人感動的作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的人感動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
人感動的作文 篇1
讓我最感動的一個人，其實就在我的身邊。那就是我最最親愛的媽媽哦！
記得，在我上小學一年級的時候，我是被全托在學校的。媽媽知道我在學校不好好吃飯，便在我上小學二年級的時候，把自己辛辛苦苦經營的藥店給放棄了，選擇了過來帶我！那時的我不怎么懂事。不過，現在每當回想起這件事，讓我心里非常的感動！
有一次，我上學去了。直到中午才發現，吃飯用的餐具忘帶了！這可怎么辦好呀！我便急的四周張望，我正要向同學去借。正在這時，突然，有一個熟悉的身影向我們教室走來。是她，是她，我的媽媽！是媽媽！我激動得差點兒喊出聲來，媽媽把餐具送到我的手上。那天中午，外面正下著傾盆大雨，媽媽的身上被雨淋濕了。媽媽用慈祥的目光望著我，親切地囑咐我："媽媽今天幫你把東西送來了，記住了，以后一定不能再忘帶這個和那個了，知道了嗎？"我望著媽媽濕淋淋的衣服，感動的一個勁的點頭答應！
我最親近的人之一--我的媽媽，她是讓我最最感動的一個人！
人感動的作文 篇2
（一）
在我的腦海中，有兩個令我印象十分深刻的人，她們是誰呢？說實話，我也不認識她們，但她們的行為卻讓我非常難忘。
那天，我準備坐車去婆婆家。車上擠滿了人，我們肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，在我的旁邊站著一位眼睛大大、嘴巴小小，非常年輕的漂亮阿姨。一個急剎車，我來不及抓住扶手，我的身體就完全倒向那位阿姨，等我站穩后，那位阿姨瞪了我一眼，我心想：我又不是故意的，這也不能怪我嘛。這時，從后面傳來一個慈祥的聲音：小朋友，到這兒來坐吧！我聞聲走去，一位中年婦女站了起來，她雖然沒有前面那位阿姨的表面漂亮，但是她的心靈卻比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上，我對他感激的笑了笑，他也對我笑了笑，從他的笑容中，我感受到了：他是一位既慈祥、又有愛心的人。時間過得真快啊，車站到了，那位阿姨消失在了人群當中，但是，她的行為卻時時影響著我，我也會把她的那份愛心繼續延續下去，使我們這個城市變得更美好。
（二）
世界上感動的事情很多，做出這些的事的人也很多。在我記憶的海灘上，有一枚極為閃爍、耀眼的貝殼。有一枚極為的閃爍，耀眼的貝殼。這枚貝殼里包含了一個人所做的幾件事至今都令我非常感動——那人就是張阿姨。
張阿姨的外貌樸實無華，身穿一件干凈的橙色勞動服，白色的鞋上布滿了塵土。她清瘦的臉上泛著紅光，幾根白發稀稀疏疏蓋在頭頂上。
清晨，當人們還沉靜在睡夢中時，張阿姨已經經將這棟樓打掃干凈了。此時，這棟樓猶如穿上了新衣服一樣，迎接著新的一天。
春天，當萬物復蘇時，張阿姨使用工具描繪這棟樓無限的春色。
夏天，張阿姨冒著炎熱的太陽，把樓打掃得干干凈凈，草樹木在她的關懷下茁壯成長。
秋天，落葉調皮地在地上蹦來蹦去的，張阿姨抒它訓報地像乖乖狗，把大樓掃得干干凈凈。
冬天，寒風呼嘯，張阿姨冒著寒風，把大樓掃得干干凈凈。
如果，這座城市是一座珍珠的話，那張阿姨就是建設城市的珍珠女。如果沒有她，這一個城市將是沒有色彩的。
（三）
在我的記憶長河里，有很多讓我感動的人，而最讓我感動的是那位素不相識的修車老爺爺。他深深地印在我的心上，每當想起那一幕，我就情不自禁的留下眼淚。
記得那天早晨，我騎著自行車匆匆去上學，(.)走在半路上，車鏈條突然咔嚓一聲斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，氣憤的責罵著自行車。突然，我看到不遠處有一位修車的老爺爺，我高興極了，推著自行車三步并作兩步跑到老爺爺跟前，就像看到救命恩人似的，老爺爺還沒有等我開口就說：“你的鏈條斷了，我這可沒有鏈條啊。”我心想：怎么辦呢？上學快來不及了。正當我手足無措時，老爺爺好像看出了我的心思，老爺爺又說：“你先別慌，我把我車上的鏈條給你換上吧。”說完，老爺爺就把他車上的鏈條換到了我的車子上。我高興極了，感動的眼淚快要流出來了。連忙說：“謝謝你，老爺爺！”老爺爺說：“沒有什么。”
當我要給老爺爺付錢的時候，一摸，口袋里空空如也。原來，我今天沒有帶錢。上學快遲到了，這可怎么辦呢。我急得直跺腳，還不好意思向老爺爺開口。老爺爺看了看我說：“忘記帶錢了吧，沒有關系，孩子，上學要緊，趕快上學去吧。不然該遲到了。”聽了老爺爺的話，我感動極了，眼淚止不住的流了下來。趕緊騎著車去上學。在上學的路上，我明白了一個道理：這世界上還是好人多啊！
人感動的作文 篇3
