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七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季（精選22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 1
過(guò)四季，大自然的偉大杰作令人嘆為觀止。
漫步在春的歲月里，飽覽春的婀娜多姿：“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。”二月的春風(fēng)拂動(dòng)梳妝的柳絮。春雷響徹天空，大地從睡夢(mèng)中驚醒。春雨滴答，孕育著大地的生靈茁壯成長(zhǎng)。猛然抬頭，陽(yáng)光明媚，照得人一身暖洋洋。躺在大地母親的懷抱，盡情享受春的嬌艷和陽(yáng)光的洗禮。
駐足在夏的樂(lè)園里，體驗(yàn)夏的熱情洋溢：小溪?dú)g快的流淌，停不下青春的腳步。樹(shù)上蟬兒激情的演唱，奏響夏日的穹音。池塘里荷花含苞怒放，襲來(lái)陣陣荷香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的畫(huà)面再現(xiàn)眼前。回望田野，聽(tīng)取蛙聲一片。在這充滿激情的季節(jié)里，點(diǎn)燃青春的火炬，傳遞火熱與激情。
游走在秋的故鄉(xiāng)，盡享秋的金黃：漫步田野，放眼望去黃橙橙的一片盡收眼底。近觀眼前，飽滿的稻穗彎腰欲墜。走進(jìn)鄉(xiāng)村，炊煙裊裊，談笑風(fēng)生，盡是豐收的喜悅。院中的梧桐樹(shù)脫去了昆黃的外衣，正向人們展露它的鐵干虬枝。深夜里，寒霜也悄悄襲來(lái)，于是有“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜”的'感慨。
融入冬的懷抱，品嘗冬的韻味：瑞雪飄飄而下，大地變成了白茫茫的一片，這正體現(xiàn)了冬的潔白無(wú)暇。寒風(fēng)呼呼，夾雜著沁人心脾的花香，遙望遠(yuǎn)方，瑞雪覆地，絲毫不見(jiàn)一花一草，終究按奈不住好奇，四處尋覓。止步間，眼前的景象令人嘆為觀止，株梅花冒雪盛放，香氣撲鼻。于是有“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的真實(shí)寫(xiě)照。同時(shí)也展示了不怕風(fēng)霜雨雪的崇高精神。
走過(guò)四季：
人的童年如春——朝氣蓬勃;
人的青年像夏——激情澎湃;
人的中年似秋——成熟穩(wěn)重;
人的老年若冬——飽經(jīng)風(fēng)霜。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 2
走過(guò)四季，我能感受到四季的奇妙變化，每次的變化都能給我?guī)?lái)欣喜和愉悅。
走過(guò)春天，只見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，到處都是生機(jī)盎然，生氣勃勃的景象。人們脫去了厚厚的棉襖，身子變的靈巧起來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也多了起來(lái)，它們唧唧喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“悶了一個(gè)冬天，真沒(méi)意思。現(xiàn)在，終于可以出來(lái)玩了”。小草也從地里鉆出來(lái)，大口大口地吸著新鮮的空氣。要不了多久，這片褐色的土地就會(huì)變成一塊毛茸茸的綠毯子了。
走過(guò)夏天，自然會(huì)討厭那熾熱的驕陽(yáng)。然而，在夏天，草兒也綠的逼你的眼，在山上向遠(yuǎn)處眺望，滿山遍野全被綠色覆蓋了，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。夏天的天氣也是多變的，剛才還是嬌陽(yáng)似火，轉(zhuǎn)眼就會(huì)變成暴風(fēng)驟雨，帶走悶熱的天氣帶給人們蔫蔫的感覺(jué)。
走過(guò)秋天，不覺(jué)的感覺(jué)到秋高氣爽，瓜果飄香。秋天是豐收的季節(jié)。瞧!樹(shù)上的`葉子開(kāi)始變黃了，走在馬路上，遠(yuǎn)處近處，呈現(xiàn)出深深淺淺的黃色，中間還有火紅的楓葉，就象一幅油畫(huà)。銀杏的葉子落下的時(shí)候像蝴蝶那樣在空中翩翩起舞，梧桐的葉子飄落的時(shí)候像小船一樣擺著降落……
走過(guò)冬天，整個(gè)世界銀裝素裹，玉樹(shù)銀花，人們穿著厚重的棉衣，在雪中溜冰，堆雪人，打雪仗，在雪地里留下一串串的腳印……
走過(guò)四季，各有各的特色，我在四季中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 3
在我們的人生中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的春夏秋冬。它們用畫(huà)筆為我們的心靈增添了一份成熟，為我們的人生繪出了精彩。四季走過(guò)，留下了一道又一道回味無(wú)窮的倩影。
春，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。潺潺的溪水在春風(fēng)的滋潤(rùn)下，漸漸融化了被冰封住的身軀。小草從土地里探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，散發(fā)著泥土的清新。昔日遍地可見(jiàn)的野花也含著即將怒放的花苞，星星點(diǎn)點(diǎn)地鋪綴在草叢中。湖邊的垂柳也含情脈脈地舒展著筋骨。春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的`世界!
夏，是一個(gè)活力四射的季節(jié)。天上飛的、地上長(zhǎng)的、水里游的，無(wú)不盡顯自己充沛的生命力。聽(tīng)，窗外的蟬知知不了，毫不厭煩地鳴叫著;看，荷塘那婀娜多姿的荷花在風(fēng)的唱和下翩翩起舞;聞，哪七月花開(kāi)的梔子散發(fā)著醉人的芬芳。輕輕閉上眼睛，陶醉在這個(gè)多姿多彩的世界里。
秋，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。田野上，陣陣的稻香撲鼻而來(lái)，金色的稻浪翻滾著洶涌澎湃地覆蓋了這個(gè)五彩斑斕的世界。農(nóng)民伯伯們正辛勤地工作著，那飽食過(guò)稻香的鐮刀也“夜以繼日”地工作著。秋天，好一個(gè)豐收的季節(jié)!
一年四季一次次地輪回，它們都在我的腦海中留下了美好的印象。冬，雖沒(méi)有春天那么生機(jī)盎然;沒(méi)有夏天的火熱激昂，也沒(méi)有秋天可以給我們帶來(lái)豐收的喜悅，但是它卻是我最喜歡的季節(jié)。
一說(shuō)“冬”這個(gè)字，大家便會(huì)不由自主地聯(lián)想到雪吧。是的，雪，這個(gè)冬之精靈，讓冬天不在乏味。那純潔無(wú)暇的雪白，成為冬季中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。草地上，樹(shù)木上，屋頂上都覆蓋著一層一層的雪花，將銀裝素裹的世界打扮成了一位楚楚動(dòng)人的少女。比起冬天的景色，我更喜歡那在凜冽寒風(fēng)中傲然挺立的臘梅。它不畏嚴(yán)寒，開(kāi)的是那樣的艷，點(diǎn)點(diǎn)血紅點(diǎn)綴著白色的大地，顯得分外妖嬈，呈現(xiàn)出了冬天的另一番風(fēng)味。這不禁讓我想起了千古吟誦的詩(shī)句“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”冬天，好一個(gè)粉妝玉砌的季節(jié)!
一年四季，猶如一串彩色的音符，每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，都有著自己獨(dú)一無(wú)二的韻味。走過(guò)四季，在人生漫漫的旅途上細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這美妙的四季之歌!
