發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
春天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，把春天的大門打開了。
春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，金黃色是給迎春花的，就像金色的使者，它把綠色給了柳樹，柳枝就像長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，搖啊搖啊，搖來(lái)了秋天的喜悅，把火紅給了杜鵑，火紅火紅的杜鵑就就像火焰，燒啊燒啊，把冬天的雪消化了。
春天的雨，淅淅瀝瀝敲響了音樂(lè)會(huì)的前奏，您聽，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。小溪?dú)g快地奔跑著，丁丁冬冬，流入江河，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏，叫啊，喊啊，把音樂(lè)會(huì)推向了高潮。
春天的雨，吹起了彩色的小喇叭，它把大雁請(qǐng)來(lái)做客，把冬眠的'青蛙叫醒了，把小草從土地里喚出來(lái)，還把小朋友的棉衣脫掉了。
春天的雨，帶給大地的是一曲萬(wàn)物復(fù)蘇的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
夏天，我和我的妹妹在草叢中玩耍。我正玩的很開心的時(shí)候，妹妹在草叢中聽見“沙沙”的聲音，就扒開小草看見一只小西瓜蟲，我走過(guò)去問(wèn)她：“你在干嘛呢？”妹妹說(shuō)：“你看我在草叢里發(fā)現(xiàn)了 這個(gè)。”她拿起西瓜蟲說(shuō)。當(dāng)她把西瓜蟲遞過(guò)來(lái)時(shí)，我嗷嗷直叫：“我最討厭這東西了，把它拿遠(yuǎn)點(diǎn)。”妹妹說(shuō)：“這個(gè)很好玩的。”說(shuō)完他就把西瓜蟲往天上人扔。那只西瓜蟲長(zhǎng)的`可怪了，它穿著黑 色的衣服，一瘸一瘸地走著，它走著的時(shí)候像一只小烏龜，當(dāng)我把它拿起來(lái)的時(shí)候就像個(gè)西瓜。我想 “西瓜蟲”這個(gè)名字就是來(lái)源于這只蟲子長(zhǎng)得像西瓜而起的吧。當(dāng)我玩西瓜蟲玩的目不轉(zhuǎn)睛的時(shí)候草 叢中又出來(lái)一只小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻出來(lái)的時(shí)候走得很慢，回去的時(shí)候搬起一粒面包回家。我看見螞蟻洞里有好多的螞蟻和食物。我看著食物對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)可不小，我有點(diǎn)疑問(wèn)：“螞蟻怎么會(huì)搬起那 么大的東西呢？”我想，夏天來(lái)到了螞蟻搬那么多吃的肯定想好好過(guò)這個(gè)夏天吧！
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
生活中有許多的發(fā)現(xiàn)，比如：為什么蛇比自己大好幾倍的東西都可以吞下？雨后為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹？彩虹為什么只有七種顏色？而不是八種、九種顏色呢？這七種顏色為什么是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢？
這些問(wèn)題我已經(jīng)通過(guò)書、手機(jī)、還有問(wèn)家長(zhǎng)，一一得知了。去年，我有一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)，快來(lái)和我一起去看看吧！
三年級(jí)放學(xué)的`時(shí)候，我拿著一元錢去商店買了一瓶蜘蛛膠。回到家里，放下書包，二話沒(méi)說(shuō)就和姐姐玩起了蜘蛛膠，我們一直玩的不亦樂(lè)乎，就連和藹而親的媽媽喊我們吃飯，都沒(méi)有聽到。你們一定會(huì)說(shuō)：“不就一瓶小小的蜘蛛膠嗎，有什么好玩的！”精彩的在后頭呢，一會(huì)兒你就知道了。
媽媽來(lái)到客廳，看我們玩得興奮，便輕輕地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們倆玩的都是人們突發(fā)奇想造出來(lái)的絲，我這里有比那神奇一百倍的大自然造絲。”
我和姐姐瞪大眼睛看著下一秒會(huì)發(fā)生什么？媽媽熟能生巧地把桔子切開，又把皮里的汁取出，然后雙手合十，不斷地拍打、揉搓，于是就出來(lái)了一縷縷白色的絲。看到媽媽游刃有余地玩耍著“大自然造絲”，我不禁對(duì)“大自然造絲”起了濃厚的興趣，一邊詢問(wèn)各種各樣的問(wèn)題，一邊請(qǐng)求媽媽教自己“大自然造絲”的方法。
之所以桔子皮汁能制造出絲來(lái)，是因?yàn)榻圩悠だ锩鏀D出來(lái)的汁含有糖分，經(jīng)過(guò)揉搓，會(huì)蒸發(fā)掉水分，才有了“大自然造絲”的神奇來(lái)源。
大自然中有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
