我的傻弟弟作文

時(shí)間：2025-01-07 07:33:20 弟弟我要投稿

我的傻弟弟作文[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的傻弟弟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的傻弟弟作文[集合]

我的傻弟弟作文1

　　我有個(gè)弟弟叫圓圓，她還不到五歲呢，濃黑的眉毛下，忽閃著一雙大眼睛，胖胖的臉上有一張常常撅起的小嘴，腮邊兩個(gè)甜甜的酒窩更讓人覺(jué)得可愛(ài)極了。

　　弟弟是個(gè)“小饞貓”，家里來(lái)了客人，他總是想看看人家有沒(méi)有帶來(lái)好吃的。

　　一次，姨家的表姐來(lái)了，車(chē)把上掛了個(gè)花兜子。小弟弟繞著車(chē)子直轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒摸摸車(chē)子，一會(huì)兒捏捏花兜子，還用鼻尖對(duì)著兜子去聞，真像是一只小饞貓。表姐笑著說(shuō):“小饞貓，別聞了，那里邊裝的是書(shū)本，想嘴甜甜呀，這邊來(lái)。”弟弟一看表姐手里有塊糖，幾步蹦的`進(jìn)來(lái)，一把奪過(guò)去，笑著跳著跑了。

　　上星期日，我從小溪里抓來(lái)了一條草魚(yú)。弟弟看見(jiàn)了老遠(yuǎn)就喊:“我吃魚(yú)，我吃魚(yú)！”我沒(méi)好氣的說(shuō):“饞貓，給。吃吧！”弟弟真的接過(guò)了魚(yú)，左看看，右看看，張開(kāi)大。裝著吃的樣子，“啊嗚，嗚”的“吃”起來(lái)，惹得我和伙伴們直笑。

　　晚上，媽媽把魚(yú)燒熟了，我和弟弟坐在桌前吃。弟弟邊吃邊說(shuō):“真香，真香！”媽媽笑著說(shuō):“圓圓，慢點(diǎn)兒吃，要是魚(yú)刺卡住你可就活不成嘍！”弟弟?chē)樀猛铝送律囝^，再也不敢快吃了。

我的傻弟弟作文2

　　我有一個(gè)弟弟，他非常淘氣，也非常麻煩。

　　就說(shuō)弟弟寫(xiě)作文吧。每次老師給他布置作文，都是擺著一張苦瓜臉。我一回到家，他說(shuō)：“我就兩篇作文沒(méi)寫(xiě)，其余都做完，你教教我怎么寫(xiě)兩篇作文吧。”我很氣憤的告訴他：“你每次都問(wèn)我怎么寫(xiě)作文，之際一點(diǎn)腦筋也不動(dòng)，考試的時(shí)候，沒(méi)人教你寫(xiě)作文，你就不寫(xiě)了。”弟弟慚愧的低下頭來(lái)。

　　今天，他的老師又布置了兩篇作文，他仍是坐在那里，一直坐在那里發(fā)愣，我問(wèn)他：“你怎么不寫(xiě)功課？”他說(shuō)：“我做完了，就剩兩篇作文不會(huì)寫(xiě)。”“你怎么又不會(huì)寫(xiě)。”我不耐煩的跟他說(shuō)：“今天我不會(huì)教你寫(xiě)作文了，自己動(dòng)腦筋想。”他就跑到媽媽那里告狀：“媽媽?zhuān)憧此唤形覍?xiě)作文，媽媽氣沖沖的`說(shuō)：“人家王琴不寫(xiě)功課了，每天圍著你這篇作文轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去嗎？”我想弟弟吐了吐舌頭，最后弟弟從作文書(shū)上抄了一篇作文，可是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，最后被撕掉了，又重新寫(xiě)了。

　　后來(lái)。媽媽左一句，右一句湊在一起，終于幫助弟弟寫(xiě)完了一篇作文，媽媽可被弟弟這篇作文給磨死了。媽媽叫他多看作文書(shū)，他就偏不看，天天看一些動(dòng)畫(huà)書(shū)，不到幾天就看完了，就去玩電腦看電視。

　　哎，我的弟弟就這么麻煩。

我的傻弟弟作文3

　　我的弟弟程程今年四歲了。一頭黑發(fā)，兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，瘦削的骨架上有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，鼻梁上還戴著一副厚厚的藍(lán)色眼鏡。他還有一個(gè)紅唇，比女孩的嘴還要漂亮。他是一個(gè)英俊的小家伙！