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 4
走過(guò)春天的繁花嫩葉，我獨(dú)自欣賞這份美麗。走過(guò)夏天的酷暑炎熱，我傾聽(tīng)鳴蟬彈奏的離歌。走過(guò)秋天的碩果累累，我品嘗這苦盡甘來(lái)的果實(shí)，走過(guò)冬天的寒風(fēng)大雪，我在這冷風(fēng)中慢慢成長(zhǎng)。走過(guò)四季，走過(guò)不斷成長(zhǎng)的自我。
走過(guò)春天的繁花嫩葉。
清早的太陽(yáng)把我從夢(mèng)中帶回來(lái)。我背上書(shū)包，走在黑、白、黃組成的彩磚上。迎面吹來(lái)的微風(fēng)，像母親的手撫摸著我。向兩邊望去，新開(kāi)的棣棠叢朝我微笑，淡黃的花瓣與白蝴蝶應(yīng)和著。讓人忍不住摘兩朵送給致愛(ài)之人。抬頭看看天空，幾朵形態(tài)不一的白云飄過(guò)，為蔚藍(lán)的天空增添了許些色彩。
我們又迎來(lái)了新的春天，像花草般綻放。
走過(guò)夏季的酷暑炎熱。
陣陣暖風(fēng)迎面而來(lái)――不想起床的我，卻被母親拉起來(lái)吃飯，我在暖風(fēng)中度過(guò)了幾節(jié)課。體育課上，我們?cè)谏罹G色的草地上奔跑，五顏六色的衣裳為草地編織了一件花衣。高年級(jí)的同學(xué)，在足球場(chǎng)上奔跑，滿頭的大汗伴隨著同學(xué)們的'吶喊，直到比賽結(jié)束。在體育館旁，幾十棵翠綠的柳樹(shù)成為了我們的樂(lè)園。小姑娘摘下一朵朵花別在柳枝上；小男孩則是摘下一片柳葉，吹奏一曲……
走過(guò)秋天的碩果累累。
柳樹(shù)的葉子開(kāi)始泛黃，一切都開(kāi)始了凋零。深綠色的小草的發(fā)尖，也染上了一絲淡黃。坐在教室的我們，看著外面的世界――農(nóng)田的一望無(wú)際的赤紅的高粱，還有金黃的玉米，等待著人們的夸贊。灰黃的麻雀倚靠在稻草人旁，一片片楓葉也隨著秋風(fēng)一起，送走了秋天。
走過(guò)冬天的寒風(fēng)大雪。
通過(guò)窗向外面看，一片白茫茫的世界。我拿起掃把奔向外面，白色的大地漸漸露出原本的膚色。我陪著幾個(gè)小孩子在白樹(shù)下玩耍。漸漸的，雪花似乎又出來(lái)玩游了，一切都穿上了白色的大衣，似乎只有松樹(shù)還不失本色，深沉的綠色與白雪照應(yīng)這，顯得安靜而又祥和。
時(shí)間帶著我們走過(guò)四季得美麗，我們也在不斷成長(zhǎng)。或許，一直陪在我們左右的，也會(huì)陶醉在四季的美麗吧。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 5
春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬誦白雪詩(shī)。四季是人們心中亮麗的風(fēng)景，是人們心中清麗的夢(mèng)。
春天必然是這樣的：從綠意內(nèi)斂的枝頭，一縷風(fēng)再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷臉笑成花面，驀地回首，枝芽何時(shí)爆青了？一首清脆的歌便從云端唱到籬腳。
一陣風(fēng)起，一棵棵楊柳抖擻抖擻精神，感興不止，吟出一則則白茫茫虛飄飄說(shuō)不清聽(tīng)不明的飛絮，每一絲，每一縷都是春的分號(hào)，春就是這樣不講道理。
空中五顏六色的風(fēng)箏，承載著伊始的夢(mèng)想，隨春風(fēng)東飄西蕩，卻掙脫不掉那根似有似無(wú)的線。至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)，所有的蕊，已交給蜜蜂去編冊(cè)，所有的樹(shù)，已交給風(fēng)去縱容……而風(fēng)呢，則交給檐下的老風(fēng)鈴去一一記憶，一一垂詢了。
一年之計(jì)在于春。靜聽(tīng)春雨時(shí)，會(huì)分外珍惜。
夏又是怎樣的呢？或許是這樣的吧：一聲雷，無(wú)端地惹哭了滿天的云；滿塘葉黯花殘的枯梗何時(shí)變成了亭亭地玉女的裙，又成了剛出浴的美人？一聲知了的報(bào)曉，日頭便領(lǐng)會(huì)了似的，毒了起來(lái)。
夏似乎有些單調(diào)，是熱與明的交織，是“吱呀吱呀”的老風(fēng)扇奏響的交響曲。
秋是個(gè)悲喜交織的季節(jié)：秋高氣爽，天高云淡，楓葉似火，大雁南飛。
自古逢秋悲寂寥。葉子再也撐不住了，倏忽，不見(jiàn)了蹤影。但見(jiàn)枯藤、老樹(shù)、西風(fēng)禁不住一個(gè)冷戰(zhàn)；秋雨涼了起來(lái)，只有清菊可以與之共舞吧！
我言秋日勝春朝。登高、插萸、吟黃花酒，別有一番滋味；秋天，最高興的`是誰(shuí)？應(yīng)該是農(nóng)民吧！縱觀秋日的風(fēng)景，果園里最誘人的是果子，最忙碌的是農(nóng)民，這是一幅最美的畫(huà)卷吧！
冬，最浪漫的季節(jié)。
一陣刺骨的陰冷，苦惱了天的溫和，輕舞飛揚(yáng)的精靈在半空舞個(gè)不停。跳啊跳啊，墻角的數(shù)枝紅梅暗香浮動(dòng)，引得雪花詩(shī)興大發(fā)，雪和柳絮有得一比了。
雪花無(wú)聲落地的那一刻，無(wú)聲投入天地的懷抱，便是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”北國(guó)里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪憂，溫柔地抱著一團(tuán)小小的巢，卻不顯凄涼……
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 6
開(kāi)頭：還記得枝頭的嫩綠，在暖風(fēng)中搖曳，引來(lái)百鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌唱，草青青，花爭(zhēng)艷，柔風(fēng)起，江水靜，迷蒙中忘卻了年輪，依稀還是你的手指穿過(guò)我的發(fā)絲，依稀還是你讓野花的馥郁飄過(guò)我的鼻翼……癡醉中，依然會(huì)憧憬一份曾經(jīng)的甜蜜，也許，這就是春的記憶。其實(shí)，好久好久，我們?cè)缫炎哌^(guò)了春季……
還記得清晨晶瑩的露珠，在夏日的荷塘里滾落，翠綠的荷葉，捧起嬌艷的菡萏，青蛙得意的搖滾樂(lè)，逗得滿田稻花笑瞇瞇，氣得樹(shù)上的知了鬧不停息。滿院梔子花香飄呀飄，飄出了那個(gè)荷塘邊少年的你，柔波里倒映出清純的稚笑，稚笑里滿是青春的甜蜜……何時(shí)再一起聽(tīng)樹(shù)上的“知了，知了”，何時(shí)再一起將夏夜的螢火收集。你可知道，我一直在你的蒼顏白發(fā)里尋覓，尋覓荷塘邊那個(gè)少年的你，尋覓我們生命里最美的夏季……
還記得寒星閃爍的夜晚，原野一片空曠，一片寂靜，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠。螢火不再出來(lái)嬉戲，只有秋蟲(chóng)在不舍的呢喃。月華冷清，霜落樹(shù)葉，大約在醞釀讓漫山紅遍，層林盡染。只有農(nóng)家的`燈火里，飄出陣陣收獲后的歡笑。我們也在歡笑，幻想有一間木屋，面朝大海，春暖花開(kāi)……那是遙遠(yuǎn)的記憶。在這喧嘩的鬧市，再也無(wú)法找到曾經(jīng)的寂靜，再也無(wú)法找到曾經(jīng)的美好。歷盡滄桑，其實(shí)該感受收獲的滿足和歡欣，不知為何，還是會(huì)有淡淡的酸楚和隱痛，為你？為我？還是為那一份失落的夢(mèng)境？
