- 相關(guān)推薦
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的古詩(shī)都不陌生吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事
同學(xué)們，我們中國(guó)可以是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且內(nèi)涵豐富，美不勝收。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。多讀古詩(shī)能提高我們的文學(xué)功底是大有好處的。雖然說(shuō)古語(yǔ)有“熟讀百遍，其義自見(jiàn)”的說(shuō)法，可是光靠背誦的方法來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新的方法，這種方法把學(xué)習(xí)古詩(shī)和習(xí)作練習(xí)結(jié)合起來(lái)，就是“古詩(shī)改寫(xiě)”。
改寫(xiě)是改變?cè)牡谋憩F(xiàn)形式或部分內(nèi)容的一種作文訓(xùn)練。改寫(xiě)的過(guò)程是一個(gè)新的構(gòu)思過(guò)程，全新剪裁，全新布局的過(guò)程，是較有難度的寫(xiě)作訓(xùn)練。
改寫(xiě)古詩(shī)，要做到“三要”。
1、要理解古詩(shī)的意境
2、要把握古詩(shī)的原意
3、要展開(kāi)合理的想象
《宿新市徐公店》前兩句“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶的背景。籬笆和小路，點(diǎn)明這是農(nóng)村；“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說(shuō)明這是暮春季節(jié)。因此，在改寫(xiě)的時(shí)候要把握住特定的時(shí)間和地點(diǎn)。
后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”詩(shī)人將彩筆轉(zhuǎn)入畫(huà)面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面，這是這首詩(shī)的傳神之處。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫(huà)得惟妙惟肖，躍然紙上，而“飛入菜花無(wú)處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止。“無(wú)處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。因此，此處要展開(kāi)合理的想象，抓住孩子的動(dòng)作、神態(tài)，想象孩子的語(yǔ)言，讓古詩(shī)豐滿起來(lái)，這樣，才能讓古詩(shī)所表達(dá)的內(nèi)涵凸顯出來(lái)。
改寫(xiě)的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：
（１）不要純粹翻譯詩(shī)句。
（２）改寫(xiě)的內(nèi)容不能脫離古詩(shī)詞原來(lái)的意境。
（３）在符合古詩(shī)詞原意的基礎(chǔ)上可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行想象、創(chuàng)新。
（４）行文過(guò)程中適當(dāng)運(yùn)用一定的修辭手法，比如比喻、擬人等，可令改寫(xiě)的文字更加生動(dòng)。
（５）描寫(xiě)人物可適當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。
（6）補(bǔ)充背景材料。在改寫(xiě)一些古詩(shī)時(shí)，還可以根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容特點(diǎn)和自己的理解情況，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充季節(jié)特征、天氣狀況、地理環(huán)境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來(lái)，就能進(jìn)一步使改寫(xiě)的內(nèi)容更加具體，生動(dòng)形象。
總的來(lái)說(shuō)，在深入理解古詩(shī)的基礎(chǔ)上，只要能恰當(dāng)?shù)胤g出詩(shī)的意思，充分地想象和領(lǐng)略詩(shī)的意境，和諧地融入人物的感受，并自然地添加有關(guān)背景材料，就一定能使改寫(xiě)出的習(xí)作具體、生動(dòng)。雖然改寫(xiě)后已不再是詩(shī)的體裁，卻仍然充滿詩(shī)意，能給人以美的藝術(shù)享受。《宿新市徐公店》改寫(xiě)夕陽(yáng)西下，勞累了一天的楊萬(wàn)里走在新市的小路上，想找個(gè)地方投宿。這時(shí)，“徐工店”三個(gè)大字映入了他的眼簾。他急忙快步走去。一進(jìn)入客房，他倒頭就睡。
例文：
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 1
早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了楊萬(wàn)里。他推開(kāi)窗，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。
楊萬(wàn)里披上外衣走出了客棧，來(lái)到了田間小路上。小鳥(niǎo)站在枝頭上，唱著歡快的歌兒。小河里的魚(yú)兒蹦啊，跳啊，水聲響徹小河上空。
太陽(yáng)從東方徐徐升起，陽(yáng)光縷縷，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黃金黃的，像是鋪了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下來(lái)的？
楊萬(wàn)里不禁由衷地贊嘆道：“真美呀！”
“快來(lái)呀！這兒有一只黃蝴蝶！”
楊萬(wàn)里循聲望去，只見(jiàn)十幾個(gè)扎著沖天辮、身穿布衣、手拿網(wǎng)兜的小孩子。正追趕著一只美麗的蝴蝶。
蝴蝶全身金黃金黃的翅膀上鑲嵌著五顏六色的斑點(diǎn)。在陽(yáng)光的映照下，一閃一閃的猶如一只會(huì)飛的金子在翩翩起舞。
它時(shí)而跳著小蘋(píng)果，時(shí)而落在還沒(méi)謝落的花兒采蜜，時(shí)而飛上飛下，調(diào)皮地對(duì)孩子們說(shuō)：“你們捉不到我！捉不到我！”孩子們氣得直跺腳。
蝴蝶也許累了，停歇在未成蔭的葉子上。二狗子小聲地對(duì)大家說(shuō)：“噓。現(xiàn)在是個(gè)好機(jī)會(huì)，我去把它給捉來(lái)。”
二狗子貓著腰，躡手躡腳地拿著網(wǎng)兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此時(shí)此刻，二狗子大氣都不敢出了，悄悄地舉起網(wǎng)兜，以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝蝴蝶撲去。“撲哧”一聲，蝴蝶從網(wǎng)兜中逃了出去，鉆進(jìn)了油菜花中。它和油菜花融為了一體，令人找不到它。二狗子氣歪了嘴。
楊萬(wàn)里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟誦起來(lái)：
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成蔭。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 2
秋天已不知不覺(jué)地到來(lái)洛陽(yáng)城，寒風(fēng)瑟瑟，大雁南飛，草兒枯了，樹(shù)葉黃了。
一間簡(jiǎn)陋的茅屋里，唐代大詩(shī)人張籍趴在窗前，思念著千里之外的故鄉(xiāng)和妻兒，感到十分惆悵。此時(shí)此刻，唯有寫(xiě)信才能抒發(fā)自己對(duì)妻子深深的思念和對(duì)孩子切切的掛牽。于是張籍提筆寫(xiě)道。
親愛(ài)的妻：
你好！我客居洛陽(yáng)很久了，不知二老身體可好？家里的孩子可聽(tīng)話嗎？私塾里讀書(shū)乖巧嗎？今年家里的收成還行吧？日子還度得下去嗎？我在京城雜事纏身，一時(shí)半會(huì)還脫身不了，但不用擔(dān)心，我會(huì)照顧好自己的，天天盼著何時(shí)能衣錦還鄉(xiāng)，你們自己多多保重！......相公：張籍
794年10月23日
寫(xiě)完信，張籍披上大衣，小心地折好信，放入衣袋里，帶上門(mén)出去了。
熙熙攘攘的大街上，張籍?dāng)D來(lái)擠去，好不容易才來(lái)到驛館門(mén)前。他不停地踱著步，焦急地等待送信人的到來(lái)。
