活動的作文6篇(精選)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的活動的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
“一年之計在于春”,春天是萬物復蘇的季節,春天更是播種的季節!植樹節快到了,為了增強我們少先隊員美化家園、綠化祖國的意識,小主人報新聞學校組織我們去風景優美的鳳凰島進行植樹活動。
我們懷著激動的心情乘車來到鳳凰島景區,老師帶領我們來到一片空曠的地方,給我們發了鐵鍬等植樹工具和小樹苗,然后讓我們自由組合,自己動手植樹。于是,我和張詩妍、安沁文組成了一組。
一開始,我覺得植樹很簡單,不就是挖個坑,把樹苗放進去,再把坑填滿嗎!所以沒把植樹當回事,可事實并沒有我想象的那么簡單。
植樹開始了,我和張詩妍合作挖坑,我們把鐵鍬插進土里,兩個人同時使勁往下踩,然后抓住鐵鍬往上翹,可是因為踩得太深了,我們居然扳不動,于是我們又把鐵鍬往上提起一半,這次兩人一使勁終于挖出了一塊泥土,地上出現了一個小的坑。如此反復,我們又挖了幾次,挖出了一個不大不小的坑。安沁文趕忙把小樹苗放進坑里,我和張詩妍就用鐵鍬把土一點一點往坑里填,填滿土后三雙小腳把泥土踩實,再澆上水,一棵小樹就算栽好了。顧不上擦去額頭的汗水,我們繼續努力又栽好了兩棵小樹。最后,我們還在小樹的脖子上掛上了我們親手做的“護綠認領牌”。
在老師那“集合”的.話語中,我們依依不舍地離開了鳳凰島。
今天的植樹活動不僅有趣,還讓我體會到了植樹的艱辛。同學們,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出一份微薄之力吧!
活動的作文 篇2
一次,我真的哭了
聽媽媽說我從小就不喜歡哭,即使小時候學走路時,摔得很痛也總是爬起來繼續走。長大以后我更不喜歡哭了,我認為哭是弱者的表現,是一種無能的宣泄,再重的傷害,再深的感動我也會把淚水藏在心里。
然而,那一次我卻無法控制自己,真的哭了。
我有一位勤勞,善良,能干的媽媽。媽媽一生辛勤勞作,日出而作,日落而息,任勞任怨,仿佛從不知什么叫疲倦。爸爸是小學老師,家中里里外外的活全落在媽媽一個人身上。但我從未聽媽媽說過一聲累,叫過一聲苦。媽媽心地善良,從不傷害別人,對自己的子女更是疼愛有加。在我們的心目中,媽媽是世界上就偉大最可信賴的人。
然而,"天有不測風云。人有旦夕禍福",在我上六年級的那一年,媽媽生病住進了醫院。聽到這個消息后,我請了幾天假回來照顧媽媽。在醫院的幾天里,我每天都問媽媽:"媽媽,好點了嗎 "媽媽每一次都會吃力的點點頭,發出低弱的聲音:"好點了。"可是,媽媽吃力的聲音,蒼白的臉色分明告訴了我:媽媽的病一直沒有好轉,媽媽一天比一天難受。
我的心納悶了:如今醫學技術那么高明,有什么病治不了的。爸爸一直沒有告訴我們媽媽的病情,我何不去問問醫生。到了醫生那里,他問過我是病者的什么人,然后說:"你爸爸不告訴你是不想讓你傷心,我告訴你是想讓你有個心理準備,你媽媽得了的是晚期癌癥……"我如同晴天霹靂,再也聽不下去了。撕心裂肺的喊起來:"不可能的,這是不可能的。"
接下來眼前一片模糊,我不知道自己是怎么從醫生辦公室出來的。但我記得我作了很大的努力,才把奪眶的淚水收回眼里。我不能讓媽媽看見我哭,更不能讓媽媽知道她的病情,不然她會拒絕治療的。我努力裝出沒事的樣子回來照顧媽媽。
住了好多天院,媽媽看到病情沒有好轉,就吵著要回家。我們拗不過她,只好依了她,把她接回了家。因為面臨畢業考試,媽媽幾次勸我回校,說老呆在家里會影響學習,家里還有哥哥,姐姐照顧,叫我放心回校。我真不想在這個時候離開媽媽,后來在一家人的勸說下第二天我才決定回校。
第二天早上,當我拿起行裝要出門時,媽媽拖著極度虛弱的身體走到我身邊說::"孩子,這100塊錢你拿去學校用吧。"
我愣住了,嗚咽著說:"媽,你身體不好,就留著自己用吧。"
"傻孩子,媽在家里用不著,你拿去學校用吧,好好念書,媽以后還等著你養呢。"
頓時,我什么話也說不出,只是極力的控制自己,我不能在媽媽面前哭,媽媽想讓我放心,我也要讓媽媽放心。
走出家門,我再也控制不了自己,淚水像缺了堤的`壩一樣涌出來,我孩子般的哇哇大哭起來,把內心所有的悲傷,痛苦都哭了出來。我的心碎了,我無法想象沒有媽媽的日子,將會怎么樣,如果能換回母親的生命,我將不惜任何代價。
從來不相信眼淚的我,那一次真的哭了,哭得好傷心,哭得好委屈。
活動的作文 篇3
20xx年12月31日,是今年的最后一天,我們準備好所有的義賣物品,準備迎接學校的愛心義賣活動。
攤位前,擺放了各種各樣的愛心義賣物品,有毛絨娃娃,各式玩具和文具,還有課外書和練習冊。
“走過路過,不要錯過,快點來看看。”“我們班有好多物美價廉的物品,快來選購吧。”隨著一聲聲的'叫賣聲,義賣活動正式開始。整個中庭馬上沸騰起來,全校的老師們、同學們都積極參與了這一次這么有意義的義賣活動。大家紛紛散開,在每個攤位前留步,各自尋找心儀的物品。看,義賣品都非常漂亮,價格也實在,這個毛絨娃娃10元,面具一個5元,一個文具3元……吸引了不少同學的停留。
我們班義賣攤位前面還有志愿者家長一同參與。我們班的王振望在協助義賣收款,我和張奕辰叫賣宣傳,林老師一邊協助拍照,一邊售義賣品,忙得不亦樂乎。他們都很棒!
