書(shū)的經(jīng)歷作文【精華】
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的書(shū)的經(jīng)歷作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的經(jīng)歷作文 篇1
一天,我發(fā)現(xiàn)我的蘭草開(kāi)了一朵藍(lán)色的'小花,我覺(jué)得很奇怪,于是我去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)牵麄円膊恢朗窃趺椿厥拢谑,我決定到圖書(shū)館借一本《植物大百科》。
第二天,我吃過(guò)早飯,就跟媽媽一起去借書(shū)了。我到了圖書(shū)館,立刻去了小兒知識(shí)區(qū),我找啊找,終于,我找到了一本《植物大百科》,于是,我把它取了下來(lái),去了借書(shū)區(qū),對(duì)管理員說(shuō):“阿姨,我想借這本書(shū)!惫芾韱T說(shuō):“好的,不過(guò)在一個(gè)月內(nèi)要還回來(lái)!
我回到家,打開(kāi)那本書(shū),知道了:蘭草開(kāi)花是普通的事,不要大驚小怪!
我明白了書(shū)對(duì)人類(lèi)很有用,沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有知識(shí),所以,書(shū)是無(wú)價(jià)的。
書(shū)的經(jīng)歷作文 篇2
今天語(yǔ)文課上,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫(xiě)一篇借書(shū)的作文。這可把我給難住了,以前都是媽媽給我借書(shū),我從來(lái)沒(méi)借過(guò)書(shū)。我就向媽媽請(qǐng)教方法。可媽媽只給我了和借書(shū)卡,就把我推出了門(mén)外。臨走時(shí)囑咐我:“注意安全,早點(diǎn)回來(lái)。”
我走在路上,緊緊地捂住裝借書(shū)卡的口袋,心里不住的想:這可是我第一次借書(shū)呀,萬(wàn)一辦砸了怎么辦?正想著已經(jīng)到了圖書(shū)館,圖書(shū)館里的圖書(shū)可真是琳瑯滿(mǎn)目、數(shù)不勝數(shù)呀!
這么多書(shū),該選哪一本書(shū)呢、選哪一類(lèi)呢?就選兒童文學(xué)類(lèi)吧,于是我穿梭在兒童文學(xué)類(lèi)一排排書(shū)架中,瞪大眼睛、伸長(zhǎng)脖子、仔細(xì)尋找著,經(jīng)過(guò)我左挑右選,終于找到一本我滿(mǎn)意的書(shū),名叫《長(zhǎng)襪子皮皮》,嘿嘿,老是聽(tīng)別人說(shuō)這本書(shū),這次可讓我給找到了,我迫不及待的翻開(kāi)書(shū),感覺(jué)好像被一塊磁鐵吸住了一樣,書(shū)中的內(nèi)容和優(yōu)美的詞語(yǔ)把我迷得如癡如醉、回味無(wú)窮、讓我愛(ài)不釋手。
于是我拿著這本書(shū)好看的書(shū),來(lái)到柜臺(tái)前,把我要借的書(shū)和借書(shū)卡一起放到阿姨面前,只見(jiàn)阿姨拿著掃描器在我的借書(shū)卡上一打,再在書(shū)上打一下,我的卡號(hào)、書(shū)名、價(jià)錢(qián)就一同進(jìn)入了電腦,真省事呀!
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次借書(shū)的`經(jīng)歷,因?yàn)槭菚?shū)讓我慢慢的認(rèn)識(shí)了廣闊世界;是書(shū)讓我懂得了做人的道理;是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野;是書(shū)教給我無(wú)窮的知識(shí),我愛(ài)讀書(shū)!
書(shū)的經(jīng)歷作文 篇3
星期天的下午,天氣晴朗,我去好朋友家借《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。
走在路上,我看到街頭有一只大狼狗,瞪著圓溜溜的眼睛,張著大大的嘴巴,好似要把我給吃掉。我看了撒腿就跑。誰(shuí)知道大狼狗在我的后面緊追不舍,追的我走投無(wú)路時(shí),對(duì)面過(guò)來(lái)一位阿姨說(shuō):"小朋友你快蹲下,這樣大狼狗就不會(huì)在追你了。"我連忙按照她的話(huà)去做,果然,剛剛追我的大狼狗現(xiàn)在往相反方向跑去。終于解圍的我立刻三步并做兩步到了朋友家里。"你怎么了?"看到累得筋疲力盡的我朋友問(wèn)道。我就把剛才路上的經(jīng)過(guò)說(shuō)給她聽(tīng)。我問(wèn):"你知道為什么我一蹲下,狗就不再追我了?"她說(shuō):"那是因?yàn)槟阋欢紫,狗以為你要拿東西攻擊它,所以它害怕的走了。""你怎么知道這些道理的.?"我問(wèn)。"書(shū)上看的!"真是"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"于是我把我的來(lái)意說(shuō)給了她,她欣然同意,從書(shū)架上找來(lái)了這本書(shū)遞給了我。我說(shuō)聲:"謝謝。"于是我高高興興的回家了。
這一次借書(shū)真讓我難忘!
書(shū)的經(jīng)歷作文 篇4
記得二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我忘帶語(yǔ)文書(shū)了,代老師就叫我去同年級(jí)的其它班借書(shū)。來(lái)到了二年級(jí)五班,我慢慢悠悠地進(jìn)去了,輕輕地問(wèn):“能借一本語(yǔ)文書(shū)嗎?”老師正在上課,聽(tīng)到我說(shuō)話(huà),她就親切地說(shuō):“可我現(xiàn)在正上語(yǔ)文課,小朋友,你到其它班去借吧!蔽掖诡^喪氣地出去了。
來(lái)到二年級(jí)三班的大門(mén)口,我在空蕩蕩的道路上來(lái)回徘徊著,到底是去,還是不去呢,我心里一個(gè)個(gè)問(wèn)題都圍著自己轉(zhuǎn)圈圈?墒遣蝗ビ质遣恍械腵,我這節(jié)課就不能上了!時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我心里的問(wèn)題也漸漸的越來(lái)越多了,過(guò)了很久很久,我才決定敲門(mén)進(jìn)去!斑、咚、咚”我輕輕地敲了敲門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)里面老師說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!蔽衣掏痰剡M(jìn)去了。
當(dāng)時(shí)全班同學(xué)的目光都投到我身上,我覺(jué)得很沒(méi)面子,又過(guò)了一會(huì)兒,才吞吞吐吐地問(wèn):“我能不能借一下您班的語(yǔ)文書(shū)用?”老師熱情地說(shuō):“行,隨便挑,反正現(xiàn)在上的是數(shù)學(xué)課。”我不客氣地就進(jìn)了教室,可新的問(wèn)題又來(lái)了,我借誰(shuí)的呢?如果他不借可多沒(méi)面子啊,別想這些了,老師不是說(shuō)隨便挑嗎,我就隨便挑了。我想著想著就已經(jīng)來(lái)到了一位同學(xué)的面前,“你能不能把語(yǔ)文書(shū)借我一用?”可這位同學(xué)像在和我打冷戰(zhàn)一樣,我就沒(méi)管他。正準(zhǔn)備再向其它同學(xué)開(kāi)口,突然一位大方的同學(xué)主動(dòng)把書(shū)借給了我,我接過(guò)書(shū),高興地說(shuō):“謝謝你,下課我會(huì)立刻還給你的!”然后就興高采烈地回到了課堂上。
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