初中感動作文3篇【精】
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中感動作文1
那是在大年三十的前一天，我把胳膊摔了，右手肘關節四度骨折錯位，當時就覺得右手抬不起來，但手指還能動，整個右臂麻麻的。我爸馬上打車把我送到省醫院，掛的急診，說要做手術，我爸不干，說要留疤痕，又把我送到三院，讓急診醫生給我做手法復位，（這時已經晚上快十點了）復位很疼，很痛苦，兩個人使勁，讓我脫落的骨塊再回到關節囊內，我很痛苦，就使勁掙扎，我爸就使勁抱著我，讓醫生給我做，當時真的很想死……但是很不幸，三院也沒有正好。
只好找另外一家私人醫院，但是過年人家要回老家，只好第二天再去。回家的路上，媽媽就坐在出租車后座抱著我哭。我也想哭，但不是因為我的胳膊，雖然胳膊很疼。我想當時媽媽的腕骨骨折，我當時什么也沒做，就只是希望媽媽快點好，也沒有給媽媽減輕什么負擔，還老是給她氣受，鼻子酸酸的，是內疚吧。
第二天再經受同樣和的痛苦以后，我打上了石膏，不過我對那個正骨醫生卻沒有什么好感，因為我在他那里遭受了太大的痛苦……后來，因為骨折，全家連年都沒有過好，媽媽除了必要的事情出去一下，剩下的時間都在陪我，爸爸雖然什么都不說，但也很憂慮，不停的叮囑我吃藥，頭發一抓一大把，文秀上初三了，家里的話幾乎都派給她了，沒什么時間學習……后來我的骨縫愈合了，基本上骨頭沒什么事了，但是肌肉粘連，（打石膏都會出現這樣的情況），再后來，整個右臂的活動范圍僅為60°－90°之間，（和我也有一定關系吧，我不習慣老動它，然后我不想老不交作業，讓老師對我有意見，當時的語文課代表（老婆大人）已經對我有意見了）媽媽就一趟一趟往醫院跑，問我怎么才能讓關節恢復活動度，那是上學期的事情了，再后來，又去那個醫院找的“祖傳秘方”，用藥酒蒸（反正我媽的手腕就是那么好的）。
于是我每天上完課以后就向宇宙哥哥請假回家用藥洗胳膊，再熏蒸，第二天早上六點起床，做六點半的早班車往學校趕，而媽媽早上就把藥又熬一遍，讓我洗胳膊，同時把飯做好，一直持續了兩個多月，效果不是很明顯。到高一暑假結束的時候，還是帶著我到處轉，希望我的胳膊能夠恢復正常的活動度。整個暑假幾乎都在醫院里過的，先在三院康復科，待了幾乎一個月，天天做手法回復，（就是把僵硬的肌肉使勁拉開，沒有什么技巧可言）自己鍛煉，醫生之間似乎對我的胳膊分歧還不小……后來，我住不下去了，沒什么效果，就回家，說什么都不去醫院了，后來爸媽和二伯，聯合將我帶到那個給我正骨的醫院，其實就是把我騙過去的……天天熏蒸和做手法……
再后來就是打夾板，使勁把我的胳膊掰直，然后用夾板固定……本來做手法就很疼……我的天啊疼的我在地板上打滾，爸媽也不敢攔我。當時我的.脾氣特大，經常故意給爸媽氣受，但他們也不說別的，知道我難受，同事的病友說有時候聽見我對爸媽說的話都想抽我的大嘴巴，但是他們還毫無怨言。當時疼，整夜整夜的不睡覺，就整夜的看電視，爸就給我打好熱水，買好吃的，放在邊上，渴的時候讓我喝水，到點讓我吃藥，實在困得不行了就小睡一會，第二天再回去干活……
整個暑假不能說沒有效果，活動度恢復到了30°—90°再后來，有趣的藁城，到十一月份才好的比較利索。這將近一年的時間里，爸媽為我操了很多心，現在想起來還很愧疚，這應該不算是感動吧，但是權當“感動”作文吧。我現在還要感謝我的宿舍的兄弟，還有一直關心我的張宇宙老師、孫靜老師、梁月華老師、孫微微老師……還有她在知道我骨折之后，宿舍里的弟兄們自愿把我換到了下鋪，這樣我就很方便，然后在生活上處處的遷就我宇宙哥哥知道我不能干重活，就盡量讓我干些輕的，一天做活動，讓所有的同學到操場，單獨把我一個人仍在外面。
