師恩，觸動了我的心靈
“來，你來回答!”這位新老師說。我被迫站了起來，回答說：“這篇課文表達了作者作者作者的……”我站起來吞吞吐吐地說了半天，一個問題也沒回答出來。奇怪的是，這位老師沒有不高興，而是耐心地跟我們詳細地解說著，致此以后，我對這個老師就有點感興趣，想試試他的耐性到底有多好。 從此以后，我天天盼望著上語文課。
在語文課上，我基本上每堂課上的每一個問題都積極舉手發(fā)言，開始那老師常常點我的名回答問題，我學習成績唰地一下飛到全班第一名，自從我考了第一名之后，老師給我感覺就是不大理會我了。從此，我對語文漸漸厭惡了。 老師上課不點我回答問題了，我也不太在意老師了，上課和別人說閑話、玩，不久，學習成績落得很快，變成全班的倒數(shù)十幾名。
有一次考完試，要開家長會，語文老師叫我同媽媽一起來，我便不耐閑地說：“開家長會我來干什么?”老師沒有回答我，只是叫我來，我很不高興，因為晚上有我最愛看的動畫片《唐老鴨和米老鼠》，我在離開辦公室之前，留給了老師一個“切”字，不知是他沒聽見還是什么原因，他沒有理會我。 到晚上， 他把我叫開，在辦公室與我談話。他說：“你是個不錯的學生，老師也比較喜歡你，可是你近段時間的舉動，讓我不得不批評你。上課自以為是，跟別人講閑話，老師在講臺上講得辛辛苦苦，你卻不聽，你是不是很會了，很會也不至于考個不及格……”老師當晚罵我，當時我雖然表情上顯示出很后悔，但心里卻很恨他。
開完家長會，媽媽看見我兩只眼睛紅紅的，但是她并沒有問什么，好像她已經(jīng)明白了什么似的。 經(jīng)過幾天我的反復反醒，我終于明白是自己錯了，終于領悟到了老師的用心良苦。當天，我就去辦公室給老師道歉，也不知道當時哪來的勇氣，只是一個勁兒地往前沖。老師接受了我的道歉，并鼓勵我好好學，他說他相信我一定會成功。從此以后，我又回到了從前的我，主課又認真起來，學習又上去了。 正是由于老師那一夜的教訓，才使我現(xiàn)在對語文越來越有興趣，才使我現(xiàn)在處于A層班。老師，正是你那份師恩，才使我對生活有了更多的了解。 師恩，觸動了我的心靈，使我在學習的階梯上又踏上了新的一步。
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