實(shí)用的感謝的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的感謝的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
我想感謝教我學(xué)知識的老師，我想感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)，我還想感謝總是夸我的鄰居老奶奶，但是我最最想感謝的人，是我的媽媽。
我的媽媽長著一雙大大的眼睛，高高地鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。媽媽看上去美麗、大方，她的心地非常善良，總是盡量地幫助別人，而我是媽媽眼里的小公主，媽媽給我的愛是最多的。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽會不顧手頭上的任何事情，總是急忙地送我去醫(yī)院。有一天半夜，我頭暈，喊媽媽，媽媽來到我房間，發(fā)現(xiàn)我竟然發(fā)燒了。媽媽開著車急急忙忙地把我送去醫(yī)院，抱著我去找醫(yī)生量體溫。我已經(jīng)長大了，很重了，媽媽抱著我氣喘吁吁，我說自己走，可媽媽卻不讓我走。當(dāng)醫(yī)生說：“39。5度。”媽媽大吃一驚說：“這么高啊！”媽媽配了藥又抱我去打針區(qū)，陪著我打針。看著媽媽著急與擔(dān)憂的樣子，我對媽媽說：“媽媽，沒關(guān)系的，打完針就好了。”媽媽聽了，緊緊地抱著我說：“會好的，很快就會好的。”我靜靜地躺在媽媽懷里，覺得媽媽真好。
有一次，老師說要買語文書。我對媽媽說：“媽媽，今天學(xué)校里老師讓我們買語文書。”媽媽說：“外面在下雨，明天再去買吧！”我說：“不行呀！太遲去要賣完的。”媽媽看我這么說，不顧外面下著大雨，還是去書店給我買書了。當(dāng)媽媽手里捧著語文書出現(xiàn)在我面前時(shí)，我感動(dòng)極了，我想我一定好好學(xué)習(xí)，讓媽媽為我而驕傲。
媽媽，我想對您說：您是我的好媽媽，我最想感謝的人就是你。
感謝的作文 篇2
那是一個(gè)深秋的傍晚，風(fēng)刮在臉上已有一絲寒意。路燈發(fā)出微黃的光。
從數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課回來，我和幾個(gè)小伙伴騎著自行車有說有笑的在路上疾馳。在上坡的時(shí)候只聽“蹬”的一聲——車鏈掉了。我只好下車。“唉，真倒霉！”看著耷拉著的車鏈，小伙伴們都搖著頭和我說再見了。路上也沒遇到能幫忙的人。我唉聲嘆氣的推著車向前走，不知不覺就走到了一家商店門口。突然，我眼前一亮——何不讓商店老板幫我把車鏈按上去呢？對！說干就干，我急忙跑到商店里笑瞇瞇的對老板說：“老板你幫我把車鏈按上去好不好？”“好！”老板爽快的答應(yīng)了，我心里高興極了！
來到車前，老板自信地問我：“前鏈掉了還是后鏈掉了？”我憂心忡忡地說：“后鏈掉了。”“那好辦”說著他左手握緊車把，右手握一根棍子熟練的挑起鏈子，掛在后齒輪上，然后抬起右腳把腳閘向后轉(zhuǎn)了幾圈。咦！車鏈奇跡般的上去了。我高興的一蹦三尺高。老板把車放穩(wěn)拍拍手笑著說：“好了，可以走了。”我感激的對老板說了句：“shank you very much。”便飛車回了家。
