和諧的作文

          時(shí)間:2024-04-07 13:52:03 和諧 我要投稿

          和諧的作文(優(yōu)秀9篇)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的和諧的作文9篇,歡迎大家分享。

          和諧的作文(優(yōu)秀9篇)

          和諧的作文 篇1

            生活,就是一塊調(diào)色板,正是因?yàn)橛辛朔N種神奇而美麗的色彩,才會(huì)變得五彩斑斕,絢麗多姿。

            黃色:溫馨

            家庭,總是充滿(mǎn)著親情的溫馨,而親情用金黃色來(lái)代表是最好不過(guò)了,因?yàn)樗顷?yáng)光,時(shí)刻照耀著我,關(guān)懷著我。

            每天放學(xué)回家,媽媽會(huì)立刻迎過(guò)來(lái)替我拿下書(shū)包,我放下重負(fù),挺直了腰,深吸一口飯菜的香氣,然后坐到桌旁,爸爸則會(huì)用那寬大的手撫摸著我的頭,問(wèn)我,今天過(guò)得怎么樣,學(xué)習(xí)還緊張嗎,不要有太大的壓力哦……此時(shí),我會(huì)把心里話(huà)都吐出來(lái),快樂(lè)與他們共享,煩惱與他們分擔(dān)。吃完一頓飯,總會(huì)覺(jué)得神清氣爽,又充滿(mǎn)了活力。這就是來(lái)自親情的力量,人不管在哪里,只要想想在家里那和諧的氣氛,一家人的其樂(lè)融融,總會(huì)覺(jué)得溫暖、甜蜜,舒心的笑容蕩漾在臉上。

            藍(lán)色:幽默

            班級(jí),是一灣藍(lán)色的海洋,每個(gè)成員就是那浪花朵朵。如果你問(wèn)哪個(gè)班級(jí)的老師最幽默,他一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是A班,再問(wèn)問(wèn)哪個(gè)班級(jí)的師生關(guān)系最融洽,那一定還是A班,為什么?你別不信哪,聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)你就明白啦。

            6月15日19點(diǎn),初三A班,化學(xué)復(fù)習(xí)課。Y老師站在講臺(tái)上,額頭在日光燈照耀下閃閃發(fā)亮:“上課!”“起立!”“請(qǐng)坐!同學(xué)們,這是今天最后一節(jié)課,來(lái)點(diǎn)兒激情,配合一下,好不

            好?”“好!”大氣有氣無(wú)力。Y老師打開(kāi)課本,向講臺(tái)下掃了一眼,發(fā)現(xiàn)B同學(xué)還在睡覺(jué),于是他伸長(zhǎng)脖子,鼓起腮幫,眼睛瞪得又大又圓,目光射向那個(gè)同學(xué):“同學(xué)們,化學(xué)和生物聯(lián)系是非常緊密的`,經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑,那個(gè)睡覺(jué)的同學(xué)也醒了過(guò)來(lái),不好意思地笑了。

            就在這輕松活潑的課堂上,同學(xué)們更好地接受了知識(shí),師生之間的和諧相處真是美妙。

            紅色:團(tuán)結(jié)

            我們班風(fēng)是全年級(jí)最好的,自習(xí)課上,同學(xué)們屏氣凝神,不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音;下課了,熱烈的討論聲此起彼伏;大掃除時(shí),你幫我一把,我?guī)湍阋话眩傻脽峄鸪欤l(wèi)生流動(dòng)紅旗在這兒安了家。“嘿,這道題真有難度,誰(shuí)能幫一把?”立刻就有許多腦袋圍了上去:“同學(xué)們,今天是義務(wù)服務(wù)日,我們都去敬老院吧。”老班一聲招呼,全班積極響應(yīng):“這次比賽我們大家一定要力爭(zhēng)第一,為班級(jí)爭(zhēng)光!”大家團(tuán)結(jié)一致,共同努力,冠軍就是我們的啦!在這個(gè)集體里,同學(xué)們互助共進(jìn),協(xié)手走向美好未來(lái)。

            這美麗的色彩,圍繞在和諧的陽(yáng)光下,迎接燦爛的明天!

