感動(dòng)初中作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的感動(dòng)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)初中作文1
年華真的很似水。
從出生到現(xiàn)在，一個(gè)又一個(gè)日子就這樣飛一般的消失了，留下的那虛無(wú)縹緲的日子叫回憶。
多少個(gè)回憶被時(shí)間的河流給帶走，連一點(diǎn)影子也捕捉不到。
可是時(shí)間的浪花帶不走刻在心底深處的記憶，歲月的激流也沖不去最美的回憶。
那是一個(gè)花開(kāi)遍地的季節(jié)，雨后的屋檐留戀的滲出雨滴，滴答滴答的落在石頭上。不遠(yuǎn)的天空中，掛著一道絢麗的彩虹。
那一天，我與往常一樣在家里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，卻不曾想到會(huì)有飛來(lái)的橫禍降臨在我身上。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，迷糊中仿佛聽(tīng)到了媽媽在一遍一遍的叫我的名字，就連爸爸的腳步聲，也是那樣的清晰。
我想坐起來(lái)，卻全身沒(méi)有力氣，額頭上仿佛被火灼一樣的難以忍受，便下意識(shí)的用手去摸，手，被染得通紅。
原來(lái)，當(dāng)時(shí)一個(gè)石頭飛進(jìn)了院子，不偏不倚，正中我的腦門(mén)。
我心中一陣?yán)鋺?zhàn)，很是害怕，媽媽將我抱在懷中，用溫暖慈愛(ài)的手來(lái)?yè)崞轿异话驳男那椤?/p>
一段日子過(guò)后，在媽媽的細(xì)心照料，爸爸的溫暖呵護(hù)下，額頭上的傷痊愈了，卻留下了一個(gè)傷疤。
以前，我總是在尋找一個(gè)讓我感動(dòng)的日子啦彌補(bǔ)我內(nèi)心的空白，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)心早已被填滿。這個(gè)傷疤不是我的傷痛，卻是讓我感動(dòng)回憶的印證。
飛逝的時(shí)光中，總會(huì)有一些日子一直刻在內(nèi)心最深處，有時(shí)或許被塵土所覆蓋，但她還是會(huì)在你迷茫中為你指引方向。
回憶，有時(shí)真的會(huì)很刻骨銘心。
感動(dòng)初中作文2
鶯鶯燕燕，夕夕成輝，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，久而仰之，這雨幽靈般的飄零進(jìn)我的心頭，手不由的握起筆寫(xiě)下了在桃花深處的那片感動(dòng)。
家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè)，換了一本又一本，悄然的來(lái)到一個(gè)漫長(zhǎng)的夏天。
走出校門(mén)的我沒(méi)有了往日的輕盈，甚至有那么一點(diǎn)踉踉蹌蹌，當(dāng)我將成績(jī)單交給母親手上時(shí)。我能明顯的感受到家庭和諧的氛圍被我這一章成績(jī)單打破。
剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，開(kāi)始了那個(gè)漫長(zhǎng)的夏天。
那個(gè)夏天格外炎熱，這蟬鳴也顯得格外鬧耳，沒(méi)有了往日的游戲；有的只是堆積如山的書(shū)，我也傍著古人的樣子，手捧書(shū)本，腦袋搖搖晃晃地朗誦著：魯迅，浙江紹興人……也許窗外的蟬被我感動(dòng)罷了，竟出奇的安靜。雖說(shuō)沒(méi)有頭懸梁錐刺股，但也相差無(wú)幾。曾經(jīng)有朋友調(diào)侃我：如果說(shuō)你那個(gè)夏天在坐牢，那么你的父母就是監(jiān)獄長(zhǎng)。不錯(cuò)的，那個(gè)夏天真有一絲坐牢的韻味。卻也只是自己畫(huà)地為牢。
不出所料的我留級(jí)了，初進(jìn)4班我甚至有一點(diǎn)高傲，總是喜歡冷漠待人，慢慢的，你們一次又一次原諒我的無(wú)禮，一次又一次接受了我的冷漠，逐漸的我也被感化了，融入了這個(gè)大集體，在我的記憶中，班上每一個(gè)人都或都或少給了我一份感動(dòng)。
細(xì)下心來(lái)想想，我們也到了長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天的年紀(jì)了，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你們又是否記得。被我戲稱(chēng)為班草的阿黃，可愛(ài)的徐老師，睿智的張老師，機(jī)智的楊老師及那個(gè)不服責(zé)任的班長(zhǎng)我你們都還記得嗎？
