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謝謝你，我的對手作文600字（精選16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝你，我的對手作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝你，我的對手作文600字 1
雨后的陽光貪婪地撒在大地上，滋潤著大地的每一寸肌膚，門前的木棉花開得正燦爛，偶爾落下一兩個花苞，把同學(xué)們的目光都吸引了過去。
春日如此和煦，讓人不禁想偷懶。
伸個懶腰，美美地睡上一頓好了！無意地瞥了一眼班里的幾個尖子生，個個把眼鏡擦得比燈泡還亮，目光不倦地鎖在課本上，兩眼放光，生怕錯過了些什么。
我不情愿地將庸懶收好，鎖上鎖頭，別讓他再出來引我“犯罪”了。捧上一本《托兒斯泰隨筆》，靜靜地看，感受一下一代文豪又是怎樣戰(zhàn)勝誘惑的。
親愛的對手，雖然你讓我錯過一次又一次美美地睡上一覺的機會，但，我還是要感謝你，謝謝你用自己的努力，時刻提醒我：把庸懶收好！
春風(fēng)溫和地撫摸著開得正爛漫的不知名的花兒，給人“亂花漸欲迷人眼”“黃花落盡滿地金”的`遐想。
如此春光，怎容錯過，搭在好友的肩上，一包薯片，嚼幾塊口香糖，踏著無限美好，同學(xué)們在春風(fēng)中播散著歡笑的種子。
教室里空蕩蕩的，趴在桌子上熟睡的胖男生，偶爾發(fā)出幾句微微的夢囈，桌前的我卻精神百倍，桌上的書，堆得比我還高，隨意抽出一本練習(xí)冊，疑難沐釋，不在話下。窗外傳來陣陣嘻鬧聲，余忙碌于書本練習(xí)，略無慕艷意，以中有足樂者，不知嬉戲玩樂不若人也。
親愛的對手，雖然你讓我一次又一次地獨守空教室，但，我還是要感謝你，謝謝你用自己的玩樂，激勵著我奮發(fā)向上。
就這樣，我踏著堅定的步伐走過了一個年頭，我努力地追逐著前頭的身影，心里暗道：“謝謝你，我的對手！”
門前的木棉又開花了，我該讀書了！
謝謝你，我的對手作文600字 2
每個人都會有要感謝的人或者物，我要感謝的人是我的對手。
去年夏天，我們學(xué)校籃球隊與三角湖小學(xué)打比賽，他們的氣勢十分強大。我心里非常緊張，腳發(fā)軟，但老師還是點了我上場應(yīng)戰(zhàn)，因為我是校籃球隊的主力，所以只好硬著頭皮上場了。
比賽時，我們奮力搶斷，但是仍然抵不住對手的猛烈進攻。發(fā)球權(quán)在我的.手上，我有氣無力地拍著球，一個對手飛奔而來，想要搶斷，我向隊友伸食指表示要求增援，很快，一位隊友向我舉起右手，我便將球舉起，準(zhǔn)備快速將球傳給他，但敵方的隊員太聰明了，太靈活了，直接從我手上奪過球，我猝不及防，重心不穩(wěn)，腳下一滑，倒在地上，我抬起受傷的腳跳下場，老師正準(zhǔn)備換上另一個隊友。
我聽見對方球員說了一聲：“這個人真不耐玩，他就是白癡。”我一聽，直接蹦上球場，大聲喝道：“我們比試比試，誰輸誰是白癡！”他的臉上滿是不屑。
我用力地拍打著球，忘了腳上的傷痛，像一只猛虎下了山一樣，抱球飛奔在球場上，我瞅準(zhǔn)備時機，投了一個三分球，但還差一點，對方球員嘲笑著我：“士氣不錯，但實力不足，我看他就一個蛇皮。”球場上爆發(fā)出一陣大笑，我紅了臉，奮力向前拼搏，但都沒有成功，我使出全身的力量，使勁搶斷、運球、投籃，終于進了——我使用我最拿手的投法，投進了一個兩分球，不一會兒又是三分……我們隊打出了氣勢，來了幾次完美的配合，我們隊終于贏了。
我再看看那位對手，他這次投來的是贊許的目光，我笑了。
謝謝你，對手，你用你的無禮和傲慢，燃起了我的斗志，讓我為學(xué)校爭得了榮譽。
謝謝你，我的對手作文600字 3
生活，就是一個競賽場，學(xué)習(xí)上，職場上，賽場上，在這些地方，你都會有一個對手。這個對手使你快速成長，這個對手是你有前進的動力……我也不例外，下面我來給你舉個例子吧!