呵呵想起來當時很羨慕他們的，可以感受到同學之間的互相信任，他怕我承受不住一個人的重量，造成更大的傷害，所以后來，我對我的朋友總是很信任，甘愿將后背讓給他們……當時用左手寫作業，但是寫的太爛了，又改用右手，字又大又難看，老師們也沒說啥，我想如果換成平時，作業本早就被“分尸”了我還是很感謝她，給我力量，雖然她當時不喜歡我，在那一年中，還是用她的行動給了我繼續拼下去的希望，讓我在孤單的時候有一個盼頭，疼的時候有一個精神支持……我不知道怎樣感謝他們，他們在我生命中最困難的時候幫助了我，讓我好好的活了下來，大恩不言謝放在這里合適嗎？
初中感動作文2
在很久以前，有一只名叫泡泡的烏龜小勇士。他有一個親如兄弟的朋友，就是魚兒胖胖。
泡泡和胖胖每天都在沙灘一起玩耍。
有一天，正當泡泡和胖胖玩得在興頭的時候，從東方刮來了一股藍風。泡泡看見了，就拉著胖胖回家。
胖胖的脾氣真得改一改了，他倔強地停留在原地，對泡泡說：“什么藍風啊！你別說了，你肯定是看花眼了。藍色的，那是天空的顏色！”
泡泡聽了，心想：是朋友就應該有福同享，有難同當嘛，我應該在這兒保護他，陪伴著他！
那股藍色的風離他們越來越近。
眼看就要在他們身邊掠過了，泡泡緊急地用手抱住胖胖，把自己的頭縮進了龜殼內。
藍風掠過，泡泡小心翼翼地伸出了腦袋，看見手上的胖胖暈倒了，不是被嚇的，而是好像中了邪似的，被病魔糾纏著。
泡泡見狀，十分著急。他帶上干糧和水，告別了親人，去各地找神醫給胖胖治病。他們走過萬水千山，尋找過上千個神醫，經過七個春夏秋冬，都沒有任何辦法。在泡泡失望到極點時，他遇到了一個仙人。
仙人告訴泡泡：在南山上有一種草藥，它能醫好百病，但去南山得歷盡千心萬苦，去不去是自己的事。泡泡毫不猶豫地答應了。
泡泡上路了。他走是崎嶇的山路。不一會兒，他看見了一只頭是紅色，足足是一個足球的分量；身子像一個大籃球的山蜘蛛。泡泡把自己的擔心拋到九霄云外，走上前去與山蜘蛛問好。山蜘蛛似乎毫不領情，馬上用堅硬的'絲把泡泡捆在了樹上。泡泡趕緊說：“對不起，山大王，我不是有意來打擾您休息的！”山蜘蛛聽了，心里舒坦極了。泡泡接著說：“您能放了我還有我生病的同伴嗎？山蜘蛛的性情可真善變呀，他嚴肅地說：“別想你叫我一聲‘山大王’，我就可以放了你。我告訴你，吃你，我照吃不誤！”泡泡聽了，說起了他和胖胖遭遇藍風的事，還說非常想幫幫朋友采到山藥。山蜘蛛聽了，感動地流下了眼淚，并放了他們，把他們背到了山腳下，對泡泡說：“這座山，山頂上有一只母老虎，她可兇了，如果你堅持要上南山，那請你多多保重。后會有期！”泡泡也向山蜘蛛說了聲“再見”，就背著胖胖上了山。
剛走了一會兒，便迎面走來了一只碩大的母老虎。泡泡嚇得打了一個寒噤。但泡泡臉上卻是笑嘻嘻的。他走上前去伸出說向母老虎打招呼，母老虎向他笑了笑，把他和胖胖一同叼到了母老虎的窩里。泡泡連忙說：“您``````您放了我吧！您看我這位奄奄一息的朋友，他還等著吃南山上的草藥。”母老虎覺得泡泡的話是一派胡言，，聽了之后就火冒三丈。泡泡見狀，就使出了老辦法，講起來他和胖胖遭遇藍風急需采著南山上草藥的事情。母老虎也被感動了，她他用手擦了擦眼角的淚水，說：“好小伙子，你們的友情把我都感動了，你們可以去南山了。對了，南山腳下有一個老太婆，你必須問她問題，她答對了，你們才能上南山，只是這個老太婆只會回答‘笨蛋’這個詞，你得用你的聰明才智來上南山！”泡泡心中已經有了對付老太婆的方法，他胸有成竹地走向南山。