          和諧的作文 篇2

            在我們的上海有一個(gè)普通得不能在普通的樓院有一位袁老大媽說(shuō):“用水要像用油那樣!”,她70多歲了,卻每天主動(dòng)在樓院門(mén)口向居民宣傳節(jié)水的意義與方法。有一天,當(dāng)她看到有人在用自來(lái)水澆花園,就責(zé)問(wèn):“你知不知道現(xiàn)在咱們城市缺水有多嚴(yán)重!?”問(wèn)得人家啞口無(wú)言,低下了頭。事情過(guò)后,袁老大媽就在居民大院里放了個(gè)水缸,主動(dòng)把淘米水給到在缸里,老人、小孩紛紛效仿,那以后,就是用這缸里的水給花草澆水的。 剛才給大家講了一個(gè)節(jié)水的故事,其實(shí)節(jié)水就在我們身邊,想要節(jié)水很簡(jiǎn)單!

            只要做到“節(jié)水三步操”: 1、 自覺(jué)節(jié)水:不浪費(fèi),不多用。 2、 循環(huán)利用:用廢水循環(huán)利用,可以灌溉農(nóng)地。 3、 一水多用:洗衣服的水可以沖馬桶;煮飯的水可以拖地板,拖完地板也不浪費(fèi),再?zèng)_馬桶;洗臉的水可以澆花、拖地板、沖馬桶。 可見(jiàn)節(jié)水就在我們身邊,我要從我做起,自覺(jué)節(jié)水!至少我們家能做到“節(jié)水三步操”。 今天不節(jié)水,也許明天我們見(jiàn)到的最后一滴水就是自己的.眼淚。在這座城市里,把視作自己生命的節(jié)水行為俯拾皆是。節(jié)水,讓城市更和諧、更美好!

          和諧的作文 篇3

            近幾天我認(rèn)真地閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)。當(dāng)我細(xì)細(xì)地讀完那一篇篇精彩的故事后,我被書(shū)中的那一句句給世人敲響警鐘的警句格言強(qiáng)烈地激勵(lì)了;被書(shū)中譜寫(xiě)的那一位位值得世贊頌的英雄人物深深地感動(dòng)了。眾所周知:和諧的世界、和諧的心態(tài)、和諧的生活方式,就能讓人產(chǎn)生心生愉快、安寧、溫暖的無(wú)窮的力量。在這本書(shū)中就有我最感動(dòng)的人、我最欽佩的人、有給我留下深刻印象的人、有讓我時(shí)時(shí)牢記的激勵(lì)我成長(zhǎng)的警句格言和名人名言等等……

            在這本書(shū)里面我有最崇拜的人:孟祥斌——一位英勇救人的、年僅28歲的英勇的人民警察叔叔。他為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子,獻(xiàn)出了自己年輕的、寶貴的生命。在那寒風(fēng)凜冽的冬日,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有人需要救助時(shí),他毫不猶豫地跳進(jìn)了那冰冷的江水中……雖然他光榮地犧牲了,但他這種奮不顧身、舍己為人的精神深深地印在我的腦海中。我為我們祖國(guó)擁有這種人民警察叔叔感到驕傲不已。他會(huì)永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人的心中。

            其次這本書(shū)里面我最敬佩的人:陳冰——一位外表很瘦小但又有很偉大的精神20歲女大學(xué)生。她那與死神比賽為危在旦夕的農(nóng)村孕婦千里獻(xiàn)血的故事打動(dòng)了所有的讀者。她為了救那位農(nóng)村婦女,瞞著父母并跟同學(xué)湊足了路費(fèi)后,就以最快的速度奔向了千里之外的貴洲省黎平縣山區(qū),為那素不相識(shí)的農(nóng)村婦女獻(xiàn)上了珍貴的救命之血。她的這種滿(mǎn)懷愛(ài)心、無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們每個(gè)人去稱(chēng)贊,更值得我好好欽佩她。

            還有在這本書(shū)里面給我印象最深刻的人:梅汝璈——一位強(qiáng)烈維護(hù)自己國(guó)家權(quán)益的公正的中國(guó)法官。他在東京審判時(shí)在那種環(huán)境下所說(shuō)的每一句話(huà)是那么地深刻,那么地耐人思考。“文明是人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的,可如果人的生命都被無(wú)情地毀滅,那文明從何談起?”這一鏗鏘有力的話(huà)不僅樹(shù)立了他高大輝煌的'形象,也為我們的偉大祖國(guó)在國(guó)際社會(huì)上慢慢地鞏固了自己的地位。這些鏗鏘有力的話(huà)難道不值得給留下不可磨滅的記憶嗎?

