我的觀察作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的觀察作文5篇，歡迎大家分享。
我的觀察作文 篇1
今天，我們?cè)谛@里觀察了個(gè)各種各樣的葉子，我觀察了兩種葉子，芭蕉樹(shù)，還有法國(guó)梧桐，芭蕉樹(shù)的葉子像一把小扇子，每一朵都不相同，我們班有一些人拿樹(shù)干在芭蕉樹(shù)的葉子上寫字，芭蕉樹(shù)的葉子可以擋風(fēng)擋雨，但是，我們都把它成為玩具，又些人都不相信，但我是信任的。
還有法國(guó)梧桐，就像法國(guó)梧桐的葉子就像我們的手掌，紅紅的，好像是枯萎似的.，法國(guó)梧桐上有一些綠，原來(lái)，法國(guó)梧桐還沒(méi)有全部枯萎，就從樹(shù)上掉下來(lái)了，真是不知道是怎么回事，還有，都這個(gè)時(shí)候呢，法國(guó)梧桐的枯枝在干什么呢，我就想啊想，就是想不辦法，我有細(xì)心的觀察，突然，看到了一片葉子，像季似的，我想了想，現(xiàn)在可是秋天，葉子當(dāng)然是枯萎的呀，辛虧這片葉子提醒了我，不然還要想的筋疲力盡呢。
我的觀察作文 篇2
我每天觀察著這盆剛來(lái)我們家的“新朋友”，總是蹲在它旁邊，盼著它快快長(zhǎng)大。
照顧這位“朋友”可花了我不少功夫。我每天定時(shí)定點(diǎn)給它澆水，有幾次澆的水太多，水都從盆底流出來(lái)了。我還用尺子量量它的“身高”，總發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)高了好幾毫米，葉子也越來(lái)越多了，都披著綠衣裳。我總希望它再長(zhǎng)得大一些。
我的.觀察作文 篇3
星期天的早上我讓媽媽給我買了3條金魚，媽媽問(wèn)我為什么要買金魚，我說(shuō)‘因?yàn)樯峡茖W(xué)課老師要我們觀察金魚的特點(diǎn)’。媽媽買了一條白色的，兩條紅色的。
回到家我把它們倒在一個(gè)裝滿水的盆子里仔細(xì)觀察著它們。發(fā)現(xiàn)它們身4長(zhǎng)還不過(guò)15厘米左右，白色的金魚眼睛是紅色的`。我忍不住跑去問(wèn)媽媽“金魚的眼睛是紅色的？”媽媽說(shuō)“金魚是人工培育出來(lái)的，是觀賞魚，說(shuō)以它們的身體是彩色的�！彼鼈�?cè)谒杏蝿?dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的控制著游動(dòng)的方向。它的腮是一下子張開(kāi)一下子閉上呼吸著水中的客氣。大概每分鐘要呼吸57次。魚睡覺(jué)時(shí)是掙著眼睛的。我認(rèn)真的觀察發(fā)現(xiàn)魚沒(méi)有眼皮，怪不得它們不會(huì)閉眼了。
這就是我觀察到的小金魚。從此我就喜歡是上它們了，天天與它們作伴，給它喂食，給他換水，和它們一起做好朋友。
我的觀察作文 篇4
星期天，我在院子里看見(jiàn)一群小螞蟻正在搬東西，在想：螞蟻這么小該怎么走路呢?我決定捉一只螞蟻回屋觀察。
媽媽說(shuō)：“有可能是先走右邊三條腿的吧。”爸爸馬上說(shuō)：“不行，不行，不能隨便下結(jié)論，必須做實(shí)驗(yàn)才能下結(jié)論。”我提議：“還不如往螞蟻身上涂水粉呢。”爸爸，媽媽都說(shuō)這是個(gè)好主意。 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，可是螞蟻東跑西跑，一點(diǎn)也不配合，好煩。我一生氣，一把把它捉住，用線系在螞蟻的腰上，又拿水粉涂在它的全身上�！按蠊Ω娉�!”我興奮得叫著，接下來(lái)我把它放在紙上讓它走。果然皇天不負(fù)有心人，終于螞蟻的腳印露出來(lái)了。我仔細(xì)的看了看知道了答案，原來(lái)螞蟻有六條腿，每邊三條，每邊的前腿、后腿和另外一邊中間的腳一組，第一組走時(shí)第二組保持平衡，就這樣交替循環(huán)。
另外我還發(fā)現(xiàn)同一組的三條腿并不是同時(shí)進(jìn)行的.，而是短暫的先后之別。 噢!原來(lái)螞蟻是這樣走的啊，我的問(wèn)號(hào)靠我自己的努力解決了，我很高興。
我的觀察作文 篇5
綠豆被頂?shù)酶吡耍几叱隽朔硼B(yǎng)它們的小杯子。它不像蛇了，因?yàn)閮砂耆~子向著天空綻放了，綠豆本體卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，但還緊緊得夾在中間，不肯放手。現(xiàn)在，我覺(jué)得它越來(lái)越像仙鶴了，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，另一條提了起來(lái)，綠油油的.頭，嫩白的身子，真像！
紅豆的根更粗了，芽長(zhǎng)了，彎彎曲曲的，有的呈三角形；有的是波浪形；還有的是圓形……真是千姿百態(tài)！
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