在一個天氣晴朗的一天，我們舉行了校運動會。在各項運動上，我都在與我的對手——孫竹君在比拼，每比完一次比賽，我就迫不及待地想看我和孫竹君的成績，看誰高誰低。經(jīng)過一輪pk后，我和孫竹君的成績不相上下。最后一個項目——跑步。我心下暗暗高興，呵，跑步可是我的強項，但是不一會兒，我的眉毛就皺起來了。因為孫竹君也是一個跑步健將。
于是一場激烈的比賽拉開了序幕。
“吁”的一聲口哨聲響起，我們個個都像一匹脫韁的野馬，使勁全身力氣往前跑。一開始，我超前于孫竹君，可孫竹君就緊跟在我的后面，我一點也不能馬虎，漸漸的，我的兩條腿在發(fā)抖，這給孫竹君制造了很好的機會，她腳步邁大，稍一側(cè)身就超前與我，我心里大叫不好，讓想要休息的腿又開始的奔跑，這時，我的兩腿以發(fā)軟了，我跑不動了，腿像掛了鉛一樣沉重。稍打一個趔趄就會絆倒，大顆大顆的'汗珠從我額頭上落下，可我不敢有半點放松，再看看離終點還剩下50米左右了，在我看孫竹君這時已經(jīng)兩腿顫抖了，腿放慢了速度，我心想，這是一個好機會，可以超前于孫竹君，于是，我咬緊牙關(guān)，退大步邁開，身體往前傾，一個箭步轉(zhuǎn)身到了它前面去了，腳步加快了。快了，快了，快到終點了，我大步一邁超過了終點，我以一秒的優(yōu)勢勝過了孫竹君，還讓我突破了自己的記錄，我興奮不已……
對手就是使是你勇往直前的動力，是你取得更好的成績，與對手的一次比拼，就是一次很好的磨練，讓你向成功邁出一大步……
所以，你要好好謝謝你的對手!
謝謝你，我的對手作文600字 4
千帆競波，總會有人促使你進步;萬木皆春，總會有人督促你前進。這個人就是你的對手。
在美國，人們?yōu)榱送炀阮l臨滅絕的紅生虎，就把它轉(zhuǎn)移到了天堂船。在那里，生活著許多食草動物，飼養(yǎng)員天天還給它美味的食物。在人們看來再也沒有比這更舒服的了。但是，過了一段時間這只紅生虎卻失去了往日的雄風(fēng)。許多人大為不解，一位動物專家解開了這個謎團。
紅生虎是食肉動物。他生活在弱肉強食的、競爭非常激烈的'環(huán)境里。而人們卻把它放在了一個舒適的環(huán)境里，它的意志得不到鍛煉，就變得消沉起來了。后來，人們又把它運回到它原來所生活的環(huán)境里。終于有一天人們又聽到了驚天動地的虎嘯。
人也是如此。如果沒有驕橫跋扈的西楚霸王項羽，就沒有漢劉邦的名垂青史;如果沒有滅掉越國的吳王夫差，就沒有越王勾踐的臥薪嘗膽;如果沒有那么多跨欄高手的存在，就沒有劉翔跨欄12秒的震驚世人的好成績;
現(xiàn)在，在這個競爭如此激烈的現(xiàn)代社會里，有些人經(jīng)常抱怨對手的無情和殘忍，進而對之產(chǎn)生憎恨，還帶有懼怕的心理。他們終究就會象處在舒適環(huán)境里的那只紅生虎一樣意志消沉，失去雄風(fēng)。因此，我勸誡那些人要正確認識自己的對手，善待自己的對手，消除對對手的仇恨，消除恐懼心理，要敢于與對手競爭，勇于拼搏,努力向前。要知道在人的一生中，前進的道路是曲折的但道路的兩旁還是鋪滿鮮花的，道路的盡頭更是碩果累累的。
朋友，我要告訴你，你要好好謝謝你的對手，因為是你的對手逼著你前進。逼著你離成功越來越近。
謝謝你，我的對手作文600字 5
每個人都有自己的對手，
。因為有了對手，我們才變得更堅強；因為有了對手，我們才會更加努力；因為有了對手，我們才更加出色。所以，我們要感謝我們的對手。