一條大理石鋪成的路上，出現(xiàn)了一匹白馬。一位穿著樸素的人騎在馬上，奔馳過(guò)來(lái)。“是送信人！”張籍興奮地喊，“我要寄信！”送信人駕馭著白馬來(lái)到張籍身邊。張籍小心翼翼地掏出信，說(shuō)：“這是我的家書(shū)，請(qǐng)盡快送到。”“好的”。送信人鄭重地接過(guò)信，剛放進(jìn)口袋里，準(zhǔn)備驅(qū)馬離開(kāi)，突然又被張籍叫住，“再讓我修改修改吧！”于是他趕忙取出筆，在信中又加了一句：祝你們平平安安，身體健康，萬(wàn)事如意。這才把信交給送信人。“啪、啪－－”皮鞭抽在馬身上，馬驚叫一聲，便朝他故鄉(xiāng)飛奔而去。
望著送信人離去的背影，張籍感慨萬(wàn)千。于是，他拿出紙，提筆寫(xiě)下流芳百世的古詩(shī)《秋思》：
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
紙，早已被淚水打濕……
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 3
有一天，李白去伯伯家的時(shí)候收到了一封信，上面寫(xiě)著：李兄，我家這里有千里桃花和萬(wàn)家酒店，特地請(qǐng)你來(lái)看看。汪倫寄。李白一聽(tīng)，心想：這等風(fēng)景實(shí)在好啊！于是便向汪倫家走去。
到了汪倫家，汪倫急忙叫萬(wàn)家酒店的老板拿來(lái)了一杯最好的酒，然后便和李白聊起天來(lái)。李白說(shuō)！汪兄，你說(shuō)千里桃花在哪里呀？我怎么一朵桃花都沒(méi)有看到呢？汪倫連忙解釋道：我說(shuō)的是桃花潭呀！于是便帶著李白走向桃花潭。
俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。這天，李白要渡江去別的地方了。為了不讓汪倫傷心，他一大早就來(lái)到了江邊，準(zhǔn)備上船時(shí)，忽然聽(tīng)到了岸上踏歌聲，原來(lái)是汪倫來(lái)告別他，還給他帶來(lái)了美酒，并說(shuō)道：“李兄，保重啊！”李白也說(shuō)道：“汪兄，你也要保重啊！”說(shuō)著就戀戀不舍地上了船。
李白對(duì)汪倫的友情深厚，于是寫(xiě)了一首詩(shī)：
《贈(zèng)汪倫》
李白乘舟江欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
然后用信鴿把這首詩(shī)寄到了汪倫那里。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 4
春天來(lái)了，百花齊放。大詩(shī)人杜甫聽(tīng)說(shuō)江畔邊有一個(gè)叫黃四娘的人，她家的花園中有著各種各樣的植物，現(xiàn)在正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，那兒一定是姹紫嫣紅。于是，杜甫決定去江畔賞花。
杜甫來(lái)到江畔，只見(jiàn)江水滾滾，奔流不息。春風(fēng)吹拂著，吹得臉上暖洋洋的，一股濃郁的春天氣息灑在這江畔上。可是江岸上綠草如茵，只有幾朵零星的野花，哪有黃四娘家的花園呢？
杜甫不禁有些失落。這時(shí)，一陣風(fēng)過(guò)，杜甫聞了聞，風(fēng)中夾雜著濃郁的花香，不知是什么花，應(yīng)該是許多花匯集在一起的吧！杜甫在花香之中陶醉了，這香氣把剛才的失落一掃而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。
風(fēng)止了，杜甫才清醒過(guò)來(lái)。“剛才的花香太迷人了，難道那邊就是黃四娘家的大花園嗎？”想到這兒，杜甫立刻精神一振，他順著花香走去。
朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖動(dòng)，不時(shí)的送來(lái)縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤(pán)旋，舞姿翩翩。好像在說(shuō)：“瞧，我們的詩(shī)圣杜甫來(lái)了，讓我們一起賞花吧！”杜甫正看得出神，這時(shí)耳邊傳來(lái)“恰恰”脆鳴，抬頭一看，幾只美麗可愛(ài)的黃鶯正在樹(shù)枝上嘰嘰地叫，像是演唱著一曲美妙的春天贊歌。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 5
在東方的一個(gè)國(guó)家，有一位滿腹經(jīng)綸的詩(shī)人，他的詩(shī)歌是家喻戶曉，因此也結(jié)識(shí)了很多的朋友，可大多數(shù)都是些“酒肉朋友”，讓他十分苦惱。
有一位農(nóng)民十分希望能與這位詩(shī)人成為好友，可因身世一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)這樣的想法。在得知詩(shī)人喜歡旅游時(shí)，他決定邀請(qǐng)這位詩(shī)人一起來(lái)觀賞風(fēng)景，以便結(jié)為好友，于是寫(xiě)了一封信，寄給了詩(shī)人。
幾天后，詩(shī)人收到了信，只見(jiàn)信中寫(xiě)道：有一寶地，名為桃花潭，潭深千尺，旁有萬(wàn)家酒樓，特邀您來(lái)觀賞。詩(shī)人看了之后，十分欣喜。于是，趕忙來(lái)到渡口，租了一艘小船，起身前往桃花潭。
河面上，一艘小帆船，向桃花潭駛?cè)ァ２灰粫?huì)兒詩(shī)人便看到了房屋，房屋雖多，但更像是農(nóng)家的屋舍，詩(shī)人心中滿是疑惑。
來(lái)到桃花潭，詩(shī)人看著潭水說(shuō)道：“這也不像千尺深啊！潭水如此清澈見(jiàn)底，不如說(shuō)是千寸深罷了。”“哦，那是我寫(xiě)錯(cuò)了。”農(nóng)民趕忙回答道。詩(shī)人看了看他，沒(méi)有說(shuō)什么，兩人向所謂的“酒樓”走去。
來(lái)到酒樓，詩(shī)人問(wèn)道，“不是說(shuō)這里有萬(wàn)家酒樓嗎？怎么只有這一家呢？”“這家酒樓的老板姓‘萬(wàn)’，不就是萬(wàn)家酒樓啊！”農(nóng)民笑著回答道。詩(shī)人終于明白了，原來(lái)這只是個(gè)騙局。在農(nóng)民買(mǎi)酒時(shí)，詩(shī)人向渡口走去，準(zhǔn)備坐船離開(kāi)。
農(nóng)民發(fā)現(xiàn)詩(shī)人離開(kāi)后，趕忙追了上去，兩人在渡口相遇。農(nóng)民說(shuō)明情況之后，詩(shī)人終于明白了，農(nóng)民只是想與自己結(jié)交，成為好友。因而并沒(méi)有責(zé)備他，于是寫(xiě)下了一首詩(shī)，賜予了農(nóng)民。農(nóng)民拿著寫(xiě)有詩(shī)句的字條，沖著詩(shī)人遠(yuǎn)去的船，大聲的呼喊道，“再會(huì)！”
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 6
一天傍晚，一個(gè)牧童騎著黃牛到森林里玩。他穿著一件白色的短袖，頭上扎著幾根小辮子，左手拿著牧鞭，右手扶在牛背上。
他來(lái)到森林里，看到百花盛開(kāi)，蝴蝶、小鳥(niǎo)、蜜蜂在花叢中追逐，有的站在花朵上唱歌，有的在花叢里捉迷藏，還有的在花朵上采蜜。看到這番美景，牧童不由自主地唱起了歌。牧童抬頭一看，看到樹(shù)上有一只正在鳴叫的知了。知了全身長(zhǎng)滿了毛，黑乎乎的，身上長(zhǎng)著一雙透明的翅膀。牧童覺(jué)得知了很可愛(ài)，想把它抓下來(lái)。他馬上停止了歌唱，跳下牛背小心翼翼地走過(guò)去，跳起來(lái)抓住了知了。
他又坐到牛背上，手里拿著牧鞭左右搖擺，高高興興地唱著歌回家啦！
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 7
我是一名勵(lì)志保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士，正向看山海關(guān)的大營(yíng)進(jìn)發(fā)。我們跨過(guò)了一座又一座的山，趟過(guò)一條又一條河。午夜時(shí)分，大家都累得不能動(dòng)彈，長(zhǎng)官此時(shí)下達(dá)了命令，終于能休息片刻了。
剛搭好帳篷，坐下來(lái)，老天卻不作美，下起了暴風(fēng)雪。頓時(shí)狂風(fēng)怒號(hào)，本來(lái)綠色的帳篷已然被雪染成了白色。我們一個(gè)個(gè)都饑渴難耐，飽受著嚴(yán)寒帶來(lái)的摧殘。我們只能互相依靠著，靠著彼此的體溫勉強(qiáng)入睡。半夜，一個(gè)個(gè)帳篷內(nèi)的燈火猶如螢火蟲(chóng)般點(diǎn)綴著大地，而風(fēng)雪卻越來(lái)越大。
奔波了一天，戰(zhàn)友們已經(jīng)呼呼大睡，而我卻在思念家鄉(xiāng)，輟轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我回憶著母親慈祥的微笑，回憶著每逢冬天家鄉(xiāng)盛開(kāi)的梅花，回憶著火爐前的溫暖，回憶著家鄉(xiāng)春天的花紅柳綠，回憶著后院的雨后春筍……
出門(mén)征戰(zhàn)必然是辛苦的，可又能怎樣呢？我們是戰(zhàn)士，我們要為國(guó)家付出！前輩們都有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志。我們后浪也應(yīng)該奮勇殺敵，保衛(wèi)邊疆！
有暴風(fēng)雪又怎樣，有險(xiǎn)惡的地形又怎樣？我們是軍人，我們有義務(wù)向人民付出，報(bào)效祖國(guó)！思鄉(xiāng)情必然有，但我們要挺住，戰(zhàn)勝敵人，這樣我們才能回到溫暖的故鄉(xiāng)。
