對手作文

時(shí)間：2022-02-14 09:54:00 對手我要投稿

關(guān)于對手作文錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的對手作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于對手作文錦集9篇

對手作文篇1

　　在人生旅途中，陪伴我們的、和我們一起度過青春的，很多時(shí)候并不是父母，更多時(shí)候，朋友伴我們同行。一個(gè)人在人生的道路上如果沒有朋友的陪伴，那么他就少了一個(gè)關(guān)心他的人，少了一份值得紀(jì)念且永恒的感情，也少了一份來自友誼的快樂，缺少友情的人是不完整的，因?yàn)樗麄儧]有感受過友情的難能可貴，更不會(huì)知道這種感情是可以超越愛情甚至親情的。

　　朋友，一個(gè)讓人感到溫暖的詞語；在競爭場上，我們和競爭者之間不僅是對手的關(guān)系，同時(shí)我們也是朋友，因?yàn)槭桥笥�，所以不管誰輸誰贏大家都不會(huì)放在心上，都還是可以好好相處，沒有別的原因，就因?yàn)槲覀兪桥笥�。朋友有時(shí)不僅可以化解兩人之間的矛盾，甚至可以讓人為之付出一切，友情講究坦誠、講究義氣、講究寬容、同時(shí)也講究尊重，如果對朋友不坦誠，那么沒有人會(huì)想跟你交朋友，因?yàn)槊總€(gè)人都渴望得到朋友的坦誠相待，不希望被欺騙，也不希望被利用，然而在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)來維持所謂的“友誼”；義氣，當(dāng)今社會(huì)友情之間很重要的一種品質(zhì)，朋友之間不僅要有福同享，更要有難同當(dāng)，如果只是為了“福”而不能跟你一起度過“難”，那么這種人就不能跟他交朋友，只有那些不管發(fā)生什么事情都愿意和你一起面對的才是值得深交的好朋友；人無完人，朋友也難免會(huì)有缺點(diǎn)，每個(gè)人也都不同，朋友之間也會(huì)產(chǎn)生分歧，在生活中，我們也會(huì)有和朋友吵架鬧矛盾的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們不應(yīng)該過多的去責(zé)備對方，應(yīng)更多的正視自己的錯(cuò)誤，原諒朋友的同時(shí)也要反省并改正自己的錯(cuò)誤，多欣賞、多寬容、多溝通，這樣我們與朋友的友誼也會(huì)更加長久；

　　在我們心情不好難過時(shí)，朋友會(huì)帶給我們快樂；在我們不夠自信的時(shí)候，朋友會(huì)帶給我們支持；在我們面對失敗的時(shí)候，朋友會(huì)帶我們信心和力量；也是因?yàn)橛信笥�，使我們的生活更加豐富多彩，很多時(shí)候，我們和朋友會(huì)牽扯到利益上的事情，朋友不是利用的工具，然而在這個(gè)時(shí)候，我們跟朋友之間的給予和分擔(dān)必須是雙向的，也只有這樣，我們和朋友才能做到雙贏甚至是多贏。

　　與朋友相處也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過程，看到對方的錯(cuò)誤必須要坦誠的向?qū)Ψ教岢霾窀媾笥迅恼@些不足之處，看到對方的優(yōu)點(diǎn)就要補(bǔ)己之短，在與朋友相處時(shí)也更好的完善自己，不過“近朱者赤，近墨者黑”，我們交朋友一定要樂交諍友、不交損友。

　　友情來之不易，我們要珍惜與身邊人之間的友情，然而有了朋友，我們的生活就又多添加了一道亮麗的風(fēng)景線了！

對手作文篇2

　　所謂對手，并非是今所常見的耿耿于懷，勾心斗角，非要分出個(gè)勝負(fù)高低不可。相反之，既有不甘于人后的努力，又有能放下身段驕傲來賞識對方。真正的對手，亦是摯友，亦為競爭者。

　　初唐四杰——王楊盧駱，這本是無可厚非的排法，然而楊炯卻對此頗有微詞。楊炯自幼聰敏博學(xué)，唐高宗上元三年應(yīng)制舉，補(bǔ)秘書省校書郎，唐永淳元年擢為太子(李顯)詹事司直。他的榮華富貴和仕途都居于四杰之首，才氣也超脫凡俗，自是有幾分傲骨。

　　楊炯不甘：“吾之才，非屈于王勃之下。”