眼看月考就要到了，我的大腦卻一片空白，一個月來，上課總是想著別的事情。最后成績出來了，不出我的意料，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的一個女生這次竟然進了前五十名。我很生氣，生我的氣。為什么自己會變成這樣？
從此，我便把那個女生當(dāng)作自己的對手。她上課認真聽講，我比她更認真；她上課困了，我告訴自己要精力集中。一個月后的期中考試，我有了很大的進步，我和她已只相差幾名。
這都是因為我有了對手，有了目標(biāo)，是它激勵我堅強，讓我努力，使我出色。在自然中，有些動物甚至因為自己的對手而活著，
在遙遠的北歐國家挪威，有一種美味的沙丁魚，世界各地的美食家都非常喜歡吃。于是當(dāng)?shù)貪O民們都千方百計地想讓魚活著抵達港口，因為只有這樣才能保持沙丁魚的頂級美味。可是大家想了很多辦法都沒能成功，只有一位老漁夫，他總能帶著活的`沙丁魚回到港口。
最后通過向老漁夫請教，大家才明白：原來，從海上捕撈來的沙丁魚實在太多，它們擠在魚槽里動也動不了，時間長了就憋死了。而鯰魚是它的天敵，在魚槽里放一條鯰魚，魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚，都緊張得拼命地游動，企圖躲得開開的。這樣一來沙丁魚就保持了活力，直到到達漁港。這也是因為對手，沙丁魚才能保持自己原有的活力，生存下來。
可見，對手對我們有很大的好處，是對手讓我們更堅強，更認真，更出色。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對手嗎？
謝謝你，我的對手作文600字 6
生活中，有許多值得我們感謝的人或事，感謝父母，給予我生命;感謝老師，培育我成長;感謝同學(xué)，給予我?guī)椭?感謝朋友，給予我關(guān)心……而我要感謝的人是我在運動會時的對手—梁良生。
梁良生和我一樣，也同樣在田徑隊訓(xùn)練，是我運動會時最大的對手。在二、三年級中，我每次都參加400米和800米長跑，與他對抗，可我卻是屢戰(zhàn)屢敗。幾乎失去了信心，人們都說一次是意外，可我已經(jīng)輸過兩三次了，下次我不用比了，再比也比不過了。回了家，媽媽好像看出了我的.心思，問到“王彬宇，怎么了?”“比賽又輸了”我生氣地說：“我以后也不可能贏了!”媽媽就開導(dǎo)我：“王彬宇，這么兩次失敗就放棄了?失敗是成功之母，你看愛迪生，失敗了那么多次都沒有放棄，你兩次就放棄了，不要放棄，加油!媽媽相信你。”瞬間，我腦海里浮現(xiàn)出對手那充滿嘲笑的臉，一種名叫斗志的火焰在我心底油然而生……接下來的第二天、第三天……我每天打乒乓球，跑4公里，像一只不知疲倦的俊馬，日復(fù)一日，每當(dāng)我想放棄，覺得累時，對手那充滿嘲笑的臉就像鞭子一樣趕著我。
終于，四年級比賽迎來了，我又義無反顧地報了400米和800米長跑，依然和梁良生為對手。功夫不負有心人，我最終獲得了成功，成為了第一名。
我要感謝對手，是對手給予了我力量，給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，感謝你——對手。
謝謝你，我的對手作文600字 7
市霓虹燈的閃爍，刺痛了這個來自貧苦山村的男孩，在紛繁的世界，他踉踉蹌蹌地走著。在那所學(xué)校里，他做一日和尚撞一天鐘地“混”日子。他本來不是這樣的，他是那種有理想的人，但理想己離他太遙遠了。而那一次跑步卻改變了他的人生。老師要他和班上跑步最快的男孩跑，但是他的起點卻在那男孩后。老師對他說:“你一定要贏，贏了這就挽回回了你的未來。”第一次，他輸了，第二次，他也輸了……第五次，他只向著終點跑，終于以一步之遙領(lǐng)先了。在不同的起跑點上，他也贏了。
