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分享的作文5篇（實(shí)用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的分享的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文 篇1
生活中有許多東西可以分享，友情、真情、歡樂(lè)、幸福、經(jīng)驗(yàn)，生活就是因?yàn)橛辛朔窒聿艜?huì)快樂(lè)。
在我的小時(shí)候，我就經(jīng)常和大家一起分享東西，記得在我五年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)向某個(gè)大賽寄去了我認(rèn)為我寫(xiě)的一篇很好的作文，結(jié)果過(guò)了一個(gè)月也沒(méi)有消息，因此我認(rèn)為是沒(méi)有選中，一直到快期末考試時(shí)，當(dāng)時(shí)的我們正在因?yàn)槠谀┛荚嚨膲毫Χ械綗⿶溃沂盏搅艘环鈦?lái)自北京的鼓鼓囊囊的信，我?guī)缀跤行┎桓蚁嘈诺目粗牛派蠈?xiě)著‘翟培豪杰同學(xué)收’，我焦急、驚喜的拆開(kāi)信封，只見(jiàn)信中寫(xiě)著我的作文的被錄取的通知書(shū)和稿費(fèi)，我激動(dòng)的熱淚盈眶，因?yàn)槲颐靼琢俗约旱呐Σ](méi)有白費(fèi)，近幾天的被期末考試壓迫的感覺(jué)全都不翼而飛，被我甩到了九霄云外。
我激動(dòng)又小心翼翼的讀著信，生怕弄壞了它，班里的同學(xué)看這封信，滿(mǎn)眼都是羨慕，讀完了信，我知道了我的作文在大賽中取得了銀獎(jiǎng)，聽(tīng)到了這個(gè)從天而降的.好消息，我的心中久久不能夠平靜，這封獲獎(jiǎng)通知，好像是一個(gè)石子一般，擊碎了我心中平靜的湖面，我捧著這封信三步并作兩步、腳下生風(fēng)的去找我的好兄弟劉宗源去了，終于，我在喝水的地方找到了他，我把他拉到操場(chǎng)坐下，說(shuō)：“哥們兒，我的作文在大賽中獲獎(jiǎng)了。”劉宗源有些不相信的問(wèn)：“真的?第幾名?”“銀獎(jiǎng)。”“好你個(gè)豪杰，我就知道你小子不是一個(gè)省油的料，說(shuō)吧，稿費(fèi)是多少?你爸媽肯定還給你獎(jiǎng)品吧?好小子，我沒(méi)交錯(cuò)朋友啊，你可真是有出息，改天我請(qǐng)你一只雞排?我剛才還在郁悶我的期末考試肯定又要考得一塌糊涂呢，沒(méi)想到你給我?guī)?lái)了這個(gè)好消息，我的郁悶全都不見(jiàn)了。”我看著比我還激動(dòng)高興的劉宗源，心中也是不能夠壓抑的興奮之情，因?yàn)閺哪且豢唐穑抑牢业男量嗖](méi)有白費(fèi)，埋下的種子終于還給了我豐厚的果實(shí)。
那一次，劉宗源和我一起分享了快樂(lè)，那一刻，我和劉宗源一樣激動(dòng)萬(wàn)分，那一刻，我明白了，分享快樂(lè)可以使一個(gè)人的快樂(lè)變成兩個(gè)甚至更多的人快樂(lè)。
分享的作文 篇2
1.重說(shuō)復(fù)點(diǎn)一考生在以“個(gè)性”為話(huà)題的寫(xiě)作中擬題《冬的個(gè)性》，主體部分出現(xiàn)“我愛(ài)冬。
冬，是圣潔的象征”、“我愛(ài)冬。冬，是一位可敬的嚴(yán)師”、“我愛(ài)冬。冬，是孕育春天的搖籃”等段首句。結(jié)句又一次作點(diǎn)擊：“我愛(ài)冬。
我愛(ài)冬的圣潔、嚴(yán)厲和無(wú)私，我愛(ài)她那獨(dú)有的個(gè)性！”“我愛(ài)冬”反復(fù)出現(xiàn)。讀罷，讀者如欣賞戛然而止的優(yōu)美旋律，會(huì)沉醉于作者愛(ài)冬的深情中。
2.由敘生情如果說(shuō)滲透于敘事中的感情是暗流潛水，那么結(jié)尾處的抒情則是由此匯成的巨波大浪。