轉(zhuǎn)眼間雪花飄舞到手心，喜歡這一份晶瑩，喜歡這一份灑脫，喜歡這些許的暈眩和迷蒙。冬日的浪漫，潔白卻有些凝重，銀色世界里，最是鐘情那一剪寒梅在雪中傲立。冬，看過(guò)了春的嫵媚，看過(guò)了夏的繁華，看過(guò)了秋的豐盈，留給自己的是一份水落石出的分明。一直喜歡雪，卻不喜歡冰，只為冰是睡了的水，是凝固了的淚。喜歡浪漫，卻不要太凄迷，太傷情……
季節(jié)可以輪回，人生只有單程。愿我們珍惜春，珍惜夏，珍惜秋，珍惜冬！珍惜生命中的每一段經(jīng)歷，珍惜生命中的每一次感動(dòng)……
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 7
寒來(lái)暑往，秋收冬藏，四季的美妙！一節(jié)奇麗的韻詩(shī)，一段動(dòng)人的旋律，一幅山水花鳥(niǎo)的畫(huà)卷，襯托出四季的美妙！引人入勝，令人遐思。
四季的美妙！
當(dāng)一縷春風(fēng)吹過(guò)寒冷所染上的大地，大樹(shù)那布滿滄桑的臉龐，大地那溫柔和藹的笑容，又開(kāi)始重新登上土地的舞臺(tái)，是誰(shuí)驚的？曰：希望使者！
當(dāng)雨撫摸大地時(shí)，小草激動(dòng)不已，大樹(shù)僵硬的手臂又開(kāi)始柔軟。雨不愧是解除萬(wàn)物干渴、焦慮的恩賜。當(dāng)雨點(diǎn)灑落完畢時(shí)，輕云哼著小曲走了，留下一片被春雨滋潤(rùn)過(guò)的大地。小草在春雨的催促下從大地探出了頭，盡情的吮吸著陽(yáng)光的氣息。風(fēng)兒輕柔地按摩著大樹(shù)的手臂，樹(shù)愜意的舒展著四肢，和陽(yáng)光挑逗著，鳥(niǎo)兒也禁不住加入游戲，奏出歡快的交響曲。在碧草漫布的鄉(xiāng)間小路上，我陶醉在春天那綠的海洋里！
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇后，緊接著開(kāi)始了它們的生長(zhǎng)期。懷著長(zhǎng)高的夢(mèng)，小草努力地吸收著養(yǎng)分拼命的向上躥。大樹(shù)已經(jīng)把能量?jī)?chǔ)蓄完畢，開(kāi)始了一次增加色彩，色彩變得濃烈，是朝氣勃勃的色彩，蒼翠欲滴！萬(wàn)物努力的生長(zhǎng)著，創(chuàng)出了一片色彩！在這熱情的季節(jié)，我的心也變得澎湃。
熱情的夏天過(guò)去了，黃色的蝴蝶飄了下來(lái)，一群一群的，甚是壯觀。小草已經(jīng)換了一件衣服，鑲刻著黃金，他抬起頭，望著蔚藍(lán)的天空，總有一天我會(huì)扛著你的！小草笑著，緩緩閉上了眼……
大樹(shù)嘆著氣，望著飛著的蝴蝶，心里不由得有一些安慰，靜靜地閉上了眼。在果園里，一顆顆寶石，紅的、黃的……太陽(yáng)照耀著，發(fā)出耀眼的'光，農(nóng)民伯伯眼睛瞇成了一條縫，嘴咧著，聲音從口中傳出，隱約聽(tīng)出愉快。在這悲喜的季節(jié)里，我沉思著。
風(fēng)呼嘯著，我穿著棉襖，漫步在白色的地毯里，風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，一下子鉆進(jìn)你的衣服里，
凍得你直哆嗦。路旁金黃的野草，高大的樹(shù)木，穿著一層潔白的衣裳。想必他們的心渴望著復(fù)蘇。哦！沉睡的生靈們，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我走著，看見(jiàn)一朵梅花……
美妙的四季，我領(lǐng)略著，感受著人生的真諦……
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 8
春夏秋冬像四位神奇的演員，在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演各自的絕技。
醉人的春
春天是嫩綠的世界。瞧，翠綠的天幕拉開(kāi)了。春穿著彩色的衣裳，輕盈地走上了舞臺(tái)。她長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都染上了綠色。春又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束鮮花，向臺(tái)下撒去。鮮花隨著春風(fēng)，飛向綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出怒放的花朵。頓時(shí)，春紅艷艷的臉頰浮現(xiàn)出醉人的春意。
熱情的夏
臺(tái)上翠綠的大幕慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開(kāi)了。啊，夏出場(chǎng)了。她不是春那樣般溫柔，她擁有的是火一般的'熱情。夏的眼睛爍爍發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地頓時(shí)一片火熱，她的身影到達(dá)那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)。夏施展過(guò)自己的絕技，滿意地退下臺(tái)去。深綠色的幕布很快隨之閉攏。
羞澀的秋
幕布緩緩拉開(kāi)，深綠色漸漸變成燦爛的金黃。俗語(yǔ)說(shuō)：“一葉落知天下秋。”不就是這般景象！之間美麗的秋穿著淺黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立刻一片金黃。秋從身邊拿出一只小口袋，變魔術(shù)似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)，往臺(tái)下拋去，沉甸甸的果實(shí)飛向大地，綴滿了枝頭，好一派果實(shí)累累的景象！之后，秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著走下臺(tái)。
快樂(lè)的冬
冬天來(lái)了，她像一個(gè)愛(ài)干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也覆上了雪白的顏色。冬戴著雪白絨帽，穿著米白色的毛衣褲，腳上一雙白皮鞋，像一個(gè)可愛(ài)的白絨球。她先大了個(gè)呵欠，然后指揮著雪花飄向大地。小雪花也擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿，慢慢的飄落，沒(méi)有一絲聲響，漸漸地大地變成白茫茫一片，就像一塊白色渾圓的大寶石。冬看著大地的變化，高興地笑了，她蹦著跳著，如一個(gè)快樂(lè)的小絨球，滾下臺(tái)去。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。綠春。紅夏。金秋。銀冬，這四位魔法師在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的節(jié)目，展示各自的風(fēng)采......
