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創新創造價值六年級作文（精選17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的創新創造價值六年級作文，歡迎大家分享。
創新創造價值六年級作文 1
我國近代著名國畫家李可染曾經說過：踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。這說明任何事情要想占得先機、取得領先優勢，就必須堅持創新，創新的價值巨大。
從魯班發明鋸子到牛頓發現“地心引力”，從哥白尼提出“日心說”再到阿基米德發現“浮力定理”，所有偉大的發明發現，都是科學家們從細小的事情中觀察思考，打破常規，努力創新得來的。可以說，人類的發展史就是一部探索、發現、創新的歷史。
目前，全國上下也在開展一場轟轟烈烈“大眾創新，萬眾創業”的創新活動。最近看到的一則新聞讓我觸動很大，上海某造船廠大力開展科技創新活動，掌握了造船行業的核心技術，承攬了四艘大型液化天然氣運輸船共計52億元人民幣的超大訂單，讓日本、韓國等傳統造船企業“望洋興嘆”，為我們國家爭得了巨大的榮譽，也賺取了大量的外匯。這件事告訴了我們創新的.重要性，也說明了創新能夠創造出巨大的價值。
我作為一名小學生，也要在學習和生活上善于思考，勇于創新。學習上，我要勇于思考，創新好的學習方法,面對問題時要打開思路、不拘一格，敢于用多種方法去回答問題、解決問題。在生活中我也可以進行創新，例如制作自己的營養早餐，尋找最佳的上學路徑，用便捷的方法幫媽媽干家務等，總之，創新無處不在。同時，創新要有豐富的科學知識做支撐，要想多創新，也就必須不斷的多學習，用知識的積累為創新做好支撐。
創新永無止境，并且能夠改變和影響我們的生活，促進社會的發展。我要在今后的生活中努力學習，善于思考，不斷創新，為祖國的發展做出更大的貢獻。
創新創造價值六年級作文 2
最近我讀了美國海倫·凱勒的自傳：《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒是一個盲聾啞人，她生活的社會環境是灰暗的，生活充滿坎坷和悲涼。但從她寫作的話語中，我似乎看到了她那渴求光明的眼神，看到了她夜以繼日努力工作的身影；也讀懂了她的心聲與內心的`堅韌。
本書的最后一個章節以海倫·凱勒的三個普通的愿望結尾，讀后令人慨嘆讓人深思。如果給她三天光明，第一天她最想看到的是陪伴她很久的老師：安妮。莎利文。麥西夫人的臉。這對于能看到光明的正常人而言，是那么的輕松！然而對于海倫·凱勒，那是一個多么奢侈的愿望與幻想；第二天她最想看到的是“黑夜變白晝”這一尋常而動人的場景；一轉眼第三天到了，海倫·凱勒想看的是人們的日常生活……。讀完后，我不禁掩卷沉思：這些再尋常不過的事情對于海倫而言卻是那么的不可想象，但她仍然以驚人的毅力和命運抗爭！死死地扼住命運的喉嚨，戰勝命運，迎取了人生的光明。而我們很多正常人，生活再如此幸福美好的時代，卻渾渾噩噩虛度光陰，想想真是叫人扼腕痛惜。讀完海倫·凱勒的自傳：《假如給我三天光明》，我要大聲地告訴那些消磨時光的人：人生的真正價值是拼搏，是奮斗，是奉獻。