泡泡飛快地走著。走了不久，遠遠地望見了一根長繩子似乎把南山包圍著。泡泡走進一看，原來是母老虎說得那個老太婆呀！老太婆的手就是那根“長繩子”呀！這真是讓泡泡哭笑不得。泡泡該辦正事啦！他摸摸背上的胖胖，說：“胖胖，我們通過老太婆那兒就可以到山頂上采到草藥了，你的病就會很快的好起來的！”說著，他走上前去向老太婆鞠躬，問：“老奶奶，您說，雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、笨蛋，什么蛋不能吃呢？”老太婆想都不想，說：“笨蛋！”泡泡高興極了，他接著說：“恭喜你，老奶奶，你回答正確。這下，你可以讓我們上南山了吧！”老太婆無可奈何地松開了雙手，泡泡又蹦又跳地上了南山。
到了山頂才發現：山頂上只有樹，一棵草都沒有。泡泡不信，繼續認真地找起來。
忽然，泡泡眼前一亮——
在泡泡的視線里，在山崖上，泡泡只是一只烏龜呀！又不是一只小鳥，哪能采到呀！這可讓泡泡為難起來。
不一會兒小學生作文，眼前出現了一只老鷹，看這架勢是要來吃他身后的魚兒——胖胖的。泡泡害怕極了，又沒有什么辦法，只能緊緊抱住胖胖。泡泡想起自己前幾次對付山蜘蛛、母老虎``````的方法。他決定采用老辦法，說起了他和胖胖之間的“長篇大論”。老鷹流下了嘩嘩的淚水，說：“你有什么要求盡管說吧，我會盡自己的所有力量來幫助你們的！”泡泡說：“你真的愿意幫助我們嗎？”泡泡激動極了，“你幫我們把山崖上的那棵草才下來吧。”老鷹點了點頭，才回了那棵草。
泡泡馬上給胖胖服下。奇跡出現了，胖胖醒了，就像睡了一覺似的，什么事都沒有。
泡泡和胖胖回到了家。
這些動物竟然都被泡泡和胖胖的故事所感動！
真情，可以感動一切！
初中感動作文3
一池的靈動之水，會有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，潤澤你那顆或許早已干涸的心時，你的心會微微的抖動，我叫它“感動”。
那天，我有幸得到了這注水流，讓它滴入我的心，重新蕩滌著我的靈魂。
或許并不出奇。早晨，我與母親大吵了一架，頂著頭上灰蒙蒙的云，沖出了家門。我漫無目的地游蕩在大街上，著實乏味無聊。雖然還沒吃過早飯，卻一點也不餓。我買了一瓶“優酸乳”，慢慢地吮吸著。
我心里反擊了，又會想起剛才那一幕來。媽媽叫我多添件衣裳，說是天轉陰了。我是一點兒也不想添。她又嘮嘮叨叨地說了幾句，我一氣之下，摔門出來了。
正向著，一位衣衫襤褸，蓬頭垢面的中年婦女擋住了我的去路。她穿了一件已經殘破不堪的大紅襖，一雙藍布鞋還破了幾個冬，腳趾甲都露在外頭。她的喉嚨里發出一種很奇怪的聲音，我勉強聽懂了她是想要我那瓶沒喝完的“優酸乳”。我詫異的地給她，他用一種很是感激的目光看著我，用一支臟兮兮的大手接過去，還用另一只手在身上摸來摸去。終于，她在一個小口袋里發現了一張皺巴巴的五毛錢，她笑了，遞給我。我忙道“不、不用了。”她想了一會兒，手棋前，走向一個小攤店買了半碗稀飯和一根油條。當她“滿載而歸”地向一個角落走去，我才發現，那里還有一個小男孩，穿得比那位婦女稍稍整齊一些，大約五六歲光景。婦女拿起“優酸乳”地給他。他輕輕抿了一小口，又推給那位婦女。我終于明白，他們是一對母女。母子又把一根油條帶那半瓶“優酸乳”再次遞給兒子，自己和那小半碗稀飯。男孩思忖了一會兒，自己留下了那半瓶“優酸乳”，把那油條一分為二，又遞給了母親……
