寫春游的作文

          時間:2022-09-06 19:38:11 春游 我要投稿

          實用的寫春游的作文4篇

            在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的寫春游的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的寫春游的作文4篇

          寫春游的作文 篇1

            這個星期二,天氣晴朗,陽光明媚。李老師帶著我們?nèi)嗳ブ芮f的古戲臺去看表演。

            在去的時候,我們欣賞了金黃的油菜花,有些油菜花十分高,比我高出了許多,差不多比我高出了一個頭。突然,一陣微風吹過,它們便搖晃著,仿佛少女在翩翩起舞。我們還做過一條小路,路邊種著幾棵高大的柳樹,柳條垂了下來,撲打在小河上,小河便漾起了陣陣漣漪,柳條拍在我身上,就好像在歡迎我們的到來。

            走了許久,我們終于來到了古戲臺。剛來到古戲臺,我們便看見了道路兩邊放著演出是必備的道具——兵器。我們邁進了大門,看見有許多人都在專心致志的觀看演出。我發(fā)現(xiàn):來觀看的人大都數(shù)是老爺爺、老奶奶。這時,我被臺上表演的阿姨吸引住了,只見她手里拿著二胡,手指在琴弦上不停的滑動著。舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩,樂曲久久地在我耳畔回響。二胡曲結束后,又從化妝間里出來了一位唱昆曲的大師。

            看過了昆曲,那里的工作人員帶我們?nèi)巧希瑯巧蠑[放著幾張樸素的八仙桌。在右邊有許多不同的臉譜。有孫悟空、巨靈神、包拯、魯智深、楊戩等臉譜。其中,讓我最難忘的是楊戩的臉譜,他的臉上有一只天眼,從他的嘴巴看來,他非常的生氣,栩栩如生。臨走時,我們還和“魯智深”拍照、留影。

            這次春游,不僅讓我們放松,還讓我們增長了豐富的知識。

          寫春游的作文 篇2

            一、寫人---

            湖畔,到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽,繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。——陳益《麥哨》

            寫鄉(xiāng)村,離不開寫鄉(xiāng)村的人。寫同齡人,這是同學們習作中必不可少的內(nèi)容。作者采用了攝像式表現(xiàn)手法!扮R頭”由遠及近,最后停留在人物的面部,給予特寫鏡頭。此外,作者在描寫人物的服飾時,不僅抓住了特點,而且節(jié)奏感極強,讀起來朗朗上口,給讀者留下了深刻的印象。

            二、寫事---

            湖邊的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面,翻跟頭,豎蜻蜓,還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性,比城里體育館的墊子還要強,這簡直是一個天然的運動場!

            玩累了,喊渴了,不知是誰一聲招呼,大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草,頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里,顯得鼓鼓的。剝開葉片,將茅穗兒連同莖輕輕抽出,把莖放進嘴里嚼嚼,吮吮,一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》

            作者為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)下孩童玩耍的場景:翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因為作者詳寫的內(nèi)容恰是鄉(xiāng)下生活中最有意思、最富有鄉(xiāng)村特色的,也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”,都是大家熟知的,所以略寫了。

            三、寫物---

            雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去!愖碓啤多l(xiāng)下人家》

            這一段作者采用先概括后具體的寫法,分別描繪了母雞和公雞的活動情景,最重要的是,抓住了它們的特點。雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去,儼然一位將軍在閱兵,斗志昂揚,又如同一個盡職盡責的丈夫在保護著自己的家人,守護著自己的家園。這樣的事物和場景具有濃郁的田園生活氣息。

            四、寫聲色---架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)!愖碓啤多l(xiāng)下人家》

            鄉(xiāng)村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲,知了的叫聲,公雞的鳴叫聲,泉水淙淙,小河叮咚,蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫進習作中,文字就會變得悅耳動人。

            放假了,請爸爸媽媽帶你到鄉(xiāng)村體驗鄉(xiāng)村生活,感受田園風光,然后把自己最想寫的內(nèi)容寫下來?梢詫懽约航(jīng)歷的,也可以寫聽到的、看到的或想到的,可以是景物、人事,也可以是感受或體會。自擬題目,把想寫的內(nèi)容表達清楚,還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。

            經(jīng)典例文:

            田野是一間大教室

            所有動植物在田野里,都是奮發(fā)向上的莘莘學子。

            不信你看,點播在麥地里的蠶豆開花了,從蠶豆花的黑眼圈下,蠶豆莢偷偷爬出來,鬼精鬼精地探身到麥禾中,模仿一條條大青蟲,好讓你待在座位上莫動,忍住莫動!茅草花,小個子,粗著肚子發(fā)著急,舉起一把小白傘,想跟蘆花去比試,也不想想,現(xiàn)在是什么季節(jié)!蕎麥花,漫天雪,開在三角形的嫩葉腋窩里,被風一吹,顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿田滿野,像是些小小營養(yǎng)師,攜了油料來調(diào)味,專為伙伴們長力氣。

            你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒,一興奮就會跳出來,一跳跳到了池塘邊,一落落進了烏龜眼,一變變成老烏龜?shù)幕揖G色眼珠子,且正在頭臉兩邊不安地亂轉呢。

            ——這個,純屬雕蟲小技!