朋友們！讓我們以海倫·凱勒的意志和精神去努力學習，努力拼搏吧。因為這樣才能把握現在，擁抱未來。才無愧于這個時代，無愧于我們的老師和父母！也只有這樣，將來才能奉獻我們的才智和力量。
創新創造價值六年級作文 3
任何人都擁有創造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探索新思路，去運用所得的知識；一旦產生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍的把它發展下去。只要做到這些，你一定會成為一個富有創造性的人。
只因為一個掉落在地的蘋果，是牛頓產生這樣一個想法：蘋果為什會落在地上？難道是地球上有某一種力的牽引把蘋果吸了下來？正是這個一閃念的想法，讓牛頓心里久久不能平靜。經過反反復復的實驗，經歷次次失敗，終于，牛頓發現了萬有引力。
這樣的事例不止一個，還有許許多多。蒸汽機的發明也是由小靈感而探求出來的。
燒水時，水開后壺蓋總被頂起，這一現象無數雙眼睛看到過，可這一現象卻讓瓦特眼中出現了不一樣的光芒。瓦特利用燒水蒸汽產生的動力創造出了推動社會行進車輪的蒸汽機。
也許有人會說：我能和牛頓、瓦特比嗎？他們是大名鼎鼎、絕頂聰明的小人物，而我是一個智力平平、毫不起眼的'小人物。有這種想法的人錯了。在牛頓發現萬有引力前，在瓦特沒改良蒸汽機時，他們也是不為人知的。
我相信，每位同學都曾有過一閃念的靈感，年齡不是問題，智慧不最重要，只要抓住這些細小的靈感，堅持不懈的把它發展下去，你一定會成為一個富有創造性的成功者。
創新創造價值六年級作文 4
沙子是平凡的，單并不平庸，沙子有沙子存在的價值。
——題記
平凡如沙，我們也可以創造偉大。
放眼現實，更多人如沙一般普通，而那些社會舞臺上的成功人士如珍珠般光鮮亮麗，他們身后是萬千人的追捧。似沙般渺小的我們，總渴望成為與眾不同的.珍珠，被世界認同。于是，有的人不懈追逐，爭先恐后，甚至在激烈的斗爭中迷失了自我……
千百年來，興衰萬代，有的人卻放棄珍珠的光麗，轉而追尋沙般平凡的生活。濮水邊，楚王的邀請悄然而至。成為楚國的使臣，成為楚境之上，楚王身邊的珍珠，這是當時多少名士夢寐以求的。而莊子靜賞清水,“持竿不顧”。他選擇做一條“曳尾于涂中”的龜，他選擇了做塵世中萬粒沙中的一粒，他選擇了做清潔的自我。
他在平凡中生活，他在夢中與蝶共舞，他與大鵬翱翔于九天之上，逍遙一世。他在平凡中歌唱，卻唱出了超凡脫俗的智慧，讓后人無法否認他的偉大，讓世人敬仰了千世萬世……
蕓蕓眾生，有人用沙般平凡的生命創造著珍珠無法企及的偉大，孟佩杰，八歲便承擔起侍奉母親的重擔。艱難中，他無怨無悔，帶著母親上大學。他讓傳統孝道充滿每個細節，用本真而平凡的情，感動了中國。
……
流水不盡，愿每一粒沙都可以絢麗斑斕，光亮如珠.
平凡如沙，但只要心向美好，我們亦可以創造偉大。
——后記
創新創造價值六年級作文 5
“滴答，滴答……”水滴順著黑漆漆的墻流下來，拍打著我。冰冷的觸摸把我驚醒，抬頭一看，只是那斑駁、破碎的石墻陪伴著我，被遺忘了。
我只是一塊不起眼的石頭。沒人知道我是哪里人。日復一日，我默默無聞地生活在角落里，甚至拒絕照顧雜草。角落里的日子每天都一樣，但孤獨比無聊更可怕。
直到有一天，我發現自己的身體里有了不一樣的東西，似乎有一股從未接觸過的新生力量在努力向上移動。它在我體內膨脹，甚至噴薄而出！
我知道我即將面臨一場痛苦的斗爭......
