關于二年級家作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級家作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級家作文 篇1
我家是個動物園。早上，我正在被子里呼呼大睡。突然，一只“母獅子”沖了進來，用“獅子吼”叫我起床，我緊緊地抓住枕頭說：“不要，再睡幾分鐘。”“母獅子”發(fā)動了“金剛大力爪”。我就像一只小羊一樣被制服了，只好乖乖起床，穿上衣服去刷牙。
我走到鏡子前，沒精打采地拿起牙刷，抹上一層牙膏，刷了起來。突然，耳邊又響起了“獅子吼”，原來是母獅子與懶豬又在大戰(zhàn)。
我家還是個書店，里面有各種各樣的書。媽媽像百科全書，天文地理，只要是我不懂的找到老媽她總能一一幫我解答。爸爸是新華字典，厚而結實，不管我遇到什么困難，他都能陪我一起解決，做我最堅強的后盾。我就是一本漫畫書，隨時都可以把老爸老媽逗得哈哈大笑。
我們家還是一個水果蔬菜店。媽媽就像草莓，開心的時候甜甜的，不開心的時候又酸酸的。爸爸就像辣椒，生起氣來像辣椒一樣辣得人冒火，我都不敢接近他。我就像一個水靈靈的水蜜桃，吃在嘴里，甜在心里。
我家還會是什么呢？歡迎你來參觀，不收門票呦！
二年級家作文 篇2
我的老家在青田，快要春節(jié)了，每家每戶都要開始包山粉餃了。
今天中午，阿姨把芋頭煮熟，剝去皮，放入槽中。阿姨一邊用錘子壓，一邊加山粉。一會兒，許許多多的芋頭就變成一個大面團了。
包山粉餃的餡可真是五花八門：有大蔥，有白蘿卜，有切碎的花生，還有豆腐。現(xiàn)在我們可以開始包山粉餃了，阿姨從大面團中取出一些面團，揉成一個和湯圓差不多大的丸子，再放入山粉中滾一滾。然后用大拇指和食指按成一個小碗,這樣皮就做好了。姐姐把皮往手上一托，將餡料放到皮的中央，用右手捏成一個角，換個方向再捏，接著把最后一個角捏好。這樣，一個三角形的山粉餃便大功告成了。我學著姐姐的樣子試做了一個，我拿著自己包的山粉餃，問姐姐：“看，是不是和你做得很像啊？”姐姐哈哈大笑：“你做的山粉餃怎么那么像字母A啊，山粉餃的三個角是一樣的，才不是你那樣一個長，一個短。”不服氣的我又繼續(xù)做了幾個，這時，姐姐說:“這幾個做得比原來好多了，繼續(xù)努力！”漸漸地，一個個可愛的山粉餃擺滿了桌子。只要把山粉餃放入大鍋蒸個七八分鐘，晶瑩剔透的山粉餃就蒸好了。
吃著自己包的山粉餃，心里有一種說不出的欣喜。
二年級家作文 篇3
“爸爸，你忘記關電腦了！至少你也應該讓它處于睡眠狀態(tài)呀！還開了那么多的網頁，真是的。”“哦，對不起，我忘記了！”已經午睡的爸爸馬上自覺地起來關掉電腦。
“真是的，爺爺奶奶又忘記關電視了。”我聽到聲音連忙跑到他們的房間輕輕地把電視關掉。
“周子壹，你出去完玩了怎么不關電視？”一口氣竄下樓的我只好又跑上來關電視。
“關水龍頭呀，誰忘記了？”爸爸大喝一聲。
…………
二年級家作文 篇4
“到了沒有啊？到了沒有啊？我快不行了！”
“呼哧呼哧，呼哧呼哧……”我累得直喘氣兒。媽呀，我的手呀，我拎著東西的手呀，感覺快斷了！我的腳呀，麻麻的，酸酸的，重重的.，沉沉的，再往上一步都困難啊！
看看旁邊的毛毛，她好像一點兒也不累，什么感覺也沒有。仍然面不改色，輕輕松松地登上樓梯。難道是因為她比我瘦？還是因為她天天爬樓梯，習慣了？
“毛毛，你家在幾樓哇？到了沒有哇？”我氣喘吁吁地問。
“頂樓！”
“哦！頂樓……是……幾樓？”
“五樓！”
我使勁兒爬，一步一步，終于到啦！“毛毛，你家住得也太高了！為什么你家沒電梯呀！”
“還沒有呢！我們要到上面一層玩。”
來到六樓陽臺邊，兩條小狗沖出來，一條咖啡色，一條灰色。“哎呀，你家有狗呀！會不會跑進來？”
“不會！”毛毛媽媽說。
可沒想到，一條灰色的狗沖進屋子里來，轉了一圈，地上全是狗腳印。毛毛媽媽馬上拿起掃把，小狗見勢不妙，掉個頭夾起尾巴，撒腿就跑。
