有意的活動作文(經典6篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的有意的活動作文6篇，希望對大家有所幫助。
有意的活動作文 篇1
今天，我們三年級幾個班首次參加了“市科技館及青少年活動中心”的社會實踐活動。
上午九點多來到了市科技館，一共有三層展廳。
第一層是自然與科學，用大量的模型、模具向我們展示了天文知識，使我了解了地球、月亮、太陽它們運轉的規律及24節氣與太陽光照遠近有直接的關系等。
第二層是雷、電、光、力與自然科學。我們知道了雷、閃電如何形成。還例舉了一度電能起多大作用。我親自體會了“靜電”麻蘇蘇的感覺。
第三層是生命與自然科學。介紹了人的形成和身體結構。講了小嬰兒在母親肚子里1-10個月的變化，由此我想到了母親的艱辛，我要好好孝敬媽媽。
科技館參觀后，緊接著來到了青少年活動中心。我們用彩陶進行了手工實踐。老師讓我們發揮想象力給自己的父母做了一個精美的禮物。我用幾種彩陶做了一個漂亮的“棒棒糖”，一看同學們有做小魚兒，有的做小恐龍，還有做小飛機，小襪子等等，老師讓每個小組評選誰的作品最好，我們小組同學都選了我的作品為最佳，我感覺很開心。
最后，讓我們看電影——《消防知識》。我們看到可怕的火災帶來的.巨大損失，學會了如何用消防器材和自救的知識。
不知不覺一天社會實踐結束了，“社會實踐”使我受益匪淺。我們通過這種活動，走出課堂，接近自然，了解科學知識，感悟生命樂趣，鍛煉了我們動腦動手的能力，更加敬重我們的老師一路上以我們的愛護和照顧，增強了同學之間的團結和友誼，培養了我們獨立生活的能力。
啊！多么期待下次“社會實踐活動”早日到來。
有意的活動作文 篇2
昨天下午參加了社區活動，主題是“愛護我們的家園”，是上海昆蟲博物館的館長爺爺為我們講解的。館長爺爺先問了我們什么是生物？我們一開始都把生物以為是動物，所以說了好多動物的名稱，可是爺爺告訴我們，植物、微生物都是生物。館長爺爺還讓我們仔細觀察一下小區里的植物，要全部記住它們的名字還真不容易呢！
接下來是消防逃生演習。我們每人拿到一塊手帕，要我們彎下腰走樓梯，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，這和學校里教得一樣。然后還教我們怎么使用滅火器，我還勇敢地試了一下呢！原來噴出來的不是泡沫，而是粉末。大家因為太好奇了，都圍得很近，這樣一噴出來，差點就變成圣誕老人了。
原來社區活動那么有意思呀！雖然是通過游戲的方式，但是我們真學到了很多。如果真的.碰到危險了，我們就不會那么害怕，只要想想今天學到的東西，就能勇敢地去克服了。
有意的活動作文 篇3
在你們眼里，是不是覺得小孩子收到別人的玩具就是快樂？媽媽們出去逛街就是快樂？爸爸們生意興隆就是快樂？不過啊，我可不這么認為，想知道我的想法么？那就繼續往下看吧。
今天，在老師的帶領下，我們嘉言妙語作文班的學員來到了金英路的集市上給別人送去祝福。老師剛告訴我們這件事的時候，我是不想去的，但是投票結果還是兇多吉少，我只好少數服從多數。我們排著隊，來到活動地點。
活動剛開始，我又害怕又緊張，我總感覺別人會無視我或說傷害我自尊的話，但在老師的鼓勵下，我邁出了第一步。我的第一位祝福對象是一位老奶奶，我鼓起勇氣對她說：奶奶您好，我是嘉言妙語作文班的李政鍇，我在這里為你送上祝福，祝您狗年大吉，身體健康，萬事如意，長命百歲！謝謝。說完后，我松了一口氣，出乎我意料的是，老奶奶說了一句：真好，這孩子真會說話！這雖然只是短短的幾個字，但卻給了我更多的自信心。這時候，我看到我的同學段元，他告訴我他已經為3個人送去了祝福，那時我心里又著急又緊張，但我還是快速鎮定下來，來到一位阿姨面前，說了起來就這樣，我連續祝福了好幾個人，渾身感覺很輕松，因為我從被老師催著才敢上前，到變成了見到人就迎上前去主動的交流，這對我來說是巨大的`超越，所以我無比的開心。
