四年級觀察日記

          時間:2021-04-29 13:42:19 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

          四年級觀察日記模板6篇

            忙碌而充實的一天結束了,心中一定有不少感想,這時候,最關鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的四年級觀察日記6篇,希望能夠幫助到大家。

          四年級觀察日記模板6篇

          四年級觀察日記 篇1

            夏天已去,秋天已來,時間就像離弦的箭一下子就在我們眼前消失了。秋天,這又是一個大樹小樹該要落葉的季節了。走到樹下,一片片本是綠油油的葉子現已變成枯黃的落葉了,它們都翩翩起舞地從母親的懷抱下掉落下來。撿起一片枯黃的落葉,輕輕地放在手心上,看到它的樣子,好似仍那樣的高興。在這條林蔭小道上都不滿了你們的身軀,一望無際,是那樣的美麗啊!落葉,你是我們大自然的裝飾品,你是美的。

          四年級觀察日記 篇2

            我發現小蝸牛只愛吃素的,不愛吃葷菜,哪怕是一點點肉食。還有啊,它只吃包心菜葉子和青菜葉子,如果給它吃白菜葉子,它就會把白菜葉子當作“床”,不屑一吃。

            小蝸牛好像每天都會長大一點點,我查了資料,說:小蝸牛的殼也會隨著身體長大而慢慢長大。真是沒有想到啊!不過,小蝸牛的殼不會無止境地長大,等到它成年了,殼就停止生長了。

            小蝸牛喜歡在晚上出來活動,白天大部分時間都在休息。有好幾個晚上,媽媽都差點踩到我的“小寶貝”,嚇得大叫一聲!我不知道小蝸牛到底想干什么,為啥總是逃出來?它為什么每次都能像航天飛機一樣穿過“大氣層”?可是,我真的想和它做好朋友,不想它受一點點傷害。它是我的小寵物,是我的開心果,我想一直保護它。

            寶貝,再見,我要睡覺啦,記得今晚不要再偷偷“越獄”哦!

          四年級觀察日記 篇3

            早晨,濃霧籠罩著天空,空氣又濕又悶,讓人感覺很不舒服。為了要寫觀察日記,我跟隨媽媽來到了錢塘江邊的賀田尚城,在小區里尋找我要的日記素材。

            是我發現了蚯蚓,一條、二條、三條…… 路面上爬著無數條蚯蚓。大的,小的,胖的,瘦的,棕色的,還有黑色的。我很驚奇!媽媽告訴我:因為天氣悶,蚯蚓從泥土里爬出來透氣。每當出現這種情況,天就快要下雨了。哦!還有這種現象!蚯蚓不成了氣象員了嗎!我對它產生了濃厚的興趣。

            我學著媽媽的樣用細小的枝叉把一條條蚯蚓從路面上挑進泥土里。看著蚯蚓的頭往泥土里鉆,鉆呀鉆呀!突然它不動了。一會兒,從蚯蚓的尾巴里拉出又黑又濕的東西。“這是什么呀”“這是它的糞便”天哪!

            媽媽告訴我:“別看這小小的蚯蚓,它對人類的作用可大呢!它每天把堅硬的泥巴吃進肚里,經過消化,拉出有養分的松軟泥土,給農作物帶來很好的肥料….聽了媽媽的這番話,頓時我的心里對蚯蚓生出一股敬意。這小小的、貌不驚人的蚯蚓是多么的了不起啊!我應該像蚯蚓一樣,默默勞動,勤奮學習,無私奉獻,要做一個對社人類有作用之人。

          四年級觀察日記 篇4

            一天,媽媽叫我把一些土豆扔掉。我仔細一看,那些要被扔掉的土豆既沒有爛掉,又沒有被蟲子咬爛,只是土豆上的小坑小洼里發了一顆顆小芽,嫩綠嫩綠的,非常可愛!我心里暗暗的想:奇怪!為什么要扔到垃圾箱里呢?不是浪費是什么?媽媽不是一向提倡節約嗎??自己怎么可以亂扔一些可以吃的東西?我一臉疑惑的問媽媽:“為什么要亂扔土豆?”媽媽說:“茜茜,你沒看見土豆發芽了嗎?”“發芽?”我更加疑惑。“茜茜,,土豆發了芽就不能吃了!知道了嗎?”“為什么?”我像一只小蜜蜂纏在媽媽身旁。“這我就不知道了,自己查資料。”媽媽說。

            為了解開謎團,我下定決心探個究竟,我查閱了相關資料,土豆發芽呀,是因為:土豆在收獲后,有2——3個月的生理休眠期,這時新陳代謝的過程減弱,抗性增強,即使環境再適宜,也不發芽,但休眠期結束,遇條件合適,土豆的呼息和水解大大增強,一部分水解產物轉移生長點,消耗與萌芽生長。

            現在終于真相大白。我一直沒有想到小小土豆有如此大的學問。看來科學無處不在,就看你是否有一雙亮眼睛去發現!

          四年級觀察日記 篇5

            非常多時候只要你認真去觀察,你就會發現你可以從動植物的身上得到你意想不到的收獲。而我就有這么一次觀察小動物的收獲。

            星期日,我去南湖公園玩耍。忽然,我發現一個黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉,走近一看,原來是一只小螞蟻呢,可是,它在干什么呢?于是,我便站在一旁,悄悄地觀察它。

            只見那只小螞蟻一會兒用身子碰碰大蟲子,一會兒用腳踢踢大蟲子,一會兒又用“手”搬大蟲子,試著把大蟲子扛起來,卻沒能成功。就這樣,折騰了一會兒,它可能累了吧,站在一旁看看大蟲子,低著頭,似乎在思考著什么。突然,它轉過身子走了,就這樣走了,我站在這兒觀察了這么久,不就白觀察了嗎?我正要走,卻發現又來了一群螞蟻,出于好奇,我便回到了原地,繼續觀察觀察。呀,那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎,它如同指揮員,那手指指點點著,告訴伙伴們該怎么走,剛才,那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的,真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協力地把大蟲子扛了起來,搬走了。

            通過觀察小動物我有了收獲,我明白了團結就是力量的`意義,一直到非常多時候單單靠一個人的力量是不行的,只有全部人齊心協力才能真的把事情做好。

          四年級觀察日記 篇6

            今天早上我一起床,就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭,它們好像有些變化 。

            我發現那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的,經過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了,原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發現有一條小蟲子,趴在枝葉上,不知道它在干嘛,是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”?我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個花骨朵,那些回老家前開的花已經結出了“種子包”,等那些種子包熟了,輕輕一碰就會爆炸。現在還有些花正在盛開,也有些花凋謝了,那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花,生長得不那么茂盛,花稀稀落落的,葉子也顯得不那么健壯,但他還是在努力第向上,剛剛謝的花也結了種子包,有幾片新長的葉子也泛綠了,相信經過我的勞動它也會開得更茂盛。

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