開學(xué)見聞作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的開學(xué)見聞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)見聞作文1
隨著夏日的余溫漸漸消散，秋天的腳步悄然而至，我也迎來了新學(xué)期的第一天。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透薄霧，灑在校園的小徑上時(shí)，我懷揣著既激動(dòng)又忐忑的心情，踏上了這條熟悉而又充滿未知的路。
一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是那座莊嚴(yán)的教學(xué)樓，它仿佛一位慈祥的長(zhǎng)者，靜靜地迎接著每一位學(xué)子的歸來。不同于往日的寧靜，今天的校園里洋溢著一種別樣的生機(jī)與活力。學(xué)生們或三五成群，興奮地分享著假期的.趣事；或獨(dú)自一人，手捧新書，臉上洋溢著對(duì)知識(shí)的渴望。
走進(jìn)教室，一切都顯得那么新鮮而又親切。同學(xué)們的臉上洋溢著青春的笑容，大家紛紛找回自己的座位，開始整理起新學(xué)期的書籍和文具。班主任老師站在講臺(tái)上，用她那溫柔而堅(jiān)定的聲音，對(duì)我們寄予了新學(xué)期的期望與祝福。那一刻，我仿佛能感受到一股無形的力量，在心中涌動(dòng)，那是對(duì)新學(xué)期的憧憬，也是對(duì)自我挑戰(zhàn)的勇氣。
最讓我印象深刻的是，學(xué)校為了迎接新學(xué)期，特意舉辦了一場(chǎng)別開生面的開學(xué)典禮。操場(chǎng)上，彩旗飄揚(yáng)，學(xué)生們穿著統(tǒng)一的校服，整齊劃一地排列著。校領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)表了鼓舞人心的講話，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也鼓勵(lì)我們要勇于探索、敢于創(chuàng)新。最讓我感到振奮的是，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)故事，那些關(guān)于堅(jiān)持、努力和成功的例子，如同一盞盞明燈，照亮了我前行的道路。
新學(xué)期的第一天，就這樣在忙碌與期待中悄然度過。雖然只是短暫的一天，但它卻像一顆種子，在我心中生根發(fā)芽，激勵(lì)著我以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，去迎接未來的挑戰(zhàn)。
開學(xué)見聞作文2
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過家家的小朋友；也不再是朗讀"床前明月光“的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了二中。
我們學(xué)校門口旁擺著一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗；一進(jìn)校門就是花壇；中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字“晴川書院”，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書；還有后面的醫(yī)務(wù)室、認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)和主任，都做好了一切設(shè)備，為同學(xué)們的完全做好了設(shè)施有防御。
還有后面的停車場(chǎng)，這樣，每個(gè)騎自行車的同學(xué)都有了十分安全的處所。更好的是，學(xué)校的`教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的食堂，為我們準(zhǔn)備了香噴噴的早餐和飯菜！
我們教室里有飲水機(jī)，班主任還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在小學(xué)是沒有的。在班上，同學(xué)們互相謙讓，彬彬有禮，大家積極勞動(dòng)，為同學(xué)們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會(huì)讓我們得到發(fā)育能力快速提高！
在這個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)了班主任——?jiǎng)⒗蠋煛⒄Z文吳老師、數(shù)學(xué)李老師……在進(jìn)校門的第一天，我就愛上了這個(gè)學(xué)校！
雖然現(xiàn)在課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間抓得很緊，所以，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍！
當(dāng)然，在以后的日子里，我會(huì)和老師們共同努力，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)！
開學(xué)見聞作文3
今天是星期一，一個(gè)上午過完了，中午回家吃飯的同學(xué)們排著隊(duì)走出了校門，我是在學(xué)校吃的，不一會(huì)兒，我聞到一股撲鼻的香氣，啊，那是中午的飯菜。吃完飯，就是午休的時(shí)間。
老師坐在凳子上看電腦，同學(xué)們說說笑笑，玩得很開心！突然，我看到一個(gè)學(xué)生，拿著畫紙和畫筆，全神貫注地，似乎在畫著什么……午休過的真快，但我一直有疑問，那個(gè)同學(xué)到底在畫什么，是畫同學(xué)們開開心心的樣子，還是窗外那美麗的風(fēng)景？
第一節(jié)下課，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們看見老師笑瞇瞇地走進(jìn)來，一定有什么高興事！之后老師說：“我今天收到了一件特別的禮物。”并拿出一張紙，是一張畫，她告訴我們這張畫是四1班李明畫的，我心想：“李明不就是中午畫畫的那個(gè)同學(xué)嗎。”
老師說：“李明畫的我看電腦的樣子，還挺像，我開始問他，你為什么沒有畫我的脖子？你們知道他說什么嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“不知道！”“他說的是，老師，您看電腦的'時(shí)候，是縮著的脖子，我畫的是素描，素描是要把看到的畫準(zhǔn)確。我一想，也對(duì)。
你們覺得畫得怎么樣呢？”我們說：“挺好的，還不錯(cuò)嘛！”棕色的卷發(fā)，兩個(gè)大大的眼睛下長(zhǎng)著高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。“很好啊！”我說。感覺老師挺高興的，上課一直在笑。
不過我真要夸夸李明，趁別的同學(xué)玩的時(shí)候，給老師畫了一張生動(dòng)的畫像。
開學(xué)見聞作文4
踏入初三的大門，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。
新的教師教著新的學(xué)生帶著新的`目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
每一天，從早晨到晚上一向重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每一天都很精彩，因?yàn)槟軌蛟谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很趣味。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問題和教師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒時(shí)間做，打在我看來，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說作業(yè)也可是是寫寫日記，每一天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì)覺得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來，學(xué)習(xí)就像書一樣是提高的階梯。初中三年來，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，可是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。
