實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文400字合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)的作文400字 篇1
新的學(xué)期來(lái)了，代表著新的起跑線開(kāi)始了，大家要把那棵處于玩樂(lè)當(dāng)中的心，重新放在起跑線上，開(kāi)始拼搏。
開(kāi)學(xué)第一天，大家都其樂(lè)融融，有的與朋友或同學(xué)好久不見(jiàn)，大家談得可開(kāi)心了，講述各自的暑假的期間的趣事，同學(xué)還是老樣子，有些的同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了我們的班級(jí)，班級(jí)上大家都樂(lè)得不可開(kāi)交。
進(jìn)教室了，班主任還是原來(lái)的“惡魔”，班主任向我們班上的同學(xué)介紹了兩位新同學(xué)，“沈鵬”“黃鴻運(yùn)”，大家都熱烈歡迎新同學(xué)。班主任讓同學(xué)去搬書(shū)，我們的課，又多了一科“物理”，多了一門(mén)物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書(shū)發(fā)下來(lái)了，大家都特別興奮，急著為新書(shū)穿上別致的衣服嗎我們也為班級(jí)穿長(zhǎng)了新衣服，新學(xué)期，新事物，新氣象，新同學(xué)，新學(xué)期的開(kāi)始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學(xué)信的心，把玩樂(lè)的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽(yáng)照在我的身上，向我的身體里撒播了學(xué)習(xí)的氣息，我的心是學(xué)習(xí)的心。太陽(yáng)的眼正無(wú)處不在的看著我們喜，怒，哀，樂(lè)，太陽(yáng)換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動(dòng)，大家的心嘎然而止。
新學(xué)期，意味著努力，拼博，重新開(kāi)始，把這一學(xué)期的知識(shí)裝進(jìn)腦海里，讓你的這學(xué)期更充實(shí)，更美好，更有趣事。
開(kāi)學(xué)的作文400字 篇2
開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)星期了，我也從暑假放松，悠閑的美好中，漸漸地適應(yīng)了初二的高壓與緊張。雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容很緊張，內(nèi)容也難了許多，但仍愿意擠出一丟丟的時(shí)間，伏在書(shū)桌上，看著手中的筆肆意地在智紙上旋轉(zhuǎn)，跳躍，也很享受那一波高過(guò)一波的學(xué)習(xí)浪潮奔涌而來(lái)。
這幾個(gè)星期收獲了不少的感動(dòng)呢，因?yàn)椤瓌傋∷薜哪莻�(gè)星期，發(fā)燒感冒了。上午，腦袋只是有絲絲的暈意，便撐著在課上大聲地“吼”著，到了下午，可能因?yàn)橹形鐩](méi)睡午覺(jué)就變本加厲了，頭暈暈沉沉，上課時(shí)心有余而力不足了，只能低著嗓子。同桌瞧見(jiàn)了就勸我回家，說(shuō)我從小身體就虛，現(xiàn)在臉色都白了，再不回家，她就要生氣了。我不想讓她擔(dān)心，咧著嘴撐起一條倒著的拋物線，裝著沒(méi)事。后來(lái)呀，一波波的人勸我回去，我就一直保持微笑，用年少的倔強(qiáng)將她們打敗。這件事就給神奇的慢了下來(lái)，沒(méi)讓班主任知道。
第二天大課間要壓腿，跑步，宇姐見(jiàn)我一副林黛玉的姿態(tài)，就扯著嗓子，罵我回去“這是命令，你快給我回去”！這不是罵，是暖。
后然靠著自己的毅力，完成了在學(xué)校的學(xué)習(xí)，這也是種成長(zhǎng)吧！
附學(xué)校夜景圖：走出教室，憑欄眺望，正前方是一片朦朧的山，夜里冷了，山也披上了一件黑紗，或許山想與周?chē)跒橐惑w；或許他累了，不想被人關(guān)注；或許黑色可以為她冰冷的身軀吸熱吧。可終究還是紗，山那豐滿妖嬈的身姿還是隱隱約約的出現(xiàn)，多么希望一陣晨風(fēng)吹來(lái)，好讓我們一睹芳顏呢。
開(kāi)學(xué)的作文400字 篇3
眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們?cè)缫延珠_(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”這是因?yàn)樽鰹榘嘀魅危憧赡懿恢烂魈炷惆嗉?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因?yàn)樗麄兙褪浅砷L(zhǎng)中的青少年，青年人在成長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯(cuò)誤，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，這也正是在犯錯(cuò)的過(guò)程中，讓他們自己來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，但反對(duì)的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正，實(shí)際上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級(jí)文化，通過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)，這才是長(zhǎng)久之計(jì)。