此行此景令我感慨萬(wàn)千，我站起身來(lái)，找到一根樹(shù)枝，走出帳篷，在雪地上作詞一闕：山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
由于此詞抒發(fā)了我的思鄉(xiāng)之情，所以題詞曰：長(zhǎng)相思。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 8
夏天的一個(gè)中午，一個(gè)放牛的娃娃穿著小褂，扎著一個(gè)朝天辮，手拿一根小樹(shù)枝，騎著一頭大黃牛，到山上去放牛。
娃娃到了叢林里。這里有五彩繽紛的花朵，青翠的小草。黃牛低著頭吃著美味的野草。放牛娃唱起了動(dòng)人的歌兒，這歌聲就像百靈鳥(niǎo)的聲音一樣，清脆嘹亮。他的歌聲在山林里回蕩，吸引來(lái)了許多小動(dòng)物。忽然，一陣吵人的知了聲打斷了放牛娃。放牛娃趕緊閉上嘴巴，想把蟬抓下來(lái)。
放牛娃從牛背上跳了下來(lái)，悄悄地走到樹(shù)下面。剛要抓住蟬，蟬飛走了。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 9
夏天的上午，一個(gè)小牧童騎著一頭黃牛來(lái)到一片林子里放牛。
小牧童看見(jiàn)樹(shù)林里美麗的風(fēng)景，不禁唱起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這動(dòng)聽(tīng)的歌曲震動(dòng)起了一片樹(shù)葉，送到了袁枚的耳朵里。袁枚順著歌聲找到了小牧童。這時(shí)，小牧童聽(tīng)見(jiàn)了蟬的叫聲，趕緊閉上嘴巴跳下了牛背，悄悄走到了樹(shù)下，想要抓住蟬。可是蟬仿佛早已知道自己有危險(xiǎn)，震動(dòng)翅膀飛走了。
袁枚看見(jiàn)了，吟誦了一首詩(shī)：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 10
周末，袁牧特別悠閑，便去樹(shù)林中看看風(fēng)景。
風(fēng)景非常美麗！小溪幫鵝卵石沖澡，樹(shù)枝在空中唱歌，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，動(dòng)物們笑得更燦爛了。一個(gè)小牧童騎著一頭黃牛來(lái)了。小牧童看到如此美的風(fēng)景，便開(kāi)口唱起歌來(lái)，那聲音真好聽(tīng)！樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，連袁牧都過(guò)來(lái)湊熱鬧。小牧童正在唱著歌兒，被一只小知了的歌聲給打斷了。小牧童想：小知了的聲音一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)，還打斷了我唱歌，看我不抓住它。小牧童便跳下黃牛背，跑到樹(shù)底下一跳，雙手便抓住了“蟬”。小牧童定睛往手心一看：呀，原來(lái)不是“蟬”，而是樹(shù)皮。蟬跑走了，小牧童氣得直跺腳。
袁牧看見(jiàn)了，便寫(xiě)下了《所見(jiàn)》這首詩(shī)。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 11
這幾天以來(lái)，我一直悶悶不樂(lè)。為我無(wú)法挽救國(guó)家危亡而感到惋惜。同時(shí)也因我貶官為民和朝廷的軟弱感到難過(guò)。今天，我準(zhǔn)備出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
騎一匹白馬走在山間，路兩旁的鮮花綠葉都引不起我的注意，不知不覺(jué)走到了瓜果飄香的山莊。
正趕上金秋時(shí)節(jié)，滿地火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。農(nóng)夫熱情的把我領(lǐng)入院中。一入小院，就見(jiàn)院中一擺上幾桌酒席，桌旁酒壇里的臘酒散發(fā)著誘人的芳香。一問(wèn)才知道，今年大豐收了。每年到此時(shí)，村里男女老少就齊聚一堂，慶賀豐收，招待來(lái)客。
酒足飯飽，耳酣臉熱之際，我暗想：如果國(guó)家滅亡，這一派喜氣洋洋的景象不知是否還會(huì)到來(lái)？想到此，我不禁仰天長(zhǎng)嘆：報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)啊！
和鄉(xiāng)親們歡慶完豐收，我又踏上了散步的旅途。一路上山巒重重，水道彎彎。正當(dāng)我認(rèn)為無(wú)路可走時(shí)，前方又出現(xiàn)了一個(gè)花紅柳綠的山莊。這讓我心頭為之一振，隨即豁然開(kāi)朗。是啊！人生不也是這樣嗎？一路坎坷走來(lái)，只要不放棄，堅(jiān)持不懈，就能收獲成功。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 12
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉枯黃，隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落，洛陽(yáng)城內(nèi)，冷風(fēng)颼颼，讓人感覺(jué)到秋天的一片凄涼景象。
一個(gè)夜晚，張籍來(lái)到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細(xì)端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人?.
張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書(shū)刻苦，十三四歲就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無(wú)親，不時(shí)感到十分寂寞、孤獨(dú)，卻無(wú)思念家鄉(xiāng)，想念自己的親人。
他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準(zhǔn)備給家里父母寫(xiě)信，提起筆，千言萬(wàn)言不知從何寫(xiě)起，頓時(shí)，他腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的快樂(lè)時(shí)光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面，與父母親們離別的情景?想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時(shí)間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書(shū)中，他一邊寫(xiě)，一邊感慨，寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。他把信封好來(lái)，齊整整地放桌上。這時(shí)已近三更了，他才熄燈上床睡覺(jué)，他翻來(lái)覆去，難于入眠。
第二天早晨，張籍拿著家書(shū)，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過(guò)大樹(shù)下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫(xiě)了什么，又檢查了多遍，將拆開(kāi)的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，真可謂“家書(shū)抵萬(wàn)金”呀！
朋友便接過(guò)信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚(yáng)鞭而,，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落他的淚水。
夜晚，我來(lái)到窗前，一輪皎潔的月亮灑下悠悠清淡的光，不禁想起了故鄉(xiāng)的親人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我便不由自主流下了眼淚。這眼淚是思鄉(xiāng)的淚。這時(shí)，突然樹(shù)上的葉子飄落了下來(lái)，秋風(fēng)又把葉子卷了起來(lái)。哎
我來(lái)到書(shū)房，想寫(xiě)封信給家人，可是不知從何說(shuō)起，要說(shuō)的話太多了?過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把信寫(xiě)好了，便不知不覺(jué)地睡著了。
第二天一大早，我把信件封好，再用細(xì)綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門(mén)口，原來(lái)捎信的人來(lái)了。我便把信慎重遞給他，他要走的時(shí)候，我再次把信拿起來(lái)看看有沒(méi)有什么忘寫(xiě)的，再次把信封好拿給他。我囑咐捎信人要路上小心，一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里，十分想念他們。
望著遠(yuǎn)去的他，滾燙的熱淚迷蒙了我的雙眼?