            最后在這本書(shū)里面更有讓我時(shí)時(shí)牢記的激勵(lì)我成長(zhǎng)的警句格言

            1、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。——[德國(guó)]歌德

            2、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。莫以廉小而不為,莫以貪小而為之。——中國(guó)《三國(guó)志》

            3、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。——中國(guó)《孟子》

            4、生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。——[中國(guó)]巴金

            5、人是生活在紀(jì)律里面的:守紀(jì)律,無(wú)論做什么,都有成功的可能;不守紀(jì)律或全沒(méi)紀(jì)律,就必然要遭受損失和失敗。——[中國(guó)]謝覺(jué)哉

            6、我們違背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美、自然動(dòng)態(tài)的美和天簌的美。——[美國(guó)]諾曼。卡曾斯

            讓人應(yīng)該好好品味好好捫心自問(wèn)好好總結(jié)自己的精僻的句子……

            1、世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。人的心靈好比一本用什么財(cái)富也換不來(lái)的百科全書(shū),它會(huì)在你困難的時(shí)候,翻開(kāi)你最需要的那一頁(yè),幫助你克服難關(guān)。心中有愛(ài)的你就能寬容、體諒別人,就能獲得誠(chéng)信;愛(ài)還使我們樂(lè)于助人,學(xué)會(huì)感恩,變得堅(jiān)強(qiáng)……愛(ài)無(wú)所不能!

            2、泥濘的路才能留下腳印,世界蕓蕓眾生莫不如此啊!那一生碌碌無(wú)為的人,不經(jīng)風(fēng)不沐雨,沒(méi)有起也沒(méi)有伏,就像一雙腳踩在又干又硬的路上,不留痕跡。而那些經(jīng)歷風(fēng)雨的人,他們?cè)诳嚯y中跋涉不停,就像一雙腳踩在泥濘里,他們走遠(yuǎn)了,但足跡卻印證著他們行走的價(jià)值。

            這一句句的警句格言讓我在腦海中深深地烙上了“我們的世界是多么地需要和諧”,讓我對(duì)“和諧”二字有了更深地理解。我以后要將牢記:必須要有顆感恩的心,要踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地從小事做起,要讓道德牢牢印在心底,要將嚴(yán)明的紀(jì)律顯示在行動(dòng)上,好好理解“和諧社會(huì)需要需要與人與自然和平相處,努力確定好自己人生正確的目標(biāo)。

            總而言之,我覺(jué)得《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)是以它獨(dú)特的方式告訴我們:我們要好好珍惜我們生活的生活,要好好熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。“和諧”也正是我們每個(gè)人發(fā)也的樸素而美好的愿望;“和諧”也正是由千千萬(wàn)萬(wàn)的故事、大大小小的細(xì)節(jié)所聯(lián)結(jié)的;“和諧”也是與我們的生活密不可分、息息相關(guān)的;因此我們每個(gè)人只要都懷著一顆奮不顧身、舍己為人、滿(mǎn)懷愛(ài)心、無(wú)私奉獻(xiàn)的心;我們每個(gè)人只要都共同唱響“和諧”這首“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。”和諧社會(huì)之歌,那么我們生活的這個(gè)世界將會(huì)變得更加的美好、更加的和諧!

