[實(shí)用]讀書的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
我感動(dòng)著,贊嘆著,敬佩著,一種說(shuō)不出的情感在心中油然而生。我知道,在書中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事,也不僅僅因?yàn)楣适露袆?dòng),那是一種共鳴,一種灑在神州大地上悄然潤(rùn)物又熱情無(wú)限的光輝,一種流在中國(guó)人血管里無(wú)聲無(wú)息又驚天動(dòng)地的靈魂!
中華民族五千年,偉大而壯觀,豪邁而雄壯。用實(shí)力向世界證實(shí)了中華民族的力量,中華民族的神奇!
如果說(shuō)黃河是一條延綿千里哺育無(wú)數(shù)炎黃子孫的中華血脈;那么,讀書就是傳承千年勵(lì)傳百世的中華精魂。書聲如天籟,她是世間最美的聲音。
每每掩卷,都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛,忘我神游。在書中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑;讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫;讀到了屈原“上下求索”的憂民之詩(shī);讀到了宗愨“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的凌云壯志;讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁;讀到了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的不朽情懷。
而最讓我印象深刻久不釋懷的,是中華民族那種不屈不撓的精神,是熱血奔騰無(wú)畏艱難困苦的品格。司馬遷獄中受刑寫下了千古流傳的“史家之絕唱”;諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的赤膽忠心;范仲庵“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的人生寫照;文天祥寧死不屈唱出了萬(wàn)世流芳的浩然正氣;譚嗣同英勇就義前大聲憤呼“死得其所”的無(wú)悔人生……
我感動(dòng)著,贊嘆著,敬佩著,一種說(shuō)不出的情感在心中油然而生。我知道,在書中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事,也不僅僅因?yàn)楣适露袆?dòng),那是一種共鳴,一種灑在神州大地上悄然潤(rùn)物又熱情無(wú)限的.光輝,一種流在中國(guó)人血管里無(wú)聲無(wú)息又驚天動(dòng)地的靈魂!
在今天,不僅要在書中得到先人留下的寶貴精神財(cái)富,還要將這些精神財(cái)富傳承光大,用我們的才智與中華的精神貢獻(xiàn)于中華的崛起、祖國(guó)的騰飛和民族的興旺,這是我們這一代人牢記的使命,是我們奮發(fā)求志的理想和追求。嫦娥一號(hào)的順利升空證明了奔月的故事已不再是中國(guó)人唯美的神話與傳說(shuō);北京的奧運(yùn)展示了我赤縣神州無(wú)比的風(fēng)采與文化的淵源;神舟飛船的成功發(fā)射再一次向世界證明我們祖國(guó)的強(qiáng)大和科技的先進(jìn),展示了熔鑄信念和力量的中華之魂……
遙想古時(shí),展看今朝,中華的精神之魂如燎原的火種,燃遍了這片神圣的熱土;又如高立的豐碑,銘刻著世代相傳的錚錚誓言……
讀書的作文 篇2
每個(gè)人都有自己最愛做的事情,比如畫畫、運(yùn)動(dòng)、寫作等。而我最喜歡做的事情就是讀書。
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí),懂得更多做人的道理,讓我們知道什么是真善美,什么是假惡丑,還讓我們學(xué)到寫作的方法。書,其實(shí)就是我們的“老師”。
在暑假里的一天,我在書房里看書,書中的故事就像磁石一樣吸引著我。當(dāng)我讀到十分有趣的內(nèi)容時(shí),我就會(huì)比較專心,就好像一個(gè)人來(lái)到了一個(gè)美麗的地方,欣賞著如詩(shī)如畫的美景,始終不肯離去。歌德說(shuō)過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”這時(shí),我好像走進(jìn)了書里去,和書中的`人一邊走路,一邊談話。我還會(huì)思考書中的那個(gè)人做的不對(duì),那個(gè)人做得對(duì),書中的哪個(gè)人有怎樣的一種精神,我們應(yīng)不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我讀了很長(zhǎng)時(shí)間,快吃午飯了,媽媽叫道:“快來(lái)吃飯!”我一邊看書,一邊回答:“哦!”可是我依然在書房里看書,心里想:我先多看一會(huì)再去吃飯吧。媽媽看到我還沒有來(lái),怕菜涼了,只好來(lái)到書房里,又叫我吃飯,我這才放下書,依依不舍地離開了。這件事讓我想到了孔子的一個(gè)名言:“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。”
讀書不僅豐富了我的課余生活,還擴(kuò)大了我的知識(shí)面,開闊了我的視野,提高了我的寫作水平。讀書,我的最愛!
