讀書的作文

          時(shí)間:2024-12-18 16:05:19 讀書 我要投稿

          實(shí)用的讀書的作文[精華]

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的讀書的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          實(shí)用的讀書的作文[精華]

          讀書的作文 篇1

            同學(xué)梅傲雪借給我一本《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》。我一開(kāi)始不想看,但是一翻開(kāi)書,我就舍不得放下。

            這本書講的是,四川的那次大地震把笑貓的一家震散了。笑貓和老老鼠踏上了艱難的尋找之路……母親臨終前的短信、舍己為人的女老師、英雄的搜救犬和廢墟上的婚禮,才看了半本,我就掉了兩次眼淚。特別是母親臨終前給孩子留的短信:親愛(ài)的孩子,如果你能活著,就一定要記住,我愛(ài)你。這是多么偉大的.母愛(ài)呀!當(dāng)搜救犬公爵為了救人而被鋼筋刮破肚皮,訓(xùn)導(dǎo)員大哭時(shí),我又掉了眼淚……

            這本書讓我懂得了,就算是動(dòng)物,也有令人感動(dòng)的時(shí)候。搜救犬公爵被鋼筋劃破肚皮,和它搭檔的搜救貓“三寶”也表示極度的同情。公爵的訓(xùn)導(dǎo)員為了不讓公爵再受著這樣的痛苦,忍痛開(kāi)槍打死了自己的愛(ài)犬。只有愛(ài)到至極,才會(huì)做出這樣的決定。三寶的第二個(gè)搭檔搜救犬黑騎士被磚塊打傷腿,為了不讓搜救隊(duì)員傷心,它讓三寶馱著它去找笑貓采草藥治腿。最讓我震撼的是廢墟上的婚禮:一個(gè)男人抱著已經(jīng)死于地震的未婚妻,為她化妝,在廢墟上抱著她跳起了華爾茲,還自己哼著婚禮進(jìn)行曲。讀到這里,兩顆冰涼的淚珠滑落在我的手背上。在書中,笑貓說(shuō)過(guò)一句話:有一種愛(ài)是至死不渝的。我真佩服這位男人,他是一位真正的男子漢,他愛(ài)他的妻子,哪怕是死了都要愛(ài)。是啊,在這次大地震中,我們中國(guó)人面對(duì)天災(zāi),顯得是那么的勇敢、那么的堅(jiān)強(qiáng)、那么的偉大!

            這本書沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有生動(dòng)的插圖,卻深深地打動(dòng)了我的心。

          讀書的作文 篇2

            邂逅一本好書,在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,在記憶中……

            小時(shí)候喜好詩(shī)詞,但并不喜歡平仄平仄的讀。相反,我認(rèn)為每一句詩(shī),每一首詞中,都有一個(gè)浪漫的故事。

            當(dāng)然,要論詩(shī)詞,必然要從《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)起。

            細(xì)讀《關(guān)雎》,"關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。"賢良淑德的美女,正是君子的理想追求,他得不到“淑女”時(shí)心里苦惱,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué);得到了“淑女”就很開(kāi)心,叫人奏起音樂(lè)來(lái)慶賀,并以此讓“淑女”快樂(lè)。再讀《蒹葭》,"所謂伊人,在水一方",帶著憧憬與夢(mèng)幻,為得伊人可跨江海,追逐而求之,使人開(kāi)始對(duì)愛(ài)情虔誠(chéng)并信仰。但我記憶最為深刻的是《子衿》中的“青青子衿,悠悠我心”,你青衣長(zhǎng)發(fā)出現(xiàn)在我的眼前,又轉(zhuǎn)身離去,那青色的身影卻深深縈繞在我的心間。記憶中,可同《關(guān)雎》相提并論的還有《擊鼓》中的一句“執(zhí)子之手,與子偕老。”比起我們總說(shuō)的“一生一世”更為生動(dòng)與真實(shí)。它非常直樸地表達(dá)了與愛(ài)人的'相守不離。“死生契闊,與子成說(shuō)。”生死都不再重要,一生路盡,只有回首時(shí)的無(wú)限眷戀。“人間別久不成悲。”不知?jiǎng)e多久才算上久,是否用余生,都用來(lái)悲?

            自古至今,中外名著可謂數(shù)不勝數(shù),但偏偏我遇見(jiàn)了它。

            我小時(shí)候喜歡海,機(jī)緣巧合吧,一眼就看中了那本書。它和“海”有關(guān),便引起了我的注意,《老人與海》這個(gè)書名是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘卻的。當(dāng)然,這個(gè)書名也引起了我的思考,“老人”和“海”究竟發(fā)生了什么樣的故事呢?當(dāng)我看第一頁(yè)書就深深沉迷在其中了。書中非常詳細(xì)地描寫了老人和大魚的斗爭(zhēng)場(chǎng)景,全書并不長(zhǎng),但令人回味無(wú)窮。尤其那句“一個(gè)人可以被殺死,但不可以被毀滅”令我沉思了很久。“殺死”不等于“毀滅”,而“毀滅”卻必要“殺死”!這么矛盾的事情,真是困擾到年幼的我了。

