感謝對(duì)手作文600字

          時(shí)間:2023-09-19 18:10:21 對(duì)手 我要投稿
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          【集合】感謝對(duì)手作文600字

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的感謝對(duì)手作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【集合】感謝對(duì)手作文600字

          感謝對(duì)手作文600字 篇1

            對(duì)手是什么,對(duì)手就像一面鏡子,可以照出你的長(zhǎng)處、短處,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有了對(duì)手就有了競(jìng)爭(zhēng)。有了競(jìng)爭(zhēng)就有了成功和失敗。

            我的對(duì)手真的是一位“笑力派”。不論在聲樂、舞蹈、學(xué)習(xí)、體育上,我們倆都不分上下。于是不管在第一課堂,還是第二課堂,我們都展開了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

            記得在舞蹈課上,老師表揚(yáng)她跳舞很有感覺,叫我再繼續(xù)努力。于是,我便有點(diǎn)憤憤不平了。在家里的每天晚上,我都要打開音樂,練習(xí)怎樣投入音樂。第二次上課,老師果然表揚(yáng)了我,我沾沾自喜。又開心又自豪。后來,她也在家練習(xí),總之,我們就是不分上下,一會(huì)表揚(yáng)我,一會(huì)兒表揚(yáng)她。

            還有就是在體育節(jié)的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上面。我們倆都跑了200米,在預(yù)賽,我已奮力地跑,但她還是得了第一名,我第二名,我就和她相差了0。4秒,我心里很不服氣。接到通知,我們倆都進(jìn)了決賽。我下定決心,這次一定要超過她,不可以敗在她腳下。

            到了決賽,我的自信全涌了上來。將力量全灌輸?shù)侥_上。而她也在壓腿,準(zhǔn)備全力以赴。“呯!”隨著一聲槍聲,我飛快地奔跑起來,一直在第一名,到了沖刺階段,她和我并排了,這時(shí),我開始心慌起來,但我也不服輸,竭盡全力向終點(diǎn)沖刺,也可以聽見她在我身后的腳步聲。

            終于,我獲得了第一名,但她也就和我相差0。8秒。現(xiàn)在,我像吃了蜜一般,心里甜甜的,開心極了。她喘著氣,走過來對(duì)我說:“你也很努力!”我心頭一震。

            后來,我倆成了朋友,但還是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手。因?yàn)橛辛怂也庞信Φ哪繕?biāo),因?yàn)橛辛怂也艜?huì)成功。因?yàn)橛辛怂也庞辛藷o窮的動(dòng)力,才會(huì)成長(zhǎng)。我要對(duì)我的對(duì)手說一聲:“謝謝你,對(duì)手!”

          感謝對(duì)手作文600字 篇2

            人的一生都會(huì)遇到對(duì)手。因?yàn)槭菍?duì)手,讓我們明白了自己的不足,因?yàn)槭菍?duì)手,讓我們發(fā)憤圖強(qiáng),因?yàn)槭菍?duì)手,讓我們知道了人生的路上難免會(huì)有點(diǎn)兒坎坷。從這個(gè)意義上說,我們要感謝對(duì)手。

            為什么要感謝對(duì)手呢?你和他不是處于對(duì)立關(guān)系嗎?

            其實(shí)如果你把對(duì)手想象成“敵人”的話,那么你錯(cuò)了。如學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,往往是磨練自己、鍛煉自己的人,你在和對(duì)手抗衡時(shí)找到了自己的不足,并努力去揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己得到不斷地提高。

            想到了一個(gè)故事:

            一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的`羚羊群進(jìn)行過研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也不一樣。對(duì)于這些差別,動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解,有一年他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下,在東西兩岸各捉了10只羚羊,并把它們送往對(duì)岸。結(jié)果,運(yùn)到西岸的10只一年后繁殖到14只,運(yùn)到東岸的10只僅剩下3只,另外7只全被狼吃了。東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨海晃靼兜牧缪蛑匀跣。且驗(yàn)槿鄙倭诉@么一群天敵。

            感謝你的對(duì)手,因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆桓兄x欺騙你的人,因?yàn)槭撬屇阍鲞M(jìn)了知識(shí);感謝丟棄你的人,因?yàn)槭撬屇銓W(xué)會(huì)了自立。