這次活動讓我的膽子變大了，原來這些美好的的語言我是說不出口的，現在感覺，美好的語言能讓人快樂。我還感到和陌生人說話也并非是一件難事�？傊痪湓挘何叶昧私o予別人幸福，自己也會無比快樂。
有意的活動作文 篇4
周六，烈日炎炎，爸爸媽媽帶我和弟弟參加市小記者協會組織的智能機器人體驗活動。
來到活動現場，工作人員熱情地接待了我們。在活動現場，我看到了各種各樣的機器人：有身穿鎧甲的大白，有會說話、會唱歌的機器人……好神奇呀！
接下來是自己動手環節。老師給了我們30分鐘的時間，讓我們發揮想象力，自由拼裝。我用五顏六色的樂高積木搭了一個漂亮的房子，弟弟拼了一輛小車和一架直升飛機。沒想到弟弟竟然獲得了第一名，看著他拿著獎品笑得合不攏嘴的`樣子，我也高興極了！
最后，我們興致勃勃地參加了機器人足球賽。老師耐心地講解了遙控器的使用方法，可是在比賽的時候，不知是掌握不好遙控器，還是配合不夠默契，我們團隊一個球也沒進，遺憾地輸了比賽。雖然輸了比賽，但是我結識了新朋友，知道了團隊合作的重要性，依然很開心！
通過這次活動，我發現了機器人的神奇之處。我要好好學習科學文化知識，等我長大了，要發明一個超厲害的智能機器人！
有意的活動作文 篇5
9月15日的上午，我們身穿校服，頭戴紅帽子去參加學校組織的“非遺的傳承，有你，也有我”的活動。在學校三位老師的'帶領下，我們興高采烈地來到了葉店祠堂，和六位非遺傳承老師一起學習非物質文化遺產——婺文化。
這次活動分為六個項目，有書法、布藝、剪紙、版畫、漆畫和竹碳泥。我們其中的10位小朋友跟著倪老師學習漆畫，每個人手里拿著一塊畫板，每2個人共用一個調色盤，在老師的指導下我們開始了畫漆畫。先用紅和藍調成淡紫色，用來勾畫花的輪廓；再用紅和白調成淡粉色，用來畫花苞；接下來用黃和藍調成綠色，用來畫葉子；最后用黃色畫花蕊；一朵栩栩如生的花就完成了。
這次學習各種婺文化的同學們都很興致勃勃地聽老師們講課，也在老師的耐心指導下完成了自己的作品。看著自己的成果，大家都咧開嘴笑了。
通過這次活動，讓我們學到了許多書上沒有的知識，了解了婺文化的豐富多彩，我們要學習更多的婺文化，也讓更多的人來了解和學習婺文化。
有意的活動作文 篇6
今天的上海，烈日太空，明晃晃地照得人眼睛都睜不開來，空氣都是熱的，好像一個大蒸籠。我冒著酷暑，去參加了社區活動--折紙和消防演習。當我按照規定的時間來到活動室時，卻發現已經是座無虛席，好不容易才能找到一個座位坐下來，看來大家都跟我一樣熱情高漲。
第一項活動是學習折紙。我們各自拿出五顏六色的彩紙，按照老師教的方法折了鳥語花香，看著一張普通的彩紙，在我手里變成各種形狀，我非常開心和自豪。
然后，社區老師開始教我們很有用的火宅逃生技巧，她詳細講解了滅火器的用法和消防知識。我們知道了發生火災的時候要保持鎮定才能尋路逃生；碰到煙霧彌漫的場所要匍匐前進；走投無路的時候可以躲在廁所逃生等救命的'方法。老師還告訴我們，家里應該存逃生的四大寶物：手電筒、繩子、毛巾和滅火器。最后，老師還帶著我們一大幫充滿好奇的小朋友，來到附近的一棟樓進行逃生實戰演習。我們每個人拿了一張餐巾紙捂住口鼻，按照老師的指示快速奔跑疏散。別看這些小小的知識，在關鍵的時刻可以幫助我們脫離險境哪。
通過這次社區活動，我既學會了一些靈巧的折紙方法，提高了自己的動手能力；又學會了一些緊急情況下逃生的方法和消防知識。這次的社區活動，可真是有意義。
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