寫(xiě)到這里月光襲來(lái)，推開(kāi)門(mén)，踱步，踱步，怎奈道：秋雨連綿繚人心弦欲與秋風(fēng)試比醉，空使得半生淚。
我有一個(gè)家它的名字叫初三四班。
感動(dòng)初中作文3
感動(dòng)在哪里呀，感動(dòng)在哪里？感動(dòng)就在手套里，這里有溫暖呀，這里有感動(dòng)，還有一個(gè)快樂(lè)的友誼……
天氣仿佛要和我作對(duì)，樹(shù)葉沙沙奏樂(lè)，旗子嘩嘩唱歌，寒冷的氣流凍死人啦！一邊走一邊想：為什么不下雨呢？這樣就可以不用做操了呀！真懷念在家睡覺(jué)的手套……前面的同學(xué)吳彤掉過(guò)頭看了我一眼，一句話沒(méi)說(shuō)，只是把手插在口袋里，好像在找著什么。
剛到了操場(chǎng)，風(fēng)刮的更大了，好像要把人的皮削掉一樣。這時(shí)，吳彤又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，遞給我一雙手套，一句話沒(méi)說(shuō)繼續(xù)轉(zhuǎn)過(guò)去做操。我原以為她是叫我轉(zhuǎn)給她最好的朋友——鄒橋昌。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，手套掉在地上，我連忙彎腰去撿，誰(shuí)知卻看到一張小紙條：嘿，天冷了，忘記戴手套了吧？別納悶，這手套我可是專(zhuān)門(mén)為你找的，戴上吧，很暖和喲！
我認(rèn)定了她們倆之間的情誼，誰(shuí)知反面寫(xiě)了幾個(gè)字：給舊朋友李瑞欣。眼淚啪嗒啪嗒地流形成了一條小河，是友誼的河，要知道，吳彤的手比我的手更不耐寒，只要是一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)她的手就是凍的比地里的蘿卜還要紅，而且我和她只不過(guò)是同學(xué)關(guān)系，說(shuō)起朋友，我們只是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候是朋友，后來(lái)，我和她絕交了……鼻子不停地抽，我接過(guò)手套，又還給了她：不用，你比我更需要它。
頓時(shí)，暖流流遍了我的全身。
感動(dòng)初中作文4
“來(lái)就來(lái)，我還怕你不成?”穎穎又喊出了那句口頭禪，擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備與同桌俊俊一場(chǎng)來(lái)激烈的舌戰(zhàn)。接下來(lái)的事，不說(shuō)你們也知道。他倆一邊痛罵對(duì)方，一邊還在那兒比劃著，自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，他們不知發(fā)生了多少次舌戰(zhàn)，周?chē)耐瑢W(xué)都快聽(tīng)膩了。
俊俊這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班上來(lái)，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，成績(jī)也不怎么樣，老師居然還讓他倆結(jié)成“一幫一”的對(duì)子，穎穎是怎么看俊俊怎么不順眼，所以一有機(jī)會(huì)就會(huì)同他吵起來(lái)。但今天，一件小事改變了他們的關(guān)系，也深深地打動(dòng)了穎穎的心。
中午放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地排隊(duì)吃飯去了，穎穎還在繼續(xù)演算數(shù)學(xué)老師留下的思考題，他就不信他這個(gè)“數(shù)學(xué)才子”算不出來(lái)。俊俊也沒(méi)有跟上吃飯的隊(duì)伍，但穎穎習(xí)慣了，因?yàn)榭】】偸峭享场Ｍ蝗唬】?duì)著穎穎叫起來(lái)：“哎呀，你流鼻血了!”“哎呀，真的!”穎穎摸摸鼻子，手上沾滿了血。俊俊迅速?gòu)臅?shū)包里拿出紙巾，讓穎穎把頭靠在后排的課桌上，還把穎穎的一只手抬起，幫穎穎檫鼻血，還一個(gè)勁兒地安慰穎穎說(shuō)沒(méi)事。穎穎抬頭望望俊俊，俊俊站在他對(duì)面，那雙大眼睛忽閃忽閃的，關(guān)切地望著他，那眼神讓他感到溫暖，讓他漸漸平靜。
