來(lái)了友誼……
記得有句話印象很深：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
小學(xué)作文：誠(chéng)信8
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，從小媽媽教育我：“不能占小便宜。不屬于自己的東西不能拿。”在這樣的思想熏陶下，我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
有一次，我想買圓珠筆，就向媽媽要錢，可是媽媽沒(méi)有零錢，給了我20元錢。我拿著錢來(lái)到商店，碰巧遇見(jiàn)我的同學(xué)小麗也來(lái)買東西。商店的阿姨當(dāng)時(shí)正在打電話，我說(shuō)了買1元5角的圓珠筆之后，她就給我取了一只，然后把零錢找給了我。我跟小麗一塊出了商店門，拿出圓珠筆看，又把手里的錢數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)錢沒(méi)有找對(duì)。我又?jǐn)?shù)了一下，19元5角，多找了1元。我以為自己數(shù)錯(cuò)了，又?jǐn)?shù)了一下，就是多找了1元。我不由自主地脫口而出：“多找了1元錢。”小麗聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙說(shuō)：“好事呀，你哪來(lái)這么好的運(yùn)氣！”我心里真不是滋味，多找的錢我不能要，這事如果讓媽媽知道了，該怎樣收拾我呢！小麗看我不高興的樣子，就說(shuō)：“咋還不高興呢？你知我知，不告訴別人就是了。”我隨口說(shuō)：“不能占小便宜。不屬于自己的東西不能拿�！毙←悵M不在乎地說(shuō)：“傻子，你不要，給我！”我想，如果給小麗，小麗就成了愛(ài)占小便宜的人，對(duì)小麗并沒(méi)有好處，那不把小麗害了嗎？于是，我毫不猶豫地回過(guò)頭往商店走。到了商店，那位阿姨已經(jīng)打完了電話，問(wèn)我還買什么東西。我就如實(shí)地把多找錢的事說(shuō)了，然后拿出1元錢要給阿姨,。阿姨笑了，說(shuō)：“你手上是不是原來(lái)還有錢，你可不要弄錯(cuò)了！”我繼續(xù)堅(jiān)持，阿姨相信了，說(shuō)：“可能是阿姨一時(shí)糊涂了！你確實(shí)跟別的孩子不一樣！”于是收下了錢，我看見(jiàn)她對(duì)我一直在笑呢。
后來(lái)，我每次到商店去買東西，如果有找錢的情況，阿姨都要笑著說(shuō)：“數(shù)一數(shù)，阿姨給你找夠錢了嗎？”看來(lái)，阿姨也是很講誠(chéng)信的人，不給別人少找一分錢。
媽媽知道這事后，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“講誠(chéng)信沒(méi)錯(cuò)，對(duì)你今后的人生大有好處。”
小學(xué)作文：誠(chéng)信9
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本份。在生活中卻有人“逆道而行”，不守誠(chéng)信，破壞了美好的生活環(huán)境。
我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，雖然事兒已經(jīng)過(guò)去了一年多，但我還是記憶猶新，時(shí)刻提醒著我誠(chéng)信是多么的重要��！
記得那是一個(gè)周末，我到我好朋友家里去玩，看到他桌上有一本漫畫(huà)——《阿衰》。我定睛一瞧，正好是我要買的那本，我就走過(guò)去問(wèn)他：“這本書(shū)是你的嗎？”他抬起頭說(shuō)：“嗯，今天早上去買筆芯的時(shí)候看到的，然后買來(lái)的�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“我好想看啊，可以給借給我看看嗎？”他一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊說(shuō)：“可以呀，不過(guò)記得要還給我，我也要看呢。”“知道，知道，看完就還給你�！�
