實(shí)用的活動(dòng)的作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)——學(xué)工活動(dòng)。這是我們小朋友盼望已久的一次活動(dòng)。我們到了少年宮，就開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)，軟陶的制作。首先，老師給我們演示了一遍，第一步，先扳下一小塊軟泥來(lái)，把剩下的捏軟。第二步搓圓軟泥，把陶泥壓扁，造出圖形。第三步，裝扮陶泥，并戳一個(gè)小洞。最后，烘干陶泥。接著，我們看見(jiàn)一塊精致的軟陶作品出現(xiàn)在我們眼前�！巴邸�！大家異口同聲地說(shuō)“太漂亮了！不做太可惜了”！大家都迫不及待地想投入到比賽中去。
我按照老師的方法，做得出神入化，不一會(huì)兒，一塊精致的.軟陶作品就做好了。老師夸我說(shuō)“你做得太棒了”！大家也夸我，說(shuō)我做得非常好，非常棒！聽(tīng)了這些話，我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。
這次活動(dòng)搞得太好了。
活動(dòng)的作文 篇2
周日一大早，我們與媽媽單位的同事會(huì)合后，前往新鄭龍湖去燒烤。
到達(dá)龍湖后，我們先找了一塊有樹(shù)陰的空地，大家一起動(dòng)手，把帶的吃的、喝的一起搬到空地上。叔叔們負(fù)責(zé)支爐子升火，阿姨們負(fù)責(zé)將要燒烤的'東西串在燒烤簽上。不一會(huì)兒，叔叔就把火升好了，谷瑩阿姨可是燒烤的專(zhuān)家，很快我們就吃到了羊肉串、雞翅、香腸、魚(yú)豆腐、燒餅......，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽答應(yīng)我烤一個(gè)玉米試試，媽媽幫我把玉米串在燒烤簽上，在谷瑩阿姨的指導(dǎo)下，我先在玉米上刷了層油，又刷了層蜂蜜，然后小心的放到燒烤架上，坐在小凳子上耐心的等，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快翻翻，是不是糊了！”，我趕快拿起玉米一看，不好，玉米的一面已經(jīng)烤糊了。
我很奇怪，又沒(méi)有看到有火苗，為什么這么快玉米就糊了？媽媽說(shuō)：“燒烤用的是碳，雖然沒(méi)有火苗，但是碳生著后溫度很高，烤玉米時(shí)要不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)玉米，還要經(jīng)常刷油，才能烤的又香又甜。”原來(lái)燒烤還有這么多學(xué)問(wèn)��！可惜我的第一次燒烤以失敗告終，沒(méi)能吃上親手烤的玉米，沒(méi)關(guān)系，下次一定成功。
吃完燒烤，大家一起將垃圾收到一個(gè)大袋子里，將我們的戰(zhàn)場(chǎng)清理得干干凈凈。
活動(dòng)的作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！痹谶@雨天的清明，誰(shuí)能不斷魂呢？
當(dāng)我走在泥濘的鄉(xiāng)間小道上，刺鼻的泥腥味不斷沖進(jìn)我的鼻孔，遠(yuǎn)處的一大片油菜花闖進(jìn)我的視野，那油菜葉郁郁蔥蔥，鮮黃的花瓣經(jīng)雨水打濕后，越發(fā)顯得嬌艷。爺爺?shù)哪箍斓搅耍苍S是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)和爺爺談一下話吧，腳步便快了許多。泥巴就更戀我的鞋了，一踩一滑，仿佛在練滑冰。
到了爺爺?shù)哪骨埃脣屢呀?jīng)開(kāi)始在那里向爺爺哭訴一些對(duì)他的想念，我的心底竟也泛起了一絲線形象姑媽那樣的漣漪，但眼淚還是忍住了。
燒紙了，燃燒的紙屑好象我和爺爺打電話，傳達(dá)我們的心情，望著那離我越來(lái)越遠(yuǎn)的`紙屑，就打開(kāi)了我對(duì)爺爺?shù)挠洃洝?/p>
小時(shí)候，爺爺?shù)纳眢w特別好，冬天了，他一位七十多歲的老人家還在冰冷的湖里冬泳。并且說(shuō)好他教我放風(fēng)箏的，也一直沒(méi)學(xué)，現(xiàn)在心里一直很慚愧，懂了什么叫過(guò)去了就不能再有，也懂了什么叫珍惜，懂了什么叫慚愧。
在這雨天的清明，讓我懂得了一份真摯的情感——珍惜。
活動(dòng)的作文 篇4
1. 詳略得當(dāng)主次分明思路清晰。精挑細(xì)揀素材似為主題量身定制。
2. 敘述詳細(xì)具體細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真人物個(gè)性鮮明突出形象豐滿(mǎn)躍然紙上。
3. 以環(huán)境烘托人物的心情情景交融情現(xiàn)景中景隨景現(xiàn)。
4. 想像豐富構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
5. 景物描寫(xiě)傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
6. 想像奇妙既源于生活不失生活的真實(shí)又高于生活開(kāi)闊讀者的視野充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
7. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
8. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
9. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
10. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語(yǔ)將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺人物的.言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
11. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過(guò)于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
12. 敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
13. 詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
14. 內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。 與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
15. 觀點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。
16. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無(wú)贅意。
17. 主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。
18. 中心不夠明確立意不夠清晰。
19. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫(xiě)作目的不清。
20. 雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。
活動(dòng)的作文 篇5
今天，我們?nèi)グ俸匣▓@參加小隊(duì)活動(dòng)。第一個(gè)游戲是做發(fā)電機(jī)，我先把腳裝上，再把齒輪裝上，手把按上，接著把馬達(dá)裝上，把電線接上，最后把電燈裝上。我轉(zhuǎn)動(dòng)手把，電燈亮了，但是轉(zhuǎn)了一會(huì)兒螺絲壞了，不轉(zhuǎn)了，電燈也就不亮了。
接著，我們?nèi)コ耘Ｅ�，上菜了，每人三塊牛排，一包雞米花，豆，湯，雞翅……好豐盛��！我把所有的食物都吃完了，好開(kāi)心啊！
后來(lái)我們來(lái)玩搭紙牌的游戲，我搭了一個(gè)金字塔，其他同學(xué)搭了“帝國(guó)大廈”、“羅馬角斗場(chǎng)”等。
今天我們都玩得很高興！
【活動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
活動(dòng)的作文（精選）02-07
[精選]活動(dòng)的作文11-13
活動(dòng)的作文10-14
活動(dòng)的作文10-14