幫穎穎收拾完之后，俊俊不容分就說(shuō)往餐廳跑，執(zhí)意要幫穎穎把飯端到教室來(lái)。穎穎望著俊俊遠(yuǎn)去的背影，可能是回想起自己以前罵他的種種情景，淚水浸濕了他的眼睛……
同樣沒(méi)趕上隊(duì)伍的我，就在這一瞬間，被深深地感動(dòng)了。
感動(dòng)初中作文5
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，老師的愛(ài)就在我們的身邊，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。其中，最讓我感動(dòng)的是謝老師。她既像園丁又像母親。她對(duì)我們的愛(ài)，時(shí)時(shí)縈繞于心，刻刻令我感動(dòng)。
謝老師是五年級(jí)時(shí)接我們這個(gè)班的。她有點(diǎn)胖，黑絲長(zhǎng)發(fā)，皮膚白析，一雙明亮的眼睛透著親切。在這一年里，謝老師對(duì)班里的每個(gè)同學(xué)都傾注了她滿腔的熱情，大家的進(jìn)步都滲透出她的辛苦。
這些都不用說(shuō)了。最難忘的的是五年級(jí)上學(xué)期的那個(gè)冬天，天氣格外寒冷。一天早自習(xí)，同學(xué)們都按時(shí)到校了，可是每次早早在教室了叫我們背書(shū)的謝老師卻沒(méi)有來(lái)。大家正嘰嘰喳喳地議論著，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他告訴我們，語(yǔ)文老師生病了，恐怕不能來(lái)給我們上課。大家聽(tīng)了，都非常難過(guò)，不少同學(xué)很傷心，整個(gè)早自習(xí)，同學(xué)們心情很沉重。
幾分鐘后，謝老師一陣風(fēng)似的推開(kāi)了教室門(mén)，同學(xué)們都睜大了眼睛，緊接著七嘴八舌地問(wèn)謝老師的病情。謝老師說(shuō)：“我沒(méi)事，抓緊時(shí)間上課吧!”班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，您休息吧，我會(huì)領(lǐng)著大家好好上課的。”謝老師深情地說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心，我已經(jīng)好了。你們馬上就要面臨畢業(yè)升學(xué)，這些節(jié)骨眼上，我怎么能給你們漏課呢?”
聽(tīng)了老師那番深情話語(yǔ)，霎時(shí)間，我的嗓子哽咽了，眼睛濕潤(rùn)了……老師當(dāng)了您兩年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)的。
老師您忘我工作的精神，讓我感動(dòng)，更讓我終生難忘。
感動(dòng)初中作文6
每個(gè)人的心中，都擁有著一份情感，這一份特殊的情感，有一個(gè)特殊的名字——感動(dòng)。它能讓人們共同美好地生活，它能讓破碎的友情還原如初，它能讓冷漠的人世間充滿愛(ài)與溫暖，它更能讓受傷的心靈得到撫摸與安慰……心靈的觸動(dòng)只在一剎那，留下的卻是永遠(yuǎn)的記憶。
那個(gè)下午，云壓得很低，仿佛背上了一個(gè)沉重的包袱，壓抑的天氣讓我有了壓抑的心情，學(xué)習(xí)的壓力，快讓我喘不過(guò)氣來(lái)，不一會(huì)兒，一滴滴豆大的雨珠開(kāi)始往下掉，越來(lái)越多，越來(lái)越大，地上的灰塵被雨打得沖上了天，有一些也直沖我的鼻子，昨天還悅耳的鳥(niǎo)叫聲現(xiàn)在就如同噪音一般，刺耳，煩躁。
忽然，天空電光一閃，隨后一聲巨響，給我沉悶的心情來(lái)了當(dāng)頭一棒，不禁抱怨起來(lái)：“這是什么鬼天氣！”邊說(shuō)，邊不在意地踢打著腳底的石塊。這時(shí)，令我驚奇的一幕出現(xiàn)了：一只長(zhǎng)著藍(lán)色羽毛的不知道名字的鳥(niǎo)從一棵大樹(shù)里飛出來(lái)，任憑雨點(diǎn)打在它身上，它越飛越高，越飛越高，隨后，一群鳥(niǎo)也跟著出來(lái)了，跟在它后面，卻始終沒(méi)有鳥(niǎo)可以超越它，它們不停地發(fā)出鳴叫，那是自由的，驕傲的鳴叫，那是無(wú)畏的，勇者的鳴叫，響徹云霄，雖然我看不出它們?cè)诟墒裁矗矍暗囊荒坏拇_讓我驚嘆不已。那就是一個(gè)屬于勝者的自豪聲嗎？盡管要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，也用不放棄，沖破密布的烏云，不在乎低落的雨點(diǎn)，只做最真實(shí)的，最令自己驕傲的自己？