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 9
寒來(lái)暑往，四季更替。我們?cè)缫呀?jīng)過(guò)了十幾輪這種周而復(fù)始的變化。春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都給我留下了許多揮之不去的記憶。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草嫩嫩的，綠綠的；花兒五顏六色張開(kāi)了燦燦的笑臉……“吹面不寒楊柳風(fēng)”，風(fēng)兒輕悄悄地吹來(lái)，帶著一種溫暖仿佛在告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到。春雨落在草地上，草兒綠了；落在花兒上，花兒紅了；落在蒲公英上，蒲公英開(kāi)花了。“一年之計(jì)在于春”，春天是一年的新起點(diǎn)，有的是功夫，有的是希望。
充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。夏天是炎熱的，火紅的太陽(yáng)烘烤著金黃的土地。天空顯得是金黃色的，白云帶著一點(diǎn)淡淡的粉色。微風(fēng)吹過(guò)，一絲涼爽，吹送著田野里已熟透了的麥子的香味。夏天是緊張的，也是繁忙的。你看：田間的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著割麥子；麥子上場(chǎng)了；又想著打麥子。麥子在田里曬著，他們半夜醒來(lái)還要聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲……。
過(guò)了炎熱的夏天，我們又將走進(jìn)秋天。春華秋實(shí)，瓜果飄香。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。看：梨子樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天的楓葉變紅了，那每一片紅色的樹(shù)葉都像一顆真誠(chéng)的心——對(duì)秋天的.熱愛(ài)。秋季如夕陽(yáng)，如紅葉，秋天正迎接著冬天的挑戰(zhàn)。秋姑娘穿著花裙，駕著夕陽(yáng)紅云，迎著秋風(fēng)飄到我們身邊，又悄悄飛走。秋天的美，美在自然，美在豐收的喜悅中。
冬天全是白色的。雪花在空中飛舞，就像仙女散花一樣。花瓣被一片片撒向凡間，隨風(fēng)飄散，這是一幅多么美麗的畫(huà)呀！冬天就像一位美麗的新娘，展示著她潔白的婚紗。
四季多美。走過(guò)充滿生機(jī)的春，我們煥發(fā)生機(jī)，走過(guò)烈日炎炎的夏，我們充滿活力，走過(guò)金鳳送爽的秋，我們體會(huì)豐收的喜悅，走過(guò)漫天飛雪的冬，我們感受雪的美麗。這樣的四季，怎能不讓人喜愛(ài)呢？（指導(dǎo)老師：程景林）
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 10
春、夏、秋、冬，四季在大自然的操縱下、輪回中，布置變化出多少美景：
春是一位文人。她拿起筆，在冬天肆虐過(guò)的土地上輕輕勾勒，或篇或章、或句或段，凡是她曾到過(guò)的地方，她都用她獨(dú)有的翠墨寫(xiě)上幾句。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。春雨和春風(fēng)算得上是春風(fēng)最得意的筆墨了。春雨細(xì)細(xì)的，仿佛蒙著一層薄紗，若有若無(wú)，如縷縷銀絲，織出一片生機(jī)；春風(fēng)柔柔的，經(jīng)她一吹，世間萬(wàn)物便都似蘇醒了一般。在漫山遍野的勃勃生機(jī)中，處處詮釋著春的印記。在淙淙的溪水旁，柳樹(shù)又冒出了鵝黃色的嫩芽，鳥(niǎo)兒也在引吭高歌，云朵在輕輕的蠕動(dòng)著，花兒也在爭(zhēng)相開(kāi)放。
夏是一位畫(huà)家。她描繪出了炎炎烈日，又將樹(shù)木演繹出萬(wàn)般翠綠。在郊外，知了好像當(dāng)紅的大歌星，透過(guò)樹(shù)林斑駁的日光像極了耀眼的射燈，他陶醉在了自己的歌聲了。那“嗚——嗚”的汽笛在為他伴奏，旁邊揮舞著大刀的螳螂在為他伴舞！那一片片綠意就是舞臺(tái)的幕布啊，在熱浪里不停的搖曳。
畫(huà)著畫(huà)著，夏累了，于是秋這位農(nóng)民來(lái)了。他向世間灑下豐收，世間便有了那翻滾的麥浪、紅彤彤的高粱......蘋(píng)果掛滿了枝頭，梨也是漫山遍野。他正干著活，一不小心把手指割破了，血珠便隨著蕭瑟的秋風(fēng)，飄落到楓葉上，將楓葉染的'紅燦燦的，讓人流連忘返。
冬是一位不近人情的老工匠。他駕著呼嘯的北風(fēng)，所到之處都被他用錘子、剪子給削的光禿禿的。人們只好躲在屋里，抵御寒風(fēng)的侵襲。冬還不滿足，又灑下一桶生石灰，使大地變的白茫茫的，人們出行變的困難，可是孩子們卻穿著棉衣打起了雪仗，在孩子們銀鈴般的笑聲中，冬終于發(fā)現(xiàn)了自己的弄巧成拙，于是便氣呼呼的跑了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬不停的輪回，各自展現(xiàn)著屬于自己的風(fēng)采，我愛(ài)自然，更喜歡這多彩的四季！
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 11
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。它為人類(lèi)帶來(lái)了一片世外桃源：小草長(zhǎng)出了綠芽，花兒也長(zhǎng)了，那個(gè)的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開(kāi)似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶兒翩翩起舞，熱鬧極了。來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)樹(shù)林做客。”樹(shù)林里有松樹(shù)、柏樹(shù)、楓樹(shù)等。一棵柳樹(shù)從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終級(jí)，只看見(jiàn)佇立在草地上的樹(shù)根。還有一棵長(zhǎng)滿果子的樹(shù)，它們遮住了盤(pán)虬臥龍般的枝干。
看到美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來(lái)。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開(kāi)了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹(shù)林中飄來(lái)了一股香氣，人們追尋著香氣來(lái)到了一棵長(zhǎng)得茂盛的.荔枝樹(shù)下。樹(shù)上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里，香甜爽口，人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃。
秋天來(lái)臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹(shù)葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，松柏樹(shù)依然還披著的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著美麗的樹(shù)林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們?cè)诤恿魃匣疾慌潞洌浑p小手凍得通紅，也沒(méi)察覺(jué)到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹(shù)枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來(lái)了。
早晨，萬(wàn)物都披上了白棉被，的景色，令人想起一句俗語(yǔ)：“瑞雪兆豐年”。小朋友打雪戰(zhàn)，堆雪人，把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開(kāi)心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是用一句話就能概括得清楚的美好的回憶和紀(jì)念。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 12
大自然中美的東西有很多，而四季則體現(xiàn)了它們各自不同的美。