            其實(shí)在我們學(xué)習(xí)的過程中,就好像是田徑比賽,在跑道上是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,起初你的對(duì)手超越了你,這時(shí)你就要意識(shí)到自己與對(duì)手的差距,要懂得如果你不超越別人,那么別人就會(huì)超越你。

            沒有風(fēng)雨,怎能有美麗的彩虹;沒有太陽的光芒,怎能有芬芳的花朵;沒有果農(nóng)的辛勤培育,怎能吃到香甜可口的水果;沒有老師的辛勤付出,怎能有優(yōu)秀的學(xué)生。感謝對(duì)手吧!正是因?yàn)樗麄儾拍苡心愕慕裉欤拍苡心憬裉斓某晒Γ撬麄円宦纷汾s著你,激發(fā)著你的潛能和信心,使你不斷進(jìn)步,勇往直前!

            感謝我們的對(duì)手吧!對(duì)手是我們最好的榜樣和朋友。

          感謝對(duì)手作文600字 篇3

            小花因?yàn)榫G葉而更加美麗,所以小花感謝綠葉;夜空因?yàn)樾切嵌予玻砸箍崭兄x星星;我因?yàn)閷?duì)手而更加優(yōu)秀,所以我感謝對(duì)手。

            四年級(jí)時(shí),我整天無所事事,對(duì)老師的批評(píng)滿不在乎。我完全沉浸在自我的世界里,游離在學(xué)習(xí)之外,每天過著行尸走肉一般的日子。古語曰:溫故而知新。但在我的字典里沒有“復(fù)習(xí)”二字,最終我自食惡果——期中考試一敗涂地。但我依舊麻木不仁,直到發(fā)現(xiàn)小明考得比我好后,我瞬間緊張了起來。

            小明成績(jī)一向是班上的墊底,而我則算是班上中等偏下的學(xué)生。小明家與我家是鄰居,父母之間總有一些比較。數(shù)年來我一直將小明“踩”在腳下,我對(duì)此優(yōu)越感十足。但這次,他居然考得比我好,這出乎了我的意料,這是讀書以來從未有過的。完了,完了,我肯定會(huì)被媽媽念“緊箍咒”的;還有左鄰右舍肯定會(huì)在背后議論我一番。一想到這,我像是被人潑了一盆冷水,立馬清醒了過來:再不努力就晚了!

            從那天起,我幡然醒悟完全象變了一個(gè)人似的,拼命追起小明來。我的眼睛總是以小明為中心,以小明的學(xué)習(xí)舉動(dòng)為半徑畫了一個(gè)“園”。他付出的努力,我加倍付出。我把所有的休息時(shí)間都拿出來做習(xí)題或復(fù)習(xí)老師所教的內(nèi)容;而小明也絲毫不懈怠,每分每秒都全神貫注于學(xué)習(xí),絲毫都沒有因?yàn)檫@次的進(jìn)步而驕傲。每一次小測(cè)驗(yàn)都有可能被對(duì)方超越或超越對(duì)方,這一點(diǎn)我們都深知。所以我們需要把握好每一次機(jī)會(huì)。失去一次機(jī)會(huì),就意味著勝算小了一些。

            誰都沒有注意到,我們的成績(jī)?cè)谀阕肺亿s之中更上了一層樓。最后,在期末考試中,我們雙雙考出了優(yōu)異的成績(jī)。

            或許,最大的`壓力就是最大的動(dòng)力吧!謝謝你,激發(fā)了我努力的意念;謝謝你,讓我找到了前進(jìn)的方向;謝謝你,讓我懂得付出才會(huì)有收獲。今天的付出,不僅是為了成績(jī)奮斗,也是為了前進(jìn)奮斗!只要努力,就算萬丈深淵也會(huì)有陽光照耀的時(shí)候!

            謝謝你,對(duì)手!