看到這里，我緊鎖的心情豁然開(kāi)朗，仿佛明白了什么，一臉興奮，一切都不再那么討厭了，滿是生機(jī)，又還給了自己一個(gè)活潑、自信的我。
感動(dòng)，不一定只是讓你感到溫暖，這只是肉體上的感動(dòng)，他更會(huì)觸及你的心靈，這才是精神與肉體相結(jié)合的感動(dòng)，真正的感動(dòng)！
感動(dòng)初中作文7
以前的我是一個(gè)很膽小的女生，怕老鼠，怕摔跤，怕黑，不敢離開(kāi)父母。記得小時(shí)侯，我生病了，在定海人民醫(yī)院住院。因?yàn)獒t(yī)院里很悶，所以媽媽決定帶我到醫(yī)院旁邊的定海公園里玩。
一進(jìn)到里面，你就會(huì)看到一座“橋”，橋是鐵做成的，然后并且都是由橫柱組成的（像一個(gè)拱形的梯子）。我看見(jiàn)了就覺(jué)得很好玩，一格一格的爬上橋的另一端，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看我多厲害！當(dāng)我正要過(guò)橋時(shí)，我卻不敢了。因?yàn)樽蛲硐逻^(guò)雨，橋上的鐵柱還濕濕的，我怕掉下去。于是我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽那里離地面好高呀！我不想掉下去，會(huì)很疼。然后你抱我下去，你抱我下去！”
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，你不要去想著前面離橋的另一端有多遠(yuǎn)，只要先把你前面的一小步當(dāng)作快到達(dá)終點(diǎn)的一小步，認(rèn)真點(diǎn)，兩手住兩旁。也不要想著走下的高度試一下？在媽媽的指導(dǎo)下，我放松自己緊張的心。自己在心里慢慢地想著：你要堅(jiān)強(qiáng)，相信自己。我必須能行！
當(dāng)我正想抬起腳，繼續(xù)向前邁去。但是，我還是克服不了怕摔跤的心理。我想了又想：如果我這次過(guò)不了的話，那我就一輩子都會(huì)克服不了。我再次抬起頭在試了一試媽媽的方法。這次必須能行的！加油！
果真，慢慢的，一眨眼我最后到達(dá)了終點(diǎn)。坐滑滑梯滑到了媽媽跟前，然后抱住了媽媽。以后我都不怕高也不怕摔跤，一切苦難都勇敢地去應(yīng)對(duì)！因?yàn)槲覉?jiān)信，我是最棒的！
我相信我必須能行！這次被我自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)！
感動(dòng)初中作文8
放假了，我隨意地帶了幾件衣服，便走在了去往外婆家的路上。我的不期而至，令外婆有些意外。
“孫女，你想吃啥，快告訴外婆。”
“外婆，我走得太渴了，先給我喝點(diǎn)水吧。”
不知何時(shí)，外公已經(jīng)站在我的身旁，聽(tīng)完我這話，他什么也沒(méi)有說(shuō)，拎著一只小籮筐，就出門(mén)了。
時(shí)鐘指向下午六點(diǎn)，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。天變得很黑，外婆端著一盤(pán)盤(pán)熱乎乎的菜，埋怨道：“下雨了，這老頭子也不知道去哪兒了，怎么到現(xiàn)在還不回來(lái)？”她擔(dān)心地望了望窗外的雨，又去廚房做飯了。
我猜想外公可能還在田里干活兒，于是打了把雨傘就出了門(mén)。雨好大啊，雨點(diǎn)不停地打在雨傘上，“啪啪”地響。
這時(shí)，我看到雨中有一個(gè)人提著籮筐，低著頭吃力地向我走來(lái)。“外公！”我大聲地喊著。外公抬頭看到了我，便加快了腳步。也許是走得太急了，突然，外公摔倒在地，籮筐里的東西全都滾到了地上。
我急忙跑過(guò)去，把外公扶起來(lái)。他那滿是皺紋的臉上，單薄的衣服上沾滿了泥水，他粗糙的手上有好幾處細(xì)小的裂口，還有淡淡的血跡。我不由自主地心疼起來(lái)：“外公，你的手出血了……”可還沒(méi)等我說(shuō)完，外公就自責(zé)道：“本想給你摘點(diǎn)橘子解渴，沒(méi)想到突然下起了大雨；看你來(lái)了，就走快了點(diǎn)。唉，人老了，眼神也不好。”接著，他又笑著說(shuō)道：“多虧你來(lái)了，來(lái)，快撿橘子，今天先將就著吃，明天外公再去給你摘。”
