活動的作文錦集【5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的活動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
一年一度的六一節馬上就要到了，我盼星星盼月亮，終于盼到了這一天。
今天，我的心情非常開心、舒暢，就像一朵美麗的花兒在陽光下綻放。上午，我們進行了詩歌朗誦會，輪到我們班了，同學們昂首挺胸、氣宇軒昂地入場，嘩，第一排站好了，嘩，第二排也站好了，很快，我們就站成了一個整齊的方陣，頓時，響亮的`聲音在操場上回蕩……時間過得真快，轉眼就到了中午。不過，我們更期盼下午，因為下午將舉行趣味運動會！
我們的趣味運動會真激烈呀！看，場上正在進行的是【飲水思源】比賽，它要求參賽的運動員把水從一個桶運到對面的桶中，哪一隊運到的水又多又快，那一隊獲勝。只見運動員手里拿著一個一次性杯子，里面裝著從桶里舀的水，他們像離弦的箭一樣飛快地跑著，把水倒入對面的桶中，然后又跑回來，把杯子遞給下一個隊員。終于輪到我了，我身子前傾，胳膊伸得直直的，手穩穩地接住了杯子，舀水、起跑，哎呀，跑得太快了，水灑出來了；趕緊放慢速度，水可老實了，不好，另一隊的運動員追上來了，加速加速，總算把水平安運到了桶里！在一旁觀看比賽的同學更是熱鬧，他們有的喊【加油、加油】，有的鼓掌助威，手都拍紅了。我們的歡聲笑語久久地回蕩在操場上空……
我喜歡這個【六一】，我盼著下一個【六一】快點來到！
活動的作文 篇2
星期五，我校舉行了一個義賣活動。
這些義賣的東西是同學們自己拿來的，老師說：“義賣后的錢給愛心基金，可以去幫助有困難的人。”
老師把教室里的桌子豎著排成了四排，其中兩排在中央，把義賣的東西放在中央的桌子上。教室變成了商場，放滿了各種各樣琳瑯滿目的“商品”。
我們準備好了零錢，和同學們一起去參加義賣活動了。我走進一間教室，看到了一個布做的小熊。我看見它兩只烏黑的.眼睛盯著我，我一下子就喜歡上了它。我問他們要幾元？他們說要兩元，我就把它買下了。我又到了另一間教室，我看到了一套學習用品，我用五元錢把它買下了。我用十四元錢買了五種商品，我還把剩下的六元錢偷偷地放到了箱子里，我想有人比我更需要這筆錢，我要讓更多的人得到幸福。
我真喜歡今天的義賣活動。
活動的作文 篇3
今天，陽光明媚，萬里無云。我懷揣著興奮的心情，端著一盆香噴噴又熱氣騰騰的“黃金萬兩”（蝦仁、甜玉米、羅漢豆、松子），蹦蹦跳跳地走進了教室。
雖然天氣十分寒冷，本來還熱氣騰騰的“黃金萬兩”，現已是涼涼的了，可這并不能阻擋我的好心情。教室里同學們個個有說有笑，忙著欣賞著別家的菜肴。只見景家豪的水果蔬菜拼盤別具一番風格；楊林濤的牛肉擺盤如倒下的多米諾骨牌；且切得十分的薄，就像一張張紙鋪在盤子上；王佳薇的油炸大蝦色澤金黃，看一眼就令人垂涎欲滴……
正當大家“流著口水”的時候，余老師笑瞇瞇地走了進來，對我們說：“現在我宣布“我家的拿手菜”活動正式開始，首先是第一環節——菜品自我推介，請同學們上來介紹一下自己的菜。”話音剛落，小胖劉宇涵就端著他那媽媽自創的“紅燒小方肉”上場了，他的一番介紹迎得了大家熱烈的掌聲，也勾出我們的饞蟲。接著又有幾位同學上去大力推介自家的菜品，效果都不錯。
“下面是第二環節——合影留念，每個同學拿著自家的拿手菜拍張照片留個紀念。”老師挨個給同學照相。這時，有幾個同學實在等不及了，已經開始偷吃了，逗得大家哈哈大笑。
