【推薦】初中優(yōu)秀作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
她是一個(gè)活潑而又文靜的女孩。
她每天穿的衣服雖只有那一種,卻整整齊齊。藍(lán)色中夾著白色的校服,仿佛是她認(rèn)為這是世界上最美的衣服。除了校服,她沒(méi)有穿過(guò)其他衣服。
她常常在班里與其他的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,使自己在別人的心目中留下活潑的印象。但在事情上,卻沉著,冷靜,好像判若兩人。
她的頭發(fā)特別長(zhǎng),經(jīng)常盤在腦后。臉上時(shí)常掛著笑意,嘴角兩邊便會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)淺淺的酒窩。一雙清亮的眼睛,放射出無(wú)限的光芒,一閃一閃的`。鼻子下的嘴巴雖小,卻能說(shuō)會(huì)道。
這位長(zhǎng)發(fā)姑娘不是別人,正是我的同學(xué)——張曉迪。
初中優(yōu)秀作文 篇2
“今年的梅花開得晚了”,我看著天上一閃而過(guò)的飛機(jī)默默地嘆了口氣。口中飄出的熱氣,似乎也在跟著飛機(jī),不見了。
“你還在想他?”李維倫回過(guò)頭看著我。我不說(shuō)話,等待著他的下一句。“你還不想放棄嗎?你到底想等他多久?”他皺了皺眉頭。我看著地上,發(fā)出了哽咽的聲音:“我不知道。”他聽了我這句話,沒(méi)再說(shuō)什么。于是,我們就這樣僵持著。不一會(huì)兒,風(fēng)吹起來(lái)了,我開始顫抖起來(lái)。我抬頭看了李維倫一眼,他正在面無(wú)表情的盯著我。看著他的表情,我感到恐懼。“我先回去了。”我感覺(jué)我的聲音也顫抖起來(lái)。他眨了一下眼睛,又嘆了一口氣,“回去吧,天冷了,多添一件衣服。”他轉(zhuǎn)過(guò)身,走了。
看著他的背影,忽然覺(jué)得,他很落寞。我回到家,看著窗外還沒(méi)有開的梅花,淚立刻占領(lǐng)了我的眼眶。因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié),而今年的圣誕節(jié)沒(méi)有下雪。兩年前的一天,我正在家里寫作業(yè)。忽然,我聞到了一陣梅花香。我抬起頭,看見哥哥正在窗外忙著什么。我打開窗,冷風(fēng)立刻吹了進(jìn)來(lái)。“哥,你在做什么?”我沖著哥喊道。他回過(guò)頭看了我一眼,“今年圣誕節(jié),我送你一顆梅花樹。”說(shuō)完,他又回過(guò)頭去忙了。我向他的.頭上看去,“好大一顆梅花樹,開得好美!”我在心里暗喜,我沒(méi)有再說(shuō)什么。關(guān)上窗,繼續(xù)寫作業(yè),不過(guò)因?yàn)槲易钕矚g梅花,我笑了,感覺(jué)很幸福。“妹妹,妹妹。”我抬起頭,看見哥正在窗外叫我。我打開窗,“哥,有事嗎?”他笑了笑,慢慢地從身后拿出一幅畫。我睜大眼睛,他又慢慢地把畫打開。“哇塞,哥,好漂亮喲!”我看著那幅半開的梅花,開心地笑了起來(lái)。哥看著我的樣子,寵溺地摸了摸我的頭,“喜歡嗎?”我十分疑惑的看了他一眼,說(shuō):“哥,這個(gè)也是送給我的?那剛才那棵梅花樹呢?”“當(dāng)然都是送給你的嘍!“我看著我哥哥,他好帥,不笑的時(shí)候已經(jīng)夠帥,笑起來(lái)更帥,嘿嘿。