我撿了一筐帶泥的橘子，裝了一筐外公對(duì)我的愛(ài)。這種愛(ài)是如此平凡，卻又如此溫暖。
感動(dòng)初中作文9
那天的事一直在我的心中回放著。
我在大雨中奔跑著。
那一天下午，大雨一直下著。在學(xué)校的我沒(méi)有帶雨傘，坐在位置上，凝視著窗外，聽(tīng)著雨聲，心情煩躁。
放學(xué)了，我來(lái)到了教學(xué)樓的屋檐下，一陣?yán)滹L(fēng)吹了過(guò)來(lái)，有了一絲絲的陰涼。可下著這么大的雨怎么出去呢？如果跑到家就會(huì)變成一只落湯雞了，還好書(shū)包是防水的，書(shū)不會(huì)淋濕，那就好了。
想著想著，我就飛奔了出去，沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我的頭發(fā)和衣服就全部濕透了。旁邊的路人看了看我，一臉的嫌棄，有人還說(shuō)：“這么臟的孩子，以后哪有出息！”我并沒(méi)有理睬那個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人，看了看他，轉(zhuǎn)身管自已又開(kāi)始飛奔了。
在不知不覺(jué)中，我被石頭拌倒了，我摔了一跤。我的手和腳都流出了血，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭了，我站了起來(lái)，但走了一步，可又倒了下去。當(dāng)時(shí)，一位開(kāi)面店的女老板走了過(guò)來(lái)，把我扶進(jìn)了她的店里。她拿了一包餐巾紙和一條還未拆開(kāi)的毛巾給我。我擦了擦頭發(fā)，又擦了擦衣服，站起身來(lái)，走向這位阿姨的身邊。
“謝謝，謝謝您幫了我！”
阿姨笑了笑，小朋友，你在位置上坐一會(huì)兒，我端碗面來(lái)給你吃。
我正好肚子也餓了，就乖乖的坐在了位置上。
阿姨把面端了過(guò)來(lái)，我便開(kāi)始狼吞虎咽了。吃完，那位阿姨便給了我她的手機(jī)，讓我打電話給媽媽來(lái)接。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，我們道了謝之后就走了。
到了現(xiàn)在這件事我還沒(méi)有忘記，我特別感動(dòng)。
感動(dòng)初中作文10
父愛(ài)，是一生的財(cái)富父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。曾經(jīng)不懂我的父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂我的父親俊朗的面容因何憔悴，不懂我的父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂我的父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)??直到初三。
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車(chē)上準(zhǔn)備下車(chē)后獨(dú)自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是我的父親！透過(guò)窗子，清晰地
看見(jiàn)了我的父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，我的父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)??那被不斷壓倒和挺起的究竟是我的父親的白發(fā)還是我的父親的心？車(chē)靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，我的父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。那一刻，我分明看到了我的'父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
我的父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將我的父親的手攥住，我的父親卻忙躲開(kāi)，“我的手太涼了。”我不顧我的父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。
我的父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒??