另一條咖啡色的狗站在門口，向我們搖著尾巴，還時不時吐一吐舌頭，那樣子真好玩。
毛毛說：“我的兩條狗一條叫小文，因為它很文靜；一條叫小賤，因為它很皮，喜歡粘著一身黃泥跑到家里來，真是人見人罵，花見花謝的賤骨頭。”
“我家也有一條灰不溜秋的狗。小時候叫小灰，有點大時叫灰灰，長大時叫大灰，老的時候叫老灰。你說它的名字怪不怪？哪個人的名字老是換來換去的呀！”
我們聊著聊著，不知不覺過了一個上午。
二年級家作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小雞，它很可愛，我非常喜歡它。
它一身金黃色的毛，胖胖的身子，兩條腿又細又長，嘴巴尖尖的。眼睛圓溜溜的。
兩條腿雖然很細，不過跑的還真快，有一次，我把它放在爺爺的屋子里，我去洗了洗手，準備吃飯。可是，我洗手不到一分鐘，回來一看，小雞卻不見蹤影。我十分焦急，仔細的找呀找，卻還是找不到。那是，我已筋疲力盡，于是，我就坐在沙發(fā)上休息。忽然聽見“嘰，嘰，嘰”的聲音。我趴在地上，往沙發(fā)下面一看，一個尖尖的嘴巴啄了一下我的鼻子，原來它躲在沙發(fā)下面呢！
記得有一次，我去看小雞，發(fā)現(xiàn)它的兩只爪子趴在地面上，閉著眼睛，一動不動。我懷疑它生病了，就拿了一支鉛筆碰了碰它。過了一會，它才慢慢地睜開雙眼，哦！原來它在睡覺呢！它剛醒來不久，就又“嘰，嘰，嘰”大叫了起來。我想：它肯定是餓了。于是，我從廚房里抓了一把小米灑在它面前，它毫不客氣，大口大口地吃了起來。
我家的小雞真可愛呀！
二年級家作文 篇6
小時候（其實現(xiàn)在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見我很喜歡，就把它帶回了家。
剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個殼，就像地板上的一塊石頭。于是，我給它起了個名字，叫"膽小如鼠"。
時間長了，小烏龜的膽子越來越大。它經常旁若無人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領地"一樣；有時它還昂著頭看著我，好像在說："看你能把我怎么樣？"最可氣的是，它還經常在我寫作業(yè)的時候，爬到我的腳上來，弄得我癢癢的。于是，我給小烏龜改了個名字，叫"膽大包天"。
漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個朋友一直不長個兒，我已經從爸爸媽媽抱著上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來我家時那么大。我問爸爸這是為什么，爸爸告訴我說，動物多數長得慢、壽命短，因為它們不快樂，小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我?guī)砹丝鞓罚伤约簠s不開心。
第二天一大早，我?guī)е觚攣淼浇叄H手把它放進江水里。看著小烏龜很快消失在水中，我流著淚喃喃自語："去吧，這才是你的家。"
泡泡少兒語文名師點評：你是一個有愛心的孩子，能用心了解小烏龜的喜怒哀樂。在爸爸的啟發(fā)下，你學會了站在對方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關心和愛護小動物，我們的世界將會多么美好啊！
編委點評：小作者善于觀察生活，總是能捕捉到每一個有意義的瞬間！本文語言生動活潑，將小烏龜的形象描寫得活靈活現(xiàn)。可貴的是，小作者最后認識到小烏龜最需要的是自由，并能忍痛割愛地將它放回大自然，使文章的主題得到了升華。
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