某地中考作文題是“當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候”，一考生在題中填上“征服”兩字，運(yùn)用寓言形式，用第一人稱(chēng)“我”代替英勇不屈的小螞蟻，敘寫(xiě)“我”對(duì)“可惡的小男孩”種種置“我”于死地的暴行作頑強(qiáng)抗?fàn)幍倪^(guò)程，作者的愛(ài)憎態(tài)度暗伏其間。至結(jié)尾，蘊(yùn)蓄的感情終于爆發(fā)：“那個(gè)小家伙，他愚蠢地以為能征服我這個(gè)渺小螞蟻，他卻不知道，對(duì)自由的渴望和對(duì)生命的希求是無(wú)法用暴力熄滅的火焰！”看，“小家伙”、“愚蠢”等詞強(qiáng)烈地表達(dá)著“我”對(duì)暴虐者的嘲諷之情，用“火焰”設(shè)喻，又傾泄著何等強(qiáng)烈的對(duì)自由和人生執(zhí)著追求的感情！這樣的.由事生情，達(dá)到了事、情、理的諧合。
3.由此及彼言在此而意在彼，這是立意的拓展、升華，須靠“點(diǎn)化”這根魔杖。
一考生在以“改變”為話(huà)題的寫(xiě)作中擬題《耳朵“挑食”》，運(yùn)用比擬法寫(xiě)耳朵“吃軟不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大變化，然后這樣結(jié)尾：“如果耳朵變得更加會(huì)‘挑食’，恐怕真話(huà)要銷(xiāo)聲匿跡了！”原來(lái)，作者言在“耳”而意在人，言在耳之“挑食”，而意在批判社會(huì)現(xiàn)象——對(duì)媚上欺下、獨(dú)斷專(zhuān)行、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)等不良風(fēng)氣的針砭和對(duì)“真話(huà)”日見(jiàn)失落的憂(yōu)慮。這種由此及彼、由小到大的筆法，顯示出作者敏銳的洞察力和高度的社會(huì)責(zé)任感。
4.“點(diǎn)”中逆轉(zhuǎn)這里用作“點(diǎn)化”的，可以是議論，也可以是敘述，關(guān)鍵要出人意料，急轉(zhuǎn)直下。
湖南益陽(yáng)市曾考全命題作文《感激》，有位考生寫(xiě)了患絕癥的舅舅與舅媽之間動(dòng)人的生活故事，插敘中曾出現(xiàn)舅舅患病前舅媽說(shuō)過(guò)的一段調(diào)侃話(huà)：“你舅舅就知道貧嘴，一個(gè)空話(huà)匣子，從沒(méi)見(jiàn)他寫(xiě)個(gè)只言片語(yǔ)，老了連一封可以翻看的情書(shū)也沒(méi)有。”結(jié)尾處寫(xiě)到舅舅終于溘然長(zhǎng)逝，作者沒(méi)有就此打住，而是出人意料地“點(diǎn)”出以下內(nèi)容：“舅舅死后第三天晨報(bào)上，我們看見(jiàn)了舅舅的‘情書(shū)’，登在‘征婚啟事’欄里，用醒目的黑體字：‘吾妻，32歲，我以與她生活過(guò)5年的經(jīng)歷作證，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至寶，本想一生一世悉心珍藏，無(wú)奈天不遂人意，我將先她而去，誰(shuí)能替我好好珍惜，我在天堂將感激不盡！’舅媽捧著這封情書(shū)，淚水直流。”這是敘述和抒情的雙重點(diǎn)化，離奇而不失生活真實(shí)，既出乎意料，又在情理之中——由愛(ài)妻而薦妻與人，看似一百八十度大轉(zhuǎn)彎，實(shí)則正是愛(ài)得真切、深沉的特殊表現(xiàn)形式，這種起逆向陡轉(zhuǎn)作用的點(diǎn)化技法，新奇而充滿(mǎn)魅力，值得借鑒。
分享的作文 篇3
在這蒼茫的草原上，在那蔚藍(lán)的天宇下，一望無(wú)際放眼茫茫之中，我佇立在一棵蒼老發(fā)枯，青藤繁繞的古樹(shù)下，深深的守望。
天地間彌漫著熱氣流，四處呈現(xiàn)一片發(fā)燙的火紅色，銅鐘銹跡斑斑的發(fā)條始終留不住古鐘停擺，“滴答——滴答——”。日子一天天的流逝著，一點(diǎn)點(diǎn)的匯聚成大海。