不知不覺(jué)，夏日的炎炎已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，蕭蕭的秋風(fēng)時(shí)而灌滿洛陽(yáng)的街頭巷尾。發(fā)黃的樹(shù)葉再也不能棲息在樹(shù)上舉目遠(yuǎn)望了，隨著秋風(fēng)的吹拂在空中漫無(wú)目的的蕩漾，不知道自己最后會(huì)落到哪個(gè)角落、為哪一棵樹(shù)來(lái)年的生長(zhǎng)增添養(yǎng)料。小草的身子也變得枯黃，失去了往日的光澤。候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地向南飛去，偶爾還會(huì)有一兩聲?shū)Q叫劃破寧?kù)o的長(zhǎng)空。天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，人們都換上了秋裝。
詩(shī)人張籍站在客棧門(mén)口，舉目南望——家鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣子呢？像往常一樣，他邊看邊想，不知不覺(jué)眼睛酸澀，思鄉(xiāng)的傷感不禁又一次侵襲了張籍的心頭。
“秋來(lái)了，秋來(lái)了”他喃喃著。說(shuō)著說(shuō)著，他又想起了中秋節(jié)，愈是想，他愈是傷感，年邁老母的身影，懵懂幼子的聲音，還有臨行前妻子的叮嚀
“給家里寫(xiě)封信吧，”張籍轉(zhuǎn)身走回客棧，“別讓家人擔(dān)心我。”說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，他迅速鋪好宣紙，蘸好毛筆，握筆在手。可是，千種思念，萬(wàn)分掛牽真的不知如何寫(xiě)起。一支蘸好墨的筆停滯在空中。
“到底寫(xiě)什么啊？老母親，愛(ài)妻，孩子都還好嗎？”想著想著，張籍鼻子一酸，幾滴苦楚的眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)
第二天，張籍把寫(xiě)好的信揣在懷中，仿佛那是他的珍寶。找到捎信人，張籍一邊雙手交信，一邊再三叮囑：
“路上定要小心，務(wù)必把這信送到家人的手中。”
“好的，不要擔(dān)心。”
捎信人轉(zhuǎn)身上馬要走，張籍像是突然想起了什么一樣，再一次把信要回，重新拆開(kāi)，看了又看，還自言自語(yǔ)的說(shuō)著什么，最后確保沒(méi)有什么遺漏時(shí)，才把信交給捎信人。
捎信人揚(yáng)鞭催馬，疾馳而去，張籍祥一塑雕像，久久的站立在路邊遲遲沒(méi)有離去
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 13
詩(shī)人張籍四處漂泊流浪，最后客居在了洛陽(yáng)城里。他身處于洛陽(yáng)城，而心卻時(shí)不時(shí)地飛向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
洛陽(yáng)城里迎來(lái)了秋天。秋風(fēng)陣陣，五彩的樹(shù)葉從枝頭上吹落下來(lái)，在空中翻飛，打著旋兒，還跳起了舞。街道兩旁是一層五彩斑斕的落葉，堆得像座矮丘。原來(lái)在夏日里開(kāi)得正艷的各色花朵，也都已經(jīng)凋零枯萎，只剩下金桂飄香，秋菊怒放。又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，令人不覺(jué)感到有些涼颼颼的。此刻，詩(shī)人張藉正漫步在大街上看著眼前的蕭瑟景象，心中平添幾分凄涼與憂愁。張籍又想起了自己的家鄉(xiāng)，還有家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，父親整日在田里勞作，現(xiàn)在他的身體怎么樣了？我的妻兒現(xiàn)在還好嗎？母親時(shí)常腿痛，如今母親的腿好些了沒(méi)有？自家的田地近幾年收成又如何……于是，他決定寫(xiě)一封信。
張籍回到家中，找出信紙并攤在桌上，揮筆書(shū)寫(xiě)起來(lái)。可是，寫(xiě)了一半，他停了下來(lái)，抬頭眺望遠(yuǎn)方。原來(lái)他想寫(xiě)給家里人的話實(shí)在太多太多了，即使千言萬(wàn)語(yǔ)寫(xiě)不盡說(shuō)不完。此時(shí)，竟不知從哪里寫(xiě)起。過(guò)了一會(huì)兒，又匆忙繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)完了，信也已經(jīng)封好交給了捎信人，突然，張籍開(kāi)始擔(dān)憂自己想說(shuō)的話未全部寫(xiě)完，又擔(dān)心家人們看了之后體會(huì)不出他的深刻感情。這時(shí)，捎信的人正上馬準(zhǔn)備離開(kāi)。他趕緊追上捎信人，拿過(guò)已封好的信，并把它拆開(kāi)，拿出信件逐字檢查，確認(rèn)沒(méi)有任何失誤后，才肯放心地交給捎信人。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 14
辛棄疾信步走在寬闊的大馬路上，想寫(xiě)一首關(guān)于村莊的詩(shī)詞。他想啊想，走啊走，不知不覺(jué)地走出了城門(mén)，來(lái)到了一座小小的村莊旁。
村莊里的小房子，并排地挨在一起，屋檐矮矮小小，上面還有清晨的露珠，“滴答”的一聲，一顆露珠滴落在青石板上，濺起了小小的水花，圓圓滾滾。
村莊旁，有著一條涓涓細(xì)流的小溪，水清澈透底，水中的鵝卵石一枚枚都五光十色，色彩斑斕，靜靜地躺在水底，成為了小蝦兒溫暖的小巢。成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒在水中撲騰著，忽上忽下，有時(shí)躍出水面，有時(shí)又沉入水底，互相追逐者，打鬧著，玩得不亦樂(lè)乎。
突然，辛棄疾聽(tīng)見(jiàn)一間屋子里傳來(lái)了人們互相歡笑的聲音，走近一看，原來(lái)是一對(duì)白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，牙齒都快掉光的老婆婆和老公公，面對(duì)面地坐在矮矮的小椅子上，正用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的吳鄉(xiāng)口音互相取笑呢！
走出村口，不遠(yuǎn)處有著老夫婦的三個(gè)年齡不一的兒子：
大兒子正拿了一把鋤頭在小溪東邊的農(nóng)田里為豆子除掉旁邊的野草，看，他干得多賣(mài)力呀！揮汗如雨，滿臉通紅；年齡中等的兒子正坐在一戶人家的門(mén)前，用細(xì)細(xì)的竹子編織著一個(gè)又一個(gè)的小雞籠；最天真可愛(ài)的是最小的小男孩兒，正趴在溪頭剝著蓮蓬……
黃昏下的這個(gè)簡(jiǎn)樸的村莊，寧?kù)o、祥和而溫馨，辛棄疾情不自禁地吟出了這樣一首《村居》的古詩(shī)。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 15
夕陽(yáng)的余輝灑在原野上，使得它更顯得嫵媚動(dòng)人。草兒們也染上了一絲金色，綠金交錯(cuò)，還帶著一點(diǎn)小金點(diǎn)。牧童回來(lái)已是黃昏之后了。
夜幕降臨，夕陽(yáng)毫不留情地把所剩無(wú)幾的光輝帶走了。天空中此時(shí)展示的是星光燦爛、繁星滿天的景象。群星眨眼，但最為明顯的，還是那皎皎明月。原野廣闊無(wú)垠，一片蔥蘢。月光似輕紗一般，多么柔美，多么自然，照在原野上，原野立刻變身為銀白色的。聽(tīng)，是什么在歡唱？知了、紡織娘等眾多歌手在開(kāi)演唱會(huì)。它們的聽(tīng)眾們，也就是打著一盞盞小燈籠的螢火蟲(chóng)。它們高高低低地飛著原野上到處是他們的身影。
晚風(fēng)似一條飄逸的帶子，一個(gè)個(gè)歡快的音符乘著它走過(guò)來(lái)，這是哪里來(lái)的呢？聽(tīng)，一陣似天籟之音的竹笛聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，快了，快到了。一個(gè)牧童吹著竹笛悠閑地走過(guò)來(lái)。頓時(shí)，原野上的雜音消失了，整個(gè)原野都在靜靜地聆聽(tīng)。笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)、悠揚(yáng)飄逸，多么美妙啊！漸漸地，進(jìn)入了低音部分，最后便停了。那