感動(dòng)初中作文11
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)孩子都是一個(gè)可愛(ài)的天使，他們純真無(wú)暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我對(duì)此深信不疑。
三班的學(xué)生大部分都很聽(tīng)話，可就有一個(gè)學(xué)生著實(shí)令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開(kāi)始不喜歡這個(gè)學(xué)生，甚至想對(duì)他不理不睬。
有一次上課我發(fā)現(xiàn)他又在走神，當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)對(duì)話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒(méi)有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對(duì)話中，結(jié)果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來(lái)。很奇怪這節(jié)課他非常安靜，出于他良好的表現(xiàn)我叫他起來(lái)做了一個(gè)對(duì)話并表?yè)P(yáng)了他。當(dāng)時(shí)他眼睛一直盯著我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悅。這節(jié)課我有意的看了他好幾眼并一直帶者微笑。下課了我走的時(shí)候他給了我一張紙條，回到辦公室打開(kāi)紙條上面寫(xiě)著：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說(shuō)我矯情，真的是出于內(nèi)心的感動(dòng)才會(huì)流淚。我沒(méi)有想到自己一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)帶給一個(gè)孩子如此大的震撼！比起他來(lái)我真是自慚形愧，單單因?yàn)樗宦?tīng)話我就刻意疏遠(yuǎn)他厭惡他。而他卻因?yàn)槲业囊粋�(gè)信任的眼神而高興不已。
后來(lái)一段時(shí)間，我連續(xù)感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發(fā)不出聲音，在上課時(shí)后面的同學(xué)聽(tīng)不清楚便小聲議論起來(lái)，班里開(kāi)始亂起來(lái)。我便停止講課，他忽然站起來(lái)朝后邊喊：沒(méi)看到張老師感冒了嘛都別說(shuō)話了！班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，課繼續(xù)進(jìn)行下去。
我不能說(shuō)些什么也不知該說(shuō)些什么，只有深深的感動(dòng)！作為教師我清楚地知道每個(gè)學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟憬探o他多少知識(shí)而感激你，他會(huì)因?yàn)槟阏鋹?ài)他們而改變自己。
靠近你，感動(dòng)我。親愛(ài)的學(xué)生我會(huì)靠近你，溫暖你。
感動(dòng)初中作文12
那年大雪紛飛，家家戶(hù)戶(hù)關(guān)門(mén)閉窗，享受著溫暖的爐火，欣賞著窗外美麗的雪景。到處都是歡樂(lè)祥和的氣氛。可街上，卻游蕩著一個(gè)孩子。
孩子家里空無(wú)一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都離開(kāi)了家，只剩孩子一人。孩子本想出去尋找，誰(shuí)知?jiǎng)傔~出家門(mén)，一陣狂風(fēng)“砰”的一聲，幫她關(guān)上了大門(mén)。
就當(dāng)孩子游蕩到一幢小房子前時(shí)，從里面?zhèn)鞒鲆魂嚾玢y鈴般的聲音：“姐姐，你進(jìn)來(lái)吧。”