          感謝對(duì)手作文600字 篇4

            世界上的怪事太多了,一個(gè)一向沉寂無名的小子卜瑞向我這個(gè)乒乓球高手發(fā)出了“戰(zhàn)書”。

            當(dāng)天下午,我們倆來到乒乓球室,我以輕視的眼光看著對(duì)手,心想:能有什么疑問,到頭來還不是“孔夫子搬家——凈是書(輸)”。開球了,他發(fā)了個(gè)下旋,我本想輕輕一擊,把球打回去,但是這個(gè)球又短又低,還貼著正手邊線,我競(jìng)沒接住,對(duì)方得了一分,我想:一分算什么,超過你就是了。可是接下來的回合,他用前推、后拉、左撲、右進(jìn)打得我措手不及。最后,我居然以0比11輸給了一個(gè)無名小卒,真是羞煞我了。

            回到家里,我左思右想,是什么原因呢?后來我終于明白了,技藝上固步自封,加上驕傲輕敵是主要原因。雖然是一場(chǎng)失敗的.比賽,卻也讓我看到了自己的不足,成功固然值得驕傲,但卻也要懂得“謙虛”二字。

            一周后,老師安排了一場(chǎng)比賽,我和卜瑞正好在一組打,可不能像以前那樣驕傲了,我如臨大敵、嚴(yán)陣以待。老師一聲令下,我發(fā)出了一個(gè)下旋球,卜瑞用力一搓,“噠、噠……咕嚕嚕……”他一下把球打下網(wǎng)了,1比0。初戰(zhàn)告捷,我高興得滿臉通紅,接下來的幾個(gè)回合,每次的進(jìn)攻,我都盡了全力,打得對(duì)手手忙腳亂,還打碎了三四個(gè)球。最后,我以12比10的比分勝了。我高興得都蹦起來了。

            比賽結(jié)束,在靜思中,我對(duì)自己說:“謝謝你,對(duì)手”!是你讓我的乒乓球水平又提升了一步,是你讓我明白了“滿招損、謙受益”的道理。

            喝彩

            不僅僅在比賽中,學(xué)習(xí)中也是如此,要牢記這個(gè)“驕兵必?cái) 钡牡览怼ur紅的一百分總會(huì)讓我們興奮不已,一旦在驕傲中松懈下來,你就將會(huì)感受到小作者的寫作心情。

          感謝對(duì)手作文600字 篇5

            不知你是否聽過這樣一個(gè)故事,日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區(qū),用不了半天就會(huì)死亡。奇怪的是,一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置撈到的鰻魚,回港后全都是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年功夫,老漁民便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民一直做著同樣的生意,卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)把秘訣傳授給了兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的原因,就是在整艙的鰻魚中放進(jìn)幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚遇到滿艙的對(duì)手,便驚慌的地在鰻魚堆里四處亂竄。這樣一來,反倒把一船艙死氣沉沉的`鰻魚全給激活了。

            一船艙死氣沉沉的鰻魚因?yàn)橛辛藢?duì)手而激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來。同樣,一個(gè)人,一群體,一個(gè)行業(yè)有了對(duì)手才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有緊迫感,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。有對(duì)手,你才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),銳意進(jìn)取。因此,我們不但要擁有對(duì)手,而且要感謝對(duì)手。

            雅典奧運(yùn)會(huì)男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說:“我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)是對(duì)手王克楠,一個(gè)是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場(chǎng)給我鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿的這么順利。我之所以感謝薩烏丁,是因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮得這么出色,他這么大的年齡還那樣拼搏。這刺激了我更努力地去比賽。”

            對(duì)手是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自己的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力也就越強(qiáng),對(duì)手之間是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒有了對(duì)手也就沒有了活力。

            學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中,誰都會(huì)遇到對(duì)手,誰都盼望超越對(duì)手,但也應(yīng)該感謝對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛,他是你前進(jìn)道路上的強(qiáng)心劑,推動(dòng)劑,興、奮、劑。

          感謝對(duì)手作文600字 篇6

            常言道:“人逢對(duì)手,將遇良才。”人生道路上會(huì)遇到許多阻礙,他們便是我們的對(duì)手。對(duì)手不僅可以是挫折,還可以是我們自己。然而,只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì),這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”。

            古往今來,建立了豐功偉績(jī)的成功人士往往都是對(duì)手造就的。“文王拘而演《周易》,仲尼扼而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚,才有了被稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。

            人生充滿挑戰(zhàn),對(duì)手也就無處不在。聰明的人善于利用對(duì)手,楚漢之爭(zhēng)中的劉邦,正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾,戰(zhàn)勝了對(duì)手,建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對(duì)手,于是他們也因此被對(duì)手輕易埋葬。實(shí)際上,這些人的前程就是被自己親手葬送的。

            不難看出,一個(gè)人若忘記了對(duì)手,那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家,其詩、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高作文吧可是他做官后卻不思進(jìn)取,沒能戰(zhàn)勝自己——這個(gè)最大的對(duì)手,隨著年歲的流逝,其文思非但大不如從前,反而退步不少,最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。

