發現的作文

時間：2024-11-25 09:45:24 發現我要投稿

（必備）發現的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的發現的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（必備）發現的作文

發現的作文篇1

　　這天，我到廚房洗手時有了一個驚奇的發現。

　　這個發現是什么呢？我看見耀眼的陽光照射在一個大鐵盤上，大鐵盤里正裝著清水，陽光在清澈見底的水面上跳動，咦？鐵盤旁邊的墻壁上怎么出現了千奇百怪的圖案呢？這圖案會隨著水面的波紋，動蕩變化，反射出五彩的光斑。

　　我走近一瞧，哇！那圖案多么像一張精致的漁網啊！那“漁網”動來動去，仿佛里面有只生龍活虎的魚兒在跳動。我不由自主地靠近墻壁，欣賞著美麗的圖案。哎呀！突然我腳一滑，差點摔了一跤，幸好抓住了那個大鐵盆。我再一看墻壁，咦，墻壁上的圖案怎么變了呢？一會兒像熊熊燃燒的烈火，一會兒像忽隱忽現的紗布，好像有一股神奇的'力量讓它自由變換。

　　我動一動大鐵盆，墻上的圖案好像被我施了魔法，變幻無常。我搖一搖大鐵盆，圖案就變得模糊，我停止搖動大鐵盆，圖案就奇跡般變清晰起來。

　　這到底是怎么一回事？為什么墻上會出現這千變萬化并難以預料的圖案呢？

　　帶著這些小問號，我來到“百度老師”的家中，請它告訴我這些謎團的答案。答案是因為水具有折射作用，當光線照在水面上，它就會折射大部份的光線，所以墻上才會出現那些奇妙的圖案。原來這一切，都是光和水這兩位“魔術師”聯手變出來的“魔術表演”呀！

　　這次有趣的發現讓我長了知識，還告訴我生活處處有學問，所以，我們要養成善于觀察的好習慣喲！

發現的作文篇2

　　今天下午，我在家看電視，爸爸急忙走過來說：“胡欽，爸爸有急事要去單位一下，媽媽不在家，你要看好門，另外，昨天奶奶不小心把熟雞蛋放到生雞蛋的籃子里了，你可不可以把它們分開?如果可以，那就太好了;如果不行，那就算了。”說完，爸爸就匆匆忙忙離開了。

　　我關掉電視，來到廚房，看著那一籃子的雞蛋，心想：“這件小事難道能難倒我嗎?”于是我就拼命地在腦海里搜尋著關于雞蛋的知識，想找到辨別生、熟雞蛋的方法。我用鼻子聞，用眼睛看，盡管費了九牛二虎之力也分辨不出來到底哪個是生的、哪個是熟的。

　　我垂頭喪氣，準備繼續看電視，可是爸爸說的.話總在我腦海中浮現，我心里就覺得不服氣，好勝心又起：“這點小事能難倒我嗎?笑話!你說我分辨不出來，我可偏要把它分辨出來。”于是我端了一杯水，坐下來休息一下，準備繼續分。當我坐下來的時候，端水的手不小心晃了一下，杯里的水也隨著晃了起來，我看看杯里的水，又看看雞蛋，似乎想到了什么，“哈哈!我知道了，可以利用慣性的原理來分啊!”

　　我從籃子里拿來一個雞蛋，把它在桌子上快速旋轉起來，然后用手把雞蛋握住，這時雞蛋停了下來，緊接著放開了手，雞蛋就穩穩地停在桌子上，因此我判定它是熟的，我把雞蛋殼剝開一看，果真如此，接著我又試驗了幾次，真是功夫不負有心人，結果真的成功了!

　　通過這件事，我不僅發現了辨別生、熟雞蛋的方法，而且還明白了一個道理：遇到困難的問題要多動腦筋，不要被問題所打倒，只有問題被你打倒!

發現的作文篇3

　　一個風和日麗的下午，我在書房看書，媽媽削了一個蘋果給我吃，因為看書看得入迷，看著看著竟讓忘記了吃蘋果，等我回過神來，發現蘋果“生銹”了。這是怎么一回事？我端著生了“銹”的蘋果去問媽媽，媽媽對我說，問問老師吧。

　　第二天，我帶著心中的問號去問老師，老師笑著對我說：“我們來做個試驗吧”。下午，老師拿著一個蘋果和一些器皿來到了教師，只見老師吧蘋果一分為三，這時所有的果肉都是白白凈凈的，老師把三塊蘋果分別放在三個碗里，然后在其中的一個碗上又蓋了一個碗，還在另外一個碗中加了些淡鹽水。隨后，老師神秘的說：“靜靜的等待三十分鐘吧”。看著時間一分一秒的過去，我的心情無比的緊張，我在盼望著有奇跡發生。30、20、10、9、8、7……時間到，老師從1號碗里取出蘋果，發現蘋果變成了鐵銹紅的顏色，老師又從2號碗里拿出蘋果，發現蘋果只是微微的有一點變色，最后老師從3號碗里取出蘋果，我們驚奇的發現蘋果新鮮如初。這又是怎么一回事？我不得其解。后來老師告訴我們，果肉失去了果皮的保護，果肉里的酶和空氣中的氧氣結合，形成了一種叫氧化酶的物質，這種物質的顏色正好是鐵銹紅色的'。把碗蓋在蘋果上是為了減少酶與氧氣的接觸，所以顏色會相對的淡一些，而把蘋果放進淡鹽水中可以讓它永不變色，同時蘋果的口感還會更好。原來是這樣，我們恍然大悟。這是不是就是傳說中的化學呢？嘻嘻！

　　其實生活中像這樣的小秘密還有許許多多，如果你能善于觀察，勤于思考，勇于實踐，你會有很多新的發現。