牧童看見(jiàn)許多的螢火蟲(chóng)在眼前飛舞，覺(jué)得好玩，便去抓了幾只螢火蟲(chóng)來(lái)玩耍，可是抓了幾只就沒(méi)興趣了。那孩子躺在草地上，望著星空中的那玉盤(pán)似的明月，心里想著：那月亮上有嫦娥仙子嗎？吳剛還在砍桂樹(shù)嗎？想著想著，便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
月光映照在他小小的臉蛋上，忽然，他臉上露出了開(kāi)心的笑容，大概是在夢(mèng)中與伙伴們快樂(lè)地玩耍吧。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 16
暮色降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)的月光鉆進(jìn)窗子里，撒在桌上展開(kāi)的宣紙上，我點(diǎn)了一只蠟燭，靜靜地又回想起傍晚出去散步的小村莊。
白天淅淅瀝瀝下了一天的雨，天空就像是一個(gè)大麻袋，里面裝滿了柔軟而又透明的小珠子，那些小珠子似乎也忍受不了仲夏的炎熱，于是它們沖破麻袋，迫不及待地掉了下來(lái)。
傍晚，雨停了。我推開(kāi)門(mén)，清新的空氣夾雜著泥土的清香撲面而來(lái)。我悠閑地走向村莊小池塘，池塘里長(zhǎng)滿了綠草，水也漲了很多，有的調(diào)皮地跑到了土地上，而小草也在努力的生長(zhǎng)，它們大概是不想辜負(fù)雨水給予它們的期望，長(zhǎng)得異常茂盛。
突然，我看見(jiàn)夕陽(yáng)的倒影映在了水中，泛起點(diǎn)點(diǎn)波光。
“你們看，山把太陽(yáng)吃了一半。”一個(gè)小孩一邊跑一邊喊著。
我抬頭往上一看，只見(jiàn)一輪夕陽(yáng)俏皮的跑到了青山的后面，露了一半臉，似乎在和小孩們玩捉迷藏。
一陣陣竹笛聲伴著絲絲涼風(fēng)飄來(lái)，不遠(yuǎn)處一個(gè)小牧童橫騎在牛背上，光著兩只小腳丫，手中拿著一只小短笛子，放在嘴邊嘟嘟的吹著。他的牛兒慢慢低頭吃草時(shí)，他跳了下來(lái)。
“你吹的是什么曲子呀？這么好聽(tīng)！”我笑著問(wèn)他。
“我就是胡亂吹著玩呢。”他害羞地說(shuō)。
幾個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)把小牧童拉了過(guò)去，在池塘邊草地上追著、鬧著，村莊一下子熱鬧了起來(lái)。
這悠閑美好的景色讓我忘卻了一切煩惱，我拿起毛筆，在月光灑滿的宣紙上流瀉出一首《村晚》。
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 17
古詩(shī)《村居》改寫(xiě)春季的一天，高鼎出門(mén)散步，看見(jiàn)小草早已探出了嫩綠的小腦袋。
先長(zhǎng)出的小草搖搖擺擺，像是在召喚其它的伙伴。空中傳來(lái)幾聲黃鶯的啼聲，高鼎抬頭一看，有兩只黃鶯正在相互追趕，玩耍嬉戲。
這正是陽(yáng)春二月，高鼎來(lái)到堤岸上，欣賞著美麗的春景。這時(shí)，有幾根柳枝輕輕地碰了他幾下。
高鼎抬頭一看，發(fā)現(xiàn)身邊的一棵柳樹(shù)，正在用它嫩綠的枝條撫摸著堤岸。高鼎又走了幾步，發(fā)現(xiàn)前面越來(lái)越模糊――原來(lái)是水澤和草木蒸發(fā)的水汽，煙霧般的凝聚著，他如置身于仙境一般。
村里的孩子們放學(xué)了，他們一路上也沒(méi)怎么耽擱，回來(lái)得特別早。孩子們回家之后，又連忙拿起風(fēng)箏迅速跑出門(mén)來(lái)，趁著浩蕩的東風(fēng)，快活地放起了風(fēng)箏。
這時(shí)，詩(shī)人高鼎也跑過(guò)去湊熱鬧，說(shuō)：“能不能加我一個(gè)？”那些孩子都同意加上高鼎。于是，高鼎和孩子們快活地玩兒起了放風(fēng)箏。
天黑了下來(lái)，孩子們都依依不舍地收了風(fēng)箏離開(kāi)了，高鼎也有些不舍――因?yàn)樗镁枚紱](méi)有這么開(kāi)心地玩兒過(guò)了。回到家，他便寫(xiě)下一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己的情感：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。題為《村居》。
高鼎看著這首詩(shī)，又想起了今天放風(fēng)箏的情景，情不自禁地笑了。因?yàn)椋裉焯_(kāi)心了。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 18
今日，我去郊外觀賞美景，在不知不覺(jué)中，走進(jìn)了風(fēng)景宜人的了廬山。山上到處都是云海，有時(shí)，云霧冉冉上升，將整個(gè)廬山淹沒(méi)在茫茫云海中，有時(shí)還可以看到“瀑布云”的情景，有時(shí)它像涓涓細(xì)流，流入幽谷，有時(shí)又似奔騰的江河，洶涌澎湃，飛流直下，一瀉千里。不光只是云海，廬山瀑布也是“名人”，從山上匯集而來(lái)的泉水，經(jīng)過(guò)山川石階，折成三疊，全長(zhǎng)近百米，從高高的山頭凌空而下，宛如一幅水簾懸掛在空中。
我繼續(xù)向前，穿梭在一座座連綿起伏的高山中，那些高山好像會(huì)“變臉”，橫著看是壯觀的山嶺，而側(cè)著看卻成了雄偉的山峰。當(dāng)你身處這景色秀麗的廬山之中，無(wú)論是從遠(yuǎn)處望、近處看，還是高處俯視、低處仰望，所見(jiàn)景象完全不同，好像看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)“變臉大王”，一會(huì)兒變成這樣，一會(huì)兒又變成了那樣。
“哇！哇！”仙人洞、三疊泉、白鹿洞、天池……這些壯觀的景象讓人的眼睛應(yīng)接不暇，讓人贊嘆不已，美中不足的是我根本弄不清“廬先生”的真面目，是“如花似玉”？還是“英俊瀟灑”？我置身于廬山之中，卻猜不透也摸不到它的樣子，可真是當(dāng)局者迷呀！
這次廬山之旅真是一次開(kāi)闊視野的奇妙之旅，突然我詩(shī)興大發(fā)，
拿出隨身攜帶的刻刀在石壁上刻上：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。并取名“題西林壁”。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 19
陽(yáng)春三月，大詩(shī)人程顥離開(kāi)鄉(xiāng)下踏青。
這一天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，天上的云在輕風(fēng)輕輕的吹拂下，不停的轉(zhuǎn)變著形狀，有時(shí)像是一串串的棉花糖，有時(shí)像一只只綿羊，大大小小，姿態(tài)各不相同，有時(shí)像是一只只小白兔，真是心愛(ài)極了！
詩(shī)人離開(kāi)郊外。只見(jiàn)各種各樣的野花爭(zhēng)奇斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的賽金，美麗極了。詩(shī)人看著看著，不由伸出手來(lái)摸了摸花瓣，軟軟的，滑滑的，如同絲絨一般。
詩(shī)人離開(kāi)了一條小河邊，只見(jiàn)河邊楊柳依依，在輕風(fēng)的吹拂下，柳條如同少女的頭發(fā)，輕輕飄拂。詩(shī)人不由吟起了《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。河里河水清亮見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水里嬉戲玩耍。詩(shī)人快步走到了河邊，彎下腰,想來(lái)逗一逗小魚(yú)，可沒(méi)等他的手伸進(jìn)水里，小魚(yú)小蝦就已經(jīng)游得無(wú)影無(wú)蹤了，詩(shī)人不由哈哈大笑起來(lái)，這笑聲在上空久久回蕩......