那聲音好像有魔力。孩子不由自主地走了進(jìn)去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的燒著。
“快進(jìn)來(lái)啊，孩子。”屋里走出一個(gè)女人，牽著孩子的手進(jìn)了屋。那雙手不大，卻十分溫暖。
進(jìn)了屋子才發(fā)現(xiàn)，這是一家三口。“姐姐，快來(lái)啊！你陪我玩游戲吧。”一個(gè)小女孩，約莫六七歲，小鳥(niǎo)似的從電視前飛到孩子身旁，“總是看電視真沒(méi)意思，你陪我玩游戲吧！”
爐火融化了孩子身上的雪水，同時(shí)也溫暖了孩子的心。不一會(huì)兒，二人便開(kāi)心的玩到了一起。
也不知過(guò)了多久，外面?zhèn)鱽?lái)了喊聲：“出來(lái)吃飯嘍！”
不大的餐桌上擺了幾盤(pán)餃子。孩子和小女孩一家坐在一起，其樂(lè)融融，活像一家人。
吃到一半，孩子的家人便找到了這兒，要把孩子帶回城市。孩子戀戀不舍地看了一眼小女孩，最終還是跟著人們離去了。
故事到這里就結(jié)束了。許多人會(huì)問(wèn)我，如此溫馨的故事是從那里得知的。我笑著搖搖頭。
故事里的主人公就是我。
在當(dāng)今秉著“莫管他人瓦上霜”的人群之間，無(wú)形中形成了一道道壕溝，一道道使人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的壕溝，一道道難以逾越的壕溝。但是，總會(huì)有一些人，帶著善良，帶著愛(ài)，跨越這道壕溝，來(lái)溫暖你的心靈……
感動(dòng)初中作文13
我并不是一個(gè)自戀的人，但我卻認(rèn)為，被自己感動(dòng)也并非不可，在成長(zhǎng)的道路上，隨著自己逐漸步入成熟……我們當(dāng)然可以為自己的一份成熟，一份進(jìn)步，一次超越而感動(dòng)，而我記憶的銀河中自然有也有著折現(xiàn)感動(dòng)的瞬間，它們?nèi)缛盒前嬗兄驳墓饷ⅰ?/p>
記得那時(shí)的我還只是在上幼兒園吧，似乎還是在故鄉(xiāng)的那個(gè)偏僻的的小山村中，因?yàn)楣枢l(xiāng)處在內(nèi)陸，交通也不發(fā)達(dá)，因而很少遲到蝦之類(lèi)的海鮮。那一天，在學(xué)校吃午飯，賠了兩個(gè)大蝦，我只吃了其中一個(gè)一個(gè)，另一個(gè)說(shuō)什么也舍不得吃……藏在袖口中，一放學(xué)急忙帶給媽媽吃，悟了這么久，應(yīng)該是壞掉了不能吃了吧，現(xiàn)在我回憶起來(lái)如是想，只是那時(shí)我分明記得媽媽看到我袖口的油跡時(shí)，溫濕了的眼眶及紅了的眼睛，媽媽輕柔的摸了摸我的頭，默默無(wú)語(yǔ)，恍然間淚珠如流星般滾落眼睱……我知道那一定是高興欣慰的淚痕吧，媽媽的感動(dòng)也帶動(dòng)了我的感動(dòng)，稚嫩的心因這樣被自己感動(dòng)而得到滿足。
接著，我長(zhǎng)大了些，開(kāi)始步入學(xué)堂，在那里我遇見(jiàn)了勝似父母的老師們，他們每天早出晚歸夜以繼日的教育我們，三尺講臺(tái)，使他們的堅(jiān)守，白色粉筆，更是他們默默地耕耘。無(wú)私的奉獻(xiàn)。而我們學(xué)到的不僅僅書(shū)上的知識(shí)，更是做人的道理。于是在教師節(jié)那天，我認(rèn)真的把我親手做的賀卡雙手遞上……雖然賀卡不精美，還帶著孩童的笨拙，可我看到了老師收到賀卡時(shí)候的微笑，那微笑雖不迷人，但卻是發(fā)自?xún)?nèi)心的高興，我的嘴角也是微微上揚(yáng)，心中涌起感動(dòng)，師生情是多么彌足珍貴啊……
獻(xiàn)人玫瑰，手有余香。幫助別人……的確更能讓自己得到快樂(lè)，在成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)去播撒感恩和奉獻(xiàn)的種子，同時(shí)也被自己所感動(dòng)著……世界因感動(dòng)，因愛(ài)而永恒。
感動(dòng)初中作文14
或許你不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，或許你發(fā)現(xiàn)了卻沒(méi)有在意，有一雙勤勞的手在工作。
每天，都會(huì)看見(jiàn)家里的各個(gè)角落干干凈凈的，每件家具都煥然一新，而這都來(lái)源于母親的勤勞和她那雙勤勞的手。為家里做各個(gè)方面的工作。
