(經典)寫家鄉景物的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫家鄉景物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫家鄉景物的作文 篇1
我的家鄉，是一個美麗的地方;我的家鄉，是一個心曠神怡;我的家鄉，是一個令人陶醉的地方。家鄉的美景也賽過美麗的桃花源，勝過雄壯的瀑布，也比過其它美景。
“吹面不寒楊柳風”。春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。家鄉的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。鵝黃的柳樹舒展開柔軟的枝條，跳起了瘋狂的“霹靂”。小燕子唱著春天的歌，從樹梢掠過。成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水、玩耍。啊!好一片春意盎然的景象啊!
夏天到了，就像是爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而逐漸沸騰一樣。天空上晴空萬里，太陽把地面考得滾燙滾燙的。一陣南風刮來，從地上卷起一滾熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵擋不住太陽的曝曬，葉子都卷成個細條了，頭也垂下了。可荷花卻依然挺立著：只見荷花盛開著，朵朵荷花婀娜多姿，真像亭亭玉立的仙女。她們千姿百態，純潔無暇：有的躲在荷花背后，不肯露頭，好像一個羞怯的`小姑娘;有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，散發出陣陣芳香：有的還是花蕾，看起來飽脹地馬上就要破裂似的。一片片荷葉就像一個個翠綠雕刻大圓盤，有的高于水面，有的貼在水面，有的低于水面。
秋天到了，果實累累，既是一個豐收的季節，又是一個美麗的季節。一群群的蝴蝶又開始活躍起來了，被秋風吹落的葉子，離開了樹媽媽的懷抱，落到了地面，瞧!他們在空中盡情翻飛，五顏六色的：紅的，黃的，綠的......
冬天是一個寒冷的季節，醞釀著一個銀色的夢。呼呼——寒風凜冽，大雪紛飛，樹上，地上，屋頂上.......到處都是雪。許多花都凋謝了可那不畏嚴寒傲霜斗雪的梅花卻還在盛開著，在這冰天雪地里，梅花開放，給銀色的夢增添色彩。孩子們一窩蜂的跑了出來，玩起了打雪仗，堆雪人.....農民們也眉開眼笑：“明年又是一個大豐收!“這一派景象不由得想起了宋代詩人的贊美名句：”得水能仙與天奇，寒香寂寞動冰肌，先風道骨今誰有?淡掃峨眉參一枝”。
啊!我的家鄉!你真美!
寫家鄉景物的作文 篇2
九寨溝是個遠近聞名的地方，更是風景優美的地方。它的樹、它的湖，就足夠讓我們看得眼花繚亂了。下面我們一起去九寨溝旅游吧!
爸爸、媽媽和我先乘著游覽車到第一個湖，名叫蘆葦海。蘆葦海海面長滿了蘆葦，海只能從一條像羊腸似的小溝流到下面的海里。蘆葦們像一個個熱情好客的藏民，微風一吹，藏民們就跳起了歡樂的鍋莊。更有趣的是，蘆葦們挨挨擠擠的，像一群活潑可愛的小學生，正牽著手上學去呢!
接著我們來到了公主海，公主海的海面水平如鏡。其中一面被一棵棵高高矮矮的樹給圍住了，好似一群少女在對著鏡子梳妝打扮。這幅美麗的`圖畫，使我深深地陶醉了。
使我久久不能忘懷的還是撲朔迷離的長海，長海大約長7公里，海面上結了一層薄薄的冰好像在向游人展示它那冰清玉潔的一面。對了，還忘了告訴你們那里也是觀賞九寨雪山的最好地方
第二天，我依依不舍地離開了九寨溝。坐在汽車上，我還不住地往回看，九寨溝漸漸地離我遠去。
啊!神奇美麗的九寨溝，我何日再重游!
寫家鄉景物的作文 篇3
親愛的同學們，大家已經知道寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫作文了！今天，老師就帶領大家在剛剛學習了第一組有關寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉的景物吧！
怎樣才能寫好這次有關家鄉景物的作文呢？老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們“寫什么”的問題，對嗎？
第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發現它的特點，否則只能看到表面現象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發現它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到：“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的'贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。
第五，表達出對家鄉的熱愛之情。在同學們介紹家鄉的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！
大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！
寫家鄉景物的作文 篇4
匆匆的，時間一躍而過，不留下一點痕跡。只記得小時候的故鄉，山清水秀，甚是讓人向往!故鄉的一草一木，到現在還銘記在心，久久不能忘懷……
故鄉在湖南省的岳陽市一個小鄉鎮，很偏僻，或許就是因為偏僻，那里的山水才顯得如此的純真，沒有染上一點城市的'氣息!
河堤上的花兒很多，卻不雜，大部分都是野菊花，開在河堤上。沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的艷麗，卻在河堤上展現了真正的美，黃色的花瓣猶如人們衣服，如此的樸素，葉子也青翠欲滴!
草也很多，最多的是狗尾巴草。拿起一根在你臉上劃過，可以逗的你“咯咯”的笑，那笑似乎也像溝尾巴草似的變的如此純潔，不帶一點私心和高傲。我喜歡把它扎在頭發上，體驗那種鄉村的氣息!
河堤下的房子零零碎碎的，有時候一里路還看不到一戶人家美卻恰恰展現了出來。看，房子的煙囪里冒出了縷縷炊煙來了，慢悠悠的飄向藍天。紅磚紅瓦的房子永遠都是一層的，為什么?是母親讓兒女回來吃飯的時候，更容易看到自己嗎?
河里沒有魚，可能是水太清了吧!清得連河底的鵝卵石都看得見。河上有幾只小船，河岸上有幾個人，他們大概是船夫吧!看，幾個小伙伴挽起褲腳正在河里找鵝卵石呢!
我充滿溫情的故鄉，你的山山水水，一草一木，我永遠都不會忘記，因為你是我生長的故鄉啊!
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