“一年之計(jì)在于春”春天，是一年的開(kāi)始，也是人們認(rèn)為最美好的一個(gè)季節(jié)。嫩綠的小草好奇的從濕軟的土地中鉆了出來(lái)，迫不及待地想看看外面的世界。五顏六色的小花兒仰起頭，像是在和天上的白云打招呼。忽然，天空中聚集了大片的烏云，天空的顏色是深灰色的。只聽(tīng)嘩啦啦的一聲，春雨來(lái)了，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。在雨中，各種顏色，各種聲音交織在一起，形成了一副繪聲繪色的畫(huà)。春天是充滿了希望的。
夏天跟隨著春天的腳步來(lái)到了，萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃。樹(shù)葉長(zhǎng)得碧綠而茂盛。坐在樹(shù)蔭下，喝一杯清涼的果汁，感受微風(fēng)給予的清涼。微風(fēng)吹過(guò)池塘，泛起陣陣漣漪;粉紅的荷花和翠綠的荷葉在風(fēng)中搖擺。幾只綠色的青蛙在池中歌唱，幾條彩色的小魚(yú)兒在水中跳舞。夏天，是充滿了活力的。
漸漸地，天氣不在悶熱，變得涼爽起來(lái)，原來(lái)是秋天帶著收獲來(lái)到了。天空變得潔凈如洗，湖面就像一塊巨大的玻璃，透明見(jiàn)底。只要是秋風(fēng)拂過(guò)的草木，必會(huì)變的金黃，惹人喜愛(ài)。田野里的稻子，小麥隨著秋風(fēng)舞動(dòng)著，宛如一片金色的海洋。果樹(shù)上掛著各色的果實(shí)，就像一個(gè)個(gè)彩色的小燈籠。山谷中，火紅的楓葉和槭葉跳著舞，像是在驕傲地展示自己的優(yōu)雅美麗。帶著一身金片的銀杏樹(shù)歡快的抖動(dòng)著它的.葉子，像是在贊美秋風(fēng)。天上的火燒云目送著南歸的大雁，像是在與它們道別……秋天，是充滿了喜悅的。
秋天悄悄地走了，冬天也跟著來(lái)了。冬天披著雪白的外衣，飛過(guò)每一個(gè)角落，每棵樹(shù)，每株草都蓋上了潔白的被子。雪落在地上，成了又厚又軟的雪白地毯。幾個(gè)孩子手拿雪球，正在進(jìn)行打雪仗游戲。湖面結(jié)起了厚厚的冰，潔凈的冰面就像一面巨大的鏡子，照出了潔白的萬(wàn)物，照出了美麗的冬天。冬天，是充滿了童真的。
四季都有著屬于自己的美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，自然會(huì)懂得它們的美。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 13
春有春的朝氣蓬勃，鶯飛蝶舞；夏有夏的驕陽(yáng)似火，夏樹(shù)蒼翠；秋有秋的黃葉飄零，瓜果飄香；冬有冬的天寒地凍，寒梅傲雪。
盎然生機(jī)
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。”春，在萬(wàn)物生靈中更顯燦爛。看！春風(fēng)為草地?fù)Q上了綠色的新衣，花兒爭(zhēng)奇斗艷，燦爛地笑著。忽然，一群姑娘闖進(jìn)了我的視線，是仙女嗎？哦，原來(lái)是蝴蝶姑娘們啊！春韻給自然換上了美麗的長(zhǎng)裙。
風(fēng)采亮麗
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。”夏，只有驕陽(yáng)炙烤著大地。我思緒飄逸，一時(shí)找不到心靈的靜謐。我走在樹(shù)林里，蟬清脆的歌聲讓我感到好奇。小溪水一瀉而下，水花清亮，像珍珠一樣，細(xì)膩潤(rùn)滑。我想過(guò)去接幾顆，無(wú)奈地看著深深的水潭。夏韻為自然點(diǎn)綴了亮麗的風(fēng)采。
秋色宜人
“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”秋，仿佛一夜之間來(lái)臨，漫卷塵埃，飛揚(yáng)阡陌，席卷心的城池。金黃的葉子給大地鋪上了一層厚厚的地毯。我走到田地里，到處都有豐收的影子，田野里都是農(nóng)民伯伯的期望。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”一場(chǎng)耕耘就是為了一場(chǎng)收獲。如果沒(méi)有秋天，耕耘就失去了意義。碩果累累的`秋天透著豐收的喜悅，瓜果飄香的秋天，富有它絢麗的色彩。秋韻為自然增添了成熟的魅力。
寒梅傲雪
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”冬，像一位美麗的公主。舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)了凜冽的寒風(fēng)。我走在雪地里，傳來(lái)陣陣清香。看到一株傲于風(fēng)雪的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它的美麗所吸引？是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)的精神嗎？是的，正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神吸引了我。正是因?yàn)樗某裁撍祝瑐鱽?lái)了陣陣芳香。冬韻為自然帶來(lái)了高貴的氣質(zhì)。
春的盎然生機(jī)，夏的亮麗風(fēng)采，秋的秋高氣爽，冬的凜冽寒風(fēng)。這些都是自然的身影，這些美妙將永記在我的心中。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 14
四季的美有著自身特有的旋律，讓人流連忘返，給予人們一種美好的期盼與回憶。
春天，人們常常帶著美好的期盼，一年之計(jì)在于春。它賜于人們希望的綠，不像夏日炎炎的紅，更不像冬天皚皚的白。這是溫暖適宜的綠，春風(fēng)拂面，無(wú)限生機(jī)，給四季開(kāi)了一個(gè)好頭。
悄悄地，春姑娘披著綠色的衣裳，白天里她向大地播撒一縷縷的溫暖。到了晚上，她便隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小草在她的滋潤(rùn)下，偷偷地從土地里探出了頭。瞧吶，那碧綠色的一大片多么的迷人，樹(shù)兒喝飽了甘霖，懶洋洋地萬(wàn)條垂下了綠絲絳。桃花更是不甘人后，爭(zhēng)妍斗艷，不勝妖嬈嫵媚，引萬(wàn)千文人騷客竟折腰。
然而落紅無(wú)情，作別了春姑娘。夏天就像一個(gè)年輕的小伙子，帶著旺盛的`生命力向我們走來(lái)。那時(shí)節(jié)總是陽(yáng)光燦爛，天空那么的藍(lán)，時(shí)而有一團(tuán)迷茫的白色裝飾著遙遠(yuǎn)的天際。據(jù)說(shuō)城南村落那平坦的田野里，已是金燦燦的一片，恍惚間讓人提早領(lǐng)略了金秋的喜悅。但這只是一場(chǎng)美妙的白日夢(mèng)，一轉(zhuǎn)身眼前蒼蒼郁郁的香蕉林，隨風(fēng)搖曳，那嘩然響起的聲音好像巨人的低吼。不過(guò)，知了還是無(wú)知，拖長(zhǎng)著嗓子叫個(gè)沒(méi)完，真是“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”啊！
到了七八月，一陣涼雨，洗去了夏日的炎熱，我們便進(jìn)入了秋天。這才真正的收獲季節(jié)。鳥(niǎo)兒穿行于白蓮花般的云朵，心兒也便飛上無(wú)盡的碧宵。那里有奔騰的駿馬，騎上一匹，信馬由韁，多少詩(shī)情便油然而生。當(dāng)一首詩(shī)歌的雛形已具，再準(zhǔn)備一只輕盈的降落傘讓它悄然地著陸。這詩(shī)歌贊美著勤勞的人吶，像清澈的溪水一樣流過(guò)人們的心田。
于是人們帶著滿足的回憶進(jìn)入了冬天。南國(guó)的冬天是不會(huì)跟著北方的寒流起哄的，它有自己的原則，就算是冷上幾天，也是為了預(yù)示春天的到來(lái)。那時(shí)候，手里捧著一兩只烤雞翅，美美地吃著，內(nèi)心滿懷期待，看那毛衣沒(méi)洗過(guò)一回，圍巾沒(méi)戴上幾天，就又是一年春來(lái)到！
而此時(shí)萬(wàn)籟俱寂，我們又聽(tīng)到了什么呢？心中又盤(pán)算著什么呢？
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 15
我乘上時(shí)光的列車(chē)，準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)四季之行。萬(wàn)物復(fù)蘇的春