　　他很有想象力，讓我告訴你其中一個(gè)。

　　一天中午，我們一家人正在吃午飯，只有我哥哥還在和他自己的`弟弟玩。他跑到衛(wèi)生間，拿著一卷衛(wèi)生紙跑了出來(lái)，把紙卷攤在地上，說(shuō)這是一條很長(zhǎng)的河，又搬了一條長(zhǎng)凳來(lái)放衛(wèi)生契約，并把磁棒放在紅色的上面。我有點(diǎn)疑惑，我不知道他想干什么。他正要說(shuō)話(huà)，他的母親遞給他一只煮熟的蝦給他吃。他的弟弟吃了蝦，但沒(méi)有吃。他把蝦放在衛(wèi)生紙上，嚴(yán)厲地說(shuō):“噓，別出聲。我在釣對(duì)蝦。假如你發(fā)出任何聲音，你會(huì)把大蝦嚇跑的！”我全家都被我弟弟逗樂(lè)了。有些抬頭大笑。一些人拍手大笑，另一些人捂著肚子大笑。看，我哥哥很有趣嗎？

　　這是我的弟弟，一個(gè)富有想象力的弟弟，他還有良多有趣的事情，假如你還想聽(tīng)，我下次會(huì)告訴你的！

我的傻弟弟作文4

　　我有一個(gè)雙胞胎弟弟，他的課外知識(shí)特別豐富，什么海洋生物，太空星球，地球探密等等，他都能說(shuō)得頭頭是道。因?yàn)槲疫@個(gè)弟弟就是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，他一鉆進(jìn)書(shū)里，就出不來(lái)了。

　　在家吃早飯時(shí)，每次總要邊吃飯邊看書(shū)，人家10分鐘就吃好了，他非得30分鐘不可。媽媽勸他，這樣看書(shū)是個(gè)不好的習(xí)慣，他還振振有詞地說(shuō)，人的身體需要營(yíng)養(yǎng)，頭腦更加需要營(yíng)養(yǎng)，這樣看書(shū)節(jié)約時(shí)間，效率高呢。

　　有一次，一家人正開(kāi)開(kāi)心心地吃著晚飯呢，弟弟突然把飯碗一放，扭扭捏捏地說(shuō)：“我的肚子有點(diǎn)不舒服，先去一下衛(wèi)生間……”說(shuō)完，他就急沖沖地向衛(wèi)生間跑去，可馬上，他又跑了出來(lái)，在書(shū)桌上一本一本地翻找著書(shū)，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“怎么都是看過(guò)了的呢？哎喲喲，可來(lái)不及了……”邊說(shuō)邊雙手抱著肚子向衛(wèi)生間沖去。“哥哥，快給我拿本書(shū)來(lái)，隨便怎樣的'都行……”很快，衛(wèi)生間里飄來(lái)了這么一句話(huà)。唉，真是拿這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”沒(méi)辦法，我只好站起來(lái)，隨手拿了一本給他送去。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟終于從衛(wèi)生間里出來(lái)了，他樂(lè)呵呵地和我說(shuō)：“哥哥，其實(shí)這《新華字典》也很好看啊！”

　　你看，我這弟弟是不是一個(gè)超級(jí)“書(shū)蟲(chóng)”呢？

我的傻弟弟作文5

　　這段時(shí)間，媽媽讓我去接弟弟，讓我體會(huì)一下做家長(zhǎng)的感受。

　　第一天，放學(xué)了。爸爸先來(lái)接我，接完我以后去接弟弟，爸爸讓我上去接弟弟，我爽快的答應(yīng)了。于是我跑上樓梯，來(lái)到弟弟的教室，在那里等了好一會(huì)兒，弟弟終于放學(xué)了。弟弟的老師看到了我，于是就問(wèn)："你是盛宇軒的哥哥嗎？”我回答：“是的`。”老師獎(jiǎng)勵(lì)了弟弟一枚貼紙，然后說(shuō)：“盛宇軒今天當(dāng)小老師了，非常棒！”我聽(tīng)到以后心里高興極了。

　　過(guò)了幾天，我又去接弟弟。來(lái)到弟弟的教室，在門(mén)口等了一會(huì)兒，弟弟放學(xué)了，我走進(jìn)去一看，弟弟坐在一張小椅子上，老師正在掃地。老師對(duì)我說(shuō)：“盛宇軒今天把王老師的花瓶打碎了，我讓他靜坐5分鐘，2分鐘沒(méi)過(guò)，他又把我的花瓶也打碎了。”于是我聽(tīng)到以后，心里很生氣。對(duì)老師說(shuō)：“5分鐘怎么夠，應(yīng)該讓他坐十幾分鐘。”

　　通過(guò)接弟弟，我懂得了做父母很不容易。如果我們表現(xiàn)好，父母就會(huì)開(kāi)心，如果我們表現(xiàn)不好，父母就會(huì)擔(dān)心。我爭(zhēng)取做一個(gè)不讓父母操心的孩子。

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