有一天我在看書，我覺(jué)得有點(diǎn)兒渴了，就想去廚房里喝點(diǎn)兒水。到了廚房，我看見有只黑色的小蟲子在地上爬，我不敢靠近，感緊喊媽媽過(guò)來(lái)。媽媽看了看說(shuō)，是一只蟑螂，沒(méi)什么大驚小怪的。拿一張紙把它給捏死了，又說(shuō)不能用腳踩啊，要不然它的卵會(huì)粘在鞋上被帶到其他地方的。后來(lái)媽媽就買了一瓶殺蟑螂的藥，但是噴了也不見效。
后來(lái)幾天我就留心觀察了，白天都看不到它，只有在晚上在廚房、衛(wèi)生間、垃圾桶附近里發(fā)現(xiàn)了蟑螂，我很奇怪，于是我去查閱資料，原來(lái)因?yàn)轶虢?jīng)常在很臟的地方，以垃圾為食物。所以，廚房，衛(wèi)生間，才會(huì)有蟑螂。
隨著天氣越來(lái)越冷，即使媽媽不噴藥，我感覺(jué)蟑螂還是越來(lái)越少，我以為是藥把它殺死了，等暖氣開了之后，我又時(shí)不時(shí)的.能看到它，于是就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“蟑螂都是在溫暖的條件下才大量繁殖后代的，并且是在光線暗的地方出來(lái)活動(dòng)，出來(lái)也是去垃圾多的地方，因?yàn)樗鼈円岳鵀槭澄铩！?/p>
我明白了臥室、書房這些地方為什么沒(méi)有蟑螂了，原來(lái)我平時(shí)喜歡在客廳廚房制造一些食品的垃圾，吸引來(lái)了蟑螂。以后我一定注意講衛(wèi)生，做到不亂扔垃圾不制造垃圾，爭(zhēng)取不給蟑螂生存的環(huán)境。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
【裝死的甲蟲】
一天，我去公園玩，在路上走著走著我看見了一棵大樹，樹底下有一些奇怪的東西。
于是我好奇的走到了樹下。突然我聽見了一個(gè)聲音，我被嚇得心里七上八下的。我到處尋找聲音的'來(lái)源。我定睛一看一只甲蟲在我邊上，它的身體黑黑的，像一個(gè)黑色的球，殼黑黑的，它有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，六只粗壯的腳，上面還有很多毛。它的眼睛又黑又圓的，就像黑寶石一樣。
我好奇地用手指去碰了一下它，它一動(dòng)不動(dòng)的。于是我又去碰一下它，結(jié)果它還是一動(dòng)不動(dòng)。“一點(diǎn)也不好玩。”我說(shuō)。說(shuō)完我的目光又被其他的事物給吸引走了。可沒(méi)想到過(guò)了幾分鐘，它又動(dòng)了。等我再去碰它，它又一動(dòng)不動(dòng)了。
回家的時(shí)候，我又往回看了它一眼，發(fā)現(xiàn)它又動(dòng)了，還在樹那里轉(zhuǎn)圈圈。我沒(méi)有再去動(dòng)它，而是回家了。回家后的我通過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了為什么它一下動(dòng)又一下不動(dòng)的原因了。是因?yàn)樗惚軇e人的攻擊，裝死。我知道了這些知識(shí)之后，從此以后我就再在去碰甲蟲了。我還跟媽媽說(shuō)了，媽媽還夸獎(jiǎng)我聰明。
我們要認(rèn)真觀察身邊的事務(wù)，就能發(fā)出許多有趣的現(xiàn)象。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
【螞蟻認(rèn)路的秘密】
大千世界，蘊(yùn)藏著無(wú)限的奧秘，而在這個(gè)奇妙的世界里，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻認(rèn)路的秘密。
那天，我被一只剛從洞里出來(lái)的小螞蟻吸引了，一直以來(lái)，我就很好奇螞蟻究竟是怎樣找到回家的路的。于是，我拿出放大鏡跟著它一探究竟。
這只小螞蟻一路上這里瞧瞧，那里看看。走了好長(zhǎng)的一段路，終于找到了一點(diǎn)食物。小螞蟻拖著食物準(zhǔn)備回到自己洞里時(shí)，又抬頭望了望天上，向四周看了一下，然后這只小螞蟻低下了頭，就好像在沉思一樣，我想：這只小螞蟻很有可能是忘記回家的路了。
可是，我好像想多了，這只小螞蟻完全出乎了我的意料，只見它抬頭看了看太陽(yáng)，又在地面嗅了嗅，最后用觸角和足部到處觸摸，就這樣，小螞蟻摸索了一會(huì)，就按原路回到了家。
這下我可有點(diǎn)愣了，螞蟻怎么會(huì)認(rèn)路呢?我邊思索邊回憶它回家的過(guò)程，想著想著，我突然明白了：這只小螞蟻首先靠太陽(yáng)的光線去推算回家的方向，然后沿著它出來(lái)尋找食物的時(shí)候，在地上留下的'氣味，最后依靠周圍的天然氣味找出了洞穴的位置。
為了驗(yàn)證我的想法，我回家上網(wǎng)查詢了答案，果然我的想法是正確的，我的心里樂(lè)開了花。
我想：雖然大千世界無(wú)奇不有，但只要我們留心觀察，用心思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)藏的奧秘。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
今天我在小區(qū)的池塘里看見了一群小蝌蚪。
于是我捉了一只小蝌蚪的寶寶放在我家的魚缸里，并裝滿水放在那里。過(guò)了兩天小蝌蚪漸漸的`長(zhǎng)大了，突然有一天小蝌蚪?jīng)]有了尾巴，我問(wèn)媽媽小蝌蚪?jīng)]有尾巴會(huì)不會(huì)死啊？媽媽：說(shuō)小蝌蚪在變身呢！我說(shuō)小蝌蚪會(huì)不會(huì)變成超人？媽媽說(shuō)小蝌蚪不會(huì)變成超人。會(huì)變成青蛙，我說(shuō)不可能青蛙那么大，小蝌蚪那么小，怎么可能變成青蛙呀，媽媽說(shuō)：那你再觀察幾天？