終于，它，沖出了我的身體，我的下半身被擠得四分五裂，淡黑色的表面硬生生蹦出了幾道驚心的裂痕，像貪婪的富士曼纏著我，拖著我。我的身體開始劇烈扭動和顫抖。我知道我會被這個新的.霸王——苗子碾壓，取代。
但我不后悔，因為我沒有白活，而是給了一棵幼苗一個在訓練中成長的機會。
那天晚上，筋疲力盡的我，終于被這棵樹苗撐破了。在生命的最后一刻，我靠在墻角，看著這棵茁壯成長的樹苗。即使拖著已經殘缺的身體，我自己也很驚訝，真的是滿心的欣慰和開心。
生命的價值是什么？我想我找到答案了。
創新創造價值六年級作文 6
有個人說過："有一個人的價值不在于富貴，他的價值是高尚的人格，而在于他有沒有創新精神。"這個說法從小在大，我們就深深的體會到了這種精神。
我從小就是個喜歡看書的人，一直以來都是一個喜歡看書的人。我看過許多著名的書，但最近幾年，我迷上了一篇文章叫《創新篇》，這篇文章里講了一個發生在我國西北的故事。
這天我和爸爸一起去書店買書，來到書店里，我們挑了一本我喜愛的書，爸爸給我買了一本，我津津有味的讀了起來，不知不覺地把它看完了，爸爸說："你看看這本書，這是什么意思，這么好看，你看看這本書，里面說，創新意不在于自身的重要性。""真的嗎，你看看這本書，我想到的.還是一個人生的第一本書，這本書里描寫了主人公在海倫·凱勒。海倫·凱勒在她生病后，她的世界里出現了很大的精神病院，她的生活也變得很好了。
書是我們生活中的重要營養品，是我們精神食糧，也是我們健康成長的一塊寶貴財富。
創新創造價值六年級作文 7
“我們無法左右生命的長度，但我們可以決定生命的寬度。”只要我們在有限的時間內活出精彩，那么你生命就是有價值的。
一個陽光明媚的下午 ，我們一家人去爬山，在爬山的`時候，我看到了一株小草竟然沖出石縫，頑強不息的成長，這正像詩人白居易寫的詩：野火燒不盡，春風吹又生。”這里水分少，土壤也少。它卻能在情況這樣惡劣的地方生長，我真為它點贊。
有一位人也正如小草這樣頑強的品質。他就是美國男子肯尼·伊斯特爾，在他出生時就患有一種罕見的疾病，在六個月大時，他就雙腿截肢。醫生告訴他，最多活不過21歲。但他并沒有為這件事而沮喪，他憑著自己的頑強毅力，堅持每天做運動，竟然奇跡般的活到了35歲。
我們是一位四肢健全，體格健壯的小學生，我們應該珍惜生命，就應該珍惜時間。因為時間是組成生命的材料，這樣我們才可以在有限的時間內活出光彩。
是啊！我們一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，更不能遇到小小的挫折就輕生，來吧，站起來做生活的強者！
創新創造價值六年級作文 8
俗話說，時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。生命，就如天空中的一顆流星，轉瞬即逝，我們每個人的時間是就限的，但可以利用的價值是無限的。所以，我認為，我們不僅要珍惜時間，還要盡可能多的創造價值，讓我們的生命煥發光彩。
要珍惜時間，朱自清曾經在《匆匆》中寫道時間飛逝如梭，對的，時間就是這么快，有的同學可能說：“我們剛剛初三，時間還早”但我會說不，初三，大家應該也都15、16歲了吧，這15、16年，難道很短嗎？