讀書的作文 篇3
有人說(shuō),書是人類的進(jìn)步階梯,我們要勇敢地爬上去;有人說(shuō),書是人類的精神食糧,需要一點(diǎn)點(diǎn)消化掉;還有人說(shuō),書,是人類的知心朋友,我們可以知道喜怒哀樂。而我卻說(shuō),書是人類的知識(shí)海洋,從中,我們能學(xué)到什么是真,什么是善,什么是美。
一提到書,同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)“書有什么好說(shuō)的,那么枯燥無(wú)味。還不如聽聽音樂,打打電腦呢!”的確,書沒有音樂這么好聽,也沒有電腦這么好玩,但那一行行文字中,隱藏著許多知識(shí),那一篇篇文章中,蘊(yùn)含著很多道理。書帶給我們不僅是物質(zhì)上的需求,更是精神上的陶冶,使我們從它身上懂得的東西比聽音樂,打電腦而學(xué)到的東西要多。它會(huì)告訴你什么是對(duì),什么是錯(cuò),從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊。
從書中,我們可以懂得一些東西:從,《魯濱遜漂流記》中,我學(xué)到了敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),熱愛生活,熱愛生命的精神;從《海底兩萬(wàn)里》中我懂得了如何學(xué)會(huì)探索和勇敢的品質(zhì);從《我親愛的甜橙樹》中,我知道了愛與溫柔的性格;從《狼王夢(mèng)》中,我了解到了有夢(mèng)想就要一直追求它的重要性;從《斑羚飛渡》中,我曉得了動(dòng)物也有高尚的靈魂,我們要尊重它們;我還從《鋼鐵是怎樣煉成的》中,讀出了堅(jiān)持不懈和頑強(qiáng)勇敢。你會(huì)因?yàn)楦]娥的遭遇而嘆息;你會(huì)因?yàn)轸敒I遜所身處的境地而感到同情;你還會(huì)因?yàn)閷O悟空打敗了妖怪而感到高興,這些都是因?yàn)槟阕x懂了書里面的知識(shí)才會(huì)這樣。
當(dāng)你覺得書是你的.知識(shí)海洋時(shí),你的生活將變得豐富多彩。你便可想而知,如果你的身邊沒有了書,是魚兒沒有了水;如果你的身邊沒有了書,是沒有一縷陽(yáng)光的春天;如果你的身邊沒有了書,是沒有任何顏色的圖畫;如果你的身邊沒有了書,是沒有一朵花的花園;如果你的身邊沒有了書,是沒有一只鳥的樹林。
所以,書是我們生活中必不可少的,在讀書節(jié)中,讓我們?nèi)ラ喿x更多的書,懂得更多的知識(shí)。讓我們放下手中的音樂機(jī)和電腦,去陶冶自己的情操。
讓我們放飛書心,在書的世界遨游吧!
讀書的作文 篇4
俗話說(shuō)書中字有言如玉,說(shuō)中字有黃金屋.愛看書的人見到書就像見到了寶貝,不愛看書的沒人見到書就像見到了一堆廢紙!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為,書記就是一片未知的知識(shí)的海洋。
讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的'記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,都市源于興趣,有句話說(shuō)的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)短,但可以改變?nèi)松膶挾取!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來(lái)了,他那么小,萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒說(shuō)完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來(lái),嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候,我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來(lái)了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說(shuō):“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō):“書告訴我的唄 !”
