奉獻的作文

          時間:2022-08-15 15:09:02 奉獻 我要投稿

          精選奉獻的作文匯總5篇

            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的奉獻的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          精選奉獻的作文匯總5篇

          奉獻的作文 篇1

            每當韋唯唱的那首《愛的奉獻》在我耳邊響起時,我不禁想起了一件往事,愛的奉獻作文。

            那時我上四年級,聽了這件事,我的眼淚就流了下來。那天,聽完廣播,老師用低沉的語調告訴我們,一年級的張林得了“糖尿病”,并且病情特殊,病例罕見。有時眼睛看不清,才住了兩個星期的醫院,就花了上萬余元的醫藥費。張林的不幸遭遇,讓我想到即使不買零食,不買玩具,也要為小張林捐錢,把小張林從病魔手上奪回來,讓他重新回到學校,和同學們一齊上課,一齊游戲,一齊越過重重困難。

            下課鈴響了,我拿著平時省下的零花錢,迫不及待的找老師捐錢,可還是晚了一步,已經有不少同學捐了,有的捐2元,有的捐4元,有的捐10元……連平時最不愛交錢的孟然居然比我捐的還早還多呢!我們班家里最貧窮的李曉靜同學還捐了5元呢!在短短的一天內全校三百名師生共為小張林捐了三千零八十六元。

            看著這一幕爭先恐后的場面,我的眼睛模糊了,我的心像波濤洶涌的大海久久難靜。耳邊又響起那首老歌:這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,這是生命的源泉,……再沒有心的沙漠,再沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍,啊,只要人人都獻出一點愛,世界將變成完美的人間……

            張林快快好起來吧,我們等你回來!

          奉獻的作文 篇2

            我應當怎么來形容老師的孜孜不倦?

            假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪他(她)們的辛勤不懈的培育。

            假如我是個畫家,我就要用各種色彩,點染他(她)們由粉筆漸漸染成白發的軌跡。

            假如我是個作曲家,我就要用音符來傳達他(她)們焦慮的心情和殷切的期望。

            假如我是個雕刻家,我就要在玉石上模擬出他(她)們高大而疲憊的身影。

            然而我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來描寫這偉大的靈魂。

            如同小樹離不開陽光的照耀和雨水的澆灌,我也一樣離不開老師的“照耀”和“澆灌”,倘若有一天我失去了這“陽光”和“雨水”,那么我想我也只有“枯死”罷。

            我不敢冒充記者,闡述學業在所有職業中的級別,來說明他(她)們的偉大。我也不敢像高級教授一般,內行地贊美他(她)們的耐心和辛勞,是怎樣的“無人可比”。

            我只是一位普通的學生,但我愿意努力說出我心中所感受的永無止境的“愛”!

            朋友,在一陣清脆悅耳的鈴聲響過之后————

            一位大約40幾歲的女教師走進教室,風光滿面,神采奕奕,那股精神讓人不想聽課都很難,她說了上課之后,同學們都向她恭敬的說“老師好”,她微笑著讓我們坐下。之后便給我們講了一個小故事,同學們都笑了,個個精神抖擻,就這樣以此引進了新課堂……(大家都在仔細閱讀新內容,自主預習),她在走廊里來回的轉悠著,左看看這個同學的,又看看那個同學的,偶爾還會低聲的指出他(她)們的錯誤,看上去是那樣的仔細,可是正在這個時候,一位壞同學在她后面指指點點,原因是這位“拖油瓶”總是完不成作業,經常被她叫到辦公室,長期下來,她便成了這位同學的“敵人”,常常在她背后搞一些小動作好讓她出丑,這樣的同學在我們班接踵而至,可她不知道,同學們都在習題中,這一幕正好被準備問問題的我看見了,心里有一種酸酸的感覺,突然覺得他們是世界上最受“冤枉”的人了,為了培育出下一代,不惜一切教育他們,可是能理解這些的又有多少人呢?我想,這樣的問題不只只有我們班有吧,這樣的學生也是一個接一個呀。轉眼間,45分鐘就過去了,依然是用微笑和我們說再見,可我卻不知為什么笑不出來了,當她拿著教案書準備出教室時,我又看見那刺眼的白發,心靈不驚觸動了一下,而那位同學,正在另一邊給他的朋友講他是如何捉弄她的呢……她就是我的數學老師——李老師。