　　他也曾在席上懊惱大呼：“恥居于王下！”

　　然而，又有誰能料到，就是這憤然高喊的青年，在被貶諦，被中落，卻傾注心血地寫下了初唐時(shí)即為珍貴的瑰寶——《王勃集序》。

　　是的，他是那個(gè)王勃的老對手，卻也是賞識他，力保他到最后的伯樂，擁有此等對手，生而無憾。

　　思及至此，我便又想到了自己。

　　學(xué)業(yè)上，生活中，方方面面，只要涉及了競爭，成績，就必然會(huì)存在對手這一產(chǎn)物。

　　我的每一個(gè)對手，可以和他在狹路相逢時(shí)漫不經(jīng)心的一聲招呼，可以在某事報(bào)以半分嘲諷半分不屑的目光，更是在場上肆無忌憚拼盡全力的搶奪自己的驕傲和榮譽(yù)，卻永遠(yuǎn)無法給予對方一個(gè)完全敞開心扉的擁抱。

　　面對對手，我的一舉一動(dòng)都似是有利可圖，僅此而已。

　　遙遙又記起狄仁杰和婁師德。狄仁杰是何其怪才，何其評價(jià)之高，但武周的宰相和武則天最信任的人卻是婁師德。

　　為什么？

　　答案很簡單，狄仁杰把婁師德當(dāng)對手，婁師德把狄仁杰當(dāng)人才。

　　有多像那段日子里的狄仁杰，看似心高氣傲，贊美之言不絕于耳，卻也許終會(huì)被未來的婁師德所潰敗。

　　何謂大智若愚，每一個(gè)不單純把對手當(dāng)敵人的高手，常被世人誤認(rèn)為是愚，卻是泛出心底的純粹的智。

　　所謂對手，是在一次次的擊劍出擊后忽然學(xué)會(huì)了去賞識，去欣賞，不甘居于人后，卻在千千萬萬個(gè)夜晚為你通宵編序，擁有此番摯情，這才算是真正的對手。

對手作文篇3

　　我有許多朋友，也有幾個(gè)對手。其中，有一個(gè)對手她也是我的朋友。在課下我們追逐嬉戲，無數(shù)個(gè)快樂的時(shí)間在我們之間度過。在學(xué)習(xí)上，我們相持不下，常常為了一道題在課上相互成“敵”。

　　一天，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過程。我津津有味地聽著，突然，我的腦海里又蹦出另一種解題方案。心里又高興又急，盼望老師快快講完，好讓我來“大顯解題身手”�，F(xiàn)在，老師講的每一句話我都左耳進(jìn)右耳出。漫長的解題思路與過程終于告一段落。老師大喘一口氣問道：“誰沒聽明白呀?舉手!”教室里鴉雀無聲，目光相互交持著。過了好一會(huì)兒，我舉起手來。同學(xué)們用驚訝的目光望著我，我期待著老師的聲音�！澳阌惺裁床粫�(huì)?我們大家來幫助你!”“我還有一種方法!”

　　我的話音未落，老師楊眉一挑，嘴角一翹說：“說吧，同學(xué)們可以聽聽對不對，一會(huì)兒我提問!”教室里又一次鴉雀無聲，好像有誰在無聲地指揮，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地望著我，我清了清嗓子，說了起來，直到同學(xué)有些不耐煩了，我的學(xué)習(xí)對手、課下朋友把手毫不猶豫地高高舉了起來。我心里一驚，用最快的速度結(jié)束了我的“精彩的發(fā)言”。我回頭示意了一下，心想：我倒要看看你能說出什么!老師把她叫了起來，她說：“老師，我認(rèn)為她的第三步用27÷3=9不對，她沒有說出為什么!”

　　“我是這樣認(rèn)為的，27是總數(shù)量，3是平均數(shù)，最后求出的是總份數(shù)!”我搶說道。她也不甘示弱，和我進(jìn)行了一場精彩和激動(dòng)人心的搏斗。最后，老師說出了重要的話：“這道題可以說十分難的，兩位同學(xué)說得都很好，第二個(gè)同學(xué)與第一個(gè)同學(xué)合起來，才是一份精彩的、完美無缺的思路與過程，好了，下課!”我一聽，心里別提多高興。我們倆抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　你看，雖然我們是對手，但在課余時(shí)間，我們一樣相處得十分融洽。對手只是在學(xué)習(xí)上，朋友是在課外時(shí)間和課上。讓我們都去交一個(gè)對手朋友來完善自己吧!