          和諧的作文 篇4

            有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,她——光彩奪目;飄逸在浮云之上,深埋在古壘之下,這是一種可以吸引靈魂的美,她——深藏不露;樸實(shí)真摯,發(fā)自肺腑,這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美,她——無(wú)處不在。這便是和諧之美。

            鏡頭一

            這里是操場(chǎng),塑膠的環(huán)形跑道圍繞著綠草,(.)就像給綠草地戴上了一個(gè)紅色的大花環(huán)。環(huán)形跑道有200多米,直跑道長(zhǎng)60米,同學(xué)可以在上面鍛煉。看,校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成員們正在上面努力地練習(xí)跑步呢!一個(gè)個(gè)汗流浹背,可誰(shuí)也沒(méi)有停下。相信他們?cè)诒荣愔谢厝〉煤贸煽?jī),為校爭(zhēng)光。

            鏡頭二

            早上,我走進(jìn)校園,看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小弟弟正在吃早點(diǎn),剛吃完,把袋子往垃圾桶扔去,可這時(shí),風(fēng)姐姐突然“光顧”校園,把塑料袋吹走了,我原本想走近去——一年級(jí)的小同學(xué)不懂事,再說(shuō)了,現(xiàn)在是7:32分,已經(jīng)遲到了,

            他肯定不會(huì)撿。沒(méi)想到,小弟弟竟然追著袋子跑,終于,風(fēng)姐姐被他感動(dòng)了,停了下來(lái),小弟弟把袋子放進(jìn)垃圾桶,安心的.走進(jìn)自己的教室。啊!一年級(jí)的小同學(xué)都這么講衛(wèi)生,怪不得學(xué)校這么整潔呢!

            學(xué)校多么和諧,多么美麗!這構(gòu)成了一道多么亮麗的風(fēng)景線(xiàn)啊!

          和諧的作文 篇5

            中國(guó)的歷史是一本深重悠遠(yuǎn)的書(shū)籍,每當(dāng)我靜下心來(lái),慢慢翻開(kāi)那些穿越了歲月風(fēng)塵的紙張時(shí),那五千年的中國(guó)文明便碾著厚重的阻擊向我走來(lái),等待我拂去它身上時(shí)間的痕跡,去發(fā)現(xiàn)那一朵朵的,開(kāi)在歷史深處的和諧之花。

            盛世唐朝,長(zhǎng)安城的繁榮與華麗映出的是一個(gè)王朝的`榮光,盛唐的風(fēng)貌是因?yàn)橛袃蓚(gè)人的參與才會(huì)展現(xiàn)得如此淋漓盡致。

            他們一個(gè)是李世民,一個(gè)是魏征。

            作為一代明君,唐太宗以自己的雄才大略開(kāi)創(chuàng)了貞觀盛世。而作為一代賢相,魏征在“貞觀之治”中起著舉足輕重的作用。唐太宗與魏征既是君臣,又是朋友,他們之間長(zhǎng)久存在的,是一種真誠(chéng)對(duì)待彼此的和諧,是這種和諧,使唐太宗的雄才大略得以施展,使魏征德政治理想得以實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有兩人之間的和諧,就沒(méi)有了“貞觀之治”,就沒(méi)有了大唐王朝。是因?yàn)樗麄冎g能夠和諧的相處,才有了之后長(zhǎng)安街的繁華,才有了大明宮的輝煌。

            魏征幫唐太宗制定了很多政策,例如“偃武修文,中國(guó)既安,四夷自服”的治國(guó)方針,也時(shí)時(shí)刻刻修正著唐太宗的謬誤。他為唐太宗講解了“民可載舟,又可覆舟”、“兼聽(tīng)則明,偏信則暗”的治國(guó)道理,也常常犯顏直諫,內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外關(guān)系和皇帝私生活等等,都知無(wú)不言,言無(wú)不盡。有時(shí)竟讓唐太宗下不了臺(tái),但是因?yàn)槟欠N真誠(chéng)對(duì)待彼此的和諧卻使唐太宗接受了魏征的進(jìn)言。

            李氏王朝是在貞觀之治的時(shí)候建立了強(qiáng)大的基業(yè),而太宗李世民能夠迅速成就一個(gè)時(shí)代的輝煌是因?yàn)樗庥隽宋赫鳎且驗(yàn)槲赫髂軌蛑毖赃M(jìn)諫而太宗能夠客觀真實(shí)的接受魏征的諫言。

            “夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。今魏征逝,一鑒亡矣。”這是魏征去世后唐太宗說(shuō)的話(huà),由此我們可以看見(jiàn)兩人間真摯的情感,他們超越了君臣之情的束縛,是兩人之間和諧關(guān)系最好的證明。