人，也許站在不公平的起跑道上難免會有沉淪與跌倒，請不要與未來失約。
對手，是我們前進的動力，不公平，是我們成功的“催化劑”。有了對手，就有了目標(biāo)。面對對手，你應(yīng)有一顆挑戰(zhàn)與感恩的心。
對手，是我們思想的盾牌，行動的矢箭。
沒有了對手，就放棄了自己，靈魂頹萎，不爭取，不比較，怎能決雌雄，定高下。自己是自己命運的.創(chuàng)造者。這世界是弱肉強食的世界，適者生存，這并不代表野蠻。所以，我會昂起頭，帶著“信心”與“毅力”這兩件武器對對手說:“你好，對手”，即使是不公平的較量，我也不會。退縮，哪怕只有百分之九十九點九的失敗，我也會把握百分之零點一的成功。
在次懷著感恩的心深情地對對手說:“謝謝您，對手！”
謝謝你，我的對手作文600字 8
在成長的茫茫海洋中，曾經(jīng)遇到過無數(shù)的對手，在與對手你追我趕的斗爭里，蘊含著太多的喜怒哀樂，經(jīng)歷著無數(shù)的失敗沮喪。在成功的喜悅中，對手也永遠是我們前進的目標(biāo)，奮斗的方向。
那是一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著，凜冽的寒風(fēng)像個調(diào)皮的孩子偷偷鉆進了我的心窩。而手中的試卷早已被揉地發(fā)皺，顯眼的紅叉叉在眼前無情的對我指指點點，時不時像惡魔般爆發(fā)出怪異尖細的笑聲………
為了這次考試，我不分晝夜地復(fù)習(xí)，好勝好強的心只想奪得第一名的桂冠，以給我努力刻苦的學(xué)習(xí)一個回報，但你卻如一匹風(fēng)馳電掣的黑馬遠遠地把我甩在了身后，在我一路拼命奔跑中，你反超了我，給了我當(dāng)頭一棒，這就是山外有山，人外有人的道理吧。
下課時，我無精打采地坐在座位上，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒，好似下一秒就會如斷鏈的珠子，汩汩流下。
這時，有人輕輕拍了拍我的背，我驀地一驚，趕緊擦干了淚水，回過頭去，正望到你飽含寓意的'目光，它似乎在說，再堅毅的梅花，也有凋謝之時，葉生于春而敗于秋，塵起塵落，得意的人生也有失意之時，何必因為失去了太陽，而錯過滿天星辰呢？
我頓時如釋重負，前進的路途中，原本就是前前后后的過程，真正的對手其實是自己的心啊，我輕松的拍了拍你的肩膀，相視一笑。心里暗暗地對他說，謝謝你，我的對手。
謝謝你，我的對手作文600字 9
謝謝你，對手，你讓我永遠奮發(fā)向上；謝謝你，對手，你讓我永遠不會驕傲自滿；謝謝你，對手，你讓我永遠不會停止不進步。謝謝你！
——題記
小慧是我的對手，也是我的朋友。我們在學(xué)習(xí)上互相競爭，但遵守著“友誼第一”的規(guī)則。
“小慧，你語文測驗有準(zhǔn)備嗎？”聽，我又在和小慧競爭了。“這次我可是準(zhǔn)備十足。小慧，我一定會超過你的！不，是把你遠遠地甩到后面去！”我信心十足地挑戰(zhàn)，而小慧只是莞爾一笑，不屑一顧地說：“想超過我？沒門！在語文這門學(xué)科上，你還是再等個十年吧！”我也不甘示弱：“哼，等著瞧！”
考完后，成績下來了，我以五分之差敗給小慧，位居第二。“呵呵，小麗，你還是沒超過我哦，又說大話了吧？”小慧得意洋洋地說。“哼，我上次英語比你高六分呢！而且，我數(shù)學(xué)也比你高一分！”我不服氣的'爭辯道，“我也好歹是第二名。你上次數(shù)學(xué)呢？”