對手作文篇4

　　對手李宇揚(yáng)我與他在生活中是要好的朋友，在學(xué)習(xí)上是生死之?dāng)�。他的大名就是李高宇。我默默地把他�?dāng)成我的對手。我期待已久的語文課終于來臨了，不知道為什么，平常我不太愛好的語文課今天卻成了我最想上的課�？赡苁墙裉煲颊Z文考試成績吧！上課了，果然不出我所料，老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室，我的腿不由自主地哆嗦起來，“下面宣布90分以上的同學(xué)，李宵宇，97分�！崩蠋熣f了一句這樣的話，便使我大吃一驚，因?yàn)橐^李宵宇，必須97分以上。這個(gè)成績對我來說，壓力實(shí)在太大了。只見90分以上的試卷漸漸減少，還是沒有報(bào)到我的名字。忽然從老師嘴里冒出一句話：“下面是80分以上的同學(xué)，李宇揚(yáng)，88分�！笔裁�，我又是大吃一驚，這就是我期待已久的成績嗎？才88分，竟成了李宵宇的手下敗將，悲哀呀！這次我輸給了我學(xué)習(xí)中的宿敵，下次我一定要?jiǎng)龠^他！

對手作文篇5

　　每個(gè)人的人生中，上蒼都會(huì)派一人或多個(gè)人來與你“作對”，那些人就是對手。

　　很多人憎惡對手，因?yàn)槟鞘侨松缆分械陌枘_石，對于如何看待對手，先聽我講個(gè)故事：

　　二戰(zhàn)時(shí)期，德軍對莫斯科發(fā)動(dòng)閃電戰(zhàn)，一時(shí)間人心惶惶。有人認(rèn)為莫斯科一周就會(huì)淪陷，紛紛乘火車逃跑，斯大林也在其中，可他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不準(zhǔn)備逃跑的生物學(xué)家，生物學(xué)家對他說：“一條河兩岸都有鹿群，東面跑得快，西面慢，我們捉了西面的鹿投到東面，結(jié)果西面的“移民鹿”都被狼吃了，原來東面跑的快的原因是鹿群邊有一個(gè)狼群，西面則沒有。”

　　說到這里，我想大家都該明白，對對手抱有怨恨的態(tài)度是不對的。因?yàn)樗⒉皇巧仙n派來與你作對的，而是來鍛煉提高你的能力的。

　　而我們也應(yīng)該珍惜對手，可能對手一生只有一個(gè)，我們也應(yīng)該珍惜與他作對的時(shí)光。假如你輸了，你應(yīng)該想為什么會(huì)輸，對手用什么方法贏了你，你也要去學(xué)習(xí)這種方法。如果你贏了，你也要想對手輸在了什么地方，自己有沒有類似的'缺點(diǎn)�？傊幸粋€(gè)對手，你能學(xué)到好多。

　　知音難覓，對手更難覓，就像武打片中的高人，總渴望有一個(gè)對手是一樣的道理。

　　我現(xiàn)在可以告訴你那個(gè)故事的結(jié)局了：斯大林聽了生物學(xué)家的話，若有所思的說：“您的意思是我們應(yīng)該感謝對手，感謝他們鍛煉我們？”最終，斯大林沒有上火車，他下了嚴(yán)令，穩(wěn)住軍心。由于蘇聯(lián)軍人英勇頑抗，敵人的閃電戰(zhàn)沒有奏效，加上天寒地凍，蘇聯(lián)軍人的“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)”以勝利告終！斯大林親自給那位生物學(xué)家頒發(fā)了金獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　是��！對手真的非常重要，沒有了對手，人生也不會(huì)有鍛煉的機(jī)會(huì)，變得波瀾不驚，會(huì)索然無味。所以，我們對對手懷有的應(yīng)該是尊敬，而不是憎惡！

對手作文篇6

　　有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動(dòng)物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。鹿沒了狼患，卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會(huì)診后，卻要求“請”回幾只狼。

　　原先，狼對鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。這天，人們之所以用心倡導(dǎo)保護(hù)生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對手。

　　有對手，持續(xù)警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在說名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，最后把七國稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來，一統(tǒng)天下，然而，當(dāng)今美國科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過。此刻我們公認(rèn)競爭是好的，因?yàn)楦偁巺⑴c者都有了對手，逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對手讓你進(jìn)步，激你沖刺�？墒侨松械恼嬲龑κ质亲晕�。我們要視自我為對手，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選取，這也是人生旅途中的最大勝利。