“哥,哥,你快看,快看!”我爬上窗臺(tái),“下雪咯!”我揮舞著雙手。“哥,快接住我。”哥立刻伸出雙手,我跳了下去。可惜,他沒(méi)站穩(wěn),失去重心,我和他一起向地上摔去。一不小心,我的牙撞到了他的臉上。“哥,對(duì)不起,都是我太調(diào)皮了。”我摸著哥臉上青的那一塊。哥做了個(gè)痛苦的表情,“你可以先起來(lái)嗎?”我突然想起我還趴在他身上,十分不好意思的爬起來(lái)。這時(shí),哥立刻在地上抓了一把雪扔在我臉上,我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他又做了個(gè)鬼臉。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),抓起一把雪向他扔過(guò)去,于是,我們便玩起了打雪仗。過(guò)了一會(huì)兒,哥突然停下來(lái),說(shuō):“我要走了。”我放下正拿在手中的雪球,臉上的表情僵硬了。許久,我才慢慢開口:“什么時(shí)候?去哪里?”哥看著我,“去美國(guó),下午三點(diǎn)的飛機(jī)。”我立刻看了看手表,已經(jīng)十一點(diǎn),只有四個(gè)小時(shí)了。我垂著頭,眼淚一滴滴的落了下來(lái)。哥走過(guò)來(lái)抱住我,“傻妹妹,別哭!我會(huì)回來(lái)找你的。”我沒(méi)說(shuō)話,但我感覺(jué)我的頭上也有濕濕的感覺(jué),哥哥也哭了。當(dāng)天下午,我像一個(gè)淚人似的送他上了飛機(jī)……
那一年,我16歲。滴,滴,滴……”電腦傳來(lái)了響聲。我低下頭,一封電子郵件,是哥哥寄來(lái)的。我打開它,上面寫道:“妹妹,我今天結(jié)婚了。婚禮完后,我就帶著你嫂子回來(lái)。”我的淚又來(lái)了,但我笑了笑。沒(méi)想到四年前我送走了一個(gè)人,等了兩年,卻等回了兩個(gè),而且還是一對(duì)。怎么爸媽沒(méi)有告訴我呢?我回了哥一封信,然后光上電腦。
上邊只有一句話:如果你不是我的親哥哥該多好。
初中優(yōu)秀作文 篇3
今早天氣晴朗,我和弟弟帶著高興的心情去上學(xué),因?yàn)槲覀兘裉焐衔绨嗉?jí)要去階梯教室看電影。
你們肯定會(huì)說(shuō):“好幸福吆,上學(xué)還可以看電影。”當(dāng)然嘍,現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展了,我們學(xué)校條件也好多了。
說(shuō)到這,你們會(huì)問(wèn):“你們到底看的什么電影?”
看的是關(guān)于汶川地震影片,電影剛開始時(shí),大伙還嘰嘰喳喳安靜不下來(lái)。可漸漸地大伙不再說(shuō)話,有的竟然抽涕起來(lái),連一向活潑樂(lè)觀的小南同學(xué)也哭泣起來(lái)。我也擦了幾遍眼淚。
電影實(shí)在太感人了!
我和大家分享兩個(gè)感動(dòng)我的幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一:余震時(shí),袁老師保護(hù)了兩名學(xué)生,并鼓勵(lì)他們勇敢支撐下去。當(dāng)袁老師快不行時(shí),她依然堅(jiān)持鼓勵(lì)大家,讓大家唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌,直到大家獲救。那一天是袁老師祭日,也是袁老師的生日,更是袁老師的'重生之日,她永遠(yuǎn)活在我們心中!一個(gè)如此偉大的老師殞命,怎能不讓人垂淚?之后,人們把花兒擺成心狀放在袁老師墳前,中間放著個(gè)生日大蛋糕,表達(dá)人們對(duì)她的哀思和尊敬。
鏡頭二:地震時(shí),有個(gè)常校長(zhǎng),把別人家的孩子先救出來(lái),才救自己的孩子。可當(dāng)他把別人家的孩子都救出之后,要救自己的孩子時(shí),自己的孩子卻因失血過(guò)多死去!在此時(shí),我多想變成一個(gè)超級(jí)勇士,解救這些孩子,還解救那個(gè)可憐而又偉大的常校長(zhǎng)!一個(gè)拯救別人而忘記自己校長(zhǎng),是何等的偉大,我們與此相比是何等渺小。在此,我想代表我們這些活下來(lái)的孩子,大聲說(shuō):“我們都是您的孩子,親愛(ài)的爸爸。”