要用好時間，魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的`水，只要你肯擠，總會有的。”是啊，魯迅先生就是用他的一點一滴的時間，閱讀書籍，努力寫作，發奮圖強，最終取得了舉世矚目的成就。我們在學習上，又何嘗不要用好時間呢？每天等車時看看書，睡覺前回憶一下今天講過的知識，晚飯后，拿出題來想一想。做了這些，優異的成績怎能不來呢？
要珍惜時間，創造價值，這讓我們的生命有一個很大的提升，就讓我們從今天起，一起珍惜時間，讓我們的生命煥發出蓬勃生機吧。
創新創造價值六年級作文 9
任何生物，任何物種都需要創造其自身的價值，才能夠證明其在世界上存在的意義。
在人類社會當中，人必須要創造屬于自己的個人價值，這樣才能夠讓別人對你有所尊敬，而且對社會有所貢獻。隨著人類社會的快速發展，人類社會創造價值的空間也會越來越大，每個人都可以為社會的發展創造其應有的價值。創造價值的過程并不艱難，而且創造價值的方式也很簡單。
簡簡單單的學習，簡簡單單的工作，就能夠使我們對社會創造出自己應有的價值。可是作為一名積極向上的人類，我們所要做的.并不是簡簡單單，而是復復雜雜。我們希望自己能夠創造的價值是越大越好，而且人類社會的發展必須需要快速的價值輸出和價值積累。只有每個人都創造屬于自己的價值，有更多的人想要把自身的價值擴大更多倍數，那么這個社會才會發展的越來越快。
想要為人類社會創造出更多的人生價值，就需要我們每個人秉持一個良好的社會心態。在面對社會的紛雜不同的時態時，做出自己應有的貢獻，發揮自己應有的能力。樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。對待任何事物既要輸出個人主觀情感，也要堅持客觀事實的真理。
創新創造價值六年級作文 10
誠信，如一盞燈黑暗中照亮前行的遠方;誠信，如一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;誠信，如夏日的風吹散心中的陰霾。回顧中華幾千年的歷史，發現講誠信的人枚不勝舉。
誠信是中華民族的傳統美德。西漢史學家司馬遷，大家再熟悉不過，正是他誠信的品德，四處走訪，探求史實，把歷史一五一十的記載下來，才讓今天的我們有機會真實全面地了解黃帝到漢武帝時期的歷史。其著作《史記》成為重要參考文獻。如果司馬遷沒有如實記載，終有一天，人們會明白歷史的真相，那么司馬遷也就不會受人們尊敬。如
果當時斯科特毀掉阿蒙森的信，拔掉挪威的國旗，那么不僅不能使斯科特成為“第一”，反而有可能遭遇“螳螂捕蟬”的境遇，連“第二”也不能被證明，甚至使英國失去信譽。凡是都要講誠信，這樣你成功的道路上才會暢通無阻，否則，定會承擔應有的懲罰。面對著消費者對毒奶粉的控訴，三鹿集團不僅不承認錯誤，而且再三逃避問題，找理由推卸責任，期瞞消費者。三鹿集團這種不誠信的行為，最終使其在商界無立足之地，走向失敗。誠信是金。
果說人生是一座華麗的城堡，那么誠信就是那堅實的基石;如果說人生是一幅絢麗的畫卷，那么誠信就是那多彩的顏料;如果說人生是展翅翱翔的雄鷹，那么成型就是那強勁的翅膀。誠信是人生的活力源泉，失去了誠信，也就失去了人生的美麗。立時代之岸，莫言誠信的`改正錯別字讓我們敬仰;馬云的誠信創造了阿里巴巴;比爾·蓋茨的誠信成就了今天的微軟。
我們青少年要學會誠信，誠信待人。因為誠信會使你發現生活的美;誠信會使你收獲更多的友誼;誠信會使你駛向勝利的彼岸。讓我們以誠信為基石，創造屬于自己的美好人生!
