新學(xué)期的發(fā)現(xiàn)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的新學(xué)期的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的發(fā)現(xiàn)作文1
春天是溫馨的，冬天是純潔的，經(jīng)過一個寒假的修整又到了開學(xué)的'時候了，在這開學(xué)后的第一個星期我就對我們班絕大多數(shù)同學(xué)有了新的認識和感覺雖然在上英語課的時候劉老師總是說我們不如上一個學(xué)期有一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們的歷史張老師在上課的時候說我們在過年的時候吃多了大腦都不動了，我知道張老師是在跟我們開玩笑。
我們的老師看到的只是我們上課時候的表現(xiàn)，感覺是我們不如上個學(xué)期有學(xué)習(xí)勁，我認為有可能是放寒假之后又一次開始上課可能有些不習(xí)慣感覺有點累，所以才顯得上課沒有上學(xué)期有精神。但是下課和早讀課之前在老師還沒有來的時候我們在班里說話的同學(xué)明顯比上學(xué)期的人減少，不是在自己位上看書就是在別人位上討論數(shù)學(xué)題。再說說下午放學(xué)時我們數(shù)學(xué)老師給我們上的第四節(jié)課。上學(xué)期上第四節(jié)課得時候我們班大部分同學(xué)都是怨言一大堆，但是現(xiàn)在我們都是在自己位上等待老師來上課，要么就是安靜的寫作業(yè)。
我認為我們班同學(xué)之所以在沒有老師的情況下比上學(xué)期好這么多，是因為我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，還有，就是知道了這個學(xué)期的時間短，任務(wù)重。
新學(xué)期的發(fā)現(xiàn)作文2
我離開了與我相處了一年的“舊家”，搬進了“新居”．時間飛逝，我從還不是非常懂事的五年級學(xué)生升到了即將畢業(yè)的六年級，說實話，我還真有點懷念我的五年級生活。
我一進班上就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變了。開學(xué)典禮上，我看見女生的衣服都有點短，當(dāng)然，我也不例外。典禮完畢，我們開如領(lǐng)書和認老師。書還是和原來的一樣多，可老師都換了，連我最喜歡的英語教師都換了。
我聽說英語老師換了以后，我學(xué)習(xí)英語的舉趣減了一點，我正在為這件事輕輕嘀咕時，聽見了一陣高跟鞋敲擊地板的聲音，我抬起頭一看，哇！好漂亮的老師啊！不知道是教我們什么課的？我看了看老師，她有一頭長長的秀發(fā)，一雙會說話的眼睛和能說會道的嘴巴。我覺得她越看越迷人，也越看越面熟，噢，原來是教瘋狂英語的老師。
新學(xué)期的第一節(jié)課又讓我發(fā)現(xiàn)了許多，原來寫作業(yè)慢的，現(xiàn)在加快了速度，上課時愛說話的同學(xué)也都閉上了小嘴，認真地上好第一節(jié)課。也許他們和我想的都一樣吧，他們都想新學(xué)期有新面貌吧！
總之，新學(xué)期里同學(xué)都變懂事了，老師也都變得十分溫和，新學(xué)期有新面貌，也要有新目標(biāo)。
同學(xué)變了，老師也變了，這就是我在新學(xué)期里的新發(fā)現(xiàn)。
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