電影里有很多感人之處,但我對(duì)這兩個(gè)鏡頭更是久久不能忘懷,不僅是他們可歌可泣的事跡,更是他們令我景仰的高尚品質(zhì)。
我們看完電影,走出階梯教室,不知為什么,誰(shuí)也不敢大聲說(shuō)話。
回家路上,我感覺(jué)天格外的藍(lán),空氣格外的清新。我也漸漸下定決心,要向影片中的人們學(xué)習(xí),做個(gè)舍己為人的人,做個(gè)有意義的人。
初中優(yōu)秀作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是打開智慧之門的鑰匙,書是凈化心靈的一劑良藥。
讀書,使人忘記煩惱,獲得快樂(lè)。以前,我是個(gè)并不愛(ài)讀書的孩子,每次媽媽叫我讀書,我總是囫圇吞棗,走馬觀花,從來(lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)咀嚼過(guò),媽媽叫我讀書,我如坐針氈。別人都說(shuō)讀書使人快樂(lè),可我卻一點(diǎn)也快樂(lè)不起來(lái),而我的作文,理所當(dāng)然的也是一塌糊涂。媽媽總是找來(lái)很多書,放在我的床頭,桌頭,目的'也就一個(gè),希望我多讀一些書,可是這些“正書”,我從來(lái)翻都不翻,而是躲在被窩里看那些小人書或者故事書。
我愛(ài)上書,卻和一次作文有關(guān)。記得那次老師叫我們寫一篇作文《媽媽的手》,我不知如何下筆,捉著自己的手戳。后來(lái),我翻開了《真話作文》,我細(xì)細(xì)查看目錄,正好有一篇與此題相似的作文,我心里大喜,于是欣賞了起來(lái),看完那雙長(zhǎng)滿老繭飽含滄桑的“手”,我卻不知不覺(jué)地流淚了。整理好自己的情緒,我的那篇文章也很快就誕生了。這篇習(xí)作,老師表?yè)P(yáng)了我,還在班里當(dāng)范文進(jìn)行朗讀。那時(shí),我心里美滋滋的,我不禁暗暗慶幸,幸好我讀了那本書。晚上放學(xué)回家,我不自覺(jué)的又翻開了那本《真話作文》。
“腹有詩(shī)書氣自華”,這一點(diǎn)都不假。因?yàn)槲易x的書漸漸多了,作文也有所提高,就連說(shuō)話也常常是妙語(yǔ)連珠,老師常常夸我,同學(xué)們也很羨慕我。現(xiàn)在,我慢慢長(zhǎng)大了,更加體會(huì)到讀書的好處。以前我每天都要出去玩,可是自從愛(ài)上了書之后,我出去玩的時(shí)間便大幅度的縮小,我讀書的范圍卻在不斷的擴(kuò)大。因?yàn)樵跁校艺业搅苏嬲鞓?lè),交了很多朋友,也懂得了不少的道理。如讀杜甫的《登岳陽(yáng)樓》,我從“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流”讀出了作者博大的襟懷,他不僅僅感于自己凄苦的身世,更為國(guó)家危難而感到悲痛。“清留盤石上,垂釣將已矣”我讀出了詩(shī)人王維仕途失意,欲歸山林的心態(tài)。從“古來(lái)青史誰(shuí)不見,今見功名勝古人”我讀出了詩(shī)人對(duì)大將軍的贊美??現(xiàn)在,我每天早上起來(lái),總是習(xí)慣的用手摸摸昨晚那本沒(méi)看完的書,拿起書放在鼻前輕輕地嗅一嗅,總可以聞出淡淡的書香。書,已是我生命中最重要的朋友,是我最知心的伙伴,是我欲振翅騰飛的一雙翅膀。
書中乾坤大,筆下天地寬。書是托起我們敲開理想之門的一塊墊腳石,讓我們打開智慧之門,讓書香走進(jìn)我們的心靈,讓書香浸潤(rùn)我們的生命吧!