從那以后過(guò)了一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……我們倆誰(shuí)都沒(méi)有想起那件事情。就在這天，我在整理房間的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一本臟兮兮的《阿衰》，“咦？我好像沒(méi)有這本《阿衰》吧？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊想著這本書(shū)從何而來(lái)。我突然想到了：這是我從燁燁那借來(lái)的，都忘了還給他了，這可怎么辦？他一定認(rèn)為我不守誠(chéng)信。我為這事糾結(jié)了半天，最后決定向他道歉，并把這本《阿衰》還給他。
這天下午，我拿著書(shū)跑到了他家，走到他面前說(shuō)：“燁燁，對(duì)不起呀！之前你借我的《阿衰》，我都忘還給你了，你看我這記性。”他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)道：“哦，原來(lái)我把書(shū)借給你了，怪不得我找不到呢。不過(guò)，你還給我就好了。”聽(tīng)了他這句話我慢慢放下心來(lái)。
同學(xué)們，誠(chéng)信是人人要有的，只有彼此真誠(chéng)相待，還能換來(lái)他人的真心。誠(chéng)信，是這個(gè)世界上最重要的東西，它會(huì)讓這個(gè)世界變得更加和諧美好！
小學(xué)作文：誠(chéng)信10
我們公認(rèn)的，最美的品德，是誠(chéng)信。沒(méi)有什么理由，它只是人類最純真的本能。
我還依稀記得一篇課文，名叫《中彩那天》，它就是講的誠(chéng)信。一名生活拮據(jù)的修理廠技工，買了兩張彩票一張捎給庫(kù)伯先生，可偏偏是庫(kù)伯先生的彩票中了獎(jiǎng)，他卻能堅(jiān)定地還給庫(kù)伯先生。這是多么高尚的品質(zhì)，而它就是誠(chéng)信。
誠(chéng)信，其實(shí)在生活中處處都有存在，只是我們么有多加的去品味。
如果借別人的東西，定期地，不損壞地歸還，是一種誠(chéng)信。
面對(duì)誘惑，但為了他人的利益，而拒絕，這也是一種誠(chéng)信。
可是，如果做不到誠(chéng)信，貪欲就會(huì)像一把雙刃劍，不僅傷害別人，自己也會(huì)受傷。
還記得原本龐大的“三鹿集團(tuán)”嗎?它以前是多么受消費(fèi)者喜愛(ài)的奶制品品牌，可他們卻為了謀取更高的利益，賺取黑心錢，竟向奶粉里摻入了有毒物質(zhì)，完全不顧他人的利益、身體。這些被曝光出來(lái)，人們不再相信這個(gè)曾經(jīng)輝煌的集團(tuán)。最終，種什么因，得什么果，這個(gè)曾是奶制品市場(chǎng)龍頭的公司，默默的倒閉了……
而這一切，只源于他們忽略了兩個(gè)字：誠(chéng)信!
古人云，人無(wú)忠信，無(wú)可立于世。那些在世界上有功的人，何嘗不是有信用的人呢?
我們的毛爺爺，是一位守誠(chéng)信的偉人：他曾向黃炎培借了一本王羲之的真跡字帖，隨然愛(ài)不釋手，但他并沒(méi)有以權(quán)勢(shì)而不守信，一個(gè)月歸還了字帖，黃炎培讓主席多看幾天，而毛主席卻一口否決他，對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)：“謝謝他的好意還是把字帖送去吧!講好了一個(gè)月就一個(gè)月，做任何事情都要講信用�！�
我們的毛爺爺，是個(gè)講信用的.人，我們也該多多向他學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，好好想一想，自己做到了誠(chéng)信嗎?遵守和別人的約定了嗎?做到不撒謊了嗎?這些生活中的小事，其實(shí)最能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的誠(chéng)信。
小學(xué)作文：誠(chéng)信11
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
學(xué)校附近每天都有一位叔叔擺攤，賣一些小東西，有很多同學(xué)經(jīng)常在他那兒買自己需要的東西，我也會(huì)偶爾會(huì)光臨他那兒。一天，媽媽送我來(lái)到學(xué)校門口，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鍵子，可是想到下課沒(méi)有健子玩，決定在他那兒買一個(gè)。媽媽沒(méi)有零錢，拿出一張50元給我，我便向擺攤的叔叔走過(guò)去。“叔叔，我買個(gè)鍵子。”說(shuō)著我把錢遞過(guò)去，叔叔接過(guò)我那50錢錢，數(shù)了數(shù)他手上的錢對(duì)我說(shuō)：“小朋友，叔叔找不開(kāi)�！闭f(shuō)著又將錢給我�？墒俏艺娴暮苄枰哝I子，我想了想對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我可以先拿上鍵子，明天早上上學(xué)時(shí)把錢補(bǔ)還您嗎？”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“行�！蔽腋吲d地拿上鍵子走進(jìn)學(xué)校。