讀書是我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭也胖懒擞猩駲C(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松。
我愛讀書,讀書是我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。
讀書的作文 篇5
我喜歡享受讀書的樂趣,喜歡一個(gè)人坐在大自然中,享受著書中的知識(shí),暢游在知識(shí)的世界。
有的書讀來(lái)就像品一杯淡香的茶,有的書讀來(lái)就像品一杯苦咖啡,有的書讀來(lái)就像品一杯辛辣的美酒......讀書的最大理由就是擺脫平庸,把書中藏起的這個(gè)世界變?yōu)槲覀兊氖澜纭?/p>
讀書,心靈會(huì)享受到知識(shí)的沐浴。享受讀書,享受書中的'春天,欣賞一幅幅春暖花開的自然畫卷,享受書中的夏天,欣賞一幅幅夏忙播種的汗水畫卷;享受書中的秋天 ,欣賞一幅幅瓜果飄香的豐收畫卷;享受書中的冬天,欣賞一幅幅白雪皚皚的美麗畫卷。
太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候,我總喜歡一個(gè)人靜靜的捧著書本,坐在草地上,任憑晨風(fēng)吹起頭發(fā),任憑朝霞悄悄地?fù)渑罎M肩頭。我雖然不能像李白那樣成為“詩(shī)仙 ”,但我可以置身自然,享受讀書的樂趣,今后面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),便擁有了無(wú)窮的力量。
書帶給我的不僅是精神的糧食,也是成功的階梯。生命不見得會(huì)屈服于枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí),讀書便是一種活著的方法。它永遠(yuǎn)屬于自己的平臺(tái),屬于自己的青春。了解社會(huì),了解自然,了解歷史,了解今天,了解生命的意義,了解宇
宙的奧秘,這便是我從書中所學(xué)到的。
在學(xué)習(xí)生活中,有許多苦悶,有時(shí)我們也許難以承受。那時(shí),我們便可以讀書,可以品味書中的知識(shí),排解心中的壓力,升騰起前進(jìn)的力量。
享受讀書的樂趣吧!我們可以享受到書中美味的天地,也可以享受出生活的樂趣
讀書的作文 篇6
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們只有細(xì)細(xì)地讀,才能體會(huì)到書中奇妙的樂趣。
我愛書,因?yàn)闀侵R(shí)的海洋,它給我?guī)?lái)了幸福和快樂,使我明白了什么是真,什么是假,什么叫善,什么叫惡……書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界,給了我無(wú)窮的智慧和力量。
聽媽媽說(shuō),我在她肚子里的時(shí)候就喜歡讀書了!只要媽媽一讀書給我聽,本來(lái)活躍的我立即變得乖乖的了,表現(xiàn)出很喜歡似的。
伴隨著家人的`日夜期盼,我終于來(lái)到了這個(gè)大千世界。我努力睜開的雙眸,看到了這里的絢麗多姿。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就給我講故事,《三只小豬》是我最喜歡的了。懶惰貪玩會(huì)受到懲罰,唯有勤勞踏實(shí)才能保護(hù)自己。媽媽不厭其煩的給我讀了好多遍,以至于當(dāng)讀錯(cuò)其中一個(gè)小地方是,我都能給她指正。
漸漸的,我能自己讀書了,除了學(xué)到的課本,媽媽還給我定了很多書,《幼兒畫報(bào)》《安徒生童話》《睡前故事》,在里面我認(rèn)識(shí)了聰明伶俐的紅袋鼠,活潑調(diào)皮的火帽子,還有愛搞笑的跳跳蛙。它們懲惡揚(yáng)善,一次又一次挫敗壞人的詭計(jì),讓我看得直呼過癮!
上了小學(xué)五年級(jí)的我閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。讀著《水滸傳》,我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢(shì)所折服;讀著《西游記》,我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔,斬妖怪,忠心耿耿護(hù)唐僧;《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅(jiān)而感動(dòng)……讀著讀著,我內(nèi)心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了。同學(xué)們,我們有什么理得過且過?我們有什么理由自私自利?我們有什么理由不勤奮?這時(shí)候,我明白了讀書的樂趣在于體會(huì)文章的真諦,懂得如何面對(duì)自己的人生之路!
一本本精彩的課外書,讓我讀出了不同于課堂的味道,美麗的世界,可愛的世界,神秘的世界,都屬于我讀書的國(guó)界!我生活的的動(dòng)力,生活中的激情,來(lái)自我讀書的樂趣。
讀書的作文 篇7
你喜歡讀書嗎?也許你會(huì)回答“不”!是的,讀書是個(gè)煩悶的活祭,學(xué)習(xí)也是一件辛苦的差事。但如果把讀書看作是在為寫作積累素材,時(shí)不時(shí)就會(huì)高興地、自主地去看書呢?