創新創造價值六年級作文 11
《創造你自己》一書是針對柳永在兒子劉璇成長過程中遇到的各種問題而寫的。他通過書信的方式激勵孩子努力工作，持之以恒，勇敢面對現實。親情充滿愛與鼓勵：超越自己固有的弱點，創造自己美好的人生！
古語有云，天資出金箍棒，古者以暴制暴，以暴制暴。其實這種教育方式很不好。目前，在倡導素質教育的時代，更多的是說服教育和理性教育。就像柳永指著他的兒子劉璇一樣，他以書信的形式告訴他的兒子很多真相，而不是辱罵和暴力。
人生可能會有很多不如意。了解真相可能會找到正確的解決方案。讓別人知道真相是你的個人魅力。
敢說不的人往往缺乏力量。他們害怕不按照對方的意愿去做就會吃虧。我敢肯定越是想討好每個人，最后一個未必討好任何人，因為沒有人珍惜他的“好”，但我不得不兩次責怪他可能考慮不周。你越是想對得起每個人，就越有可能后悔，因為精神、時間、財力有限，你不可能事事都顧得上。結果服務水準下降，你還在抱歉。即使他拼命的'和大家打交道，至少他是對不起自己的。
創造人的是生活，塑造人的是生活，在生活中你會影響別人，別人也會影響你。作為父親，懂得一套教育方法的柳永，不愧為很多家長眼中的旗幟。面對時代的進步，90后、90后新時代的兒童叛逆與不尋常需要更好的引導。要理解愛情的意義，分清什么是愛情。為什么說不是？怎么說不？什么是基本禮貌，待人接物需要什么樣的禮貌？還有時間，愛好等。，這些在生活中都是有用的。
更別說孩子了，就連很多成年人也需要不斷提高自己在這方面的知識。
創新創造價值六年級作文 12
青春像一朵花，五顏六色；青春如白云，自由自在；少年思馬，勇往直前。在這個美好的青春里，我們有自己的美好去渲染，要慢慢去營造。
"角落里有幾個李子，它們在寒冷中獨自開放。"在這首詩里，梅花不屈，面對困難。在創作這首詩的時候，詩人的心境就像這梅花一樣璀璨無瑕，反映著自己的心境，創造著自己的精神之美。
海倫·凱勒雖然雙目失明，但她對生活的憧憬和希望都寫在書上，對自己的缺陷絲毫不感到自責和厭世。她以積極樂觀的精神感動世界，創造了自己的美好。
生活中有很多種例子。雖然沒有名人故事那么出名，但都在這個通往希望的大門里找到了正確的方向和自己的'美好。
美是美的事物的修飾語。美可以給人帶來一種舒適安逸的感覺。在通往青春的路上，我們要創造自己的美，這會給人足夠的動力和信心去追求自己美好的理想，也會讓人感受到生活中蘊含的美好，升華自己的美好。
創造自己的美，不僅讓別人深深的被你吸引，也讓你驕傲。這種美不僅影響你的身心，也影響別人。讓世界更美好，讓生活更美好，更幸福。
所以，請在漫長的人生道路上，創造自己的美，讓世界充滿愛與美，實現人生的價值，展現自己的審美觀。
人生充滿了美好，人是美好的，風景是美好的，事物是美好的，但內心更美好。
什么是美？在我看來是著名影星奧黛麗·赫本的儒雅，民國才女林的才華，德國鐵娘子撒切爾的魄力。也許這些美好是我們無法企及的，但即使我們只是茫茫人海中的一粒微塵，只要我們肯努力，肯追求，就能創造出屬于自己的美好。
創新創造價值六年級作文 13
在我們的現實生活中，每個人都有自己的風格。雙胞胎兄弟姐妹雖然長得一樣，但也有各自的優缺點。
在我們的生活中，我們不必過多的掩飾自己的缺點，也不想過多的宣傳自己的優秀名單。反之，也要暴露自己的缺點，讓別人提出來，幫你改正。如果你只展示自己好的一面，別人發現你的缺點就會改變對你的.看法。當然，你不能只展示自己不好的一面，否則大家對你都不會有好印象。
別人指出我們的缺點，我們一定要改正，讓別人繼續和你做朋友，把路邊的垃圾撿起來扔進垃圾桶。雖然這只是一個小小的舉動，但足以證明你在別人眼里是愛干凈的。當別人走進你的臥室，發現你的臥室亂七八糟，衣服滿地都是，別人會覺得你不愛干凈，甚至連你睡覺的臥室都沒有整理好，尤其是客人從家里來的時候。
我們每個人都應該取長補短。別人不改正，就成了對過去的補救。這樣才能把缺點減少到10%。世界上沒有完美的人，但是我們可以改正。讓別人看到自己好的一面，然后慢慢發揚光大，這樣才會有屬于自己的美好風格。