我震驚了！我實在忍不住決堤洪水似的眼淚。我飛奔回家，一頭頭金錢來開門的.，驚喜而又焦急萬分的母親的懷里，任淚，無聲的流……我慶幸，我利用了那注清泉，讓她在使我那近乎麻木的心靈，再次輕舞飛揚之時，也讓我重新認識了這世界――感動與愛并存！
在生命中總會有些美好的事物會悄然出現，來點綴你平淡如水的人生，那便是――感動！
感動，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。
經常的，我被一些人或物所感動，然而有時感動我的，似乎什么都不是。
當我看到心愛的花兒在一夜之間凋謝，花瓣零落地躺在地上的時候；當我看到即將出殼的雛鷹，奮力向外掙扎的時候；當久違的朋友伸出友誼之手與我緊緊擁抱的時候……盡管，這些是那么的普通。然而，它們卻已深深地打動了我那顆易感動的心。
感動我的，有時竟是一種細微的極易被忽視的場景。正如花謝，本是再平凡不過的現象。但是，我卻將它融進我的內心，默化為一曲生命消逝的挽歌。想來林黛許玉的內心深處也存在一種感動，否則，她如何能演出含悲葬花那催人淚下的一幕，又如何能發出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨呢？
其實，感動并不需要太多的言語，不需要太多的淚水，也并不需要太多的贊美，更不需要你努力的去改變一些什么。感動是一種細膩的感情，就像一泓清清地小溪在我們人生的道路上靜靜地流淌著，只是在流過崎嶇不平的山路時，才輕輕地激起一朵晶瑩剔透的小水花之后，又繼續向前流去。
感動，是因為我深深地愛著世界上一切美好的事物，獨獨鐘情于它們。也正是因為我的這份感動，使一切美好的事物同樣深深地愛著我，鐘情于我。
感動，拉近了我與朋友的距離，使我們之間永遠保持著至真至誠地友誼，保持著，內心深出的感情交流與碰觸。互相關懷，互相勉勵，互相給予。
感動，能洗滌人們的心靈雜質，它如同一個多味瓶，讓我們品嘗人生的酸甜苦辣。它又如一座煉爐，幫助我們提煉人生的真諦。
記得有這樣一個故事：一個小偷敲響了一戶人家的門，借口說口渴，想討杯水喝。天真可愛的小主人將他迎進屋中，并熱情地為他倒茶。當小偷試探性地問及小主人的父親時。不料，小主人十分傷心的哭著說：“爸爸是小偷，我不讓他回家。”僅這一句話，竟使小偷落慌而逃。因為他知道，今后自己也可能成為父親，但是他不愿像小主人的父親那樣，連自己的孩子都瞧不起他。正是這一句話的感動，使得小偷徹底悔悟。正如何蔚所說：“每一次深深地感動都能斬斷人們性情中的某一段深深地劣恨。”
在感動中，我們保持心靈的真善美；在感動中，我們保持做人的尊嚴；在感動中，我們改變舊我，贏得新我。
當我們細心觀察與體味身邊的人和事時，讓我們內心最深處那根緊繃的弦感到觸動，撥起心靈的天籟之音。
那些微微的感動，正如長青藤那向著太陽的觸須，每一份顫動都是生命信息的傳遞。學會感動，不要吝嗇你的快樂，與朋友分享，讓朋友感動；學會感動，不要抑制你的悲傷，讓它飛向廣闊的天空。面對鏡子給自己一份感動，為追求感動，為善良感動，為真誠感動……你會發現，整個世界會在你的感動中變得更加燦爛美好！
【初中感動作文】相關文章：
感動初中作文03-07
初中感動作文11-21
被自己感動初中作文03-25
初中感動作文04-02
生活需要感動初中作文05-10
感動初中作文精選15篇03-29
感動初中作文15篇02-21
感動初中作文（精選28篇）12-18
我被感動了初中作文04-05
（優秀）初中感動作文08-19