旁邊的農(nóng)人看見(jiàn)了，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，議論著說(shuō)：“你看這人，不去種田，反而像孩子一樣貪玩。”詩(shī)人聽(tīng)了，心想：你們只曉得種田，哪里懂得我此時(shí)心中的愉快之情。還以為我像少年一樣只想著玩呢！
天色不早，詩(shī)人回想著一天的行程，感慨萬(wàn)千，不由吟誦起來(lái)：
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，
將謂偷閑學(xué)少年。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 20
秋天來(lái)了，一陣陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)。望著落葉像蝴蝶一般飛向泥土，望著小草穿上了黃色的衣服，望著大雁整齊地飛向南方……我不禁思緒萬(wàn)千。落葉黃了，新葉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。小草黃了，明年還會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)。大雁南飛了，還是會(huì)飛回來(lái)。而我，何時(shí)才能回到我的家鄉(xiāng)呢?
望著這一番景色，我深有感慨。我突發(fā)奇想，給家人寫(xiě)一封家書(shū)吧。昨天，洛陽(yáng)城里來(lái)了一個(gè)與我同鄉(xiāng)的人，我就叫他幫個(gè)忙吧。我來(lái)到屋內(nèi)，拿起筆和紙，坐在書(shū)桌前，提筆正準(zhǔn)備寫(xiě)，卻又仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)要說(shuō)的話實(shí)在太多了，已經(jīng)說(shuō)不盡了，只能挑其中的要點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。我剛寫(xiě)了一行，卻又把紙揉成一團(tuán)，扔了出去。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，外面的紙團(tuán)都已經(jīng)堆成小山了，可我還是沒(méi)寫(xiě)出什么來(lái)。
“快點(diǎn)啊，朋友，我就要走了，再不走就晚了。”幫我送信的人已經(jīng)在催了，我只好快馬加鞭，立即寫(xiě)出了一封信。唉，無(wú)奈時(shí)間太緊張了，我還有無(wú)數(shù)句話沒(méi)有說(shuō)呢!
“好了，”我小心翼翼地將家書(shū)遞給送信的人，“你可一定要安全送達(dá)呀!”“放心吧，這點(diǎn)事情都辦不了，我還算人嗎?”那個(gè)人正準(zhǔn)備跨上馬，我卻說(shuō)：“等一下，我還要改改。”說(shuō)著，我拿回家書(shū)重新修改。修改了無(wú)數(shù)次后，我才把家書(shū)鄭重地放到送信人的手上。他走后，我凝視著落葉，心想：我的家人這會(huì)兒也在思念我吧……
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 21
傳說(shuō)，凡人牛郎與仙女織女一見(jiàn)鐘情，在人間結(jié)為夫婦，并生下一男一女。但因仙女違反天條，被王母娘娘帶回天宮，牛郎不舍追至天上，被王母娘娘用銀簪劃出天河將二人隔開(kāi)，只允許牛郎織女每年農(nóng)歷七月初七見(jiàn)一次面。
又是一年的七月七，勤勞的牛郎收拾好自己的行囊，早早地來(lái)到了銀河岸邊，他有太多的話想要對(duì)織女傾訴，孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，今年地里的莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人……可此時(shí)此刻，他最想對(duì)織女訴說(shuō)的是他對(duì)織女每天每夜無(wú)盡地思念。
平日里，織女雖然整天在織錦，卻總也織不成匹，因?yàn)樗裏o(wú)心于機(jī)織，心念牛郎，還有兒女，每天以淚洗面，悲傷不已。今日與牛郎赴約，有道不盡的話語(yǔ)想要對(duì)牛郎訴說(shuō)。
牛郎織女相約銀河兩畔，雖然眼前的天河清淺，兩人相距也并不遠(yuǎn)，但卻聽(tīng)不到彼此的說(shuō)話聲。彼此只能默默地注視著自己的心上人，淚水慢慢模糊著雙眼……
當(dāng)下，我們大漢朝社會(huì)矛盾日益加劇，統(tǒng)治階級(jí)政治何其的黑暗，造成國(guó)家群雄割據(jù)的局面。牛郎織女有情人難成眷屬的情景比比皆是，老百姓流離失所，無(wú)家可居，妻離子散，天各一方，生活在水深火熱之中，苦不堪言。此時(shí)此刻，我多么希望自己的祖國(guó)早日陰霾散盡，撥云見(jiàn)日，陽(yáng)光普照大地，讓人民過(guò)上幸福美滿的生活啊！
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 22
清晨，拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶，微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。
來(lái)到花園里，看著一朵朵美麗鮮艷的花朵正在展示它美麗的姿態(tài)。白色的牡丹花，只見(jiàn)那顏色分明的花瓣兒，緩緩張開(kāi)，如精雕細(xì)刻，玲瓏剔透，恍若白衣仙女下凡。那粉得如蝶的水紅色桃花，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽(yáng)光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們又像千萬(wàn)個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。瞧，西邊那一朵朵，一簇簇的紅色海棠花像一把撐開(kāi)的小傘，里面有金色的花蕊，柔軟下垂，閃爍著粉色的，像透明的輕紗。花瓣是水滴形的，頭上的顏色較深，越往里就越淡，像一只漂亮的小船。春風(fēng)吹過(guò)，一陣濃濃的香味撲面而來(lái)，令人陶醉。
當(dāng)我沉迷在花中的時(shí)候候，突然，一陣“轟隆隆”的雷聲傳來(lái)，天空烏云密布，天漸漸的陰了下來(lái)，不一會(huì)兒，“嘩啦啦”地下起了大雨，我急忙跑回家里推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)這些嬌艷的花兒在風(fēng)雨的飄淋中耷拉著腦袋，不知這些花兒能否經(jīng)得住這風(fēng)雨的摧殘。
雨漸漸的停了，我立馬跑出去，外面一片狼藉，這些嬌艷的花兒有的花瓣沒(méi)有了，有的就是低下了頭。看著眼前的這一切，我心里非常失落。我馬上去扒開(kāi)葉子看看有沒(méi)有殘剩的花，突然一只只蜜蜂和蝴蝶，成群結(jié)隊(duì)紛紛飛過(guò)墻，跑到鄰居家里去了。難道鄰居家里的春色更迷人嗎？
“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”希望下次賞花時(shí)能碰到一個(gè)好的天氣。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 23
十年寒窗，精通經(jīng)書(shū)，而后始于仕途；南宋末年，兵荒馬亂，民不聊生，干戈寥落，孤軍奮戰(zhàn)，而后終于戰(zhàn)亂，永垂千古。
閉上眼，時(shí)光回到南宋末年。
是時(shí)，元軍正與南宋將士戰(zhàn)于沙場(chǎng)，前來(lái)作戰(zhàn)指揮的正是愛(ài)國(guó)將領(lǐng)文天祥。
只見(jiàn)兵荒馬亂戰(zhàn)斗之中，文天祥首當(dāng)其沖，身先士卒，但見(jiàn)：手持刺槍，身披盔甲，下乘坐騎，上拄戰(zhàn)旗，沖鋒陷陣，可謂豪放慷慨！驀地，敵軍突襲，將文天祥圍剿其中，文天祥手下大將紛紛畏懼不前投降于敵人刺刀之下，文天祥兵敗被俘，立即服冰片自殺，未果，壓入元軍天牢。
元軍首領(lǐng)賞識(shí)文天祥，便想將文天祥為之己用，便召臣下商討此事。
“吾欲將文天祥納入吾下，如何使得其降？”
一臣子上前道：“使已降者前去勸降，如何？”
“準(zhǔn)。”
當(dāng)下。“文將軍，如今我們都?xì)w順元軍，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，若拒降，恐遭皮肉之苦，宋朝已亡，爾忠孝已盡矣。如能為元朝做事，元朝宰相豈不非你莫屬？”
“國(guó)亡而不能救，死有余辜。又有何懼？”
元軍首領(lǐng)見(jiàn)文天祥不肯投降，怕留其日后又存禍患，便命手下將文天祥殺害。
文天祥死前不畏懼?jǐn)橙酥评T，揮筆灑下是一首：
《過(guò)零丁洋》
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 24
詩(shī)人楊萬(wàn)里坐著小船路過(guò)安仁縣時(shí)，透過(guò)船艙的窗口，看見(jiàn)兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那么生機(jī)勃勃，那么欣欣向榮。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。這時(shí)，春風(fēng)拂面，花香撲鼻，頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡。于是，他張開(kāi)雙臂，深深地呼吸著這清新的空氣，盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。
忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來(lái)不遠(yuǎn)處的河面上還有一只小漁船，船頭坐著兩個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。過(guò)了一會(huì)兒，這兩個(gè)孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進(jìn)船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開(kāi)。“咦，這時(shí)既不下雨，陽(yáng)光也不強(qiáng)烈，他們拿雨傘干什么呢?”楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問(wèn)道：“現(xiàn)在風(fēng)和日麗，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?”兩個(gè)小孩睜大眼睛，歪著腦袋，天真無(wú)邪地說(shuō)：“我們這條船沒(méi)有帆，撐開(kāi)雨傘當(dāng)帆用唄。這樣，使船既能快速前進(jìn)，又能省力氣!”楊萬(wàn)里這才恍然大悟。他一面點(diǎn)頭，一面豎起大拇指稱贊道：“你們倆太聰明了，居然能想出這么好的點(diǎn)子。不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單!”