            忘記了對(duì)手的國(guó)家,是必定會(huì)沒落的國(guó)度。想我泱泱大清,曾經(jīng)強(qiáng)盛無比,但同樣自詡地大物博,狂妄自大,不思進(jìn)取,忘記了對(duì)手的存在,導(dǎo)致政治敗、國(guó)道衰敗。所以,當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍的.鐵騎橫掃華夏大地時(shí),滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱,整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟,消失于茫茫大海。

            由此可見,對(duì)手十分重要。無論是個(gè)人還是國(guó)家,都離不開對(duì)手,也不可能沒有對(duì)手,沒有了對(duì)手也就沒有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。

            如今,高三的我們,在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對(duì)手,他就像一劑強(qiáng)心劑,也是一個(gè)助推器,成為促使我們前進(jìn)的無窮動(dòng)力。正視你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍愕拿魈?感激你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。

          感謝對(duì)手作文600字 篇7

            對(duì)手,會(huì)迫使你更加前進(jìn);對(duì)手,會(huì)給予你無比的動(dòng)力,每個(gè)人生來不是那么的十全十美,有了對(duì)手,我們可以吸取他們身上的經(jīng)驗(yàn),是自己做的更好。生活中,每個(gè)人都有對(duì)手,我也不例外。我在登山比賽中,結(jié)識(shí)了一個(gè)對(duì)手,他,既是我的對(duì)手,也是我的朋友。

            那是夏天的一個(gè)下午,烈日當(dāng)空,空氣在灼人的陽光下顫抖著。我興高采烈地來到佘山,自然是來參加一年一度的登山比賽。離開始還有十分鐘,大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌想爭(zhēng)得第一名。望著高高聳立起的佘山,我的心怦怦直跳。比賽開始了,發(fā)令員舉起烏黑的發(fā)令槍,一聲令下。運(yùn)動(dòng)員們像一支離弦的箭一般沖了上去。我當(dāng)然不甘落下,加把勁一步步往上登。開始的山路很平穩(wěn),可漸漸地山路越來越陡峭。看看山下,那些運(yùn)動(dòng)員們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下,第一名非我莫屬了。我放慢了速度小心翼翼地向上登。這時(shí),一個(gè)比我大一點(diǎn)的大哥哥猛地從我身旁登了上去,他竟然超過了我。我心急火燎,與他一起爭(zhēng)奪第一名。我快步登上了山,山頂隱隱約約印入我的眼簾。“哎呦!”我的腳尖白山路上的石子絆倒了,尖利的石子劃破了我的'腿。那個(gè)大哥哥離山頂只有一步之遙,眼看第一名就要被他爭(zhēng)奪,我絕望地坐在原地。完了,我輸了。突然,我的面前伸來了一只手“你還好嗎,我們一起走上去吧!”原來,不知不覺中,大哥哥已經(jīng)疾步走到了我的面前,關(guān)切地詢問道。他看了看我的傷口,將我扶了起來。大哥哥陪著我,一步一步慢慢地走上去。其他的運(yùn)動(dòng)員都一個(gè)勁兒沖了上去。第一名,第二名,第三名全部都誕生了。一路上,我們互相握著手,一起走上了山頂。

            我的對(duì)手一一他竟然愿意放棄自己的第一名。與我一起走上去。通過這次的比賽,我深深明白了:對(duì)手,不一定要爭(zhēng)個(gè)你死我活,真正的對(duì)手是在你最困難的時(shí)候伸出援救之手的。

          感謝對(duì)手作文600字 篇8

            感謝是一種美好的情感。一生中值得我們感謝的人也是數(shù)不勝數(shù):父母、老師、警察、同學(xué)……但今天,我卻很想對(duì)我的對(duì)手好好地說一句:“謝謝!”

            對(duì)手,并不意味著是敵人,相反,還可以成為互相進(jìn)步的朋友。記憶中,瘦瘦的她告訴我這樣的道理……

            她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長(zhǎng),是老師的得意門生。從小學(xué)一年級(jí)開始,我就不喜歡她,我對(duì)她的勞動(dòng)成果任意踐踏,對(duì)她的成績(jī)不屑一顧……后來我才直到那種逆反的情緒叫做嫉妒。我嫉妒她的一切!嫉妒她完美得像個(gè)天之驕女。于是,我將她視作我最大的最強(qiáng)勁的對(duì)手,我發(fā)誓有一天要和她平起平坐!