于是我又觀察了幾天。突然有一天我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長(zhǎng)出了，前腿和后腿。又過(guò)了幾天。一天晚上我聽見有呱....呱的聲音，我跑了過(guò)去看到爸爸和媽媽在看魚缸，我說(shuō)你們?cè)诟墒裁囱剑繈寢屨f(shuō)下蝌蚪變成青蛙了，媽媽又說(shuō)青蛙一晚上能吃1到1000只蚊子，我心里想小蝌蚪還真可以變成青蛙呀！
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)我明白了，生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人，留心觀察，虛心向他人請(qǐng)教。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
暑假，我?guī)еd奮和激動(dòng)的心情來(lái)到了盼望已久的黃山。
我們先到了西海大狹谷。這里的石頭一塊搭在另一塊上面，排得整整齊齊的，似乎是巨人搭的積木。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊很像靴子的大石頭，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)了一下導(dǎo)游才知道原來(lái)塊石頭叫“仙人曬靴”。這時(shí)我突發(fā)奇想：“大峽谷下面又會(huì)是怎樣的呢？”于是我便帶著好奇心把頭探了出去。沒(méi)想到西海大峽谷有這么高，連底都看不見，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)似乎要把我?guī)ё撸@可把我嚇了一跳，便趕緊退了回來(lái)。這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)偏向西邊了，于是，我們便向光明頂出發(fā)，看日落去了。
到了光明頂，整個(gè)黃山都在我們腳下，下面一片云海，仿佛置身于仙境。一開始，太陽(yáng)還是金燦燦的，眨眼，太陽(yáng)就變成一個(gè)紅彤彤的`大火球，把周圍的云都映成紅色、紫色、還有金黃色的，真是五彩繽紛。沒(méi)過(guò)多久，大火球變成了一個(gè)的半圓形。緊接著，又變成了一把大鐮刀。漸漸的，鐮刀變成了一條線，這條線一半是紅的一半是金的，真好看。似乎是天上的織女不小心把這根線落在了人間。
過(guò)了一會(huì)兒太陽(yáng)便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，天上那紅紅的晚霞，好像一只火鳳凰，正在迎接黑夜的到來(lái)。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
今天作文課，老師帶著同學(xué)們?nèi)W(xué)校門口觀察我們非常熟悉的水稻。
我們來(lái)到稻田邊，一株株稻苗立在田中，長(zhǎng)得特旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片綠色的地毯。
最眼人注意的是那稻穗，一串稻穗上有一百三十個(gè)稻粒，一粒粒的谷粒疊在一層，不留一點(diǎn)縫隙，像無(wú)數(shù)的雜技演員在疊羅漢，你挨著我，我擠著你，剛長(zhǎng)出的稻粒是綠色的，剝開谷殼一看，里面還是乳白色的米漿，粘粘的，整根稻穗還是筆直地豎著。當(dāng)?shù)舅霃澫卵鼤r(shí)，這時(shí)才有了米粒，托在手心上沉沉的。當(dāng)?shù)竟茸凕S了，這時(shí)的谷粒是成熟的，剝開黃澄澄的谷殼，里面躺著的是一個(gè)白胖胖的小子，只有螞蟻那么大，這時(shí)的米粒如果用雙指一捏，并留下一毫米深的印痕。
最不引人注意的是那稻稈，每一株稻苗有十幾根的稻稈。每根稻稈有筷子那么粗，用手輕輕一捏，稻稈并破裂開，原來(lái)它是空心的，像吸管一樣，據(jù)說(shuō)還可以吹出音樂(lè)哩！
還有那稻葉，緊緊地包著稻稈，被包著的`稻稈是白色的，沒(méi)有被包住的是綠色的。每片稻葉葉邊雖不是齒狀，但也有些鋒利。有的稻葉筆直沖天，有的卻彎成一個(gè)月形。
看著這一片的稻田，我仿佛自己就是一株稻苗，在微風(fēng)中搖晃著迷人的身姿。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)，農(nóng)民伯伯站在我身旁，告訴我豐收的喜悅。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
為什么我們的社會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，那就是人們善于發(fā)現(xiàn)、用心觀察，創(chuàng)新發(fā)明的結(jié)果。
所以我們從小要注意觀察，要多問(wèn)問(wèn)為什么？我發(fā)現(xiàn)紅樹林的樹種在水里，可是為什么其它的樹是種在土里的呢？椰子樹會(huì)結(jié)椰子，我們就可以吃椰子肉，喝椰子汁了。最早是不是猴子先發(fā)現(xiàn)椰子樹，然后人類又去學(xué)猴子呢？