可是，車子好像有意刁難我。第二天車鏈仍在老地方掉了。我又來到那家商店，又笑咪咪的請求老板，仿佛一切都在重演。可今天老板偏偏感冒了，說話都無精打采，但是他還是經(jīng)不住我百般央求，終于同意了。老板今天的動(dòng)作似乎比昨天慢了些，可能是感冒的緣故吧。
現(xiàn)在，只要我看見我的車，只要我看見誰在車鏈，只要我經(jīng)過那家商店門口，我都會發(fā)自內(nèi)心的在心里對老板說一聲；“謝謝你，叔叔自內(nèi)心的在心里對老板說一聲；“謝謝你，叔叔！”
8感謝
門外，寒風(fēng)夾著雪花在空中呼嘯著，一會兒門外地上已鋪上了一層白色。堂屋的鐵門也在風(fēng)中“吱呀”作響，雪不時(shí)被寒風(fēng)裹進(jìn)來，須臾便都化成了水。
我和媽媽卻全然不顧，站在桌傍對峙著，氣氛異常緊張。
“不行，這次你無論如何必須把毛毯帶上，你看，外面都下雪了。”媽媽指著門外說道。
“可是我一點(diǎn)都不冷啊，我可不想帶著，太麻煩了。”我皺著眉頭，顯出一副很煩的樣子。
“不可能！這天氣溫度都零下了，你只蓋床絲被怎么可能不冷？怕麻煩，我跟你一起去！”媽媽說話時(shí)不斷地抖著，幾乎喊著說。
我見媽媽生氣了，便擠著笑說：“我身體這么棒，沒事，真的不冷。”
“你這身子還叫棒，總是感冒。”媽媽的聲音小了一點(diǎn)。
“真的，我都十幾歲了，連冷還不知道嗎？如果我真的嫌冷，我會打電話告訴你的。”我依然保持著微笑說。
“真的？那我尊重你的感受，但一定要把那羽絨背心穿上。”媽媽終于消了氣。
“好吧。”我的腦袋一下被媽媽的剛才最后一句話觸動(dòng)了，是啊，要尊重別人，我做到了嗎？我尊重了媽媽嗎？
“媽媽，謝謝。”真的很感謝您給予我生命，感謝您的關(guān)心，更感謝您教給了我尊重。
感謝的作文 篇3
敬愛的老師：
新年好！
四年前，我在玉沙小學(xué)這個(gè)美麗的校園里，幸運(yùn)地成為了您的學(xué)生。四年中，我從一個(gè)天真無知的幼童，成長為一個(gè)優(yōu)秀的五星少年。前進(jìn)中的每一步都得到您的支持，每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和智慧。李老師，感謝您！
每次看到練習(xí)本上，那一個(gè)個(gè)紅紅的對勾，我是那樣高興，看著看著，那一個(gè)個(gè)對勾似乎是您的微笑，它總是激勵(lì)我更加認(rèn)真地聽課，更加積極思考問題，也更仔細(xì)完成作業(yè)。
每次看到試卷上，您親手畫上的紅蘋果，我是那么欣喜，一個(gè)蘋果就讓人夠高興了，有時(shí)還能得到兩個(gè)甚至更多大蘋果，那種高興勁就甭提了。看著看著，那蘋果好像您慈祥的笑臉，它激勵(lì)著我更細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)，體味，描寫生活中的美。
每次看到作文本上，您不勝其煩地畫上長長的波浪線，我是那么愉快，哪怕我只有一句像樣的語言也好，在您眼中也很精彩。看著看著，那長長的波浪線好象是老師流動(dòng)的心血。它激勵(lì)我認(rèn)真對待每一次作文，運(yùn)用您教我們的佳詞妙句。
每次在課堂上，我想發(fā)言又不敢舉手的時(shí)候，您總是會投來溫柔的目光，似乎在說：“加油！我相信你一定能做到的，相信自己！看到您眼里的鼓勵(lì)，我就有了勇氣和信心。
為了改變我的內(nèi)向和靦腆的性格，您又給我當(dāng)班干部的機(jī)會，希望我更加開朗大方.