一次，外面特別冷，寒風(fēng)呼呼的吹著，讓人聽(tīng)了膽戰(zhàn)心驚，而母親卻在外面洗衣服。我走出去，想要蹲下去幫她一起洗，手剛一接觸水，馬上就縮回去啦，因?yàn)樗菦龅模覉?zhí)意要幫媽媽?zhuān)墒撬氖謹(jǐn)r住了我，我看見(jiàn)她的手，凍得通紅，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我趕緊去找了一雙皮手套讓她戴上，為他戴時(shí)，她的手有很多的紋絡(luò)，而且不再像以前那樣光滑細(xì)膩。“感緊進(jìn)屋吧，外邊冷。”媽媽對(duì)我說(shuō)。然后，我進(jìn)屋時(shí)，眼淚突然的從眼眶里掉了下來(lái)。
像母親有著一雙勤勞的手的人還很多，他們不分晝夜的工作。
我門(mén)住的房子還有城里的高樓大廈，都是誰(shuí)幸幸苦苦建出來(lái)的？那就是建筑工人們。通過(guò)自己的手一磚一瓦蓋出來(lái)的。
天氣不管炎熱還是寒冷，建筑工人們都要工作，這樣，人們才會(huì)更快的住進(jìn)新房子里，過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
有一次，我們經(jīng)過(guò)蓋房的人家的時(shí)候，就過(guò)去看了看，那些工人正好休息，我看見(jiàn)他們的手上全是灰塵，而且手上的皮已經(jīng)磨破了。可是他們沒(méi)有抱怨，因?yàn)椋@樣的人們才會(huì)快樂(lè)。
如果沒(méi)有那些建筑工人們，我們哪里會(huì)有房子住，所以，我們要謝謝那些不辭勞苦的建筑隊(duì)們。
無(wú)論做什么事，都要用到手，都是靠自己的雙手去打拼，去贏得自己該有的。而那些成功的人，正是有一雙勤勞的手，敢于打拼，而不是退縮，讓人略微感動(dòng)，略微敬佩。
感動(dòng)初中作文15
記不得什么時(shí)候你這樣喊我了。只是清楚那個(gè)夏天一個(gè)帶著些許稚嫩的男孩突然被這樣稱(chēng)呼，心里有多少不習(xí)慣與親切，剛來(lái)學(xué)校那會(huì)，心里還有些認(rèn)生。面對(duì)老師的嚴(yán)厲有些難以適從。但有了你，有了你的課，就像是陽(yáng)春三月里鳥(niǎo)兒的清鳴，蘊(yùn)含著令人驚喜，令人溫暖的呼喚。我也因此喜愛(ài)你的課，喜愛(ài)你的教誨，牢記你的音容，同學(xué)們?cè)谡n余也時(shí)常談?wù)撃悖務(wù)撃阏n上有趣的情景。
后來(lái)到你那里補(bǔ)課。每天下午匆匆到你那領(lǐng)試卷，寫(xiě)完了又要匆匆拿給你改。那些日子很累，但勝在充實(shí)，你辦公室的燈似乎從不會(huì)黑，每次我去都遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到白色的光從毛玻璃里透出來(lái)，告訴我你還在那。有時(shí)太忙沒(méi)去，你也要同學(xué)帶來(lái)給我，那時(shí)心里有種說(shuō)不出的味道，我摔了腿，在教室不能動(dòng)彈，后聽(tīng)母親說(shuō)你決定親自來(lái)教室?guī)臀抑v題，一時(shí)直要掉淚。
時(shí)光如梭，一路走來(lái)難免會(huì)有絆路石，那考試的失利一波波涌來(lái)，讓我措手不及，讓我心如亂麻，也有想過(guò)未來(lái)的路要怎么走，也想要放棄。因?yàn)橛辛四恪隳托牡慕虒?dǎo)，貼心的話語(yǔ)才讓我重抬信心，那晚行的身影不算高大，卻又那么高大。
那天晚上，你悄然在我心中成為了依靠。雖說(shuō)兩個(gè)男人之間的感情不應(yīng)綿長(zhǎng)，更多的可能是老師對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)。
你有時(shí)像個(gè)父親，真的。
時(shí)至今日，你總說(shuō)我已走上了正軌，但我想，還是因?yàn)橛心恪Ｄ呐庐厴I(yè)了，哪怕分隔萬(wàn)里，你定會(huì)在我心中揮之不去。
祝你安好。
老咼。
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