“又不服輸了，還是讓我這個才女來教教你吧！”雖是高傲的口氣，但我還是虛心地向她請教。因為有免費學(xué)習(xí)的機會，我何樂而不學(xué)呢？
學(xué)習(xí)生活中，我與對手小慧處處都有競爭。
“昨天英語作業(yè)好難啊！你錯幾題？”英語作業(yè)剛發(fā)下來，小慧就來了。“兩題，你呢？”“哇，小麗，你太厲害了，我錯六題！本才女甘拜下風(fēng)！”呵呵，太棒了！小慧竟然認輸了，誰叫她竟敢跟我這個英語才女比呢？哈哈！
謝謝你，對手小慧。你讓我明白了很多道理。謝謝你！
謝謝你，我的對手作文600字 10
謝謝你，我的對手，你讓我不斷進步，在危險的關(guān)頭幫助了我，謝謝你。
記得有一次，英語老師要我們好好復(fù)習(xí)，他要選擇幾位非常優(yōu)秀的同學(xué)去參加比賽，贏了有獎勵。老師說完后，我和你意味深長地望了望對方，因為我倆是對手，我們都想打敗對方。
回到家，我猛背單詞，你也一樣。以前，我們的成績不相上下，有時我考了91，你考了90；有時你考了92，我考了91。每當(dāng)我想偷懶的時候，便想起了你挑釁的眼神，又開始背單詞了。
最終，我通過不懈的努力，終于得了第一名，你冷冷地說：“祝賀你。”我笑著說：“其實，是你幫助我得了這次的第一名。”你吃驚地張開了嘴巴：“這怎么可能呢？”我說：“因為你給我的壓迫感呢！”你笑了：“等著吧！我不會輕易被打敗的！”
謝謝你，我的'對手，你讓我變得更強大。你還很勇敢，在我遇到困難的時候幫助我。
那一次，我和你一起去偏僻的湖邊玩，一只十分饑餓的野狗沖著我叫，我靈機一動，爬上了一棵樹，那只兇惡的狗在樹下齜牙咧嘴，我嚇得魂都飛了，閉上眼睛聽天由命。“好了，快下來吧！”你在樹下沖我喊道。我睜眼一看，那只野狗竟然落荒而逃了。原來是你正在向他扔石頭呢！
謝謝你，我的對手！你給了我動力，也給了我?guī)椭?/p>
謝謝你，我的對手作文600字 11
今天，媽媽去書店給我買了幾本書。看到一本書時，它的封面吸引了我，書名是《謝謝你，我的對手》。為什么要感謝對手呢？難道對手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？
我翻開書本，里面是寫著種種關(guān)于對手的感激話語和小故事。看到兩句話時，我不禁沉思起來：對手是同行者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們自身的'努力，迫使你更快的成長，他們在磨練你的意志，讓你堅強，讓你獲得成功。謝謝你，我的對手。
讀完我就想起了我們學(xué)習(xí)過呃兩篇課文：一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的是沒有了鹿的對手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲劇；另一篇是《桃花心木》，它講述的是種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。也看出了樹的對手是大自然中的惡劣環(huán)境，而只有經(jīng)歷過這些磨難，才能長成百年大樹。
沒有了對手，我們或許就不知道自己的弱點、缺點在哪，要怎么改進；沒有了對手，我們就不能清楚地認識到強者為王，敗者為寇這個簡單而又深刻的道理；沒有了對手，我們就沒有了對生活的激情，就會不思奮進。