春姑娘踏著輕快的腳步悄然而至，她吹了一口又一口氣，慚慚地，萬(wàn)物復(fù)蘇了。小草從土里探出了個(gè)腦袋，真是“淺草才能沒(méi)馬蹄”啊！花兒們也逐漸開(kāi)放，艷麗的顏色與身上的香氣招來(lái)了眾多的蝴蝶蜜蜂。她們笑著、鬧著、撲扇著翅膀，在為春天的到來(lái)演奏一曲“報(bào)春歌”。垂柳在湖面上梳洗自己的秀發(fā)。微風(fēng)拂過(guò)，小草低下了頭，花兒笑彎了腰。春天是個(gè)美麗的季節(jié)。嬌陽(yáng)似火的夏 “知了，知了。”知了們唱著歌，似乎也在抱怨夏日的炎熱呢！我伸手抹了把汗，忽然瞧見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一棵大榕樹(shù)，便飛奔過(guò)去，坐在樹(shù)蔭下休息一會(huì)兒。
夏天真是熱啊！太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，似乎要把一切蒸發(fā)。路上幾乎看不到行人。望望遠(yuǎn)處的稻田，稻子快熟了，地里金燦燦的.稻子，和太陽(yáng)的顏色相呼應(yīng)。夏天真是熱情似火的季節(jié)！果實(shí)累累的秋
秋天來(lái)了，秋姑娘大手一揮，地里的農(nóng)作物熟了。家家戶戶都出動(dòng)了，有的拿著鐮刀，有的背著背簍，小孩就站在果村下，眼巴巴望著樹(shù)上，希望那熟透的果子會(huì)突然掉下來(lái)。瞧！一個(gè)金黃的橘子與大地來(lái)了個(gè)“親密接觸”，孩子們忙著爭(zhēng)搶這個(gè)橘子，卻不知身后的果樹(shù)又落下了好幾個(gè)果子。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那蕭瑟的秋風(fēng)，使我打了個(gè)寒顫。秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)。銀裝素裹的冬
到了最后一站——冬。放眼望去，整個(gè)世界都在潔白中沉睡。樹(shù)木的少許部分還裸露著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)白茫茫的世界。孩子們?cè)谘┑厣隙哑鹧┤耍瑑蓚�(gè)大大的雪球疊在一起，再加上眼睛、鼻子、嘴巴，一個(gè)雪人就堆好了。堆好了雪人，他們又打起了雪仗，你扔過(guò)來(lái)，我砸過(guò)去，好不熱鬧。一縷陽(yáng)光照來(lái)，居然給人一些暖洋洋的感覺(jué)。冬天真是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。
我依依不舍地返回時(shí)光列車(chē)，結(jié)束了這次愉快的旅行。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 16
時(shí)光匆匆，日月如梭。看庭院花開(kāi)花落，望天邊云卷云舒。我們常說(shuō)花期短暫，花開(kāi)花落可能只在朝夕。其實(shí)人生也是如此，春去秋來(lái)，年復(fù)一年的過(guò)去，生命也慢慢由初生走向死亡，其中的滋味得自己細(xì)心體味。
春的希翼
“嘀嗒，嘀嗒”是春。春養(yǎng)育大地，給予世界的新生命。如同還是孩提的我們，我們享受著家里的人的關(guān)愛(ài)，依靠著他們的力量茁壯成長(zhǎng)。我常常在滿是星空的`黑夜里遐想，長(zhǎng)大后的我們會(huì)是什么樣子？做大人真好啊，我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
春——生命之肇始，欣欣向榮。
夏的勤懇
“沙沙，沙沙”是夏。夏播種大地，給予生命的選擇。如同青少年的我們，我們已經(jīng)上學(xué)，在知識(shí)的殿堂里翱翔。此刻也是人生第一道風(fēng)水嶺，好學(xué)的孩子走上新的階梯，厭學(xué)的孩子提前進(jìn)入社會(huì)鍛煉。我常常在燈火通明的夜晚苦讀，三角形的證明，一元一次不等式，原來(lái)成長(zhǎng)有這么多的辛苦。
夏——生命之辛勤，堅(jiān)忍不拔。
秋的盛宴
“嘩啦，嘩啦”是秋。秋收獲大地，給予生命的果實(shí)。如同中年的我們，我們多是事業(yè)有成，在成功中享受人生的樂(lè)趣。我會(huì)常常在宴會(huì)上與人觥籌交錯(cuò)，大展商業(yè)宏圖，原來(lái)長(zhǎng)大真的是件很美好的事。
秋——生命之豐收，碩果累累。
冬的恬淡
“呼呼，呼呼”是冬。冬冰凍大地，給予生命的終結(jié)。如同老年的我們，繁華過(guò)后，是長(zhǎng)久的寂靜。但子孫環(huán)繞，平平淡淡對(duì)于年老的我們又何嘗不是一種欣慰，一種幸福。“夕陽(yáng)無(wú)限好”正是對(duì)我們的詮釋。我會(huì)常常在庭院的搖椅里坐著，原來(lái)如此便是一生了。
冬——生命之絕唱，幸福美滿。
人生短短數(shù)十載，草木枯榮，由不得我們停留。但是生活卻給我們留足了美好，留足了幸福讓我們享受，每一季的風(fēng)景都是那么繁榮昌盛。我們歷經(jīng)春、夏的錘煉，迎來(lái)秋、冬的富足。
當(dāng)你處在人生低谷的時(shí)候，別害怕，還有下一季，只要我們付出的足夠多，總會(huì)擁有自己的一片風(fēng)景。
走過(guò)人生的四季，我們都如此幸運(yùn)。
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春夏秋冬，是一場(chǎng)莊重的表演，一場(chǎng)華麗的大戲。上面印著我們每個(gè)人的腳印，記載著我們的每個(gè)瞬間，無(wú)論是快樂(lè)、難過(guò)，歡笑或淚水。由此，我們的人生也在這四季中輪換。
“天階小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。春天總是美好的。那細(xì)如牛毛的小雨飄在身上，貼在臉上，含在嘴里，讓人感到無(wú)比的清新自然。“一年之際在于春”。春是萬(wàn)物的重生，賦于一切生命新的希望，美好的未來(lái)就從春天開(kāi)始。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天總是絢麗的。正如人生的鼎盛時(shí)期，充滿了熱情、豪放，總是那么有活力。高大的樹(shù)木枝繁葉茂，疾馳的閃電止在肅揚(yáng)這天地間的正氣，振耳的雷聲激勵(lì)著一代又一代的熱血青年，滂沱的大雨，洗刷著世間的一切塵埃。夏是積極的，生機(jī)勃勃的，給了我開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的信心與動(dòng)力。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天是如此的靜美，漫天的黃葉如蝴蝶飄然飛舞，“層林盡染，漫江碧透”，秋天的萬(wàn)物在凄靜中追求唯美。
然而秋天卻是金黃色的，撲鼻而來(lái)的稻香深有余味，碩果累累盡顯豐收的喜悅。至于自古的文人悲秋，那只是其內(nèi)心世界的壓抑無(wú)意的強(qiáng)加于這美麗的'秋天，劉禹錫說(shuō)得好：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。”只要心境豁達(dá)，一樣是萬(wàn)類(lèi)霜天兌自由。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。冬天總是蕭索，荒草漫漫，雪跡無(wú)人。“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封萬(wàn)里雪飄”，然總有好事者來(lái)欣賞這自然界中雄奇、瑰怪的景色。皚皚白雪，簌簌寒風(fēng)，如此絕靜的世界，竟找不到半點(diǎn)塵垢。凌雪傲霜的梅花依舊盛開(kāi)，香氣撲滿了整個(gè)人間。
走過(guò)四季，走過(guò)人生的輪回。欣賞著世間一切的美好，挑戰(zhàn)著世間的一切邪惡與困難。
我要做一個(gè)歌頌者，歌頌這個(gè)美麗的世界。美麗的四季，這美麗的人生。
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人生最大的聯(lián)系莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望成功，因?yàn)樗菍?duì)自己價(jià)值的肯定，社會(huì)給自己的客觀證明。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，我會(huì)從理解主義者，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)主義者。
如果把人生比作四季，當(dāng)我走過(guò)春的溫馨，夏的炙熱，秋的成熟，冬的蒼涼，驀然回首于漫長(zhǎng)而短促的人生之旅。生命旅途中突如其來(lái)的厄運(yùn)，現(xiàn)實(shí)環(huán)境的惡劣像幽靈一樣時(shí)不時(shí)地叩響心靈大
門(mén)。生命的最大值正是在這種承受和忍耐中求得。生命用淚水詮釋苦那是一種脆弱，用微笑面對(duì)苦難則是一種至高的人生境界。缺乏苦難感的人生難說(shuō)缺乏生命的力度，深度......