古代的人發(fā)現(xiàn)有種樹的葉子可以用來(lái)泡水喝，味道很香，還能讓人精神舒暢，那就是茶葉。
魯班上山的時(shí)候，手被小草割破了。愛(ài)動(dòng)腦筋的.魯班觀察到小草的鋸齒，發(fā)明了鋸。很多事情只要仔細(xì)觀察。都是可以發(fā)現(xiàn)的，可以發(fā)明創(chuàng)造的。
大自然的動(dòng)物也給人類帶來(lái)很多發(fā)現(xiàn)。狗的鼻子很靈，人類發(fā)明了電鼻子。萊特兄弟觀察鳥的翅膀，發(fā)明了飛機(jī)。變色龍會(huì)變很多很多的顏色，這是為什么呢？
為什么有些動(dòng)物的食物是肉，有些動(dòng)物的食物卻是草、樹葉？為什么墨魚會(huì)吐墨？為什么青蛙要吃蚊子？這一切我都非常好奇，都要去進(jìn)行仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)、思考。
人類為什么要笑？我想，是笑能使人健康、長(zhǎng)命百歲吧。
我們要好問(wèn)好學(xué)，愛(ài)思考、觀察、探索。就能發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
生活中處處都有新發(fā)現(xiàn)，今天，我就告訴大家一個(gè)我的新發(fā)現(xiàn)！
一天下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)滿面微笑地爬上天空，為大地射出了燦爛的光芒。風(fēng)兒輕輕地吹拂著，小鳥在天空中自由自在地飛翔。我和朋友們?cè)谛^(qū)里玩得不亦樂(lè)乎，發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)搬家的螞蟻。只見這隊(duì)螞蟻正有條不紊的前進(jìn)著。有一個(gè)調(diào)皮鬼用手指在螞蟻隊(duì)伍中畫了一條線，奇怪的`事情發(fā)生了，在那條線后面的螞蟻竟然像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞了起來(lái)，不知該怎么走了。我心想：咦，這螞蟻是怎么了？我邊想邊走，百思不得其解。回到家，就沖到媽媽面前，提出了自己的疑問(wèn)。媽媽想了想說(shuō)：“這是因?yàn)槲浵佔(zhàn)呗返臅r(shí)候，會(huì)從肛門腿上的腺體分泌一種帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì)，沾染到路上，留下痕跡。螞蟻就是聞著這種氣味來(lái)保持隊(duì)伍整齊的。哦，原來(lái)如此！
通過(guò)這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我學(xué)到了新知識(shí)，看來(lái)在生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)啊！
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來(lái)時(shí)，我就想這樣一個(gè)問(wèn)題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來(lái)的路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，但發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。而我想的問(wèn)題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢？我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的`地上，而把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角的螞蟻站起來(lái)晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒(méi)有觸角的螞蟻卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對(duì)糖好像無(wú)動(dòng)于衷。然后我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪的吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)以上試驗(yàn)可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。
突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊的向面包屑走過(guò)去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書。“第398頁(yè)……”有了！哈，原來(lái)螞蟻的尾部有一個(gè)特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用：“有危險(xiǎn)！”“有食物，快過(guò)來(lái)！”等等，所以也稱作“氣味長(zhǎng)廊”。
哇噻！原來(lái)螞蟻有著么多奧妙啊！