這也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上老師的寄語(yǔ)起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺(jué)性更強(qiáng)，成績(jī)自然也進(jìn)步明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來(lái)快樂(lè)的最主要的就是精神方面的快樂(lè)，正如有一位名人（忘記是誰(shuí)了）所言：最持久的快樂(lè)，這就是精神上的快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)的作文400字 篇4
“該帶些什么呢?真麻煩。”這是誰(shuí)，一聽(tīng)就知道獨(dú)立能力不行，別笑，這就是沒(méi)有進(jìn)入初中的我，喂，我說(shuō)別笑，我這不是還沒(méi)進(jìn)入初中嗎?好了，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，長(zhǎng)話短說(shuō)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總而言之，明天再說(shuō)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，終于到了學(xué)校。哇，這可真大啊，門(mén)口大約有70多米呢。走進(jìn)校園，十幾根挺拔的石柱就像十幾個(gè)士兵守護(hù)著學(xué)校，面對(duì)的求真樓也很高，那挺拔的身軀就像一個(gè)巨人，屹立不倒。還有那七八棵大樹(shù)，而大樹(shù)似乎就是學(xué)生的象征，那深扎在大地的根就是老師，是他們讓我們有足夠的養(yǎng)料，在樹(shù)上歡快的身影----樹(shù)葉，那就是我們?cè)跇?shù)跟的滋養(yǎng)下逐漸歡樂(lè)起來(lái)，隨風(fēng)起舞。
我到了班級(jí)就去登記，哦。他就是我們的班主任啊。趁他登記時(shí)，我仔細(xì)打量著他，一張四方的臉上掛著一副四方眼鏡，顯的格外和藹，也有一點(diǎn)小帥。不過(guò)看起來(lái)越和藹無(wú)比的，往往可能是一個(gè)很有脾氣的老師。(行了，我也不說(shuō)他的壞話，免的他批評(píng)我。)
原本以為第一天上課會(huì)很有趣，可是第一天上課也不過(guò)如此。上午只是要我們看書(shū)和我們互相認(rèn)識(shí)，接著老師進(jìn)來(lái)進(jìn)行自我介紹，交我們一些上課應(yīng)注意的事項(xiàng)。上午就這樣混下去了。到了下午，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了，雖然講的我大都聽(tīng)的懂，但我還是靜下心來(lái)聽(tīng)講，最終受益不少。晚自習(xí)也平靜的過(guò)去了。
放了學(xué)回到家，久久不能入睡，感覺(jué)這是個(gè)夢(mèng)，但這又是真實(shí)的。我已經(jīng)是個(gè)初中生了，再也不是小學(xué)生了，初中，我張馳來(lái)了。
開(kāi)學(xué)的作文400字 篇5
過(guò)完了寒假，就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我將照片外做個(gè)相框。這可將我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，將下巴放在手掌上，不想說(shuō)話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了。可沒(méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了。我想：如果不說(shuō)，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì)改變；如果說(shuō)了，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后，我向他們說(shuō)明了情況。他們?cè)徚宋摇Ｎ蚁耄鹤约阂郧靶男鬲M窄，可他們……
開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)和諧，我們的生活才會(huì)更美好！
開(kāi)學(xué)的作文400字 篇6
學(xué)，一個(gè)靚麗的字眼，一個(gè)全新的開(kāi)端，一個(gè)新的起點(diǎn)……開(kāi)學(xué)了，師生們又歡聚在一起。瞧，同學(xué)們打打鬧鬧，多愉快。
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!
