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分別的作文(優(yōu)選6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的分別的作文，歡迎閱讀與收藏。
分別的作文1
我們班上今天“炸鍋”了。無數(shù)紙團在空中劃過一條條線，我們那位敬愛的“黃小人”不幸遇難了，這是怎么了呢?原來是因為一場特別的考試，讓我來對你講講吧!
黃丫丫老師走進了教室，敲了一下黑板說:“同學(xué)們，我們今天要進行一場……”“考試?”杲杲道。“對�！秉S老師回答。
教室的'氣溫馬上從冰點升到了沸點。有一位同學(xué)當場暈了過去，老師還是直接發(fā)了試卷，老師把試卷發(fā)了下來說:“一共有20道題，時間只有三分鐘。”教室里逐漸升溫，從25度升到了45度，老師一聲令下:“開始。”我拿起筆開始做題，我看著一道一道題，終于在第17題找到了我要的答案，只見上面寫著:只選做一題寫。我選了第一題，我寫好自己的名字，我開始吹牛啦，故意咳了一聲，翹起了二郎腿，可我覺得這還不夠，就把十一題和第四題也寫了上了答案。我悄悄地把17題的秘密告訴了楊佳承，楊佳承一聽，眼睛里放出了奇異的光，寫下自己的名字后自己也開始吹牛了，他也覺得不夠，就多寫了幾題。
過了一會兒，考試結(jié)束了，老師說出了17題的秘密，同學(xué)們明白了過來，紙團都飛向了黃老師。而我高興地舉起勝利的手：“老師，我做完了!”黃丫丫看了看我的考卷，笑了笑說：“恭喜你——0分!只要做一小題，你畫蛇添足，多此一舉!”什么?天啦!我仰天長嘆。
這真是一次特別的考試，但我知其秘密，但由于驕傲與成功失之交臂，唉，悔!
分別的作文2
揮一揮衣袖，撫平內(nèi)心的傷痛，抹掉酸疼的淚水。遠了，那抹陽光；別了，我們的19班；散了，我們的溫暖的'家。 拆辦的事已經(jīng)沸沸揚揚，因為那是一個家的散去。 “嘿，聽說你們班被拆了，是嗎？”一個不是很熟悉的朋友問道。我很低沉的回答道“是的……”
“怎么會這樣呢？你們班可是重點班��！”他滿臉疑惑的望著我，我急紅了眼，眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著，對他笑了笑離開了。 一個班級散了，每個同學(xué)都怒了，傷心了，哭了，離開了。科任老師一個哭了一宿，一個說是像是一天走了了。
50來個兒女，那種不舍…… 秋來了，悲涼來了。一個令人傷感悲凄的季節(jié)，葉兒掉了，留下了枯枝，花兒謝了，留下了黃葉，班拆了，留下了無盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律，而拆班這種事呢？是可以改變的，但，拆班正如同“大自然的定律”，不管我們有多么不舍和對回到班級的渴望，這些都是徒勞的，因為沒有人能穿過這種定律，因此我們離開了這個令人溫暖的班級。 既然散了，傷心了，別了，離了，還是收起行囊繼續(xù)前進吧！
雖然散了，但心還在，我們心心相連更加堅強，到了別的班級我們應(yīng)該更加努力，去拼搏。那抹陽光走遠了，但我們?nèi)匀粫分饍?nèi)心的陽光，它永遠不會散去，它將照耀著我們共同圓夢。 然我們在將來的班集體中更加光輝，更加燦爛吧！
分別的作文3
人生就是如此，俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經(jīng)歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，朋友的分別是心痛。
小時候不懂分別是什么意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學(xué)。小學(xué)的分別讓我感觸很深，經(jīng)過這一次分別，我們都分散在了各地�；叵肫饋�，當時是多么美好，我們在同個學(xué)校，同個操場，在同一時間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群�。傷心難過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時舍不得對方。朋友在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的'舍不得彼此。
當我覺得我自己不行時是朋友給我鼓勵；當我傷心時是朋友給我安慰；當我生病時是朋友給我溫暖；當我被別人欺負時是朋友替我出頭；當我覺得心里不好受時是朋友愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次朋友重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領(lǐng)會的，朋友之間見面時是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風(fēng)也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什么。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是��！交一個朋友出一個真心，我們的心只有朋友懂，我們要珍惜朋友，珍惜身邊的每個人。
分別的作文4