“下面是最激動人心的最后一個環節——品菜，就讓同學們領略一下別人家的精湛廚藝吧！”同學們高呼一聲，便開始狼吞虎咽地吃了起來。我品嘗了楊林濤的醬牛肉，感覺很入味；品嘗了周杭楠的海哲，一入口便滑到了肚里，感覺十分爽滑，仿佛把我的腸子都清洗了一遍；吃著張鴻宇的秘制紅燒牛肉，感覺就像是牛肉干，很有嚼勁，滿嘴口香，果然名副其實。據他說，這牛肉是他媽媽忘了關火把汁完全給收干的效果。這真是歪打正著啊……開心地吃著別人的菜，我心里有點擔起心來，看來每個同學家都有高手啊，我的`菜不知受不受歡迎，還能不能得獎？
回到座位上，眼前的景象使我如釋重負。同學們就像一只只三天三夜沒吃飯的狼，爭先恐后地搶著我的菜。嘴里還時不時發出“叭唧、叭唧”地聲響，有些還嘟噥著什么。這時三班的舒老師更為我打響了一個廣告：“郁志遠的這道菜很好吃呀，起碼上四星級了！”班上其他同學們一下子都往我這邊涌了過來，把我的菜搶了個精光。望著那光光的盤子，我開心地笑了——原來我的菜也很受歡迎呀，也如此受到同學們的青睞！活動結束，我的菜被評為“十佳菜品”
這次活動，不僅讓我們領略了同學家里的“高手”的精湛廚藝，又增加了我們的寫作素材，真是一舉兩得啊！
活動的作文 篇4
星期天下午，我和好朋友為為一起去博物館玩。博物館是保存文物、讓人參觀的地方。博物館二樓有一個快樂體驗廳，里面有考古模擬、青花瓷拼圖和剪紙等許多活動項目，可有趣啦！
我和為為體驗的是考古模擬。聽體驗廳的.阿姨介紹，考古模擬就是讓我們去發掘出來放進8個坑里的“文物”，每個坑里都有5、6件呢。我們進去的時候，阿姨先讓我們穿上鞋套，給我們每人發了一把鏟子、一把刷子和一個筐子。接著，體驗廳阿姨就教我們怎樣挖掘文物，先從第一臺階挖，把挖過的土沙放到旁邊去，第二層臺階的土要放到第一層臺階上。我按照阿姨教的方法仔細地挖，很快把那個坑里的文物全部挖出來了。為為沒有按照阿姨的程序挖，把土沙隨便放，結果只挖到了2件文物，有些文物其實他已經挖出來了，但因為他沒有把土沙放到旁邊去，所以又被埋了起來。
考古模擬活動不僅給我帶來了快樂，還讓我知道了做任何事情都要專心、細心，更要有耐心。
活動的作文 篇5
這周，大家終于迎來了期盼已久的運動會了。
星期二早上，全校舉行運動會開幕式，大家早早地就來到了學校，生怕來遲了參加不了運動會。開幕式上，當吳校長宣布：廣西省北海市合浦縣廉州鎮中心小學第26節運動會正式開始時，全校同學都不約而同地高聲歡呼。
運動會的第一項比賽項目就是激動人心的拔河比賽。裁判員首先宣布了比賽場地和比賽規則。過了好久才輪到我們班比賽。第一場是我們班和四（1）班比賽，進入比賽場地后，運動員的眼睛緊緊地盯著繩子，當裁判員口哨一吹響，我們迅速拿起繩子，聽從梁老師和陳老師的指揮，把拔河用的繩子抓的牢牢的.，過了好一會兒，只聽見裁判員叫到：四（7）班，四（1）班準備，預備——開始。”只聽見裁判員的哨聲，兩個班的運動員都使出了吃奶的力氣。我們班的拉拉隊員急得像熱鍋上的螞蟻，生怕我們贏不了，所以一個勁兒的喊：“四（7）班加油，四（7）班加油……”我還聽到了別的班的同學為我們加油，聽到這些加油聲，我們必須贏！經過我們班的同心協力，我們班第一局拔河比賽終于贏了，我們高興極了。第二局互換場地，第二局我們輸了，我想原因應該是：我們太驕傲了，所以才會輸該他們四（1）班。不過我們并不灰心，我們都默默的說：“第三局一定要贏，要不然那就太丟臉了，第三局又開始了，我們再一次使出了我們吃奶的力氣，之后我們就贏了，我們班的同學非常高興，個個歡呼雀躍，手舞足蹈的……
通過這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我走向未來的道路，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次比賽的。
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