初中優(yōu)秀作文 篇5
在又經(jīng)過(guò)一年的、漫長(zhǎng)的等待,伴隨著時(shí)鐘的敲響。我們又迎來(lái)了一年一度的佳節(jié)——春節(jié)。我在心里滿懷激動(dòng)地呼喊著:“新年到了!新年到了!”我興奮地在家中來(lái)回地跑動(dòng)著,抑制不住自己喜悅的心情。
過(guò)年前,家家戶戶門前張燈結(jié)彩,我家也不例外。一大早,爸爸媽媽就忙得不可開交。只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板,屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光,最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的,看上去像沒(méi)有隔著玻璃似的。再看看爸爸,小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在大門的墻上,不偏左不偏右,更不偏斜,可不,爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流的。站在旁邊的我,看著爸爸飛速地動(dòng)作都傻了眼。不一會(huì)兒,家里就煥然一新。
今天是大年三十,爸爸媽媽邀請(qǐng)了許多客人來(lái)吃年夜飯,他們忙碌著準(zhǔn)備菜肴——雞鴨魚肉樣樣齊全,還有各種蔬菜。只見媽媽右手拿著炒鍋,左手拿著勺子,走進(jìn)了廚房。先炒蒜末,然后放入木耳,最后把銀耳放進(jìn)去抄。頓時(shí),廚房里傳出噼噼啪啪的爆炒聲,同時(shí)也飄散出了陣陣菜香。爸爸把各種各樣的肉變著口味做出各種各樣的菜,我給這些涼菜、熱菜分別取了好聽的名字:雙魚戲珠、金雞報(bào)曉、五谷豐登······光聽這些名字你肯定也早就口水流了三千尺吧!這時(shí)屋外也響起了噼里啪啦的鞭炮聲。屋里屋外這熱鬧的景象混合在一起,像一首正在演奏的交響樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒,客人們陸續(xù)來(lái)了:有堂姐一家,也有表弟一家。
晚上,當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)邊時(shí),突然,煙花飛上天空,在一瞬間,炸開了,天上禮花朵朵。有的像銀色的流星,有的像五光十色的'花兒,有的像橙色的大衣,還有的像金色的太陽(yáng),把大地照得如同白晝一樣。美不勝收!那朵朵迎風(fēng)綻放的煙花,仿佛帶著人們的所有煩惱,沖上天空,化為灰燼。
這么熱鬧的場(chǎng)景,使我想起一首兒歌:“小孩兒小孩兒你別饞,過(guò)了臘八就是年;臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四掃房子;二十五,凍豆腐;二十六,去買肉;二十七,宰公雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走······”啊!春節(jié),我盼望你再次到來(lái)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
閑庭漫步,看云卷云舒,我想起那一條河流。他發(fā)源高處,前身是冰雪。集眾多涓涓細(xì)流,匯成一條滔滔江水,向下奔瀉。他曲折地穿過(guò)了懸崖峭壁,沖倒層沙積土,快樂(lè)勇敢地流走。
一路上,他義無(wú)反顧地向前奔流,享受所遭遇的一切。有時(shí)遇到巉巖阻攔,他憤激地奔騰、咆哮,回旋沖擊著,直到?jīng)_倒這危崖;時(shí)經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的平沙,看見斜陽(yáng)芳草和夾岸紅艷的桃花,他快樂(lè)而羞怯;有時(shí)遇到暴風(fēng)雨,他被疾風(fēng)吹卷起,被大雨擊打著,他渾濁了,擾亂了,但雨過(guò)天晴,他又增添了許多新生力量;有時(shí)遇到晚霞和新月,在霞光照耀和月光投影中,他享受著清冷中的幽幽溫暖,但他不歇息,繼續(xù)前行。