而又是對手讓我們嘗到了失敗的滋味；是他們讓我們在逆境中迅速成長；是他們讓我們在困難面前變得更加成熟、堅強！
謝謝你，我的對手。
謝謝你，我的對手作文600字 12
窗外除了幾輛汽車經(jīng)過的聲音，似乎再沒有一點雜音，天白的刺眼只有樓房后面的大楊樹漫無目的地擺動著高大的身軀……
又是一次令人緊張的'成績揭曉時，月考成績單上是一個未知數(shù)，我將雙手緊握成拳，果不其然，我達到了我的希望，保持住了名次，但在我前面的那些人：
有的和我并列，有些不該超過我的卻將我踩在腳底下，那一刻我盡管保持了這個名次，但心中的不甘卻莫名其妙的一股腦涌了上來。我不知如何是好，生怕他們下一次把我擠出現(xiàn)在的名次，我隨時都感覺到威脅。
但換個角度又一想，那些同學(xué)在課堂表現(xiàn)、寫作業(yè)的認真程度、回答問題上哪一個不比我積極？哪一個不比我有上進心？哪一個像我這樣懶散？這些競爭對手只是比我努力了一點，認真了一點罷了。哪有所謂的競爭對手，只不過是比誰有持之以恒的良好心態(tài)罷了，從對手的身上我知道了這樣的道理，這道理我似懂非懂，卻象薄霧中的一盞明燈，足以告訴我前進的方向。
我不禁想起老師說過的話：“我們可以輸，但只要我們付出了，就連失敗都是值得的。”我細細品味，更何況只要我努力付出也是有機會超越對手的，因此我有什么理由說這是我最好的成績呢？
從對手身上我知道了這個道理。謝謝你——對手，不管我們是什么關(guān)系，我總是要謝謝你的，是你讓我有了目標(biāo)，是你讓我不斷的變強大。
如今，天已經(jīng)變得湛藍，久違的陽光灑進房間，枝間藏著含苞待放的花……對手，謝謝你！下次，我們再一決高低！
謝謝你，我的對手作文600字 13
我為什么要謝謝對手呢？心直口快的我直接說了，一個知己知彼的對手，與你并肩作戰(zhàn)，與你共同進退，相當(dāng)于一場賽馬，場上分高低，又極像一盤棋，棋逢對手有平局，論輸贏有高低，客套話對拜禮，君子之風(fēng)且不失大雅，對手往往出其不意，令你心服口服！
一路上自然少不了競爭對手，有對手才有意識，有意識就有理論，有理論就有成功，對手的力量在無形中幫助你強大。跑道上，總有一個第一，一個倒數(shù)，相差的正是實力，最棒不永遠最棒，最低等也不永遠低等，想贏向前沖，那股超越自我的勁，恰恰是對手的激發(fā)，人都不想落后，一時下也不能成為強者，“臺上三分鐘，臺下十年功”，日積月累，終有一日破殼。
對手給你前進的動力，說你不行你就得行，他行你也行，一個班級里的蠕動，高低起伏，你追我趕，展現(xiàn)的是精神的動力，奮筆疾書，專心致志，為的就是超前。對手之間不僅僅是競爭，更要有合作，互幫互助，為什么啊？他不是我的對手嗎？未必，對手能讓自己變強大，雙方若強強聯(lián)手，說不定一片天下，每個人的頭腦不同，思考的方向也不同，順?biāo)说南敕ㄒ豢矗f不定破解你的難題，換一種說法，轉(zhuǎn)入不一樣的思維，更快找到解決方案，一言驚醒夢中人未嘗不是呢？
對手亦是你的另一個伙伴，只是換了一種出場方式，贏的.不是高高在上，輸?shù)牟皇鞘窒聰ⅲ斄酥貋恚A了再接再厲，最簡單勉勵自己的語句。恐懼對手也是你最難忘的，曾經(jīng)你輸過給他，不免有自愧不如之心，敬佩之感，有一句話說“士別三日，即更刮目相待”再來一次，也無礙，合格的對手自不輸禮儀，不弄得騎虎難下，理解即可。