            他是全校最樸素的老師,也是第一個讓我知道了什么是“盡職盡業“的一個人。從他臉上讓我看出了他的疲勞,眉頭緊皺,臉上有深深淺淺的皺紋,但他依然每天用最大的精神來給我們上課,由課文想到的有趣的事,他是一樣也“舍不得”丟掉,然而他的學生——我們這群“搗蛋鬼”,有的畫畫,有的傳紙條說話,甚至還有的干脆趴在桌子上睡著了,他說的話一句也不聽,是這樣的不尊敬他,即使是這樣,他也只是個小小的暗示,他輕易不點名批評上學生自尊心,對于這點,身為班長的我,由以前的喊叫也漸漸變得“溫柔”起來。記得他給我們講過,他的母親也是一個極其樸素的人,但卻一生留下輝煌的印點,我覺得他是他母親一生真實的寫照。

            他就是我的班主任——劉老師,在他身上我已學會了走向人生之路的重要因素——勤、樸、堅、刻、盡。

            老師,您是偉大的。太多太多的比喻來形容您,但因我學識較淺,無法用言語寫出我心中的感受。“加減乘除”是您將我帶入了一個由數字組成的世界;“散文”、“詩歌”是您教會我們用心去領會文章的意境;“思想”、“政治”是您讓我學會用第三只眼睛去看這個世界。

            如果說黑板是一片浩瀚的海洋,那您手中的粉筆就像是樹立在孤島中的一座座燈塔,您用這五彩的燈光提示我們,告誡我們,為我們指引了前進的道路。您為了我們的前進,揮灑了汗水,付出了青春,兩鬢的白發是最好的見證。

            一位著名的藝術家的價值在于他創作了一件有價值的作品,但是您的價值不僅僅是創作了有價值的作品,而是創作了一種比高價作品還要高的無形的作品,那就是奉獻。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是形容您最恰當不過的句子了。您默默無聞,無私的奉獻著您的青春,正是有了您的奉獻,才會“桃李滿天下”,才會使您的名字變得神圣。

            教師是人類靈魂的工程師。

            教師是天底下最偉大的、最神圣的職業。

            教師是蠟燭,照亮了別人,燃傷了自己。

            教師是孺子牛,吃的是草,擠的是奶。

          奉獻的作文 篇3

            “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”這句歌詞讓我印象深刻,也一直指引著我成長。

            幾天前,媽媽告訴我一個驚人的消息。揚州有一位年齡和我差不多大的小男孩得了惡性腫瘤,如果不能及時治療,就有可能死亡。更嚴重的是治療費竟然需要50萬元,小男孩家里并不富裕,根本拿不出這么多錢。想到我每天辛福地生活,而小男孩卻要同病魔作斗爭,還面臨著死亡的危險,我的眼淚情不自禁地流了下來。

            這時,我想起了爺爺每個星期都給我10元零用錢,平時也很少用,已經攢了50元了,正好可以捐給小男孩。當我把這個想法告訴媽媽的時候,媽媽非常開心地說:“其實,我告訴你這個消息就是想考驗你有沒有愛心。這樣吧,我再拿150元,我們湊200元一起捐給小男孩。”我開心地抱著媽媽說:“謝謝媽媽,不過200元會不會嫌少啊?”媽媽說道:“錢不在乎多少,關鍵看你是否有愛心,一個200元不夠,但是社會上有那么多人,2500個200元就是50萬元了。”星期六上午,媽媽陪我到交通銀行將200元匯到了小男孩媽媽的銀行賬號里。走出銀行那一刻,我心里在默默地希望小男孩能夠早點康復,早點回到校園。

            雖然一個人的力量是微小的,但是只要每個人都能付出一份愛心,那么力量是強大的.。請大家伸出愛的雙手,一起來幫助需要幫助的人吧!