晚上，我寫(xiě)好作業(yè)收拾東西時(shí)想起了我明天早上要記得把欠數(shù)數(shù)的毽子錢換回去，我準(zhǔn)備好兩元零錢放進(jìn)了文具盒里，但轉(zhuǎn)念一想：錢放在書(shū)包里不顯眼，明天早上忘了給叔叔的話，我不就成了一個(gè)失信的孩子嗎？于是我兩元錢夾在通行證——校章里。第二天早晨，離上課只有幾分鐘了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到叔叔還在那兒，我加快了速度，走到叔叔旁邊，將兩元錢拿出交給他。叔叔先還是一愣，經(jīng)我一說(shuō)才明白，原來(lái)他早就忘記了。叔叔拿著錢對(duì)我說(shuō)：你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子呀！”當(dāng)我踏著美妙的上課鈴聲走進(jìn)教室時(shí)，心情是那么的歡快呀！
同學(xué)們，讓我們身沐一片燦爛；心系一份執(zhí)著；帶著誠(chéng)信上路；踏著一路風(fēng)光；我們呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信！
小學(xué)作文：誠(chéng)信12
魯迅曾說(shuō)，誠(chéng)信為人之本，在生存中，做一個(gè)老實(shí)的本身尤為主要，但我曾經(jīng)就不老實(shí)，那次過(guò)后，我對(duì)“老實(shí)”有了更深的熟悉。
那是我五年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，我溫習(xí)后便在家中看電視。在此之前，我曾與怙恃約法三章，每次看電視的時(shí)候不得高出45分鐘。但是，電視節(jié)目太出色了，我沒(méi)有留意時(shí)候的流逝。不知不覺(jué)中，我就看了一個(gè)半小時(shí)，直到父親的拍門聲響起，我才驀地覺(jué)醒，驚慌失措地關(guān)上電視，打開(kāi)門歡迎父親。
父親進(jìn)門后問(wèn)我：“你的功課做完了吧？有沒(méi)有看電視��？”我默不出聲所在了頷首，他看我畏畏縮縮的樣子，起了困惑，繼承查問(wèn)我：“你看了多久？”我躊躇了，要是我說(shuō)真話，他肯定會(huì)罵我，要是我撒謊，大概還能逃過(guò)一劫。顛末一番思索，我照舊選擇了后者。“四，四十五分鐘。”我心驚肉跳地說(shuō)。
過(guò)了一下子，我聞聲房間里傳出了靜電的聲響，我的心一緊：家里的老電視年久掉修，要是開(kāi)機(jī)過(guò)久，關(guān)機(jī)后，屏幕就會(huì)有靜電的聲響，父親弗成能不知道。這下完了！我心虛地回到房間，拿出一本書(shū)看了起來(lái)“林潤(rùn)柯！過(guò)來(lái)！”我剛拿出，就被父親的吼聲下了一跳。父命難違，我只好不甘心地走進(jìn)了父親的房間，站到了他的跟前。
“你本日不止看了四十五分鐘電視吧？”父親惱怒地邊打我邊說(shuō)�！安槐闶嵌嗫戳怂氖宸昼婋娨晢幔糠傅蒙夏敲瓷鷻C(jī)嗎？”我小聲嘟囔道。父親聽(tīng)了我的話，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要是你如實(shí)報(bào)告我，我就不打你了。我打你是由于你的不老實(shí)。做一個(gè)老實(shí)的本身，比任何事都主要，知道嗎？”
說(shuō)完這番話，父親微微嘆了口吻，那聲音里飽含著掉望，但更多的是對(duì)我的等候。過(guò)了一下子，他苦口婆心地說(shuō)：“撒謊并弗成怕，只要你能改，你照舊一個(gè)老實(shí)的人。記著，要做一個(gè)老實(shí)的本身！”
父親的話在我11歲的心中留下了深深的烙印，他讓我明確，以后我必需從里到外嚴(yán)酷地請(qǐng)求本身，做一個(gè)老實(shí)的人！
小學(xué)作文：誠(chéng)信13