任何時候最不缺的是對手，有上進心的人，一股勁往上趕，越挫越勇，跌倒不算什么，只想前進一步。而我們則是要尊重對手，不因強大就一昧說好，不因低下就服輸，旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ謶?yīng)一起努力，一起拼搏！
在此，我感謝我的對手，鼓足我要有信心，不放棄趕上來！
謝謝你，我的對手作文600字 14
夜晚，坐在窗前，皎潔的月光使大地格外明亮，知了在草叢中叫個不停，月亮卻變得若隱若現(xiàn)，因為它遇到了自己畢生的敵人云。月亮總想使自己發(fā)光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。但是，我的對手在哪里呢？
自小學(xué)五年級之前，我一直穩(wěn)居班上的第一的寶座。班上沒有一個人能戰(zhàn)勝我，于是我便為此極其煩惱：哎！一個人一直這樣沒有對手有什么意思呢？直至我升入五年級后，出現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)學(xué)生H和Z。自打他們轉(zhuǎn)入我班，第一的冠名便在沒有在我身上出現(xiàn)過，他們兩人交替奪冠，在后邊的我怎么也追不上去，也就一直處于季軍的位置。為此，我既興奮又苦惱。興奮的是自己終于有了敵人，苦惱的是我這個昔日的多聯(lián)冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的'地步。于是，我便日日夜夜地努力，奮斗，只為爭取到昔日的榮耀。可是，他們倆好像策劃好了似的，總在我前面，我也只能更在他們屁股后面。
終于，在一次期中考試之后，我奪得班級第二的寶座，可H卻穩(wěn)居第一。我于是就不服氣了：憑什么他是第一，我是第二。事后，我去找他談才了解到他與我一樣，他在原來的學(xué)校也是連冠，可因為Z的原因，有時只能屈尊于第二。于是，我和H想出了萬全其美之法：相互補救他的英語不太好，我的數(shù)學(xué)不太好，于是乎便相互補課。終于，在不久之后的期末考中我們雙連冠。當(dāng)領(lǐng)獎那天我們倆走上領(lǐng)獎臺，看到對方的笑臉，這才發(fā)現(xiàn)雙贏是一件多么愉快的事。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，對手有時既可以是朋友，也可以是敵人。關(guān)鍵是看你如何面對，假如我是一只鳥，那么能射傷我的，便只有H，或其他敵人。雖然射傷了我，但我會因此變得更強，飛得更高，更遠。
張愛玲曾說過：于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之間，時間的無涯的荒野中，沒有早一步，更無晚一步，只是碰巧趕上了。H，你就是張愛玲所說的那個人，謝謝你，因為你的存在，使我變得更強。
對手，謝謝你！
謝謝你，我的對手作文600字 15
我們倆無一時刻不是在爭。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，我們倆永遠在同一間教室上課，被同一個老師輔導(dǎo)，做同一套測試卷，上同一程輔導(dǎo)班……她早就成了我心理上的“對手”，不是“隊友”。但是在我看到初賽名單上沒有我的名字，卻赫然在我眼中飄來飄去的名字——她的。我氣沖沖地敲開了老師的門。“為什么不是我？”“你不夠她好。”我垂頭喪氣地走出辦公室，她正好欣喜地拿著通知單走向辦公室，看見我的那一刻，臉色顯得十分的尷尬。但眼底抹不出去的欣喜，著實讓我覺得泄氣，讓我感覺厭惡。“怎么了？”她走上前問我。“沒有。”我冷笑，轉(zhuǎn)身離開。