今天我看了一部電視劇，名字叫《媽媽再愛我一次》。
這部電視劇很感人，小主人公叫橋橋，他很懂事，家庭條件不好，媽媽剛開始被人騙了，后來又病了，她的一生很可憐。他的爸爸很壞，老是做壞事、騙人，對家一點也不關心，最后得到了報應。
橋橋他見義勇為，經常幫助小朋友們，老師和同學都很喜歡他。他在家里孝敬父母，幫家里做了很多事情，他比我還小，條件又那么差，可我現在多幸福，平時很多事情都沒做好，我很慚愧。我要學習他那種樂觀向上，不怕吃苦的精神，他是我學習的好榜樣。
人感動的作文 篇4
要說令我感動的人，就不得不說說我的譚老師。
譚老師的頭發烏黑發亮，臉圓嘟嘟的，眼睛大大的，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，整天笑咪咪的，可愛極了。
譚老師這個學期剛剛調來做我們的班主任，可她讓我感動的事就像天上的星星，數也數不清。有一次我們全班要去省人民大會堂參加南宋文化節的`演出。那幾天譚老師上午要為我們上課，晚上還要帶我們去人民大會堂排練。為了我們的演出能有良好的表現，她連課間都在為我們排練節目。就這樣一周過去了，正式演出的那一天，譚老師嗓子都啞了，可她還在給我們做最后的調整，為我們加油鼓勁。表演非常成功，觀眾席上掌聲雷動，站在幕后的譚老師激動得熱淚盈眶。
還有一次，一個星期天的晚上，是我們班原本計劃好的“悅”讀會，可譚老師的爺爺突發疾病，譚老師不得不從杭州趕回老家。我們原以為今天的“悅”讀會肯定會取消了。但沒想到譚老師卻對我們說：“‘悅’讀會會按時進行。”這讓我們大吃一驚，又感動萬分。因為譚老師的老家離杭州很遠，她看完爺爺后又馬不停蹄地趕了回來，不顧旅途的勞累，就為了準時出現在“悅”讀會上，為我們講解點評。
我覺得譚老師不僅僅是我們的語文老師，我們的班主任，更像是我的媽媽，是我們三（3）班全體同學的媽媽，為了我們三（3）班的進步嘔心瀝血。我愛您，譚老師！
人感動的作文 篇5
在我的腦海里，有很多讓我感動的人。但是，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮膚黝黑，臉略微有些長，一雙眼睛雖然小，但很有精神。
同桌非常細心，很愛幫助別人。
記得在我二年級的時候，一次，老師要進行數學測試。可是，我沒帶橡皮。老師有規定：考試的時候不許借文具，這可怎么辦啊？我急得心里直冒火。我可不能保證一個字都不寫錯，要是寫錯了不擦凈，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個耳光，唉，真是太粗心了。
這時，同桌看出了我的焦慮。說：“怎么了，有什么問題嗎？”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了。”同桌沒說什么，只是打開文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說：“這塊橡皮給你，拿著吧。”我感動地接過橡皮，不好意思地說了聲謝謝。
我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛的米奇只剩下一個大腦袋了，但是它還在對我笑著。我知道，同桌最喜歡米奇了，可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情啊！
開始答題了，我看看同桌，同桌沖我做了一個勝利的手勢，悄悄說：“加油啊，看咱們誰考的分多。”我沖她笑笑，用力地點了點頭。答卷時，每當我寫錯了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。
那次考試，我考得很好，老師夸獎了我。我 ……”
說著我鼻子一酸，眼淚在眼眶打轉，接著淚水就像一個個頑皮的娃娃一個接著一個向外跳。竺余偉說：
“那可是去家里的錢啊!”
我想這回可慘了，我一定會被司機趕下車。想著想著我哭得更加傷心了，坐在位子上的楊勵圖一聽錢丟了，就氣得直跺腳。我一邊哭一邊想辦法，可絞盡腦汁還是沒想出一點點辦法。
突然，竺余偉說：
“我們就向車里的人借吧!”
我點了點頭也只有這個辦法了。我向旁邊的一位叔叔借，他一轉頭當做沒聽見，我向一位老奶奶借，他看了我一眼翻了翻皮包說：
“我只有一張100元的。”我又問一個阿姨借，她連看也沒看就拒絕了。我似乎問遍半車廂人，可沒有人肯借給我。
正當我束手無策時，一個坐在角落的老人哆哆嗦嗦地走了出來他從口袋里拿出了五元放到我的手心說：
“快去付吧。”
那聲音是那么溫和，頓時淚水像潮水一般涌出了我的眼眶。下車時，我又回頭一看，那老人是那么的慈祥和藹。
啊，他讓我永生難忘。
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