            只有兩人之間有了和諧的存在,彼此才能更為透徹的分析問(wèn)題,所以只有君臣間和諧相處才會(huì)使臣子能夠擁有更多輔佐君王成就偉業(yè)的機(jī)會(huì),也才能使一個(gè)國(guó)家能夠迅速的走向繁榮昌盛。試想,如果唐太宗因?yàn)槲赫鞯闹毖詫?duì)他懷恨于心,如果唐太宗河魏征之間沒(méi)有友好和平的溝通,沒(méi)有和諧的相處,如果太宗不再納諫而魏征也不再進(jìn)諫,那唐王朝的崛起,必定只會(huì)是歷史煙云中的曇花一現(xiàn),貞觀的繁榮,盛世的光環(huán),都將不復(fù)存在。

            是君臣之間的和諧相處成就了大唐王朝的偉業(yè)。其實(shí)唐太宗遇見(jiàn)魏征是個(gè)偶然,可他們之間真誠(chéng)對(duì)待,和諧相處的行事風(fēng)格卻使唐王朝的興起由偶然走向了必然。

            歷史的書(shū),關(guān)上了,關(guān)于和諧的故事,卻還在一個(gè)又一個(gè)時(shí)代中繼續(xù)……

          和諧的作文 篇6

            一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上,一只母鴨帶領(lǐng)一群憨態(tài)可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步,路旁的車(chē)都停下來(lái)為小鴨讓道,整條街都充滿(mǎn)了和平。幾只小鴨子由于沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面,在東張西望著,一不小心失足落入下水道。在這危急時(shí)刻,鴨媽媽沉著冷靜,讓小鴨子先實(shí)行自救。但由于水流太急,小鴨子只能撲著翅膀猛游著,根本無(wú)效。鴨媽媽見(jiàn)此情形,就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法,自己便向路旁正在看報(bào)紙的巡警求助,巡警一開(kāi)始只是見(jiàn)小鴨子嘎嘎叫,以為在和他玩著,所以沒(méi)有太留意,繼續(xù)專(zhuān)心地看報(bào)紙。突然,鴨媽媽慌了,便邊去咬他的皮鞋,便用翅膀扇向出事地點(diǎn),巡警見(jiàn)它慌了,好像也意識(shí)到了發(fā)生了什么事情,便隨著它,來(lái)到出事地點(diǎn)。

            鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁,巡警往下望,發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫,巡警便在樹(shù)下找了一片大樹(shù)葉,伸到小鴨子面前。小鴨子見(jiàn)有個(gè)東西在阻擋著它,它便游向周?chē)^續(xù)嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對(duì)著下水道里的小鴨子嘎嘎叫,小鴨子像是恍然大悟了一樣,便游上了那片大樹(shù)葉,剩下的幾只小鴨子也學(xué)著它,游了上去,讓巡警將它們打撈了上來(lái)。終于,小鴨子被救了上來(lái)。

            鴨媽媽和小鴨子對(duì)巡警感激萬(wàn)分,它們?yōu)榱藢?duì)巡警表示感謝,一邊嘎嘎叫一邊做了個(gè)敬禮的手勢(shì),巡警見(jiàn)它們很好玩,也回了個(gè)禮,并且目送著它們搖搖擺擺地上路了。

            多動(dòng)人的.一幕啊!

            讓我感受到了人與動(dòng)物是多么的和諧和美好啊!

            并且這位鴨媽媽把人類(lèi)當(dāng)成了朋友,在需要時(shí)向它們幫助,說(shuō)明了她是一位具有母愛(ài)并且聰明的鴨媽媽。作文

          和諧的作文 篇7

            焚香,凈手,清脆而舒緩的古箏樂(lè)悠悠在耳邊響起。心靜如水,凝望著三百六十一方土地凝結(jié)而成的天下。黑白雙方的較量中,滲透著以和為貴的思想。舉手投足之間,事關(guān)天下興亡。