新的學(xué)期像一張潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人都是手握各色筆的畫(huà)師;新的學(xué)期也想一塊神奇的土地，我們每個(gè)人都是手握農(nóng)具的耕耘者;新的學(xué)期更像是一本難讀的書(shū)，我們每個(gè)人都是孜孜不倦的讀書(shū)……
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!
開(kāi)學(xué)了，時(shí)間像篩子，最終會(huì)淘去歷史的陳渣。過(guò)去那不堪回首的記憶，那難以置信的分?jǐn)?shù)，都將會(huì)被刷新，成為過(guò)去。然而，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，就敢為接下來(lái)的比賽做準(zhǔn)備，不是嗎?過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們難道只有怨天尤人嗎?不，現(xiàn)在，我們又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始了一局新的較量。在這過(guò)程中，誰(shuí)輸誰(shuí)贏尚未定，每個(gè)人都將是終極英雄。
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!
開(kāi)學(xué)了，暑假的一些瑣事也給拋之腦后，不管不顧了。暑假的每一天幾乎都是在玩中虛度過(guò)的。不過(guò)，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我的每天都將會(huì)過(guò)得更充實(shí)，再也不會(huì)無(wú)所事事，虛度光陰了。
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!
開(kāi)學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包，帶著幾多好奇，幾多歡喜來(lái)到這久別的校園，看到那出升的太陽(yáng)，光芒四射。不禁心頭一震：我明白雨季不斷會(huì)再來(lái)，但是陽(yáng)光一樣會(huì)溫暖我!
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!
開(kāi)學(xué)的作文400字 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我遇到了許多新鮮事。
一走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)了一排介紹最美教師的展板，其中有我熟悉的金校長(zhǎng)。我不禁放慢腳步，細(xì)細(xì)看了起來(lái)……一位位老師的`感人事跡深深觸動(dòng)了我，令我敬佩不已，也讓我下定決心要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，以回報(bào)老師的恩情。
再往里走，一眼就望見(jiàn)剛剛修葺好的大操場(chǎng)，紅的紅，綠的綠，紅得像天邊的云霞，綠得像新生的小苗。假如天天都能在這樣的操場(chǎng)上奔跑、嬉戲，那是多么快樂(lè)的一件事。
走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到五（1）班教室，我頓時(shí)眼前一亮：黑板是新的，講臺(tái)桌是新的，書(shū)柜是新的，墻壁也是剛粉刷的……說(shuō)是“黑板”，倒不如說(shuō)是“綠板”，它被分成了兩塊，可以隨意移動(dòng)，一塊閃閃發(fā)光的投影屏幕竟“藏”在了“綠板”的后面，這樣的設(shè)計(jì)真是既美觀又實(shí)用。米黃色的講臺(tái)桌表面木頭紋路清晰可見(jiàn)，煞是好看！更難能可貴的是它既小巧美觀，又裝備齊全。
今天最開(kāi)心的新鮮事莫過(guò)于換了一位新同桌――“假小子”，不用說(shuō)，那就是大名鼎鼎的羅雅心。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異，工作負(fù)責(zé)，而且有一副“俠肝義膽”，總是熱心地幫助同學(xué)。我能和她同桌，真可謂是三生有幸啊！
我還發(fā)現(xiàn)老師的辦公室變了，教室門(mén)口的班牌變了，衛(wèi)生間的指示牌變了，就連咱班的包干區(qū)也變了……