法國(guó)著名作家大仲馬曾今說(shuō)過(guò)：”當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命�！耙簿褪钦f(shuō)當(dāng)一個(gè)人失去信用的時(shí)候，所有人都會(huì)遠(yuǎn)離他，那他也就沒(méi)有意義活下來(lái)了。所以我從大仲馬的這句話中體會(huì)到，誠(chéng)信最重要。
現(xiàn)在什么東西能吃？什么東西不能吃？我給大家舉幾個(gè)例子：肉里面有瘦肉精；蔬菜里面有農(nóng)藥；口香糖里面還有膠等等。在前兩年里，有一著名的火腿腸發(fā)現(xiàn)添加了瘦肉精，這一消息一傳十，十傳百，電視、電腦、報(bào)紙上都有這條新聞�？墒腔鹜饶c的食品包裝袋上寫(xiě)了有瘦肉精這個(gè)東西嗎？當(dāng)然沒(méi)有，這下平明百姓誰(shuí)還敢買火腿腸這類食品呀？所以說(shuō)誠(chéng)信最重要。
在我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)樵谟變簣@里表現(xiàn)突出，所以媽媽決定給我買一個(gè)新的文具盒。當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，一直期盼著購(gòu)買新文具盒的時(shí)候，可是，日子一天一天過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有提起這件事，我想媽媽是不是忘了這件事呢？這樣的問(wèn)題始終在我的腦海浮現(xiàn)，就像一塊巨石壓在我的心里。我終于忍不住看口問(wèn)媽媽了：”媽媽，你說(shuō)給我買一個(gè)新文具盒，什么時(shí)候帶我去啊？“媽媽說(shuō)："下次吧�！蔽衣�(tīng)了以后，心情一下子就從春天到冬天了。我問(wèn)了媽媽好幾次，媽媽都以“下一次”回答。直到一次晚飯，媽媽似乎知道了我的心思，把文具盒買給了我，我很開(kāi)心。
誠(chéng)信，是每個(gè)人都要有的，實(shí)信就是失敗。這是法國(guó)的左拉寫(xiě)的，正如他說(shuō)的，你想做一個(gè)失敗的人嗎？如果不想就做一個(gè)有成心的人吧！
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小學(xué)作文：誠(chéng)信14
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是小朋友將拾到的一角錢放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容；是少先隊(duì)宣誓時(shí)眼中的閃光；是焦裕祿推開(kāi)鄉(xiāng)親柴門送去柴米油鹽的那一刻；還是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情……
人一生中最不可缺少的便是誠(chéng)信了。我們就拿曾子來(lái)說(shuō)：曾子的妻子要到市場(chǎng)上去，她的孩子哭鬧著要跟去。她便哄騙孩子說(shuō)，等回來(lái)以后殺豬給孩子吃。等到妻子回來(lái)，曾子忙要去捉豬來(lái)殺。妻子攔住他說(shuō)只是哄騙孩子而已。曾子一本正經(jīng)地說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)不可和孩子說(shuō)著玩，孩子本來(lái)不懂事，會(huì)以父母為榜樣，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教他騙人，做母親的騙孩子，孩子不再相信你，那就不可能把孩子教好。”曾子說(shuō)得多好，誠(chéng)信是為人之本。
雖然我們是小學(xué)生，我們一樣要堅(jiān)守誠(chéng)信品格
記得有一次，我和同學(xué)約好了下午一點(diǎn)去爬白石山。午飯吃完，媽媽拿出兩張電影票在我面前晃了晃，說(shuō)：“孩子，難得媽媽今天有空，帶你去看《功夫熊貓3》吧！”“真的嗎？太好了！”我高興得跳起來(lái)，我渴望去看這部電影好久了�？赊D(zhuǎn)念一想，我和同學(xué)的約定呢？同學(xué)可能都快到白石山腳下了。我猶豫不決，眉頭皺成了“八”字。
媽媽問(wèn)：“怎么了，不想去？”
“媽媽，不……不是的，我很想去看……”
“那為什么那么為難啊孩子？”
我和同學(xué)約好了一點(diǎn)去爬山了，那……不如，我打電話和她說(shuō)我有事情去不了了？”我沉思了半天回答媽媽。