終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海。大海莊嚴(yán)地伸出雙臂擁抱他,他高興地流進(jìn)她的懷里。人生又何嘗不是如此呢?其實(shí),生命就像一條河流。巉巖阻攔,風(fēng)雨襲擾,雷打電擊,就是人生旅途中的那一個(gè)個(gè)拐角。只有艱難地走過(guò)那一個(gè)拐角,才能看到斜陽(yáng)芳草,欣賞夾岸紅艷的桃花;只有勇敢地走過(guò)那一個(gè)拐角,才能沐浴霞光和月光,享受著溫暖與溫馨;只有堅(jiān)定地走過(guò)那個(gè)拐角,才能到達(dá)行程的終點(diǎn),擁抱壯闊的大海。那一年,楊德良5歲。
父母恩愛(ài),家庭和諧溫馨幸福。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍患。一場(chǎng)車禍奪去你父親的生命,你成了沒(méi)爹的孩子,悲痛欲絕。你母親強(qiáng)忍悲痛,堅(jiān)決地對(duì)你說(shuō):“我要把你撫養(yǎng)成人,絕不改嫁。”從此,你和母親相依為命,硬是闖過(guò)了人生第一個(gè)拐角。有道是“禍不單行,福不雙至。”15歲那年,你的母親因勞累過(guò)度,積勞成疾,臥病在床,不能下地干活。家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境,你又遇到人生另一個(gè)拐角。面對(duì)命途多舛的兒子,母親樂(lè)觀地說(shuō)“沒(méi)有邁不過(guò)的坎,咬咬牙就挺過(guò)了。”你含著眼淚握住母親的手,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“兒子會(huì)牢牢地記住你的話。”從此,你挑起全家的重?fù)?dān),一邊干活掙錢,照顧母親,一邊讀書,過(guò)著半工半讀生活。三年的艱辛終于熬過(guò)去,你也長(zhǎng)成18歲的'小伙子。
你不僅養(yǎng)活了自己,贍養(yǎng)了母親,還順利完成了高中學(xué)業(yè),拿到了中山大學(xué)的錄取通知書。你成了遠(yuǎn)近聞名的孝子,立志成才的模范。當(dāng)記者采訪時(shí),你憨厚地笑著說(shuō)“人生沒(méi)有坦途,但沒(méi)有邁不過(guò)的坎。只要你勇敢地走過(guò)那一個(gè)拐角,你就能看到夕陽(yáng)芳草,欣賞霞光的美麗,領(lǐng)悟大海的壯闊。”人生確實(shí)如此,山那邊的風(fēng)景很美麗,翻過(guò)山,那邊就是海。生命中有夠多的云翳,就可以造成一個(gè)美麗的黃昏。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見彩虹。
我看著眼前流淌的江水,想著楊德良所經(jīng)歷的一切,深知人生之路沒(méi)坦途,但我從此相信:只要勇敢地走過(guò)那一個(gè)拐角,就能看見燦爛的陽(yáng)光,擁抱壯闊的大海。
初中優(yōu)秀作文 篇7
熱了好久了,小雨滴們都變成了水蒸氣回到了天上。它們靈機(jī)一動(dòng),開始忙碌,從東跳到西,聚攏小伙伴們,把秘密告訴了它們,小伙伴們一致叫好。于是,小云朵和小伙伴們變成了晶瑩透明的小雨滴,紛紛飄落田間、草叢中。
風(fēng)追趕著雨,雨追趕著風(fēng),風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著天邊的烏云,整個(gè)天都處在雨水中。雨如煙霧,無(wú)聲的飄灑在那空地上的石子間、樹葉上,淋濕了地,淋濕了路邊一棵棵挺拔的大樹。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái),屋檐落下一串串水滴,像美麗的珠簾。沙沙沙,沙沙沙……柔麗而又清新的旋律,溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言,引人遐想的'意境,猶如潺潺清泉,融進(jìn)了大地,融進(jìn)了每個(gè)人的心田。
晶瑩剔透的雨水從藍(lán)天的臉上劃過(guò),是咸的?還是甜的?是甜的。當(dāng)一群群孩子在雨中游戲時(shí),他們說(shuō)雨是甜的;當(dāng)一對(duì)好友牽手在雨中漫步時(shí),雨也是甜的,接連初長(zhǎng)的麥苗,也說(shuō)雨是甜的。可是雨又是咸的,看啊!人們?cè)谒袙暝鲁痢7孔颖凰疀_毀,被淹沒(méi),物體被拖起,被帶走……一切的一切,在風(fēng)雨中呻吟著,而風(fēng)雨依然在怒吼……當(dāng)淚水,雨水,洪水交織在一起時(shí),只能說(shuō)都是雨水惹的禍,雨水是咸的,苦的,澀的!在雨中,有歡笑,痛苦,有嬉戲,掙扎,那么,雨水是咸的,還是甜的呢