怎么樣，今天我遇到的新鮮事多吧？
開(kāi)學(xué)的作文400字 篇8
20xx年3月5日是開(kāi)學(xué)的第一天，家長(zhǎng)們懷抱著幼兒的被褥，帶領(lǐng)著孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)園了，老師與家長(zhǎng)和孩子們相互問(wèn)候著：“老師，新年好！”“寶貝，新年好！”“寶貝，過(guò)年長(zhǎng)高了！ ”……孩子們蹦跳著興高采烈地走進(jìn)教室接受老師的晨檢，家長(zhǎng)滿懷喜悅放心地離開(kāi)……有兩位小朋友來(lái)園的時(shí)候掉下了“金豆豆”，可是不一會(huì)兒在老師的引導(dǎo)之下就雨過(guò)天晴笑逐顏開(kāi)了。
在接下來(lái)的早餐、集體活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午餐、午睡、區(qū)域活動(dòng)中，孩子們有序地進(jìn)行著，以往的常規(guī)習(xí)慣孩子們已然形成于心中。正如放假之前在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)交流溝通的“假期中讓孩子的 好的常規(guī)行為習(xí)慣得以鞏固和發(fā)展。”從一天的活動(dòng)和孩子們的表現(xiàn)來(lái)看，這個(gè)假期家長(zhǎng)們做到了和老師的互動(dòng)配合，孩子們也做到了，他們都表現(xiàn)的很棒！對(duì)于個(gè)別幼兒出現(xiàn)的“狀況”老師與家長(zhǎng)做 了個(gè)別溝通。
新的學(xué)期開(kāi)始了，中二班的三位老師將與各位家長(zhǎng)一起共同見(jiàn)證中二班全體小朋友的成長(zhǎng)與進(jìn)步！衷心地希望家長(zhǎng)朋友們一如既往地支持我們的工作，做好家園溝通互動(dòng)，讓孩子們的明天更美好 ！祝愿我們的孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里每一天都快樂(lè)！每一天都進(jìn)步！每一天有收獲！
開(kāi)學(xué)的作文400字 篇9
今天，我們學(xué)校舉行了一次盛大而又隆重的開(kāi)學(xué)典禮，為什么說(shuō)它隆重呢？是因?yàn)榕R海市的教育局書(shū)記、城關(guān)鎮(zhèn)書(shū)記都來(lái)參加我們的開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。先是進(jìn)場(chǎng)，一排排隊(duì)伍陸續(xù)入場(chǎng)，當(dāng)全部隊(duì)伍都入場(chǎng)時(shí)，真可謂是“人山人海”啊！接下來(lái)是由副校長(zhǎng)宣布“開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在正式開(kāi)始”人群中響起一陣排山倒海的掌聲。副校長(zhǎng)又說(shuō)：“下面有請(qǐng)秦校長(zhǎng)講話，大家歡迎。”掌聲再次響起來(lái)了。秦校長(zhǎng)上來(lái)就先給我們講了一個(gè)故事這個(gè)故事講的是：一位成功人士，用一個(gè)小錘子敲一個(gè)重達(dá)3噸多重的大鐵球，成功人士，用小錘子輕輕地敲大鐵球整整敲了一個(gè)多一個(gè)小時(shí)終于把大鐵球給敲搖動(dòng)起來(lái)了。這個(gè)故事給我最大的感受就是，做任何事情要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，不然你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。
接下來(lái)就是由上學(xué)期獲得“優(yōu)秀三好學(xué)生”的朋友們進(jìn)行走紅地毯的過(guò)程中還要喊口號(hào)。我們班的口號(hào)是“我學(xué)習(xí)，我勤奮，我收獲，我喜悅”。終于輪到我們班了，我們班的朋友步伐整齊，聲音響亮地通過(guò)紅地毯。他們那高興的勁兒讓我羨慕已。
“臨淵羨魚(yú)，不如退而織網(wǎng)”，我也要刻苦努力去上這紅地毯。
今天的開(kāi)學(xué)典禮真隆重啊！
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