芳芳是隨父母從外地來這里讀書的。聽說，現(xiàn)在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽到這個消息后，心里很不安寧。這一夜她都沒睡好覺，輾轉(zhuǎn)反側(cè)地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那首詩，想到了日后再也見不到芳芳了，想到了她和芳芳慪氣的那件事。 唉，“相見時難別亦難”啊！
芳芳和玲玲同窗學(xué)習(xí)，平時不覺得怎樣，可一旦要分別時，那過去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。 玲玲記得，為了慶�！傲弧眱和�(jié)，那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》，老師叫芳芳也去。玲玲不高興了，她心里明白，芳芳比自己長的.可愛，一旦舞跳得比自己好，那班里的同學(xué)就會把自己丟在旁，對芳芳贊不絕口的。 于是，玲玲不想排節(jié)目了，對老師說，這幾天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思，找到她說：“玲玲，你去排節(jié)目吧，不然，班里的節(jié)目就拿不出了，大家都說你行�！崩蠋熞矊α崃嵴f：“你是班干，應(yīng)該以集體利益為重的，再說，‘一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園’嗎！” 玲玲去排練節(jié)目了。
“六一”節(jié)那天表演完畢，她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎。然而，玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。 這件事就發(fā)生在前不久的日子里�，F(xiàn)在芳芳要走了，她多想了卻這樁心事啊。
分別的作文5
今天早上姐姐就去上學(xué)了（姐姐的學(xué)校在鄭州）。本來爸爸想送姐姐去學(xué)校，可姐姐不讓送（可能怕路程遠，也不放心家人）看來姐姐才是最體諒家人的，最后經(jīng)過討論還是讓姐姐自己去學(xué)校。媽媽說也要鍛煉一下孩子的能力，所以媽媽早早的起床給我們做好了早餐。吃過，我們一起幫姐姐提著行李，開車去了長途車站。車站的乘客真多��！發(fā)往各地的車輛一排接一排，爸爸走到了售票處，排隊買了車票。接著找到發(fā)往鄭州的車，于是姐姐上了車。看到大家即將要分開了，但誰都沒有把不愉快帶到臉上，看到姐姐眼中帶點淚珠，還是把臉被過去，用衣袖沾了一下，回過頭來笑著說：“爸爸媽媽弟弟你們回家吧，我到了跟你們發(fā)信息，放心好了”�？吹杰嚶拈_出車站，我們才回家了。
今天，雖然不是太開心，但我們在假期一起快樂的玩耍、一起打撲克、一起去唱歌、等等也算得上是最開心的一年。
今年姐姐去鄭州上學(xué)，也鍛煉了自己，回到家懂事了，從來我們沒有吵過一次架，因媽媽的右胳膊可能過度勞累，一直疼痛，自從姐姐回到家，家里的事情都有姐姐來做。比如：洗衣服、擦地、幫媽媽做飯等等。現(xiàn)在媽媽的胳膊已經(jīng)康復(fù)了許多。
假期里，我的作業(yè)都是有姐姐檢查，有難題時，她都會耐心的給我講解，每到寫日記的.時候，姐姐就會在旁邊指導(dǎo)我，如果我遇到什么困難時，姐姐就會用人生的名言鼓勵我。
我永遠把姐姐的話記在心中，好好學(xué)習(xí)，順利讀完大學(xué)課程，也祝愿姐姐讀書有成。
分別的作文6
值秋季，秋蟬鳴叫，叫得是那樣地凄涼而急促。傍晚時分，一陣秋雨剛停住。面對長亭，要與好友分別，心里是多么難受�。≌谝酪啦簧嶂畷r，船上的人已催著出發(fā)。
滿眼淚花，千言萬語噎在喉間說不出來，柳永想到分別，心中的滋味又有誰人知曉呢？放眼望去，那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無邊。
自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪經(jīng)受得了！誰知今夜灑醒，柳永又峰在何處呢？怕是只有楊柳岸邊，面對凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘月了。這一去長年相別，即使有滿腹的情意，又再同誰去訴說呢？
柳永的詞總給人悲傷，他是婉約派最具代表性的人之一，他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許。
讀完這首詞，我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開汕頭已經(jīng)好幾年了，我們也有好幾年沒有聯(lián)系了。
我的好友就是我的鄰居，從小我們就一起玩，一起放風(fēng)箏，一起做功課，一起讀書，一起寫字。二年級，一次我們剛放學(xué)，一起回家時，她告訴我因為她父親工作的關(guān)系，她必須跟爸爸媽媽一起去香港，在香港那里讀書。頓時，淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)——我知道，我們以后見面的.機會很小。雙方沉默著，一句話都沒說。她去坐飛機那天，天空下著小雨，風(fēng)刮卷著樹葉拍打著車窗的玻璃，我們依依不舍的對望著，終于，哭出來了。
在她上飛機那一刻，我終于堅持不住，一邊大叫著她的名字一邊放聲大哭�！霸僖惨姴坏搅�。”回去的路上我喃喃自語，跟掉了魂似的。
這映證了柳永那句——多情自古傷離別。
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