            圍棋,博大精深的中華文化,隨著歷史長(zhǎng)河的平平仄仄,未曾沉坷。

            在我很小的時(shí)候,看到父親與外公各執(zhí)一色,在橘黃色的棋盤(pán)上,敲打出清脆的聲音。那是我第一次接觸到圍棋。隨著閱歷的增長(zhǎng)與無(wú)數(shù)次的觀戰(zhàn),我漸漸的對(duì)圍棋產(chǎn)生了熱愛(ài)。而真正想深入了解圍棋之時(shí),則是在看了一部名叫《圍棋少年》的動(dòng)畫(huà)之后。可惜,當(dāng)時(shí)年齡太小,根本領(lǐng)會(huì)不到圍棋的真諦。在初步掌握了布局定式與死活棋之后,我與外公進(jìn)行了第一次的較量。結(jié)果當(dāng)然可想而知。現(xiàn)在回想起來(lái),隱約記得那時(shí)外公有多么的“謙讓”。

            進(jìn)入青春期的我,變得暴躁,好斗,急于求成。可這些正是與圍棋的真諦背道而馳的。我又一次向外公發(fā)出挑戰(zhàn)。這時(shí)的棋藝與思維便成熟了許多。但是,我浮躁的性格,使我又一次慘敗。我無(wú)數(shù)次的跳棋戰(zhàn)斗,無(wú)數(shù)次的發(fā)出凌厲的攻勢(shì)。我甚至將簡(jiǎn)單的小目定式刻意走成了大斜。然而,這些都沒(méi)有奏效。每一次進(jìn)攻都被外公的“謙讓”化解。而且我進(jìn)攻中暴露出許多的破綻成了我的致命傷。外公毫不費(fèi)力的在中盤(pán)就取得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

            漸漸的,我走過(guò)了青春期的躁動(dòng)不安,變的益愈成熟。在閱覽了《棋經(jīng)十三篇》之后,我才真正明白了圍棋的真諦——“和”!回看我在網(wǎng)上走過(guò)的`棋譜才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有真正的生死。黑白相互交叉,相互包容,你中有我,我中有你。急于求成,想要吃掉對(duì)方,只會(huì)使自身的弱點(diǎn)暴露無(wú)遺。于是,現(xiàn)在的我,又向外公發(fā)出了挑戰(zhàn)。我采用與外公“隔海相望”的戰(zhàn)術(shù)。沒(méi)有步步緊逼,也沒(méi)有激烈的廝殺,一切都以“和”為中心。并且我牢記《棋經(jīng)十三篇》中的一句話(huà)“欲取左,必先攻右。欲求上,必先顧下”它教給我,萬(wàn)事不可急于求成,欲速則不達(dá)。一直戰(zhàn)斗到收官階段,我還沒(méi)有看出誰(shuí)輸誰(shuí)贏。就在這時(shí),外公也許是想取勝,在底角的官子上,想多“貪”一些,于是使用了叫做“大伸腿”的一招。我找到了外公的破綻,利用“倒撲”的手段將外公原來(lái)的棋子也一并提掉。點(diǎn)目結(jié)束,我黑棋貼七又四分之三子之后,電視中的一幕真真正正的發(fā)生在我的身上!我以半子的優(yōu)勢(shì)取勝。

            博大精深的圍棋,以“和”為貴的思想,欲速則不達(dá)的真理,知足常樂(lè)的心態(tài)……我得到的東西真的太多太多。因?yàn)閲澹易兊挠臃(wěn)重與成熟。我對(duì)圍棋的熱愛(ài),也愈加深刻永恒!

          和諧的作文 篇8

            我家像一艘船,在大海里航行著,白天就是憤怒和生氣,晚上就是安靜與祥和,讓我們感到快樂(lè),船上的五味瓶裝滿(mǎn)了家庭趣事,讓我一想就樂(lè)開(kāi)了懷!