當(dāng)你無(wú)心在看一則廣告的時(shí)候,是否也會(huì)積累一到兩個(gè)詞語(yǔ)呢?商家為了大力推廣、大力宣傳,往往會(huì)在廣告中加入大量華麗的詞藻。讓你積累廣告,不是讓你積累他們的手段,而是讓你積累好的詞句。這樣一來(lái),你是否覺得積累也很有趣呢?當(dāng)你把討厭做的事情換個(gè)角度去思考、去理解、去體會(huì),時(shí)候會(huì)覺得那是一件趣味橫生的事情呢?
其實(shí),生活中處處有語(yǔ)文的存在,只看你是否用心去街壘。當(dāng)然,通過閱讀的方式來(lái)積累,獲取的只是會(huì)更多。但讀書也是有禁忌的。讀書有三要素,時(shí)必須要做到的。一是讀好書,二是好讀書,三是書好讀。
讀好書。讀書,要有選擇的曲度、去積累。當(dāng)你捧著一本《滿分作文》坐在那里看的.津津樂道時(shí),也應(yīng)該積累不少的好詞佳句吧!
好讀書。原意為愛好讀書,熱衷于讀書。讀書是有喜好之分的。如果你是被人逼迫這去讀書的,那還不如到外面瘋玩兒去呢。無(wú)論那是一片多么精美的文章。相反,如果你是自主地去讀數(shù),即便寫的普普通通,也會(huì)大有所獲。
書好讀。當(dāng)你積累了一定數(shù)量的詞匯是,便會(huì)覺得讀書其實(shí)是很輕松的一件事。這時(shí),你的文學(xué)功底便已經(jīng)很深了。讀畢,你會(huì)覺得滿口余香,回味無(wú)窮。
不知我說(shuō)的這三種方法你掌握了沒有,如果你真的做到了那一點(diǎn),你便達(dá)到了讀書人的最高境界,你就可以更有效地進(jìn)行積累。
讀書的作文 篇8
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,為了使我喜歡讀書,成為一個(gè)聰明的孩子,爸爸媽媽給我買了一本又一本色彩鮮艷、圖文并茂的幼兒讀物。他們常常翻開圖書,給我講述中那些有趣、精彩的故事。我睜著一雙大眼睛,全神貫注的聽著、看著,被故事深深的吸引著了。從那時(shí)起,我就喜歡看書了。經(jīng)常翻來(lái)覆去地看啊看啊,有時(shí)還小聲的.自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
上小學(xué)啦,我學(xué)會(huì)了拼音,還認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字,爸爸媽媽又給我買了不少的注音讀物。我也就能獨(dú)立的、順順當(dāng)當(dāng)?shù)淖x一篇又一篇、一本又一本的童話、寓言故事了。《狼來(lái)了》這個(gè)故事讓我受益匪淺,他讓我懂得了,誠(chéng)實(shí),是人的美德;誠(chéng)實(shí),才會(huì)受到人們的敬重;說(shuō)謊,就會(huì)失去朋友;說(shuō)謊,會(huì)失去人們對(duì)我的信任。所以,我就牢記“放羊的孩子”說(shuō)謊的教訓(xùn),當(dāng)我做錯(cuò)了事情的時(shí)候,我會(huì)老老實(shí)實(shí)地告訴爸爸媽媽。我永遠(yuǎn)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了。從三年級(jí)起,我就可以丟掉拼音,閱讀一些古今中外的名著了,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》我讀完了;《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》我讀了;《安徒生童話集》、《希臘神話故事》、《昆蟲記》、《木偶奇遇記》我也讀完了……當(dāng)我讀著一本又一本的名著時(shí)侯,真是大開眼見!我好像在知識(shí)的海洋里遨游;知識(shí)的乳汁滋潤(rùn)知我的心田。這些名著讓我知道了,什么是好壞、什么是美丑、什么是善惡、什么是對(duì)錯(cuò)……還懂得了我要做一個(gè)正直、有愛心、愛學(xué)習(xí)、有禮貌、樂于助人的好孩子!
讀書,使我快樂;讀書,伴我成長(zhǎng)!讀書不僅豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了堅(jiān)實(shí),還告訴了我做人的道理。在這個(gè)五彩斑斕的童年里,我要時(shí)時(shí)分享讀書的快樂,探索知識(shí)的奧秘。書是我永遠(yuǎn),什么東西都不能替代的好朋友!
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