          奉獻的作文 篇4

            星期六,經過了媽媽的同意,我和姐姐打算一塊玩一天。

            我一路狂奔到車站牌,正好159路公交車來了,雖然慢,但我還是坐上了。“嘀——”走吧!

            車上的人不算很多,可能是我們那兒離車站近的緣故吧!還有好多座位,我習慣性的瞄了一眼后面第一排的座位,呀!正好那兒空著,我便大步走的后面坐了下來,心想:快走吧!別讓姐姐等著!

            車子慢悠悠的“走”著,因為速度實在是太慢了,能夠用“走”, “走”了好長時光,也不明白“走”了幾站后,上來了一位老爺爺,也許他早就上來了,只是在前面,此刻被人群擠到了后面來了吧!車子雖然慢,但剎車還挺好使的!一個急剎車,把全車人都弄得蕩蕩悠悠的,最后到了車少的地方能夠開快點了,心里暗暗的高興!

            “剎——”突然一個急剎車,Ho!my god!這車也太猛了吧!磕死我了,還沒回過神來,車子又開駛了,但后面卻出現了一個聲音;“多謝,多謝!”好奇心迫使我禁不住回頭望去,幾個年輕人一齊起來圍著一個人,定睛一看,哦!原先是那位老爺爺!還沒緩過來發生了什么事,便聽到旁邊的阿姨同后面一個人說;“這幫小伙子可真好!那個老頭沒站穩,差點摔倒,中間那個小伙子一個箭步上去就把老頭扶住了,他們那些小伙子可能是一塊兒的!都爭先恐后的給老讓座呢!”“是啊!是啊1剛才可真險呢!萬一老頭磕著了,那可怎樣是好啊!多虧了他們!”……

            聽到這兒我明白了原先是他們,如果沒有他們的無私奉獻,也許老爺爺也不會平安無事!過了一會兒,他們下車了,我懷著無比的敬意看著他們遠去的背影,多謝他們!

          奉獻的作文 篇5

            從比賽前夕到比賽結束,我們的志愿者和運動員都在無私的奉獻著,運動員們使用他們嫻熟的技術和令人稱贊的信賴為全世界人民奉獻,雖然最后留下了無盡的血和汗,但雷鳴般的掌聲卻讓他們感到幸福,也可能表現得不盡如人意,但作為觀眾的我們,為你展現的雄姿感到滿意.滿意在十年如一日的練習和臨場時的處亂不驚,滿意在你那超凡的動作.運動員可敬,然而,在每場比賽中,同樣有一支可欽可佩的奉獻者隊伍,他們在默默地為比賽付出,看看那一塵不染的會場,留下了他們的汗水,他們是那幕后的英雄,當你迷路時,猶豫不定時,志愿者便會主動的為你指路,在他們心中,無私奉獻才是最高理念,他們已成為青島一道最美麗的風景線.

            奧運賽事上,每一位運動健兒都會全心全意的為我們奉獻自己獨特的技藝,優美的舞姿,驚人的毅力,還有運用自如的行事能力,都將在青島上演,他們還在用身體語言表明他們是最棒的,不光如此,我國的運動健兒正加緊苦練,不僅為了在眾多選手中脫穎而出更重要的是為中國的同胞們奉獻那一出舉世的壯舉,為國爭光為自己的家鄉掙得榮譽.現在"東亞病夫"的時代已蕩然無存,我國雖沒有步入強國之列,但為了受人尊敬獲得聲譽,中國健兒早已滿腔熱血,以奮發的精神迎接奧運,奧運開創那一刻便是他們奉獻之時,練兵千日,只待這一刻,把你們的風采都展現給奧運吧,我們的嬌子,把你們的精神擴散到每一個人的周圍,感染我們每一位華夏兒女.

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