廣播老師說:“同學們,還剩十分鐘,隨著圍觀的同學越來越多,我們班的同學也不知不覺回到自己班的位置前面,開始各式各樣的叫賣,最后五分鐘。
經過了90分鐘的義賣活動,我們班的義賣品都全部售完,總共得愛心款項:1000多元。同學們在這個活動中獻出了自己的愛心,積極參與。
贈人玫瑰,手有余香。希望我們能把這種愛心好好傳承下去,幫助更多有需要的人。
活動的作文 篇4
一年一度的新春來了,我度過了一個快樂又難忘的春節。
大年初一,我四點就起床了。家家戶戶都在放鞭炮,我的心情就像快樂的小魚兒一樣跳著。我蹦蹦跳跳的去了爺爺的房間,調皮的說:“恭喜發財,紅包拿來!”爺爺笑呵呵的說:“乖孫子,給你壓歲錢。”還輕輕的摸摸我的頭。我高興地謝過爺爺,心想:這下有錢了,可以存起來以后買電腦用了。我快速的吃飯,然后像一只快樂的小鳥去找朋友玩了。
我和五個小伙伴來到了爺爺家的院子里,我們決定舉行一場籃球比賽。哪隊進球多哪隊贏,贏的吃兩個包子,輸的要寫一描寫春節活動的作文篇日記。伙伴們紛紛說:“我們隊一定贏!“比賽正式開始,我們分為了AB兩組,經過兩場激烈的比賽,兩隊打了個平手,輸贏就在最后一搏了。我們組毫不示弱的說:“我們一定會贏!”B組也不服氣的說:“我們贏!”開場了,天天一個漂亮的兩米投籃,籃球穩穩入筐,我們開心的跳了起來。接著B組的亮亮飛快的`帶球向我們球筐跑來,我左手一拍,右手搶過了籃球,來了個兩米投籃。“喔,又進了!我們領先了!”我高興地喊著。可惜后來我們組的明明驕傲了,不好好防守,B組隊員趁機進了三球。我們都著急的說:“B組超過我們了,你還不好好防守。”明明毫不在乎的說:“怕什么,就差一球。”可惜時間到了,我們沒有進第三球,輸了。明明慚愧的低下了頭。
這個春節過得真開心,收到了壓歲錢,還明白了一個道理:做人不能驕傲。
活動的作文 篇5
1難忘的一次活動
水果拼盤、活動、最難忘,聽到這三個詞語,我就會想起那一次活動,那一次最難忘的活動。
那時候,我們的實踐課老師也是我們的英語老師,她很喜歡舉行活動,總是通過那些五花八門的互動來讓我們學的開心。英語課是這樣,實踐課也是這樣。就在那一次,老師說要讓我們學習制作水果拼盤,我們全班同學聽到這一消息都歡呼起來。七天后,那一個下午,我們懷著興奮的心情,聽老師講述水果拼盤的主要做法,老師話音剛落,我們就開始忙活了。
我們是四人一小組,也就是四個人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說完,我們就拿出了各自帶來的水果,我帶了蘋果和桔子,小思帶了梨子,小潔帶了大橙子和蘋果,小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開始的計劃來干,小思頭腦好,創思好,我們讓她來設計水果拼盤的外觀和結構,小潔和小琤的手很麻利,我們
讓他們來負責切水果和修飾,而我就負責擺放水果、裝飾還有幫一點雜活小忙。
小思一開始就讓小琤和小潔把蘋果平均切成幾個小塊,不過這可難倒他們了:他們切出來的蘋果大小不一,這讓小思的設計陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個蘋果,但該擔憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時,小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們,這使我們如魚得水,小思的設計得以落實。
有了小科的幫助,我們可以說是乘破竹之勢,過六關斬六將,一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門的`瞬間,我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。
為什么叫做水果城堡?因為在蘋果核上,放著一個圣女果,下面就是桔子,然后就是蘋果、梨子、橙子和火龍果,這難道不像在一個寶座上面,端坐著一位圣女果女王,周圍是她的桔子侍衛,蘋果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻,這樣的一個城堡嗎?