人生的瀏覽，如旅行一樣，留意的常是那些感興趣的東西，并將之在記憶中剪輯，惟其如此，贏得的`才是自我感覺(jué)中最美的景觀，浮生坎坷，中年羈旅，天性善感，多思易擾，尋覓四季，看見(jiàn)曾
經(jīng)旅程一程是一種錘煉，一程是一種蛻變。執(zhí)迷過(guò)去，放棄未來(lái)，只要曾經(jīng)擁有過(guò)，穿越晨霜，雨霧之后的美麗，讓疲倦困頓的心田，沐浴我溫馨的柔風(fēng)細(xì)雨......面對(duì)蒼茫天涯，薄暮暝暝的未知世界
，動(dòng)一份真情好累，深知世界紛紜，撲所迷離，朦朧躊躇間只有自我解嘲，跟著感覺(jué)走；
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，告別了冬，迎來(lái)了春，送走了夏，走進(jìn)了秋，隨遇而安，隨心所欲，開(kāi)誠(chéng)不公，站在遠(yuǎn)處給生活留點(diǎn)距離，永遠(yuǎn)給自己的告洛留點(diǎn)遺憾，淺嘗輒止，這樣的人生每天都因
為充滿希望而生機(jī)勃勃，鮮艷滋潤(rùn)......
無(wú)需多言，結(jié)局已寫(xiě)在我走過(guò)的路上，只是在尋找歲月的車(chē)輪，去開(kāi)創(chuàng)前方的道路，人終是要走的就是不知這些飄蕩著的記憶，該存到那里去。今天永遠(yuǎn)是美好的一天。也是唯一可以
信賴(lài)的一天，今天劃下了你的生命的一道刻痕所以最好。四季的輪回留給我的總是很美很美，365個(gè)日。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 19
寒來(lái)暑往，四季更替。我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回這種周而復(fù)始的變化。季節(jié)的體驗(yàn)給我留下了許多揮之不去的記憶。春、夏、秋、冬一年四季，景物會(huì)讓那些不會(huì)欣賞美的人感受到時(shí)間的美好。“景”往往是一個(gè)城市的眼睛，一個(gè)城市如果有好的風(fēng)景。那這個(gè)城市也就是美城。
春
一年之計(jì)在于春，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子。欣欣然睜開(kāi)了眼。桂花那種甜甜的香味宛如仙女下凡時(shí)的氣息。小花笑了，小草也從肥沃的地里探出尖尖的'小綠腦袋，春天是那樣美好，春天是那樣的新奇。
春天，就像一個(gè)穿著新裙子的小姑娘，感覺(jué)一切都那么美，那么好，春天也像一個(gè)可愛(ài)出奇的嬰兒，天天叫喚著想讓媽媽夸夸他今天又會(huì)讀一個(gè)字了。春天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，無(wú)限美好。最后在夏天將要來(lái)臨之時(shí)，也是如此。
夏
“啾啾……”這是小鳥(niǎo)那享受夏日時(shí)幸福的叫聲。“呱呱……”這是小青蛙能夠在綠油油的荷葉上跳舞時(shí)歡快的笑聲。夏天能夠給人們帶來(lái)歡樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮。
秋
“秋天兒喂！豐收兒了喂！”這是農(nóng)民的話；“秋天了！吃果子了！”這是孩子的話；“秋天了，我們又老了半歲！”這是大人的話。秋！豐收的季節(jié)，秋，品嘗的季節(jié)；秋，歲月的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
冬
“下雪了，下雪了！”這是小孩子一到冬天常說(shuō)的一句話。冬天往往是孩子們的冰雪世界。冬天往往也是大人們擔(dān)心的時(shí)候，擔(dān)心小孩感冒發(fā)燒，擔(dān)心老人扛不住嚴(yán)寒大雪。大人總是如此。
而冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)就是美好的季節(jié)，冬天走進(jìn)梅園，一朵朵梅花宛如一個(gè)嬰兒，有的含苞待放，有的已經(jīng)悄悄綻放，輕輕一搖，花的香氣立刻飄了出來(lái)。花瓣慢慢的落在頭上身上，慢慢的自己也被花的香給渲染了。瞧！樹(shù)上的冰柱就像可愛(ài)的小精靈，在樹(shù)枝上蕩秋千。冬天，最美。
春、夏、秋、冬一年四季，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回，每一回都會(huì)有不一樣的體驗(yàn)和回憶。細(xì)細(xì)品味這美妙的四季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)四季都會(huì)在你心中浮現(xiàn)。也會(huì)讓你回味無(wú)窮，時(shí)時(shí)讓幸福和甜蜜在心中徘徊。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 20
我家的自行車(chē)仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)壞。它伴我走過(guò)一年四季；它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)；它完成了愛(ài)的傳遞。在我眼里自行車(chē)就是父親的象征。
他總是沉默不語(yǔ)，日常與我的交流好似永遠(yuǎn)只有兩三句，其中最常說(shuō)的一句便是：“坐穩(wěn)了，扶好。”
而每天他騎車(chē)送我的時(shí)候，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
記得兒時(shí)他載我到幼兒園，滿地都是粉嫩的桃花瓣，柳條乘著風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰。“好癢！”，我一遍咯咯地笑，一邊左右擺動(dòng)給父親添亂。父親無(wú)奈地說(shuō)：“坐穩(wěn)了，扶好。”語(yǔ)氣有三分警示，剩下的七分表示寵愛(ài)。
漸漸地我長(zhǎng)大了，已是可以自己去上學(xué)的年齡。而然，即便是這樣父親也一大早起來(lái)與他那輛自行車(chē)一同在門(mén)口等待著我，放學(xué)亦然……
仲夏的鐘下的雨很大，很突然。
“看來(lái)今天父親是不能來(lái)接我了。”望著窗外磅礴的大雨我心想。向老師借了把雨傘，我正準(zhǔn)備沖回家，一輛熟悉的自行車(chē)映入眼簾。
而自行車(chē)旁的人狼狽得令我不敢直視。
因?yàn)榇笥辏麥喩砩舷露紳裢噶耍铒@眼的是他背上那一串串、被泥水濺上的.污點(diǎn)。
他使勁抹了抹打在臉上的雨水，而我也使勁抹了抹不知不覺(jué)溢出的淚水。一路上我反復(fù)為父親擦拭那些污痕，可怎么也擦不干凈，他只說(shuō)了一句：“坐穩(wěn)了，扶好。”
年復(fù)一年，待最后一片常青藤葉落下，秋天也悄然無(wú)聲逝去。
一轉(zhuǎn)眼，刺骨的寒風(fēng)已宣示著嚴(yán)冬的到來(lái)，可讓我沒(méi)有想到的是，嚴(yán)寒竟來(lái)得如此猛烈。
“你爸被查出腰間盤(pán)突出。”媽媽頓了頓，“你以后自己一個(gè)人去上學(xué)！”
