龜兔賽跑二年級作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的龜兔賽跑二年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
龜兔賽跑二年級作文 篇1
自從上次小白兔比賽輸給了烏龜之后，心里很不服氣。它要是想起這件事的話，眼睛了就“淚水打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。
一天，烏龜打開“動物中央電視臺”的時候，突然看見小白兔在麥克風(fēng)前大聲說：“烏龜，我們下個星期五再來比賽一次。要是我輸了的話，我就叫小龜！”
烏龜聽了，簡直要驚呆了，心想：這個小白兔，哪來了那么大的口氣，不會是說真的吧？
星期五很快就到了，來的觀眾有大象，狐貍，黑熊，加菲貓……。大家嘰嘰喳喳討論個不停“我覺得小白兔會贏”“不對，烏龜還是回贏的，小白兔可能還會犯上次的錯誤。”……
“比賽現(xiàn)在開始，1，2，3，開始！”恐龍裁判說完，小白兔飛快地跑了起來，它看看后面，烏龜還在慢吞吞地在后面爬著。小白兔心中竊喜，想：我等下他，反正我跑的比他快。
突然，一只公雞看見了烏龜，就說：“我的籃球在這里呀！”說完，就一腳把烏龜踢到了終點。小白兔看到了，倒在地上暈了。
小白兔被送到了醫(yī)院，它隱隱約約聽到家人擔(dān)心地說：“小龜，你沒事嗎？”
龜兔賽跑二年級作文 篇2
一天，小烏龜出來散步，它在小溪邊碰到了小兔。小白兔說：“烏龜老弟，你好嗎？”小烏龜有禮貌的回答：“小兔，你好！”小白兔說：“烏龜老弟，今天我們來比賽跑步好嗎？”小烏龜說：“好。”他們定好規(guī)則，誰先到達(dá)山頂拿到小紅旗，誰就贏。比賽開始了，小白兔飛快地向山頂跑去，跑到半山腰，往后一看。小烏龜還在山腳慢慢地呀爬。小兔想：小烏龜爬得那么慢，我睡一會它也追不上我的。小白兔呀小白兔，躺在路旁呼呼地睡著了。
小烏龜呀短短腿，爬得慢也不自卑，爬過小山越過小溪水，奮不顧身向前追。小烏龜超過了小兔，到達(dá)了山頂取下了小紅旗。小白兔醒來后悔極了！
龜兔賽跑二年級作文 篇3
一天，小兔和烏龜兩個遇見了，小兔說：“慢烏龜，敢和我比賽跑嗎？”烏龜說：“比就比，誰怕誰啊！”小兔又說：“那好，明天森林運動場上比賽跑步。”烏龜說；“好啊！明天見。”
它們回到各自的家之后，小兔馬上去練習(xí)跑步，它一邊跑步，心里一邊在想：我肯定能跑贏烏龜?shù)模铱隙苴A烏龜?shù)摹ぁぁぁぁぁぁ６鵀觚斈兀瑓s一點也不著急，它拿起電話打給航空公司說：“我要訂一架飛機。”航空公司的經(jīng)理狐貍說：“好的，親愛的顧客。”
到了第二天，烏龜和小兔分別來到森林運動場，裁判員大象吹響哨子了，小兔就飛快地跑起來了，這時候烏龜訂的飛機也送來了，它立即登上飛機然后啟動了飛愚蠢的'小兔以為烏龜肯定是追不上的，可是烏龜卻坐著飛機，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了小兔。
各位同學(xué)們，大家可以猜得出來，到最后烏龜還是贏了小兔。
龜兔賽跑二年級作文 篇4
比賽的前一天晚上，烏龜跟大象說“明天早上，請你助我一臂之力，將我踢到終點。”大象二話不說就答應(yīng)了烏龜。
比賽前，小兔想：這次我不會再像上次那么驕傲了。烏龜也想：“這次小兔一定不會像上次那么驕傲了，不過這次我會贏的。”比賽開始了，大象從遠(yuǎn)處跑來重重地將烏龜踢飛了。飛了很久以后，烏龜距離終點只剩一米了，他慢慢爬，慢慢爬，終于爬到了終點。而此時的小兔正在拼命的往前奔跑，當(dāng)小兔看到背后什么也沒有的時候，心里想：烏龜肯定還在后面拼命的爬著呢！小兔就蹦蹦跳跳地到了終點。
當(dāng)小兔到達(dá)終點的的時候，看到的是烏龜站在頒獎臺上接受頒獎，正當(dāng)烏龜要接過獎杯的時候，小兔跳起來說“肯定有人在幫助烏龜。”頒獎員問小兔“你看到了？”小兔回答“沒有。”然后頒獎員告訴小兔“那就等下次比賽的時候再說吧。”同時，此時的烏龜正在心里發(fā)出“嘻嘻”的奸笑聲。
小動物們相互告別后陸續(xù)離開了，可是小兔不服氣的在想“如果沒有人幫助烏龜?shù)脑挘隙ú粫苣敲纯斓摹！闭?dāng)小兔這么想的時候，突然看見了烏龜正在跟大象說“謝謝！”小兔想“一定是大象在幫助烏龜，等到下次比賽我一定要告訴裁判大象幫助烏龜作弊。”
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