進(jìn)入初三以來，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。教師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫忙，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今日努力，創(chuàng)造自己的未來。
我的開學(xué)見聞僅有這些了，下次有新的必須第一時(shí)間和你們說！
開學(xué)見聞作文5
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，它不僅僅是一個(gè)時(shí)間上的起點(diǎn)，更是我們?nèi)松贸讨幸粋�(gè)新的篇章。站在這個(gè)全新的起點(diǎn)上，我滿懷憧憬地展望著未來的學(xué)習(xí)生活。
首先，我希望能在新學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績(jī)。我深知，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，需要持之以恒的`努力和不懈的追求。因此，我計(jì)劃制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。同時(shí)，我也將積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽和課外活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面和視野。
其次，我希望能夠結(jié)交更多志同道合的朋友。朋友是人生中最寶貴的財(cái)富之一。他們可以在我們迷茫時(shí)給予指引，在我們失落時(shí)給予安慰。在新學(xué)期里，我將主動(dòng)與同學(xué)溝通交流，尋找那些與自己有共同興趣和愛好的。人，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
最后，我也將努力提升自己的綜合素質(zhì)。這包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和社交能力等多個(gè)方面。我將積極參加體育鍛煉，保持良好的身體狀態(tài)；同時(shí)，也將注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難時(shí)保持積極樂觀的態(tài)度；此外，我還將努力提高自己的社交能力，學(xué)會(huì)與人相處、與人合作。
新學(xué)期的展望是美好的，但實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要付出艱辛的努力和不懈的奮斗。我相信，只要我們懷揣夢(mèng)想、勇往直前，就一定能夠在新學(xué)期的征途中收獲滿滿的成功與喜悅。
開學(xué)見聞作文6
開學(xué)啦！長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假就這樣過完了，新的學(xué)期又開始了！今天是我們報(bào)道的日子，又能見到同學(xué)啦，我可興奮了，我興奮不止是因?yàn)槟芤姷酵瑢W(xué)還有今天我們四年級(jí)組要去博物館了。準(zhǔn)備出發(fā)了，我懷著激動(dòng)、興奮的心情來到中國(guó)刀剪劍博物館、中國(guó)扇博物館、中國(guó)傘博物館。
我們先參觀的是中國(guó)扇博物館的。扇博物館里幾乎全是扇子，那些扇子形狀各異，要有插著毛的‘雞毛扇’呢！據(jù)說‘雞毛扇’是用于為別人扇扇子。
我們跟著解說員一起走，喲，扇子也有時(shí)代，比如：團(tuán)扇時(shí)代，團(tuán)扇花樣各異、折扇時(shí)代，明清折扇……不同的扇子有不同的`材料做成的，例如用竹子絲做的，用絲綢做的……而且做的很細(xì)致列，扇子的種類也有很多：蒲扇、團(tuán)扇……俗話說的好一把扇子半把傘，黑色的扇子還能防雨呢，可以當(dāng)雨傘用。中國(guó)扇博物館參觀好后，咱們又去了中國(guó)刀剪劍博物館。
中國(guó)刀剪劍博物館里全都是剪刀啊，刀啊，劍啊……首先是刀，刀也有很都種如：石刀、骨刀、玉刀、蚌刀……，最長(zhǎng)的就是藏刀了，藏刀長(zhǎng)1.2米多一點(diǎn)。手術(shù)用的是刀片，是一次性的。刀看好了，就是劍了。劍有青銅劍、刀鋼劍、刀劍、佩劍、重劍、花劍……
七星寶劍，是劍上有七個(gè)洞叫七星寶劍。那些劍很重嘞！劍好了下面是剪刀了。剪刀的樣式各不相同，有一個(gè)剪刀樣子像蝴蝶，聽說是新婚夫婦結(jié)婚剪繡球用的。
開學(xué)典禮就那么的短暫，在那短暫的時(shí)間里我們懂得了一些知識(shí)，就是因?yàn)槎昧诉@些知識(shí)，才更要努力學(xué)習(xí)，懂得更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的生字道理。
開學(xué)見聞作文7
踏入初三的大門，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。
新的教師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
每一天，從早晨到晚上一向重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每一天都很精彩，因?yàn)槟軌蛟谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很趣味。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問題和教師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自我的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自我的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒時(shí)間做，打在我看來，時(shí)間就像海綿里的`水，越擠越多再說作業(yè)也可是是寫寫日記，每一天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì)覺得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來，學(xué)習(xí)就像書一樣是提高的階梯。初中三年來，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，可是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。
進(jìn)入初三以來，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。教師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的。是相互幫忙，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自我所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為了自我的明天，從今日努力，創(chuàng)造自我的未來。
我的開學(xué)見聞僅有這些了，下次有新的必須第一時(shí)間和你們說！
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