2 難忘的一次活動
在我的小學生活中,學校會搞一些活動,在這么多次的活動里,令我最難忘的是一次去綠色世界的活動。
那一天我們班上的同學都在綠色世界的停車場里集中,當所有人都集中完畢時,我們就一起進入綠色世界里。可是這是天空不作美,下起了一陣大雨,我們只好躲進了一個遮雨棚里,在這里我們玩了傳話和一人做一人猜的游戲。期中讓我感到好玩的是一人做一人猜的游戲。當我和我的好朋友一起玩的時候,我的朋友做出了一個洗澡的動作,開始我以為是洗澡,最好我經過一系列的考慮終于猜出了是毛巾。
雨停了以后,我們來到一塊空曠的草地里,在那里我們玩了拔河、二人三足和夾氣球的游戲。其中令我最難忘的是夾氣球,記得那時我們我的伙伴是最后一對出場的,到了上一對跟我們接力的時候,那時他們竟然氣球掉了,當時他們只差一米便到了接力,這時我們我的伙伴也是不管三七二十一的沖了上去,然后轉了一個彎回來,那場比賽
我們組只是獲得了第二。
而到了拔河,我們一組的人都齊心協力,為第一而拼搏,結果我們每一場都是2比1驚險獲勝,雖然過程沒那么好,但是我們最后還是全勝贏得了勝利。
之后,在這些游戲里我們整組的總分是最高的,所以我們也獲得了組第一。大家都非常開心。因為大家可以運動。
這一次活動是我最難忘的一次活動。
4難忘的親子活動
上學期的一個上午,老師說星期六下午要在綠色世界舉行一場親子活動。
我們玩的第一個游戲是耳語,規則是最后一個人對前一個人說悄悄話,不能讓別人聽見,一路傳下去,傳到第一個人時,再說給最后一個人聽,聽是不是他說的。哪組用時最少,準確度最高就加分最多。
比賽開始了!我們都側耳傾聽著后面的同學說,我們這組傳的是Dad like duck,我一字一句地重復給前一位同學聽。終于,比賽結束了,我們4個小組打平。
第二個游戲是你說我猜,規則是:知道答案的同學做動作或口頭提示,但不能說出答中的任何一個字。五分鐘時間內,說出答案的人數多就加分最多。
比賽開始!我們面對5分鐘的限時還顯得比較輕松,同學們一個接一個地猜出了答案。比賽結束了,我們的四組稍稍落后。
之后,我們還玩了倆人三足跑,背氣球,拔河游戲。我們還每人吃了一個漢堡和雞大腿。
這次玩得真開心啊!!!!
5 難忘的第一次活動
今天,天氣晴朗,陽光明媚,在我家鄉的中心廣場開展了一次游園活動。
午飯過后,我們一家人歡天喜地的來到中心廣場,只見那兒人山人海,熱鬧非凡,早已經擠得水泄不通了。聽爸爸說,這次游園活動一共有四項內容:猜謎語,夾彈珠,吹氣球,套圈圈。這些可都是我喜歡的節目啊!
我掙脫爸爸的手,飛奔向黑壓壓的人群。“請大家排好隊!”只聽見主持人扯著喉
活動的作文 篇6
今天下午,音樂課突然換成了語文課,于是,就變成了一連三節語文課,可能是李老師覺得有些過意不去,就讓我們完成作業之后去五樓天臺玩。聽到這個消息,班級簡直炸開了鍋。畢竟,比起音樂課,我最喜歡的就是李老師的自由活動課啦!
到了天臺,我剛準備在天臺椅子上做手工,可大家玩游戲的聲音太響亮了,還沒做一會兒,我就被李子萱、趙紫涵、李悅心、李秋曄他們的“鬼捉人”的游戲所吸引了。
他們的游戲是這樣玩的:一個人當鬼,去捉亭子里的人,可以伸手去捉,也可以爬進亭子里捉,但就是不可以直接走進去。一個人有三條命,碰一下一條命就沒有了。
我也迫不及待地加入了他們。又一輪游戲開始了,輪到李秋曄當鬼,她在亭子外面不停地走動,想找到機會。呀!這時,李悅心和張藝博忽然從亭子跑出去了,看來他們倆要玩大的`。李秋曄看到目標,迅速追了上去,眼看距離他們越來越近,我們本想去救他們倆,但被李子萱攔住了,她說:“李悅心跑得快,張藝博機靈,他們肯定能逃出來。”但是,過了幾分鐘,他們還沒逃出來,李子萱也開始擔心了。于是,我們決定把他們救出來。我們一塊兒跑出去,準備來個聲東擊西,結果半路上,她們都逃脫了,我們一看這情形,撒腿就往回跑,可是,已經來不及了,李悅心被捉住了,我和李子萱被困住了。伴隨著這一局的結束,下一局又開始了。
最后,老師叫我們站隊的時候,我們各個都滿頭大汗,心里特別愉快。希望這樣的活動課多來幾節,好讓我們玩個痛快。
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