隨后，楊萬(wàn)里走進(jìn)船艙，揮筆疾書(shū)：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”一首膾炙人口的小詩(shī)就這樣誕生了，一直流傳到如今。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 25
梅子快熟了，紅彤彤的，似乎像一顆顆紅色的大寶石，搖一搖梅子樹(shù)，美味可口的梅子就掉了下來(lái)。梅子酸酸甜甜的，還流著紅色的汁水，讓大家饞得直流口水。
那時(shí)正是五月，每一天都是那么的美好，“藍(lán)色水晶上”布滿了白色的、飄飄悠悠的“白色綢緞”。鳥(niǎo)兒們都在天空中翱翔。
詩(shī)人曾幾坐著船，行駛在緩緩流淌的小溪上。小溪嘩嘩地流動(dòng)著，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，發(fā)出“唰唰”的聲音，昆蟲(chóng)們也在“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停，鳥(niǎo)兒們也在天上盤(pán)旋，“喳喳”地表達(dá)著對(duì)大自然的喜愛(ài)。所有的聲音，都湊成了一首動(dòng)聽(tīng)的合唱歌。
詩(shī)人曾幾一直坐船來(lái)到小溪盡頭，又下船沿著蜿蜒的山路繼續(xù)慢步走。
路上，大樹(shù)郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得生機(jī)勃勃、高大無(wú)比。陽(yáng)光透過(guò)枝葉，隱隱約約地灑在地上，又溫暖又舒服，讓大家昏昏欲睡。現(xiàn)在的大樹(shù)，和來(lái)的路上一樣多，一樣濃密。
這時(shí)，曾幾聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)竟然是小巧可愛(ài)的黃鸝！黃鸝身上好像披了一件用絲綢做的演出服，黃黑相間，順滑極了。黃鸝小小的眼睛讓透露出敏銳的光芒，時(shí)刻觀察著有沒(méi)有肥美的蟲(chóng)子等著它美餐一頓。在美夢(mèng)中的它，是不是還咂咂嘴，似乎已經(jīng)吃到了可口的蟲(chóng)子。頓時(shí)，詩(shī)人曾幾覺(jué)得不那么孤單了，因?yàn)榕赃呎幸粋�(gè)伙伴陪著他呢！
所以，詩(shī)人曾幾寫(xiě)下了《三衢道中》這首詩(shī)。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 26
清明節(jié)，天灰蒙蒙的，綿綿細(xì)雨沙沙的下個(gè)不停，那聲音，像極了蠶兒吃著桑葉的聲音。雨兒打來(lái)，身上涼絲絲的。
詩(shī)人走在路上，看見(jiàn)芳草青青、百花爭(zhēng)艷，真是美不勝收。可是，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的詩(shī)人卻不能和朋友一起踏青，不能和家人一起掃墓；只能孤零零的一個(gè)人，憂傷的走在雨中的小道上，感到十分凄涼。
怎么才能高興起來(lái)呢？詩(shī)人眨巴著眼睛，突然，詩(shī)人一拍腦門(mén)，他想到了一個(gè)好辦法，找家酒店，一醉方休。
詩(shī)人又愣住了，這人生地不熟，怎能找到一家好酒店呢？突然，“哞哞哞”的牛叫聲引起了詩(shī)人的注意。他抬頭一看，一頭老黃牛正悠悠地像自己走來(lái)，牛背上一個(gè)小牧童，身穿蓑衣，頭戴斗笠，正興致勃勃地吹著短笛。詩(shī)人大喜過(guò)望，三步并作兩步，雙手抱拳，彬彬有禮地問(wèn)：“小兄弟，在這附近，可有好酒店？”牧童說(shuō)：“有，有，當(dāng)然有，向北走十里，有一杏花村，杏花酒樓里面有香飄十里的女兒紅，還有成年花雕、狀元紅。老板年娘心靈手巧，做的下酒菜別具一格，有新鮮的魚(yú)兒，香甜的花生米，金黃金黃的油炸雞，還有肥肥的元寶蟹。”牧童的這番話讓詩(shī)人不禁口水直流，恨不得插上翅膀，一下子就飛到杏花村。他于是馬上告別牧童，大步流星地向杏花酒樓趕去——
詩(shī)人喝完酒，不禁詩(shī)興大發(fā)，乘著酒興吟誦起來(lái)：
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 27
夏日的午后，一個(gè)人沿河邊散步，微風(fēng)習(xí)習(xí)，夾雜著荷花的清香撲面而來(lái)，瞬間掃除了渾身的疲憊，讓人感覺(jué)神清氣爽。兩岸挺拔的柳樹(shù)上有清脆的蟬鳴，好像永遠(yuǎn)不知疲倦地歌唱，繼續(xù)前行，臨近荷花池的地方，還能偶爾聽(tīng)到青蛙在水里呱呱叫，真是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重盛宴。
荷花池的源頭是一股涓涓細(xì)流的泉水，泉水從洞口緩緩流出，形成一股細(xì)流，沒(méi)有一絲聲響。想來(lái)是這泉眼很愛(ài)惜這股細(xì)流，舍不得多流一點(diǎn)兒，也生怕流的太過(guò)湍急就會(huì)打破池面的寧?kù)o，破壞了這靜謐的時(shí)光。你看那泉水多么清澈明亮，像是跳動(dòng)的精靈，匯入小池之后更是讓池水多了份魅力，讓池中的景色變得有情有趣，富有人性。
岸邊的柳樹(shù)擋住了夏日強(qiáng)烈的陽(yáng)光，形成樹(shù)陰，遮住水面，用她的陰涼蓋住小池，避免池水因?yàn)闇囟冗^(guò)高而干涸。樹(shù)枝在晴朗柔和的風(fēng)光里微微搖曳，倒影在水面上婆娑弄影，十分空靈。
一面荷葉剛把她那含苞待放的嫩尖露出水面，以此來(lái)彰顯自己的勃勃生機(jī)，可是還沒(méi)等她完全暴露在這夏日溫?zé)岬目諝庵校@尖尖嫩角上卻早有一只小小蜻蜓立在了上面，它似乎要捷足先登，早一點(diǎn)領(lǐng)略這夏日的美景，嗅一下這荷葉的清香，觀賞這滿池艷麗的荷花，傾聽(tīng)水中別樣的蛙鳴。
眼前的這一切看得我如癡如醉，流連忘返。無(wú)聲的泉水、明亮的陽(yáng)光、深綠的樹(shù)陰、冒尖的小荷、可愛(ài)的蜻蜓，在夏日的午后形成了一幅色彩艷麗，明亮生動(dòng)的畫(huà)卷，讓一切都充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
真是不虛此行啊！
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 28