初中優(yōu)秀作文 篇8
今天,我看了七色花的故事,我覺(jué)得故事中的珍妮最有價(jià)值的一片是最后的青色花瓣,因?yàn)椋攘艘粋(gè)人的命運(yùn)。
如果我有一朵七色花我會(huì)用她那瓣許下了一個(gè)愿望,我摘下花瓣,高聲喊道:“飛吧,飛吧,我的小花瓣請(qǐng)給賣火柴的小女孩送去溫暖吧!讓她得到關(guān)愛(ài)和祝福!“小花瓣沒(méi)有讓我失望,她如實(shí)的飛上天去,在空中分解。這是,故事結(jié)局改變了,小女孩吃上豐富的晚餐,穿上了暖和的衣服,得到了父親的原涼。
我要用第二片花瓣幫助干旱地區(qū)的人們讓他們永遠(yuǎn)不要到處找水了。
我要用第三片花瓣阻止自然災(zāi)害再次發(fā)生,不讓我的人減少。
我要用第四片花瓣幫助殘疾人把身體變得非常健康。
我要用第五片花瓣幫助貧窮的人有錢讓他們不再少吃少穿少錢。
我要用第六片花瓣幫助死去的人民再次復(fù)活。
我要用第七片花瓣將我們身邊的環(huán)境變好。我摘下一片花瓣說(shuō):“快把我們身邊的`環(huán)境變好。”小花瓣果然沒(méi)讓我失望,我們身邊的環(huán)境終于變好了。
老師點(diǎn)評(píng):
藍(lán)方,老師認(rèn)為你的七色花用的可真有價(jià)值啊,幫助了那么多的受苦受難的人們,你還真是個(gè)善良又愛(ài)心的孩子啊!
初中優(yōu)秀作文 篇9
母愛(ài)仿佛是一杯純凈的水。
水是透明的,就像那母親沒(méi)有任何雜色的愛(ài);水是淡淡的,就像母親那平凡甚至有些瑣碎的愛(ài)。但當(dāng)你過(guò)去細(xì)細(xì)品嘗時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)水是甜的,這不就是那偉大的母愛(ài)嗎?
當(dāng)有人讓你多穿衣服時(shí),你甚至?xí)铀_嗦,更是不去理她。但,當(dāng)你走出了溫暖的家,一陣寒風(fēng)刮過(guò)來(lái),你會(huì)慶幸自己多添了衣服時(shí),你可曾想到誰(shuí)不厭其煩的讓你加上了你本不愿意多加的衣服呢?
當(dāng)每天早上,有人輕聲呼喚你起床時(shí),母愛(ài)之水已經(jīng)被你喝了一口!或許是你常喝它的緣故吧,你不但不會(huì)覺(jué)得非常得可貴,還會(huì)覺(jué)得十分的厭煩。
當(dāng)……。
就好像你平時(shí)喝過(guò)無(wú)數(shù)杯水一樣,你又怎能說(shuō)出母愛(ài)的數(shù)量呢?
水是平凡的,又是偉大的,并不是每一個(gè)人都能體會(huì)到母愛(ài)的。
母愛(ài)似大海。
大海是無(wú)邊的,母愛(ài)更是無(wú)邊的。大海能包容下大小不一的魚兒;母愛(ài)更可以包容下我們所做的`任何事情,無(wú)論對(duì)錯(cuò)。
我們現(xiàn)在都還是少先隊(duì)員,我們都知道我們犯下的錯(cuò)誤,還可以挽回;但有些年輕人,當(dāng)你有了成就,就高興的忘乎所以時(shí),你可曾想過(guò),是誰(shuí)辛辛苦苦把你帶大,把你培育成社會(huì)的棟梁――是母親!如今你的成就也有母親的一份功勞。
母愛(ài)如水,取之不盡;母愛(ài)如水,直至永遠(yuǎn)
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文12-29
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-01
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文10-12
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-26
初中作文優(yōu)秀07-11
初中優(yōu)秀作文(精選)07-04
初中優(yōu)秀作文07-27
【精選】初中優(yōu)秀作文11-13
[優(yōu)秀]初中作文10-30