　　在人生的道路上，對手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對手！”

對手作文篇7

　　成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手，是為了不被落下，生活中的我們在乎名次，看中評價(jià)，是為了不讓對手說你是一個(gè)紙上談兵的弱者，這樣有追有感，有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由—競爭的壓力。

　　我們的生活正因?yàn)橛辛藢κ植挪粫?huì)像白開水一樣，而變得色彩斑斕。真因?yàn)橛辛藢κ治覀儾挪粫?huì)像培育的鮮花一樣脆弱，而變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槲覀冇辛苏嬲膶κ治覀儾拍芟硎苷嬲目鞓罚J(rèn)認(rèn)真真的自我。因?yàn)楦偁幹杏汹A也有輸，有起也有落，如果把對手當(dāng)做做自己的朋友，自己的心里會(huì)坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追，迎頭趕上，成功了要為下次的成功而努力拼搏，有了對手，哪怕荊棘叢生，自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對手會(huì)是自己學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無絲毫恐懼，對手會(huì)迫使自己越來越勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮。不要逃避對手，也不要埋怨對手，要友好的跟對手說一句“謝謝你，我的對手”。如果回避對手，就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生，如果埋怨對手，只是因?yàn)樽约簺]有信心超過他，會(huì)使自己心胸狹隘，沒有容百川的胸懷，就永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的業(yè)績，要微笑面對生命中的每一個(gè)對手，面對人生才會(huì)越來越有勇氣。如果沒有對手自己就會(huì)甘于平庸，不思進(jìn)取，一個(gè)集體如果沒有對手，就會(huì)自滿，不發(fā)憤圖強(qiáng)，對手成為你的朋友時(shí)，你多的不只是一個(gè)朋友，當(dāng)對手成為你的敵人時(shí)，你少了的不只是一個(gè)朋友。勇于接受對手的挑戰(zhàn)，勇于與對手競爭，你得到的不只是輝煌……在成長的路途中。

　　把對手當(dāng)做你的朋友吧，他也是你的同行者，也是你的挑戰(zhàn)者，更是你的激勵(lì)者，讓我們跟對手說一句“你好，對手！”

對手作文篇8

　　生活中正是因?yàn)橛辛藢κ?才變得充實(shí)有趣,讓我充滿信心去戰(zhàn)勝生活中的困難.所以,我要感謝對手.一副肥胖的身軀,一張龐大的面孔,走起路來,下巴上的贅肉一搖一晃,帶著那盛氣凌人的眼神,正在漸漸向我逼近.但他,便是我要感謝的對手.當(dāng)然即是對手,便由他為之自豪的理由,他學(xué)習(xí)很出色,總是考班級里的前十名.成績平平的我當(dāng)然不能與他想攀比.每次,我回答過老師的問題之后,他總是很不服氣,決定要把我“一網(wǎng)打盡”.一次,上英語課,老師講一個(gè)單詞我突然不理解,想詢問他一下.他卻冷冷的回答道：“你是怎么學(xué)的,這都不知道?!”我氣憤極了,澀澀的眼淚從臉頰上流下來.從那時(shí)起,我下定決心,總有一天,要超越他.于是我滿懷著希望,每天都默默地努力,努力.在他的面前,我總是挺著胸昂著頭.當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,我還在勤奮地學(xué)習(xí),當(dāng)他游戲玩耍時(shí),我在吃苦的讀書.時(shí)過境遷,在一次考試中,我終于取得了勝利.我超越了他,更重要的是我超越了自己!現(xiàn)實(shí)生活中,我們總會(huì)把對視為心腹大患,是敵人,是異己,是眼中釘肉中刺,恨不得馬上除之而后快.其實(shí),我們只要仔細(xì)想想,擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對手,反倒也是一種福分,一種造化,一股力量,一劑強(qiáng)心針,一副推進(jìn)器,一個(gè)加力檔,一條警策鞭.一個(gè)強(qiáng)勁的對手,會(huì)讓你時(shí)常有危機(jī)四伏的感覺,會(huì)更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會(huì)讓你排除萬難克服一切的艱難和險(xiǎn)阻,會(huì)讓你想方設(shè)法去超越,去奪取勝利!正因?yàn)槿绱?我們要感謝你——對手!也要把對手甩在身后