有一天，蘇軾和她的兄弟姐妹一起去游覽廬山。因?yàn)椋麄兟?tīng)說(shuō)唐代大詩(shī)人李白去過(guò)廬山，看過(guò)廬山瀑布，并寫(xiě)下：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯麗詩(shī)篇。他們也想看看這美麗的廬山。
早上一起床，他們就開(kāi)始啟程了。蘇軾和她的兄弟姐妹來(lái)到廬山腳下，抬頭一看：“啊，這么高的山呀！”蘇軾的妹妹喊道。他們一邊爬山一邊看。他們看到山中的樹(shù)林就像一張長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的被子，小溪叮咚叮咚的唱著歌，好像在歡迎他們的到來(lái)。蘇軾和大家一起爬著爬著覺(jué)得累了，就在一塊大石頭上坐了下來(lái)。蘇軾說(shuō)：“橫著看廬山就像山巒起伏、連綿不斷的山嶺，到處都是綠色。可爬著爬著景色怎么變了？你們看，側(cè)著一看廬山是高聳入云的山峰，好像一把把鋒利無(wú)比的利劍和一棵棵嫩綠的竹筍。”他的弟弟說(shuō)：“是啊，是啊。你看從遠(yuǎn)處看像一群群綠色的小綿羊，從近處看山霧環(huán)繞，神秘莫測(cè)。”接著，他的妹妹說(shuō)：“從高處看下面是不知深淺的山溝，從下面仰望到處是懸崖峭壁。”
不知什么時(shí)候，他們看到了一個(gè)巨大無(wú)比的瀑布，水留下來(lái)的聲音震耳欲聾。原來(lái)這就是大詩(shī)人李白仰望過(guò)的廬山瀑布。看完瀑布后，他們我一言你一語(yǔ)的辯論起廬山到底是什么樣子的呢？蘇軾說(shuō)：“我們站在廬山的中間，看不到廬山的真面貌是因?yàn)槲覀兙蜕碓谄渲小！?/p>
游覽完廬山后蘇軾便在西林寺的墻壁上寫(xiě)下了《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 29
在大唐天寶年間，汪倫曾給“詩(shī)仙”李白寫(xiě)過(guò)一封信，信上說(shuō)道：白兄，我聽(tīng)過(guò)您的大名，非常仰慕您。所以，請(qǐng)您來(lái)和我飲酒作詩(shī)，并且我們這里有十里桃花和萬(wàn)家酒店，請(qǐng)您務(wù)必來(lái)我們這里做客。
李白聽(tīng)后非常開(kāi)心，特別想去。于是坐船到了那里，汪倫早已在岸上等候多時(shí)，準(zhǔn)備迎接李白了，李白和汪倫兩人互相行禮，李白迫不及待地上岸，上岸之后向四處來(lái)回看，似乎在找些什么。汪倫說(shuō)：“李兄你在找些什么東西啊?”李白說(shuō)：“你在信上說(shuō)的十里桃花和萬(wàn)家酒店在哪里啊?”汪倫笑了笑，說(shuō)：“李兄啊，這十里桃花呢，說(shuō)的是在十里處的桃花渡口，萬(wàn)家酒店則是一個(gè)姓萬(wàn)的人開(kāi)的酒店”。李白聽(tīng)了哈哈大笑，便跟汪倫去了十里桃花，他們邊喝著美酒，邊觀賞著桃花。
過(guò)了幾天，李白覺(jué)得待在這里的時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)了。于是，早上凌晨就背著包裹走了。剛上船，就聽(tīng)到岸上傳來(lái)唱歌聲，回頭一看，原來(lái)是汪倫和鄉(xiāng)親們趕來(lái)送自己。李白內(nèi)心非常感動(dòng)，眼里含著淚花，汪倫說(shuō)：“白兄，你怎么走了也不告訴我一聲啊?”李白說(shuō)：“因?yàn)槲以谶@里很長(zhǎng)時(shí)間了，也該走了，不能再繼續(xù)打擾你了。”汪倫拿出了一些美酒，說(shuō)：“在走之前，咱們?cè)俑梢槐?”“好。”李白好爽地回答道。兩人干了這杯酒后，汪倫拿了一些點(diǎn)心送給了李白，在李白接下了點(diǎn)心后，詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)一首《贈(zèng)汪倫》：
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事 30
這是一個(gè)漫長(zhǎng)的，而又孤寂的一天。只有瑟瑟的寒風(fēng)與那稀疏的人馬與王維相伴。朝廷的不重用，出使邊塞的孤苦，在他心中彌漫。
車(chē)馬使過(guò)居延，看那隨風(fēng)飄飛的蓬草與那振翅北飛的歸雁，內(nèi)心難言的情感，漸漸在詩(shī)人心中醞釀。靠近邊荒，沒(méi)有綠洲，沒(méi)有庭樓，只有那燦黃的、廣闊無(wú)垠的沙漠。高大的烽火臺(tái)挺立著。黃河之上，那蒼勁火紅的太陽(yáng)正悄然落下。詩(shī)人駐足片刻，待那黃暈散開(kāi)，方才啟程。
天霧朦朧，液沉下來(lái)，萬(wàn)里迢迢終于奔赴到了蕭關(guān)，湊巧詩(shī)人碰到那偵察騎兵向長(zhǎng)官報(bào)告，守衛(wèi)軍隊(duì)已在燕然前線。
全詩(shī)從詩(shī)人為何去邊塞寫(xiě)起到聽(tīng)到守將在前線作點(diǎn)結(jié)束，條理清晰。
第一句的“單車(chē)"，形容的將詩(shī)人最表層的情感寫(xiě)出，輕車(chē)簡(jiǎn)從，突出朝廷的不重用與排擠，更從側(cè)面突出詩(shī)人內(nèi)心孤寂悲涼的心境。
第二句看似寫(xiě)景，實(shí)寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心情感的復(fù)雜與難以言喻。“突出”字與“歸”字的矛盾更進(jìn)一步渲染情感。
第三句是名留青史的金句，畫(huà)面感強(qiáng)，詩(shī)中有畫(huà)，讓人身臨其境。金黃璀璨的沙漠一望無(wú)際，那用線筆寥寥出的輕煙卻韻味十足，橘紅的太陽(yáng)靜靜浮于天際，平淡卻又依然美麗，照映著那波瀾不驚的河水。一幅濃郁的邊塞風(fēng)光圖就這樣呈現(xiàn)于眼前。
最后以到達(dá)邊塞，陳述結(jié)果而結(jié)尾，有頭有尾，竟如寫(xiě)了一篇文章一般。
此詩(shī)不僅是詩(shī)人對(duì)自己在朝廷被排擠的孤寂之作，更高度贊美了邊塞戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。
【古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事】相關(guān)文章：
把古詩(shī)寫(xiě)成作文范文（精選53篇）05-24
寒食改寫(xiě)成小故事11-08
秋思改寫(xiě)成小故事12-12
狼改寫(xiě)成白話故事05-13
小兒垂釣改寫(xiě)成小故事01-21
寫(xiě)成長(zhǎng)的故事的作文（精選22篇）12-11
清平樂(lè)村居改寫(xiě)成故事06-25