            喜歡坐在櫻花樹(shù)下看書,櫻花總是默然落下,風(fēng)起,花飛,飄落。似乎在不經(jīng)意間的恍然大悟,殺死一個(gè)人的肉體,卻無(wú)法毀滅靈魂。正如花一樣,花會(huì)枯萎,但不會(huì)失去它的意義,“化作春泥更護(hù)花”又何嘗不是另一種生存呢?在這車如流水馬如龍的城市里,有太多的人面臨著死亡,但更可怕的是精神的死亡。而讀書,又是另一種升華。

            因?yàn)橄矚g海,所以喜歡漂流,這便又讓我沉浸在另一個(gè)故事中。

            我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》是我感受最為深刻的一本書,通過(guò)魯濱遜的荒島求生講述了一系列的生存故事。為了生存,魯濱遜在艱難的條件下開(kāi)始探索。他做的一點(diǎn)一滴都被細(xì)致的刻畫了,我是不敢相信的,需要怎樣的意志才能做到荒島生存。至少,我是做不到的。但讀一本好書又何嘗不是自我提升的過(guò)程呢?我遨游在書籍的海洋中,沉浸在魯濱遜的每一個(gè)決策,每一個(gè)動(dòng)作,每一次思考中。這是一種享受,是來(lái)自心靈的共鳴。

            兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不兜不轉(zhuǎn),陌上花開(kāi),物是人非……

            書的作者不知離去多久了,那是無(wú)數(shù)個(gè)花開(kāi)花落,甚至滄海桑田。然而,在流逝的時(shí)間中,這一個(gè)個(gè)故事,都成了神話。

          讀書的作文 篇3

            “叮叮叮”鬧鐘響了起來(lái),我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),然后迷迷糊糊地看見(jiàn)鬧鐘,“呀!八點(diǎn)了,該吃早飯了!”我匆匆忙忙地穿好衣褲,洗漱后,狼吞虎咽地吃過(guò)早飯后,歡天喜地地玩起了電腦游戲。

            媽媽悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在我眼前,用異樣的眼神看著我,我嚇得渾身發(fā)抖。“你想要考好的學(xué)校,就要把你的.作文水平提高,所以就要多看作文書。”一聽(tīng)這話,我馬上逃的無(wú)影無(wú)蹤了。我一邊喘著氣一邊喜滋滋地想:哈哈,要想我讀書,門兒都沒(méi)有。等我還沒(méi)歡喜個(gè)夠,老媽已經(jīng)站在我身后,媽媽那如同吸血鬼眼神,就像要把我吃掉似的那么兇。我馬上飛進(jìn)了房間把門一鎖。“唉,這下總算逃脫出老媽的魔掌了。”

            過(guò)了半小時(shí),我實(shí)在呆不下去了,就出去溜了一圈,看見(jiàn)媽媽正在房里仔細(xì)地算著賬本子。這是我十分糾結(jié),突然從我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔,天使告訴我:“你去看作文是吧,你看吧,你爸爸媽媽這樣辛辛苦苦掙錢來(lái)養(yǎng)你,為了你讀書還來(lái)追你,真不應(yīng)該。”

            忽然,旁邊的小惡魔插嘴了:“被聽(tīng)他的,你辛辛苦苦上學(xué)念書。回到家里還要這樣讀,玩的時(shí)間都沒(méi)了。”

            “對(duì)呀,媽媽爸爸這樣辛辛苦苦地掙錢供我讀書,我應(yīng)該聽(tīng)媽媽爸爸的話,認(rèn)真讀書,給他們所得來(lái)的回報(bào)。”我馬上進(jìn)房子里讀起了書。媽媽露出了滿意的微笑

            是啊!要想獲得最好的回報(bào),就要付出更多的汗水!一分辛苦一分才!

          讀書的作文 篇4

            隨著年齡的增長(zhǎng),書柜里的書在不斷地變化,讀書習(xí)慣也在不斷的變化。

            小時(shí)候最愛(ài)看繪本。每次看繪本時(shí)眼睛都會(huì)先盯著插畫不放,待欣賞完畢后才往那短短的文字淡淡一瞟。那時(shí)的我從來(lái)不看那種滿頁(yè)是字的書,每次看到姐姐在看那種書的時(shí)候,頭總是會(huì)覺(jué)得暈。

            再長(zhǎng)大一點(diǎn),書變成了半頁(yè)字半頁(yè)畫的那種。每次看書時(shí)都會(huì)先看下文字,再饒有趣味地欣賞一下插圖。即使有了看書方式有了改變,但是姐姐的書對(duì)我來(lái)說(shuō)還是遙不可及的天。

            十歲的時(shí)候,看的.書都是“姐姐的書”了。可每次看著看著還是會(huì)在心里抱怨“這插圖也太少了吧!”這時(shí)的我并不讀童話了,而是去讀一些雜志或名著。有時(shí)偶爾給妹妹講一些繪本故事都會(huì)覺(jué)得這些插畫真占地方!

            現(xiàn)在,每次看書時(shí)幾乎都是直接跳過(guò)插畫,頂多也就停留一兩秒。每當(dāng)給妹妹講繪本是我都覺(jué)得這是一種折磨——世界上怎么會(huì)有這么無(wú)聊幼稚的書籍啊!

            隨著年齡,我在變,書也在變。變得越來(lái)越成熟起來(lái)……

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