后來，她如愿在比賽中取得了好成績，老師當(dāng)著所有人的面夸她，爸爸媽媽還特地都打電話去祝賀她。她成為了所有人心中矚目的花朵，我卻想默默地，不去在意，可是心里的小人反反復(fù)復(fù)的告訴我——我在妒忌她。當(dāng)她站在了領(lǐng)獎臺上，光榮的'享受著所有人沖著她的閃光燈，她自信，她驕傲，向我們講述了一段自己的感言。四周很安靜，大廳里總回蕩著那從小就在我耳旁銀鈴般大笑的聲音，很好聽，她的努力，恰入我的心坎。“最要感謝的，卻是在我一直以來的‘隊友’，她給予我很多別人給不了的，我們好似鋼絲上的兩只螞蟻……”演講結(jié)束，她向大家鞠了躬，抬頭的那一剎那，她沖我這邊笑了笑。我如夢初醒。原來從頭到尾，都是我在用帶色的目光看著別人，明明是朝夕相處的好伙伴，為什么要被冠以“對手”呢？我卸下了一切的包袱，跑向了后臺，她正在和別人合影。看到我來，她臉上的喜悅毫無遮掩。“快來和我合照啊！”我點了點頭，緊緊牽住了她的手，沖著鏡頭大大地笑了一個。
這笑容，比我自己得了多大的獎都要開心。照片照完了，我們倆緊緊地握住了手，剛要開口的那一刻，她拉著我，給我講了很多很多我不知道的事情，我邊聽邊笑，沒有妒忌。她講累了就趴在我肩上慢慢的倒下睡著了，我看著她熟睡的模樣，笑了笑。可惜，“謝謝你”三個字，怎么就是說不出呢？
謝謝你，我的對手作文600字 16
謝謝你，韓瑞杰，你是我成長路上的朋友、對手。是你磨練了我的意志，我才能變得更強。
每次打?qū)崙?zhàn)，我都和你一組。對打開始了，我主動攻擊，而你只是向后退了一步，就輕而易舉地躲開了。我繼續(xù)迅速反擊，你每次都能巧妙地躲過，過了幾個回合，我的氣勢已不足，你輕松出了幾招就勝了。
以前我很很佩服你，但打了幾次后，我就有點不服氣了：為什么我總是不能打敗你呢？我又傷心又生氣，看到你那驕傲又高興的表情，我就想打贏你，于是我發(fā)奮努力。
每次做柔韌訓(xùn)練時，我用力往下壓，但不見什么長進，我就想到叫老師幫我壓，但又怕疼，于是，我想放棄了，這時，我想起你那得意的表情，斗志又被燃燒起來。我叫老師幫我壓，忍著疼痛壓了下去。這以后，不管練什么，我都自告奮勇地去，因為我要打敗你。
練習(xí)了一陣后，我的力量變得強大些了。和你比試時，我自信滿滿地上場了，但好像歷史又重演了一遍，我還是沒有贏，我不明白，為什么我一直輸，我想了想，終于明白了，每次都是我先攻擊，你再反擊下一次，我要以牙還牙，以靜制動。
一個星期后，我和你又來到了“戰(zhàn)場”。這一次，我一定要冷靜，開始了，我和你都像石化了一般，都冷冷地看著對方。后來，你終于按耐不住了，主動發(fā)起了攻擊，而我迅速地躲開了，并發(fā)起了反擊，可你像是早已預(yù)料到一樣，躲開了。看來我的計劃a失敗了，你得到了4分。我開始準(zhǔn)備執(zhí)行計劃b，這一次，我一定要勝，前面，我已經(jīng)讓你得了四分，而我卻落后于你——只有一分。第六回合剛開始，我迅速踢了一腳，你微微一笑，躲開了，當(dāng)你要反擊的時候，我又踢了一腳，給你們一個大大的“驚喜”——踢到了你的頭，得了三分，現(xiàn)在，我們打成了平手，比賽結(jié)束了。
這一次是史無前例的'越級挑戰(zhàn)，我竟然和你打成平手。雖然你總是瞧不起我，但這樣的你成了我前進的動力，我要謝謝你。
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