敬愛的`老師，我是稚嫩的幼苗，您是雨露和陽光，在您的哺育下，我一定會健康成長，做一個(gè)陽光男孩！比以前更加優(yōu)秀！
讓我再向您真誠地說一聲：“敬愛的老師，您辛苦了！”
祝您
x年快樂，身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝的作文 篇4
記得三年級下冊期末考試前，我高高興興地來到班里，突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學(xué)借，可是大家都只有一塊尺子，都沒法借給我。這時(shí)，丁鴻烈二話沒說，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了兩段，并把其中較長的一段給了我。我感動(dòng)極了，鼻子一酸，激動(dòng)的淚頓時(shí)在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻流不下來。我把眼淚擦干，笑著說：“謝謝你，丁鴻烈。”他也笑著說：“這點(diǎn)小事，應(yīng)該的啦。”
還有一次，我和別的同學(xué)鬧矛盾，丁XX來叫我別哭了，我反倒不聽，反而把氣出在了他的頭上。事后，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我有一題不會做，老師叫幾個(gè)同學(xué)各改一組，丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會做了，便走過來熱情地教會我，直到我教會了為止。
這就是我的同學(xué)丁鴻烈，他是我最應(yīng)該感謝的人。
感謝的作文 篇5
這一次的失敗為的是下一次的成功！
在失敗中，我們汲取了經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人一生，免不了坎坷辛苦。但他是怎樣賣過來的呢？是用經(jīng)驗(yàn)，用過去積累的經(jīng)驗(yàn)，用拿失敗換取的經(jīng)驗(yàn)。有了經(jīng)驗(yàn)，至少在下一次失敗中不在茫茫然了。當(dāng)然，這個(gè)人首先要學(xué)會怎樣“汲取經(jīng)驗(yàn)”。就拿身邊不能在平凡的小事說吧：做數(shù)學(xué)題時(shí)，這一次難住了，弄懂，下一次，不就會了嗎？這就因?yàn)槲覀儚摹半y住了”的哪次失敗中得到了經(jīng)驗(yàn)，也就是解題的方法。再說生活中？做飯，這一次鹽放多了 重點(diǎn)掌握得宜咸了，下一次少放點(diǎn)兒；著一次鹽放少了，淡了，下次多放點(diǎn)兒。只有在不斷的嘗試？失敗，再嘗試？再失敗……中，得到經(jīng)驗(yàn)，從而成功，燒出一手好菜。
成功是努力的結(jié)晶，但當(dāng)我們站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上回首這條努力的路時(shí)，不得不說一聲：“失敗，謝謝你！”
回首這條艱難的路，真的，失敗，謝謝你！
勝者為王，敗者為寇。我并不否認(rèn)這個(gè)說法。但如果敗能讓“寇”奮發(fā)圖強(qiáng)，“敗”又何嘗不是一件好事呢？在失敗下，我們不服用努力證明自己，從而成功。相反，“勝”更容易讓“王”驕傲。不過，要想超過勝者，你首先得有一顆不服的心。
成功面前，失敗的次數(shù)不定。可能是一次兩次，也可能是幾十次，甚至成百上千次。誰都不知道下一次成敗與否。這樣說來，失敗難道不是個(gè)磨練意志的機(jī)會嗎？倒了，站起來；再倒，再站起來……在不斷的跌倒站起中，我們漸漸具備了毅力，誰能說有毅力是壞事？
李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會全面地、正確地認(rèn)識周圍事物（包括人）。其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說是嗎？”也能讓我們得到教訓(xùn)。就說我親身經(jīng)歷過的一件小事吧。四年級上學(xué)期時(shí)，因?yàn)槲邑澩妫煽兿禄谀┛荚囈埠懿焕硐搿Ｎ业玫搅私逃?xùn)？？不能貪玩了！然后，便緊遵這個(gè)教訓(xùn)努力，果然考了個(gè)滿意的成績。你能說我的成功不歸功于這個(gè)“失敗的教訓(xùn)”嗎？失敗，并不難，不過，要在失敗中得到教訓(xùn)并緊遵它，不要違背它，就不容易了。你能做到，成功便不遠(yuǎn)了。
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