            很快,我就清楚地感受到自己變了。以前那個(gè)一回家就往電腦前一趴、對(duì)父母大吼大叫、將泥土弄得滿身都是的邋遢女孩、壞女孩不見了,取而代之的是一個(gè)脫胎換骨的我,我寫下無數(shù)條名言警句:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書,”時(shí)時(shí)刻刻警示自己;遇到學(xué)習(xí)上的難題不再應(yīng)付了事,非得刨根問底,弄個(gè)水落石出才肯罷休;上課時(shí),我狠狠地強(qiáng)迫自己不注意周圍的一切,眼中只能有老師……

            當(dāng)表揚(yáng)榜上赫然印著我的名字時(shí),當(dāng)試卷上出現(xiàn)鮮紅的滿分時(shí),當(dāng)我終于榮升為班里的班干部時(shí)……我激動(dòng)、喜悅交織在一起,幸福得如同升入云端!但我萬萬沒想到的是她會(huì)來祝賀我。”你最近進(jìn)步可大了!祝賀你!“我仔細(xì)地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的她,淡淡的'笑容掛在臉上,真摯樸實(shí)的話語讓人不得不相信眼前的她是真心實(shí)意地在為我——這個(gè)以前從未祝賀過她的成績(jī),甚至看不起她的人祝賀!

            “謝謝!”我囁嚅著對(duì)她——我最大也是最值得我敬佩的對(duì)手說。因?yàn)椋瑳]有這個(gè)對(duì)手,我一定還是那個(gè)目中無人的壞丫頭!我第一次主動(dòng)拉起了她的手,我的對(duì)手,從今以后,我們一起努力吧!

          感謝對(duì)手作文600字 篇9

            從前,有一位捕魚的老人,每次他捕上來的雪魚都在回家后停止了呼吸,為此,他非常苦惱,終于,在他臨死前,得到了答案,那就是把雪魚的天敵——狗魚和雪魚放在一起,這樣,雪魚出于求生的本能,就會(huì)活下去。

            正因?yàn)橛辛藬橙耍辛藢?duì)手,所以,雪魚才得以奮力的活下來,我們?nèi)撕螄L不是呢?因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才有了努力的方向,對(duì)手是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

            記得那是五年級(jí)的時(shí)候,我剛剛調(diào)去四班,新的數(shù)學(xué)老師讓我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,這本是一件令人興奮的是,可是,我原來班級(jí)的同學(xué):王智,看見了我,說:“耿澤平,你也來參加競(jìng)賽?別丟人了,萬一沒考好,你不會(huì)哭鼻子吧!”“哼”,我聽了這話,心里很不痛快,是的,我以前是很不堪,但是,我是有改變的。“王智,我要打敗你!”我斬釘截鐵的說。

            競(jìng)賽開始了,我把那張卷子反反復(fù)復(fù)地檢查了好幾遍,心里總算有了點(diǎn)兒底,接下來,收卷,批卷,公布成績(jī),一切都變得很漫長(zhǎng),我得了第三名,而我卻高興不起來,因?yàn)椋业膶?duì)手得了第二名,他比我高了0.5分。那一次,我輸了,輸?shù)煤軕K。接下來,無論是誰,總會(huì)提起我的不自量力。

            我很苦惱,我很無助,我希望能給那些蔑視過我的'人一個(gè)意外的結(jié)局,于是,每天夜里,我都是與卷子,書籍,學(xué)習(xí)筆記一起度過的,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)正在提高。

            小升初畢業(yè)會(huì)考時(shí),我考了全旗第46名,而王智考了三百多名,我終于超過了他,我真高興。

            也許,沒有風(fēng)暴,海鷗就不會(huì)飛翔,也許,沒有餓狼,羚羊就不會(huì)奔跑,也許,沒有對(duì)手,我們就不會(huì)成長(zhǎng)。感謝對(duì)手,他們給我前進(jìn)的動(dòng)力,感謝對(duì)手,他們給我努力的方向。

            感謝對(duì)手,感謝你們一直以來激勵(lì)著我,促使我努力成長(zhǎng),永不驕傲,成為更加優(yōu)秀的人。

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