“誠(chéng)信乃為人之本，答應(yīng)人家的事就要遵守。電影可以下次再看，誠(chéng)信可不能丟��！”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，“還有十分鐘，換一下衣服馬上去吧。”
我利索地?fù)Q了衣服，扎起頭發(fā)，小跑下樓……媽媽遞給我兩瓶水，刮了刮我的鼻子，說(shuō)：“這才對(duì)嘛，改天我們一定看電影去！”
面對(duì)誘惑，誰(shuí)都可能怦然心動(dòng)，如能抵御誘惑，堅(jiān)守誠(chéng)信，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深，這是一種閃光的品格
小學(xué)作文：誠(chéng)信15
據(jù)說(shuō)誠(chéng)實(shí)被“聰明”的年輕人拋棄在水里后，拼命地游著，最后來(lái)到了一個(gè)小島上。“老實(shí)”躺在沙灘上休息，打算等一個(gè)路過(guò)的朋友讓他坐船救他一命。
突然，“老實(shí)”聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣開(kāi)心放松的音樂(lè)。他立即站起來(lái)，朝音樂(lè)的方向看去：他看到一艘船朝這邊駛來(lái)。船上有一面小旗，上面寫(xiě)著“快樂(lè)”兩個(gè)字。
原來(lái)是一艘快樂(lè)的船�！袄蠈�(shí)”大叫：“開(kāi)心，我老實(shí)，你能把我拉回岸上嗎？”聽(tīng)到“幸�！钡臅r(shí)候，我笑著對(duì)“正直”說(shuō)：“不，不，我有正直就不幸福。你看這個(gè)社會(huì)有多少人因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話而不開(kāi)心。對(duì)不起，我無(wú)能為力。”說(shuō)，“快樂(lè)”沒(méi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，“身份”又來(lái)了，老實(shí)喊道：“身份，我是老實(shí)，我可以坐你的船回家嗎？”“地位”把船劃走，轉(zhuǎn)向“老實(shí)”說(shuō)：“不，不，老實(shí)不能坐我的船。我的地位來(lái)之不易！你的老實(shí)我不倒霉，連我的位置都難保��！”老實(shí)失望地看著“身份”的背影，眼里滿是不解和疑惑，他等待著。
隨著一個(gè)有節(jié)奏但不和諧的聲音傳來(lái)，“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”坐在一艘船上，而“老實(shí)”大叫：“競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，我可以坐你的船嗎？”競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手問(wèn)：“你是誰(shuí)，能給我們帶來(lái)多大的好處？”“誠(chéng)”不想說(shuō)，怕沒(méi)人說(shuō)，但“誠(chéng)”畢竟是誠(chéng)。他說(shuō)，“我是誠(chéng)實(shí)的……”“你老實(shí)，你不是想麻煩我們嗎？現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈。我們?cè)趺锤以凇徽?dāng)競(jìng)爭(zhēng)’中要求你的誠(chéng)信？”說(shuō)著，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
正當(dāng)老實(shí)快要絕望的時(shí)候，一個(gè)慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“孩子們，上船！”一位白發(fā)蒼蒼的老人握著船上的舵說(shuō)：“我是時(shí)間老人�！薄澳悄銥槭裁淳任�？”老人笑著說(shuō)：“只有時(shí)間知道誠(chéng)實(shí)有多重要！”
回來(lái)的路上，老人指著因翻船掉進(jìn)水里的“幸福”、“地位”、“競(jìng)爭(zhēng)”，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)有誠(chéng)信，幸福不會(huì)長(zhǎng)久，地位是假的，競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的。”