如果一個人愿意幫助別人，愿意和他“共患難”，那么別人就會認同你，愿意和你交流。大災難來了你跑了，人家會覺得你不忠。逃兵離開朋友，別人自然不會幫你。
所以要創造自己美好的一面。哪怕一開始不好，我們也可以一步一步創造出自己美好的一面。
我知道這個世界上會有很多人比我聰明，比我優秀，但只要我知道自己在不斷的進步，成為更好的自己，我就不會盲目的羨慕別人，而是繼續創造自己的美好。
創新創造價值六年級作文 14
人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，甚至被碾得粉身碎骨。但無論發生什么，我們永遠不會喪失價值。生命的價值不因我們身份的高低而改變，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們自身！
有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長：“向我這樣沒人要得孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總是笑而不答。
有一天，院長交給小男孩一塊石頭，說：“明天早上你拿這快石頭到市場上去賣，但不是真賣。記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，小男孩拿著這是石頭蹲在市場的角落，意外的發現有不少人對他這快石頭感興趣，而且價錢越出越高。回到院內，小男孩興奮的向院長報告，院長笑笑，要他明天到黃金市場再去賣。結果，在黃金市場上有人出比昨天高十倍的價錢來買這快石頭。最后，院長叫他拿到寶石市場去展示。結果，石頭的身價又長了十倍，但該男孩說什么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。
小男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴了院長，并問為什么會這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢地說道：“生命的價值就象這快石頭一樣，在不同的環境就有不同的意義。一塊不起眼得石頭，由于你的.珍惜，就會有不同得意義，由于你的惜售而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這快石頭一樣？只要自己看中自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”
這就是人生的價值，自己本身就是財富，生命的價值是靠自己去努力創造的，才能使生命的價值慢慢地提高，而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢。
創新創造價值六年級作文 15
記得那天我和媽媽一起出去吃飯，看見餐桌上有一個牌子，上面寫著：如果您的盤子內剩下食物超過100克，將罰款50元。
我陷入沉思。是啊，現在有些人的確很不自覺，把農民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食不當回事，隨便浪費。可是，當你要把這一粒糧食浪費掉的時候，你是否想過，你扔掉了一粒糧食，就等于扔掉了農民伯伯一滴血啊！
也許，有的時候，你會扔掉一粒糧食。當別人問起你為什么要扔掉這顆糧食的時候，你會滿不在乎的說：“不就是一粒糧食嗎，有什么大不了的.。”可是，你想想，如果全地球的人都像你這樣浪費一粒糧食，卻也說與你同樣的蠢話，那么全地球60多億人，就等于浪費掉了60多億糧食啊！那時候，你還會說“有什么大不了的”這類蠢話嗎？但是，如果每個人每天都節約一粒糧食，全球每天就會節約60多億粒糧食，一年365天就會節約21900億粒糧食，農民伯伯就會少流多少汗水，節約多少土地和資金啊！那該是多么大的一筆財富啊！
