蔞葉禮贊_初中記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的蔞葉禮贊_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
時令正是深秋。清晨，肅風颯然而至，樹葉紛紛從枝頭飄落，投入大地母親的懷抱。
我接住一片楊樹葉，細細地端詳它：脈絡分明，色澤鮮亮，濃綠而微帶淡黃，一點也不給人衰老的感覺，而是成熟中透出一點靈動、一點活潑的情調。剛才還在樹梢發出響亮的笑聲，瞬間便歌唱著跳下樹梢、撲向大地。
我手捧落葉，想了很多很多。
忽然想起印度詩圣泰戈爾的詩句：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的'，但是讓我們做葉的事業吧！葉是謙遜地真心地垂著綠陰的。”是的，葉的事業是高尚的，它不懂得索取，一生只知奉獻。春天，它慢慢從樹椏間伸展開來，開始了它鵝黃嫩綠的童年時期，從這時起，它就為母體奉獻著養料，為人們奉獻著亮麗的綠色。夏天，進入了它的成年階段，這時，它迎烈日，淋暴雨，英雄般全無懼色，為人們謙遜地真心地垂著綠陰，恪盡著“綠色工廠”的職守。直到深秋，它已進入老年時期，感覺到自己的使命已盡，便自動地退下位來，飄然落到地上。
看看地上那些落葉吧，它們圍聚在樹間，親近著與自己共同完成了一番事業的同樣謙遜的根，準備化作春泥再做奉獻。清人龔自珍有詩曰：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”他在贊美飄落的花瓣，我倒覺得這贊譽不應給予出盡了風頭的花瓣，而應給予默默奉獻終生的葉。我同樣不敢茍同的是南宋詩人、畫家鄭恩肖對菊花的贊美，說什么“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”那枯萎的菊瓣既已完成了任務，已無任何價值，還死抱著枝頭不退位，這有什么可稱道的？何如落葉到該退時即毅然退下，把枝條騰出，讓位給孕育中的春芽，而自己另找位置去發揮“余熱”？我撫摸著手中的這片落葉，靜靜地聽著它的喘息，思索著它的品格，漸漸地，我對落葉的喜愛變成對它的欽敬了。
此時，忽見楊樹林間走來了幾位老者，他們滿頭銀發，精神矍鑠，在林間空地上撩開腿腳，一招一式開始了晨練。我早知道他們是學校的退休教師，可從未從他們身上悟道什么。此刻，我把落葉與他們聯系起來，對他們肅然起敬了！
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