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二年級(jí)作文300字(集合5篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
老師常說(shuō)，少壯不努力，老大徒傷悲。而我常說(shuō)，平時(shí)不努力，期末就要哭。
準(zhǔn)備要期末考試了，平時(shí)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課下也沒(méi)有認(rèn)真寫練習(xí)題的我，現(xiàn)在陷入了很大的困境。我需要一下子復(fù)習(xí)三個(gè)科目，分別是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，我要弄懂它們是什么意思，還要背誦很多很多的語(yǔ)文課文，又要計(jì)算很多很多的數(shù)學(xué)題，最后還要背很多很多的單詞……這讓我一下子不知所措，我不知道該從哪里復(fù)習(xí)起，因?yàn)槠綍r(shí)的我太懶了，把它全部留在了最后學(xué)期結(jié)束才做。
然后經(jīng)過(guò)這段時(shí)間我才明白，只要我平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)，期末也就不用這樣子了。當(dāng)別人的.小朋友出去玩的時(shí)候，在家看電視的時(shí)候，我卻只能在房間里不停的寫題目，我好羨慕他們呀。不過(guò)想想平時(shí)他們?cè)谡J(rèn)真寫題目的時(shí)候，我卻在玩，在看電視，想想這都是相互的呀。
所以平時(shí)我們一定要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，然后課后認(rèn)真完成作業(yè)，這樣子期末才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳，才可以輕松應(yīng)對(duì)備考，然后開(kāi)開(kāi)心心回家過(guò)年！
加油！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，爸爸的房間里傳來(lái)了一陣陣加油的聲音。噢，原來(lái)爸爸正在看足球賽。
瞧，白隊(duì)的球員飛起一腳，踢出了一個(gè)“回旋球”眼看就要射進(jìn)球門，紅隊(duì)守門員挺身把球拿到了，傳給了紅隊(duì)球員，三傳兩遞球到了前場(chǎng)，紅隊(duì)10號(hào)球員飛起一腳，球向球門飛去，白隊(duì)守門員猝不及防，球進(jìn)了。所有觀眾歡呼起來(lái)，整個(gè)球場(chǎng)都沸騰了，這時(shí)上半場(chǎng)結(jié)束了。
可是爸爸意猶未盡，他繼續(xù)看下半場(chǎng)比賽。
這回，紅隊(duì)隊(duì)員飛起一腳，將球傳給隊(duì)友毛利，毛利才接到球，幾個(gè)白隊(duì)隊(duì)員攔著毛利，毛利用眼睛余光發(fā)現(xiàn)，他的隊(duì)友楊日在那白隊(duì)球員的'側(cè)面，毛利一踢，球越過(guò)白隊(duì)球員，飛到了楊日那里。楊日高高躍起，一個(gè)獅子擺頭將球頂向球門死角，白隊(duì)守門員防備不及，進(jìn)了！進(jìn)了！球場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
這場(chǎng)足球賽真精彩啊！
二年級(jí)作文300字 篇3
今天，是青蛙的生日。蛤蟆是青蛙的朋友，蛤蟆也知道今天是青蛙的生日，便要給青蛙準(zhǔn)備一份禮物，蛤蟆要親手做一份禮物，它給青蛙做一件衣裳，它做衣裳的時(shí)候，它又剪壞了，他想了想，可以改成一頂帽子，它又做壞了，它想：青蛙帶上小手襪會(huì)很暖，蛤蟆便決定送青蛙一雙手襪，它剪好了，蛤蟆決定送這份禮物給青蛙，還用一個(gè)盒子包裝這手襪。蛤蟆去青蛙的家過(guò)生日的時(shí)候，把禮物送給了青蛙，青蛙打開(kāi)盒子，說(shuō)：“很漂亮的手襪啊！”蛤蟆說(shuō)：“不好意思，我本來(lái)想給你做一件衣服的'，讓你穿上這件衣服暖暖的，但我剪壞了，最后我就決定給你做手襪。”青蛙回答說(shuō)：“有些朋友，沒(méi)有送禮物，還有些朋友不記得我的生日，你送禮物給我已經(jīng)很開(kāi)心了，我很喜歡這份禮物。”蛤蟆聽(tīng)了說(shuō)：“謝謝你能喜歡這份禮物。”青蛙說(shuō)：“你的生日我也記得。”
青蛙和蛤蟆都很珍惜這份友誼。
二年級(jí)作文300字 篇4
早晨，我起床打開(kāi)窗一看，哇，好大的霧啊。窗外除了一片白茫茫外，什么也看不清。
我吃完早飯走在上學(xué)的`路上，除了看到自己腳尖前的一片空地外，其它的什么也看不清楚，我真怕自己迷路了，連學(xué)校也到不了。
好不容易摸摸索索地摸到學(xué)校，我聽(tīng)到學(xué)校里傳來(lái)很多同學(xué)的聲音，但我卻看不到他們的人。我腦子忽然靈機(jī)一動(dòng)，這不正好捉迷藏嘛。
我來(lái)到教室馬上召集同學(xué)一起到這團(tuán)迷霧中捉迷藏。我喊一二三，大家都各自散開(kāi)，不準(zhǔn)找地方藏，只能在迷霧中跑。我順著他們的笑聲和腳步聲去找。這比平時(shí)的捉迷藏有趣多了。大家都只能聽(tīng)到聲音但卻看不到人，感覺(jué)近在眼前卻怎么也摸不著，真是太有意思了。雖然我一直捉不到人，跑得喘不過(guò)氣來(lái)，但我卻時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲。
不一會(huì)兒，鈴聲響了。我們意猶未盡地走進(jìn)教室，真期待能快點(diǎn)下課，我們好繼續(xù)。可課上老師卻告訴我們說(shuō)這是霧霾，對(duì)我們不好，叫我們下課盡量不要到室外活動(dòng)。哎，我的霧中迷藏泡湯了。
二年級(jí)作文300字 篇5
放學(xué)的路上，我就迫不及待的吃了老師送的圣誕禮物——甜蜜蜜的巧克力。晚上吃飯的時(shí)候，我肚子不是很餓，于是在媽媽的同意下，我最后還是剩下了一些沒(méi)吃完的飯。我心里偷偷的在想，老師都送我圣誕禮物了，媽媽又會(huì)送我什么圣誕禮物呢?以前總是把繪本書當(dāng)禮物送給我，我現(xiàn)在不喜歡了，我想要可以吃的東西。
7點(diǎn)多的時(shí)候，我還在做作業(yè)，爸爸在吃蘋果，媽媽突然和我說(shuō)，晚上就送一個(gè)平安果給我當(dāng)圣誕禮物吧。哼，我才不想要吃蘋果呢，我心里嘀咕著，但沒(méi)啃聲。媽媽猜到我不樂(lè)意，然后又偷偷拿出2包小香腸，哇，這個(gè)也不錯(cuò)，雖然不是我最想要吃的'棒棒糖，但也是我喜歡吃的東西之一。
我知道沒(méi)有圣誕老爺爺?shù)模疫�是收到了2份我喜歡的禮物。
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