            這天我和老爸在一起下棋,眼看老爸就要贏了,我便十分生氣地說(shuō):“算了,我不玩了!”但是老爸卻識(shí)破了我的鬼計(jì),你就愿賭服輸,為我泡一杯茶吧!我雖然很不情愿,但是又想做人第一就是愿賭服輸,第二就是尊重父母,只好乖乖泡一杯茶吧!但又轉(zhuǎn)眼一想:哼,每次都是父親作弊才能贏,我真該好好整整他了,于是我便在泡好的茶水中,添油加醋放辣椒,一杯恐怖茶就泡好了。

            然后,果然不出我所料,爸爸一喝完茶,就直奔衛(wèi)生間,呆了好久才出來(lái)。

            從那以后父親便懷恨在心,想找個(gè)機(jī)會(huì)好好教訓(xùn)教訓(xùn)我。

            有一次,我做完作業(yè)閑著沒(méi)事干,一個(gè)人在桌子上發(fā)愣,爸爸看到以后,便覺(jué)得復(fù)仇計(jì)劃開(kāi)始了,便先開(kāi)始和我套近乎,然后說(shuō)他要跟我玩?zhèn)游戲,一聽(tīng)到“游戲”我便立刻興奮起來(lái),兩眼冒金光。爸爸平靜地說(shuō):“游戲規(guī)則是這樣的:我說(shuō)豬,你說(shuō)A,我說(shuō)象,你說(shuō)B,我說(shuō)狗,你說(shuō)C······我轉(zhuǎn)念一想太簡(jiǎn)單了,便立刻玩了起來(lái),父親說(shuō)豬,我說(shuō)A_____唉,聽(tīng)到這兒,父親便哈哈大笑。我想了老半天,才明白過(guò)來(lái),原來(lái)父親早已設(shè)了圈套,就等著我往溝里跳,為此父親還嘲笑了我許多。

            這就是我的家庭,一個(gè)充滿(mǎn)趣事和惡作劇的`家庭。

          和諧的作文 篇9

            一望無(wú)際的大海吻著金燦燦的沙灘,燦爛的陽(yáng)光照耀著沙灘上的貝殼、寄居蟹……,發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)白光;湛藍(lán)湛藍(lán)的天空把太陽(yáng)說(shuō)的趣事一股腦兒地告訴大海,大海發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我們的社會(huì),我們的家,也正是這么和諧。

            這兒充滿(mǎn)著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)懷,兒子對(duì)父母的孝心,尊老愛(ài)幼的精神與山川共存,與日月同輝。讓座,這一普普通通的行動(dòng)彰顯了人與人之間的相互關(guān)懷。對(duì)老人來(lái)說(shuō)尤其具有特別的意義。飽經(jīng)風(fēng)霜的他們也許體質(zhì)不好,也許沒(méi)有兒女。讓座,這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作會(huì)讓他感到社會(huì)上還有人在關(guān)心他,大家都是他的子女,滄桑的.臉上由此露出欣慰的微笑。天真無(wú)邪的兒童們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁壯的成長(zhǎng),來(lái)自家庭、社會(huì)各方面的關(guān)愛(ài),讓他們遠(yuǎn)離傷害。各種未成年人保護(hù)法項(xiàng)一把雨傘保護(hù)著祖國(guó)的花朵。

            朋友之間真摯的友誼是珍貴的寶石。孟子曾說(shuō)“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義也。”我也一樣認(rèn)同朋友之間的友誼勝于自己的生命。失去了朋友,失去了平時(shí)最好的玩伴,失去了細(xì)心聽(tīng)我傾訴的知己,便是自己茍且偷生又有何趣?有一個(gè)朋友,可以向他傾訴悲哀,可以與他分享快樂(lè),正是人生一大樂(lè)事,所以古人有“人生得一知己足以”這樣的感嘆。如果在“生命”和“友誼”之間做選擇,大家會(huì)劃去生命吧。

            團(tuán)結(jié)就是力量。也許一根筷子很容易拆斷,但是很多根筷子綁在一起就沒(méi)那么容易了。汶川大地震中,有許多人互相安慰,埋在廢墟下十幾天,直至被救生還。震后,許多志愿者和解放軍共同努力,拉起手來(lái)一起蓋房造房救助被困人員,和他們一起共渡難關(guān)。

            讓尊老、愛(ài)幼、友情、團(tuán)結(jié),像五環(huán)創(chuàng)造精彩奧運(yùn)一樣創(chuàng)造我們這個(gè)和諧的社會(huì)。大家拉起手來(lái),共同創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì),猶如海邊的沙灘、藍(lán)天的太陽(yáng)一樣。

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