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
今天爸爸帶我到步步高商場(chǎng)去買東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當(dāng)我走到文具區(qū)的時(shí)候，我看見了放大鏡，
我想：“我應(yīng)該學(xué)一些科學(xué)知識(shí)了，放大鏡正好可以幫助我學(xué)習(xí)。”于是我就叫爸爸買了下來(lái)。
出了商場(chǎng)我拿著放大鏡對(duì)著地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來(lái)，
仔細(xì)一看原來(lái)是一根小繩子被點(diǎn)燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)繩子怎么燃起來(lái)了啊？”爸爸說(shuō)：“這是聚光現(xiàn)象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽(yáng)光集中到很小很小的一個(gè)點(diǎn)上，那個(gè)點(diǎn)上的溫度會(huì)升到很高，繩子就被點(diǎn)燃了。”原來(lái)是這樣啊！
回到家里我愛(ài)不釋手地拿著放大鏡玩了起來(lái)。我走到門旁邊的時(shí)候，看見門上映著對(duì)面窗子的圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個(gè)現(xiàn)象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”
晚上睡覺(jué)的.時(shí)候，我望著心愛(ài)的放大鏡，好象聽到它說(shuō)：“我還有很多神奇的本領(lǐng)等你來(lái)發(fā)現(xiàn)哦！”
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
我們生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
今天，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里有一盆我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的草.它大約有十來(lái)厘米高，葉子小小的.，尖尖的，整齊的排在兩邊，就像羽毛一樣，上面還有一個(gè)深綠色的果子.我問(wèn)爺爺這是什么草，爺爺告訴我，這是含羞草.我看了看，很好奇，就伸手摸了一下，我的手剛碰了一下葉子，兩邊的葉子就慢慢地合了起來(lái).我想了想說(shuō):”為什么我的手一碰到它的葉子，它就合攏了呢?”我一定要知道這個(gè)秘密。
我來(lái)到電腦房里查找資料，過(guò)了一會(huì)兒，我找到了其中的原理.原來(lái)，在含羞草的葉柄關(guān)節(jié)里，有一個(gè)鼓鼓的包，叫葉枕，里面都是水分，特別敏感.當(dāng)有什么東西碰到葉子，葉枕里的水馬上流向兩邊，葉子便垂下來(lái).它的這種功能不僅可以躲過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，還可以嚇跑一些想偷吃葉子的小壞蛋。
自然界是多么奇妙啊!只要我們有一雙明亮的眼睛，仔細(xì)觀察;有一雙勤勞的手，勇于實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
發(fā)現(xiàn)！也許很多人說(shuō)我也會(huì)的呀，但我告訴你，我所說(shuō)的發(fā)現(xiàn)可不是表面上的膚淺的“發(fā)現(xiàn)”，我相信你也照過(guò)鏡子，鏡子里你發(fā)現(xiàn)有一個(gè)俊俏的自己，而我發(fā)現(xiàn)的是一個(gè)不完美的自我。
我相信成功總是青睞善于發(fā)現(xiàn)的人。平日里，我是老師交口稱贊的好隊(duì)員，十月二十九日，我冒著大雨，一路小跑來(lái)到少代會(huì)，競(jìng)選大隊(duì)委。我的手中緊緊握著我的演講稿不愿松開一絲縫隙。“沈周琪。”輪到我了，我的`心里又是忐忑不安，又是興奮，恨不得放聲大喊大叫，我控制住了我那顆跳躍的心，緩緩走上講臺(tái)，調(diào)好話筒高低，認(rèn)真地讀了起來(lái)，可我隱隱約約能感受到我全身都在發(fā)熱。終于，我再也控制不住我那顆赤橙的心，緊張地咽了一下口水，靜下心來(lái)朗讀。“謝謝大家……”我邁著輕巧的步伐走下臺(tái)，只聽的臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲，我不知道這是幻聽還是……
發(fā)現(xiàn)！我在心中吶喊。我發(fā)現(xiàn)了，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，我暴露出我的不足，也展現(xiàn)出我的優(yōu)秀。從今天開始彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的閃光點(diǎn)，做一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)的我
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