十二年的漫漫長(zhǎng)夜，宛如一季如歌的輪回。冬天帶著寒陽(yáng)向著大草原威逼而來(lái)，雪是大地唯一的盛裝，散落在銀白色中忽暗的黑帳篷是人們的避難之地，煮茶的點(diǎn)點(diǎn)殘火把這樣的天地點(diǎn)綴得格外樸素。這些，對(duì)于我和身旁的參天古樹(shù)便是最大的撫慰。
帳篷中是這片神地的牧羊人，整天的大雪不得不讓他們憂(yōu)心忡忡，束手無(wú)策的看著羊羔嬌嗔的越來(lái)越微弱的聲息。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上沾滿(mǎn)了冰花，和潔白的羊毛連成一片，最后終于重重的垂落在了一起。
趕著這群羊羔的是一個(gè)草原大漢的女兒——森禾。森禾有著草原姑娘特有的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)紅撲撲的雙頰上掛著最美的笑容。姑娘喜歡趕著羊群來(lái)樹(shù)下休息，倚靠在我的身邊。這個(gè)毫無(wú)生命跡象的物體，成了森禾傾吐心事的`對(duì)象。我也將永遠(yuǎn)守候著她這些天真的夢(mèng)想，還有心中的秘密。
“爺爺病了，我好想一直守在他的身邊，爺爺老了，從小到大照顧著我的爺爺，是我唯一的親人，爺爺……”森禾說(shuō)著，大滴的淚珠順著眼角重重的砸在了蔥綠的青草尖上，聲音漸漸微弱下來(lái)，呢喃到最后變成了抽抽搭搭的哽咽，姑娘的肩胛劇烈的抽動(dòng)著。
我心里不由得發(fā)緊，五臟六腑酸澀的擰在了一起。那是森禾最后一次來(lái)到這里，說(shuō)的最后一句話(huà)，可憐的孩子。
沒(méi)過(guò)幾天，村子里舉辦了一場(chǎng)盛大的祭奠儀式。游行隊(duì)伍在經(jīng)過(guò)我身旁的時(shí)候，我看見(jiàn)了森禾紅腫的雙眼已再也擠不出任何眼淚，干澀的大眼睛顯得再也沒(méi)有以前的機(jī)靈靈動(dòng)，像極了一處荒涼的墳?zāi)埂ｋS著隊(duì)伍，姑娘木訥的挪動(dòng)著身軀，走向山頂?shù)奶旒琅_(tái)。森禾爺爺?shù)脑岫Y便由一場(chǎng)大雪漫天落下了帷幕，在這樣干凈得沒(méi)有絲毫污穢的天宇下，死者安息，與大地融為一體。
后日，我也再也沒(méi)有見(jiàn)到森禾，沒(méi)有見(jiàn)到往日的羊群。
十二年后，大地之間一片火紅，我沒(méi)有如愿的等來(lái)那個(gè)天真爛漫的姑娘。熊熊烈火包圍了我一層又一層，徹底吞噬了我多年以來(lái)翹首以盼的希望。森禾，羊群，雪中的黑帳篷。曾經(jīng)的樂(lè)土都消失不見(jiàn)，如今的我油盡燈枯，像森禾的爺爺一樣，化為灰燼，融入大地。
分享的作文 篇4
“砰砰砰砰……”
像一曲永不會(huì)結(jié)束的三眼一板的打擊樂(lè)，他們之間有著最美麗的.默契。
他，撐得住嗎？菜刀擔(dān)心著。他，會(huì)被磨壞嗎？菜板擔(dān)心著。就像月亮和太陽(yáng)，雖然見(jiàn)都不愿見(jiàn)彼此一面，但卻永恒著一種配合。刀離了板，何處可去？板離了刀，又有之何用？
刀，加重加快了步伐；板，挺起了胸膛，他們，分享著一種磨合出的，叫“合作”的火花
分享的作文 篇5
特別不想一個(gè)人孤單寂寞但是人生難免會(huì)有些不快樂(lè)告別今天總是讓人覺(jué)得失落看看明天在地平線(xiàn)向我招手每天就在日升日落抓緊時(shí)間幻想更多記得生命中每秒每一刻喔明亮的眼睛在閃爍映著陽(yáng)光的笑容勇敢說(shuō)出心里珍藏的`那份小小感動(dòng)迎面吹來(lái)清晨的微風(fēng)將童年心愿帶走它會(huì)悄悄種在成長(zhǎng)的路口它會(huì)悄悄種在成長(zhǎng)的路口……
每每聽(tīng)到一首好歌總是想和大家一起分享，希望大家喜歡這首歌，我覺(jué)得這首歌聽(tīng)符合我們的，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，總讓我時(shí)不時(shí)哼起一小段呢，使人回味無(wú)窮。
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