            端端正正的芝麻們,站在大片荒坡上,好長時間無人聞問,芝麻花兒臉一白,不由揚起臉,把細白瓷茶杯端起,鎮(zhèn)靜地細細品嘗回味,好像悠然問我:“看我跟白玉蘭花相比,是不是同一個樣子?”薺菜花也叫地米花,只要給她一小塊沙地,哪怕零零星星,邋里邋遢,她也要白牡丹似的,綻放出銀色的面子,雖然她隨和懇切,一直低到塵埃里……

            確確實實,田野是一間大教室。

            生活在寬敞明亮的大教室里,心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾,像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來,要不是肚子溜圓,可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓,你看它頭配兩顆紅石榴籽,細長空靈的軀體,簡直就是一根燃紅的燈芯草。

            在田野這間大教室,出于學習與模仿的本性,所有動植物既唇齒相依,求同存異,又各擅其美,各展其性,該熱辣的熱辣,該醇和的醇和,該甘甜的甘甜,該酸澀的酸澀……因為它們必須遵循的更高律令是“物競天擇,適者生存”。

            這有多好啊!田野是一間大教室,不用說,藍天自然成了屋脊,沙塵暴是飄過來的粉筆灰,告訴你保護自然的道理,而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子,則是黑板上最為美麗的象形文字。

            這樣的大教室里,天天上著音樂美術課、體育勞技課、方言外語課,還有天文地理課、數(shù)學歷法課、物理化學課……這些生動活潑的課堂中,甚至碎花鋪地的廊道里,密密匝匝、滿滿當當?shù),都是我們田野里的孩子?/p>

            這多么讓人艷羨驚喜!

            點評:

            作者用活潑的筆墨精準地描繪出田園里每一種植物的特性,字里行間透出機靈和動感。他熟悉田野里的一切,就像一位老師熟悉他的每一個學生一樣。

            當然,還有大鄭很喜歡的借用歌詞,比如,有一首歌叫《壟上行》:“我從壟上走過,壟上一片秋色,枝頭樹葉金黃,風來聲瑟瑟,仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過,總有不少收獲,田里稻穗飄香,農(nóng)夫忙收割,微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊,點綴著白云幾朵,青山不寂寞,有小河潺潺流過。我從壟上走過,心中裝滿秋色,若是有你同行,你會陪伴我,重溫往日的歡樂。”我們可以比歌詞改編一下,就可以是一首歌唱春天美景的歌了,然后就用到咱們的作文里:“我從壟上走過,壟上一片春色,枝頭樹葉嫩了,風來聲瑟瑟,仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過,總有不少收獲,田里春水滿滿,農(nóng)夫忙插秧,微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊,點綴著白云幾朵,青山不寂寞,有小河潺潺流過。我從壟上走過,心中裝滿春色,今天我們同行,風兒陪伴我,共享春天的歡樂!绷硪皇住蹲咴卩l(xiāng)間的小路上》也可以這么改。

          寫春游的作文 篇3

            在一個春光明媚的下午,我們明志小學三個班級一起踏上了朝歌里之游的旅程。雖然路途中可風爺爺似乎有些不配合,不過大家的好心情并沒有被春風掃走,依然興致勃勃!

            第一站:連山書院

            一走進連山書院我簡直驚呆了這里簡直是一座文學殿堂。這里的書很多,有小朋友愛看的故事書,有心理學方面的書;還有一些關于市場投資的'書數(shù)不勝數(shù),琳瑯滿目。

            第二站:剪紙體驗

            在帶隊老師的帶領下,我們懷著興奮的心情來到了剪紙坊。只見紅木桌子上放著大紅色的紙和鋒利的剪刀。剪紙時,老師說,要先把正方形的紙對折四下,就有四條折痕,沿著折痕把正方形折成菱形,再畫上春的一半?墒羌艏垥r我經(jīng)常弄迷糊,到底先剪哪兒,再剪哪兒?因為它的線實在太多了。最后,在劉老師耐心的指導下,我們都成功地剪出了一個個紅紅火火的春!

            第三站:體驗活字印刷

            墨香造物,觸摸漢字之美,帶著古人的智慧與匠心,都印在了一張張宣紙上。我印刷的是唐朝著名詩人王之渙的《登鸛雀樓》:白日依山盡,黃河入海流神奇的活字印刷術,讓我對古人的智慧十分敬佩!

            第四站:3D美術館

            這里的第三只眼果然名不虛傳:站在特定的背景下,固定距離拍攝,照片居然拍出了立體的效果,真的很不可思議!老師給我們拍了很多照片,來紀念這次意義非凡的出游。

            這次春游,飽含了濃濃書香,勝過書本上的數(shù)十次說教,我們亦會因此愛上祖國的傳統(tǒng)文化,傳承并將其發(fā)揚光大!

          寫春游的作文 篇4

            今天是周三,我們要去春游,這一天我們早早來到了學校,高高興興的準備去春游。

            去到那門口覺的那里很大,進去之后里面有許許多多的游戲可以玩,我們首先去玩去抓泥鰍,這可是我花了7塊多買來的魚網(wǎng)和盒子,一開始我一個都沒抓到,但是我看的我的同學已經(jīng)抓了10幾條了,我開始一心一意抓一直跟著一個不放,結果抓到了很多只,但是去了游戲小屋的時候,我和同學玩游戲拳王,一個幣一塊錢,于是我和同學就迫不及待的玩起來,玩了好久,要去玩別的游戲的時候,我的泥鰍別別人偷了,在以前三年級春游時,我還別偷了個企鵝,我又玩了玩,可是時間一下子就過去了,才怪大人們都說:光陰似箭,日月如梭,一下子就到了2點了,就要回去了,同學們都一一不舍的里開了那。

            這一次春游我們過的很愉快。

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