“喂，你想什么呢?”媽媽問道。“噢，沒……什么。”嘴上說這沒什么，但望著對面餐桌上剩下的食物被收拾，我干脆閉上眼睛，不忍看農民伯伯們辛辛苦苦勞動多年的成果被毀了。 “快吃啊！”沒注意，飯菜早上來了，我趕緊拿起筷子，把飯菜吃得干干凈凈，一粒不剩。
人類啊，請醒悟吧！地球上的資源是有限的，他們是經不住我們的浪費的。所以，我們現在就要開始節約資源，即使一滴水、一度電、一粒糧食都不要浪費，“人心齊，泰山移。”讓我們從現在做起，共同攜手，勤儉節約，地球的未來會更美好。
創新創造價值六年級作文 16
我最熟悉的人是一個魔術高超、愛打乒乓球的一個人。這個人有時很幽默，有時脾氣也很大，所以這個人是很厲害的，猜猜這個人是誰吧？還是讓我告訴你吧，他就是我的爺爺。
說我的爺爺魔術好，我可不是瞎吹的，我是有根據的。如果你真不信的'話，我就叫爺爺給你露兩手，剛開始我不知道爺爺為什么魔術那么好，后來我終于明白了，爺爺的愛好就是魔術，所以他變的魔術好，讓人如身臨其境、引人入勝的感覺。
每年的春節，我爺爺都會和我們一起貼春聯、放鞭炮，但這些都不是最重要的，最重的是我爺爺都給我們全家表演精湛的魔術。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進空杯”這兩個魔術，看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個魔術，心里想家里很多很多的白紙，難道會變成無數個100元大鈔嗎？爺爺精湛的表演真是即幽默又別具風格。
我的爺爺也特別喜歡打乒乓球，乒乓球也算是中國的國粹。每年打乒乓球都能贏得很多獎牌。我爺爺打球時一向手疾眼快，而且他也很會拉球、旋球、飛機球……很多招式都很厲害。記得有一次，我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對陣，不一會兒就把爸爸打下去了，爸爸真是無話可說，只有甘拜下風。最后輪到我和爺爺交鋒了，此時我看到爺爺既驕慢又有些放松，于是我就抓住這個有利時機，“小宇宙”瞬間爆發，我越打越來勁，越來越有信心，此時爺爺有些招架不住，就猛的來一個拉球，我又來一個飛機球，緊接著又一次攻擊，這次爺爺終于被我拿下，最后我以3比2勝了爺爺。
看，我最熟悉的這個人厲害吧，可不要小看他喲，我最佩服的就是我的爺爺。
創新創造價值六年級作文 17
朱光潛說過：“人生的悲劇尤其使我驚心動魄；許多人因為人生多悲劇而悲觀厭世，我卻以為人生有價值正因其有悲劇”誠然，沒有誰的人生不存在悲劇，悲劇的發生，讓人的品格更顯高尚，精神更顯堅韌，因此悲劇創造價值。
古希臘思想家畢達哥拉斯也曾講：“短時期的挫折比短時間的`成功好。”正是因為磨難、挫折這些人們眼中的“悲劇”是人們更加強大，臻于渾圓。
中國古代有二十四史，可伴隨著這歷史長河留載至今，最令人驚心動魄，最為人所知曉的還是《史記》。究其原因，正是因為司馬遷那悲劇的人生，可正是這痛苦背后，才更顯出司馬遷的堅毅與《史記》的宏大。
就如同世上一切美好的東西，當這些東西放在塵世之中時，你并不會去多加留意，可當它在一點點毀滅，一絲絲消逝時，你才會真正注意到它的存在，才會發現它那不曾留意過的美。正因為悲劇的洗禮，才讓其不再平凡，更能體現它價值所在。
音樂，是人類歷史上的偉大發明之一，它流轉千年，回響在人們的耳畔，著名的音樂家在歷代也是層出不窮，可唯有一人最能使我為之震撼，為之心動，那就是貝多芬。一位維也納籍音樂家，他的人生可謂跌宕起伏，曾幾度陷入人生低谷，而他最大的不幸莫過于失聰，這是音樂家的最大敗筆，更是貝多芬一生的悲劇，可他依舊用《第五交響曲》那扣人心弦的旋律敲開了成功的大門，用《第九交響曲》歡快輕松的音律打開了世人的心扉。正是因為悲劇，讓貝多芬感受到了心靈更深處的東西，也正因如此，它的作品才更加之上，令人欽佩。
與其人生多悲劇而悲觀厭世，倒不如承起這悲劇，讓自己在悲劇中成長，磨練，因悲劇而創造屬于自己的價值。
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