周末，看見(jiàn)爸爸撐著腰傷去醫(yī)院，這時(shí)我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，一把推出老自行車(chē)：
老爸，我載你到醫(yī)院，我可以的，我長(zhǎng)高了，有勁兒了。“不分由說(shuō)，我讓他坐上了自行車(chē)。
“坐穩(wěn)了，扶好。”我學(xué)著往日里他叮囑我的語(yǔ)氣發(fā)出了命令。
長(zhǎng)大的女兒，雙腳生風(fēng)，載著變老的父親，走向新的四季。
老車(chē)裝滿了親情，老車(chē)走過(guò)了四季，老車(chē)將成永恒。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 21
人生就像一條走不完的路，歲月帶領(lǐng)我們走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬。過(guò)眼的風(fēng)景如云煙般散去。它們，我們是否注意過(guò)？我們是否欣賞過(guò)？我們是否珍惜過(guò)？在追求美好的道路上，莫忘身邊的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上，在詩(shī)意纏綿的春季。
初春，雨絲纏綿，似從夢(mèng)中醒來(lái)，纏綿悱惻，百轉(zhuǎn)柔腸。一個(gè)人聽(tīng)雨是一番美麗，亦是一番情趣。潮濕的書(shū)卷，仿佛流淌著千里水墨。“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。”初春的雨是一道美麗的風(fēng)景，雖無(wú)墨以成畫(huà)，雖無(wú)律亦成詩(shī)，雖無(wú)心亦成境。
風(fēng)景在路上，在星云滿天的.夏季。入夏，躺在閣樓之上，夜看滿天繁星，晨觀萬(wàn)千云海。“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”那時(shí)，我幻想自己是銀河里的一枚星子，可以穿越古今，探看秦漢唐宋風(fēng)采；亦想做一朵來(lái)去自如的白云，遠(yuǎn)離世外鄉(xiāng)村，賞閱祖國(guó)大好河山。我觀著繁星享流云，身邊的種種都是風(fēng)景。
風(fēng)景在路上，在桂香潤(rùn)月的秋季。
秋夜，月光皎潔，清澈如水。“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”鳥(niǎo)雀歸巢，流水潺潺，淡淡微風(fēng)拂來(lái)，桂花的香氣沁人心脾。夜幕下，世事安好，萬(wàn)物有一種塵埃落定的寧?kù)o。如此美景，怎好辜負(fù)！
風(fēng)景在路上，在雪舞紛飛的冬季。
時(shí)至冬日，有漫天紛飛的雪，落于黛瓦青墻，落于深庭舊院，落于青石橋畔，如緩緩而至的白衣女子，潔白輕盈，純潔無(wú)瑕。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”一片片的精靈，上天所賜，我們?cè)跄芡髻M(fèi)了這美麗風(fēng)景？
在季節(jié)的轉(zhuǎn)角處，覓一處?kù)o好，將心停靠，指上光陰，靜默不語(yǔ)。人生的長(zhǎng)卷向遠(yuǎn)方鋪開(kāi)，無(wú)論你是傷春悲秋，還是留戀不舍，都阻擋不了它前進(jìn)的腳步。若人生是一條前進(jìn)的路，在我們追求美好的時(shí)候，莫忘欣賞美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要忘記，風(fēng)景在路上，我從四季走過(guò)。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：走過(guò)四季 22
在我們的人生中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的春夏秋冬。它們用畫(huà)筆為我們的心靈增添了一份成熟，為我們的人生繪出了精彩。四季走過(guò)，留下來(lái)一帶又一道回味無(wú)窮的倩影。
春，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。潺潺的溪水在春風(fēng)的滋潤(rùn)下，漸漸被融化了被冰封的身軀。小草從土地里探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，散發(fā)著泥土的清新。昔日遍地可見(jiàn)的野花也含著即將怒放的花苞，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在草叢中。湖邊的垂柳也含情脈脈的舒展著筋骨。春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
夏，是一個(gè)活力四射的季節(jié)。天上飛的，地下長(zhǎng)的，水里游的，無(wú)不盡顯自己充沛的生命力。聽(tīng)，窗外的蟬知知不了，豪不厭煩地鳴叫著；看，荷塘那婀娜多姿的荷花在風(fēng)的唱和下翩翩起舞；聞，那七月花開(kāi)的梔子散發(fā)著醉人的芬芳。輕輕閉上眼睛，陶醉在這個(gè)多姿多彩的世界里。
秋，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，田野上，陣陣稻香撲鼻而來(lái)，金色的稻浪翻滾著，洶涌澎湃地覆蓋了這個(gè)金色的世界。農(nóng)民伯伯正辛勤地工作著，那飽食過(guò)稻香的鐮刀“夜以繼日”地工作著。秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。
一說(shuō)“冬”這個(gè)字，大家便會(huì)不由自主地聯(lián)想到雪吧。是的，雪，這個(gè)冬之精靈，讓冬天不在乏味。那純白無(wú)暇的雪白，成為冬季中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。草地上，樹(shù)木上，屋頂上都覆蓋著一層一層的雪花，將銀裝素裹的世界打扮成一名楚楚動(dòng)人的'少女。比動(dòng)人的少女，我更喜歡在那凜冽寒風(fēng)中傲然挺立的臘梅，它不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)霜，在那冬雪下，開(kāi)的那樣的艷，點(diǎn)點(diǎn)紅色點(diǎn)綴著白色大地，顯得分外的妖嬈，呈現(xiàn)了冬天的另一番風(fēng)味，這不禁讓我想起了千古吟誦的詩(shī)句“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。冬天，一個(gè)傲骨不屈的季節(jié)。
一年四季，猶如一串彩色的音符，每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，都有著自己獨(dú)一無(wú)二的韻味。走過(guò)四季，在人生漫漫的旅途上細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這美妙的四季之歌！
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