這也是一堂課作文500字

          時間:2022-08-02 15:51:57 課堂 我要投稿

          這也是一堂課作文500字(精選20篇)

            生活中的課堂不出不在,語文迷網為大家帶來了這也是一堂課的作文,希望你喜歡。

          這也是一堂課作文500字(精選20篇)

            這也是一堂課作文【篇1】

            “今天,這堂課上數學自習課,我出去有點事。”老師說著便準備跨出教室。又好像不放心似的提醒道:“不許在教室里大聲嚷嚷,也不許亂跑,班干部把違反紀律的同學記起來。”

            老師前腳才跨出教室,剛剛對老師表示不舍的同學頓時變了一個模樣,有的拿起書朝空中扔了一個完美的弧線,口中大喊:“耶!耶!世上最美好的事也不過如此!”平時不擅長英語的同學竟也用了“verygood”來表達自己此時此刻的愉快心情。于是,同學們三個一群,五個一伙地聚在一起,有的聊天,有的下象棋……教室頓時鬧成一片。

            這時,班干部站出來了,大喊:“不要鬧了,快停下!”甚至威逼:“誰鬧,我就把誰記起來,掃地三天。”這一喊,起作用了,可安靜不過三分鐘,教室里又熱鬧了起來,甚至比剛才更鬧幾倍。這時,任憑班長的“金嗓子”怎么叫,同學們都聽不見了。沒有辦法,班長嘟囔著坐下。

            過了一會兒,樓道上響起了沉重的腳步聲,同學們驟然安靜了下來,屏住呼吸,空氣仿佛凝固了一般。有個同學不小心把鋼筆掉在地上,發出清脆的響聲,引來了同學一陣緊張。腳步聲越來越近,明顯是向我們這間教室走過來的。當教室門口出現了身影時,大家一下松了氣,發出了“哈哈”的笑聲。原來,這不是班主任老師,而是班上的“遲到王”。他見我們突然笑起來,如丈二和尚摸不著頭腦,只好跟著我們笑起來。

            時間在我們的笑聲中度過了,一堂課快結束了。等老師走進教室,看見同學們正在認真地看數學,滿意地笑了。可是老師沒看見同學們為了使他看不見自己發笑,用書遮住臉,有的甚至咬住嘴唇,強迫自己不笑的樣子。

            唉!這就是老師不在的一堂課。

            這也是一堂課作文【篇2】

            殘月獨掛,夜風徘徊;幽窗獨敞,檐下的花兒,靜靜殘

            ——題記

            是夜,曉風殘月。

            看那檐下的花兒,靜靜凋零。昔日的光環不復存在,有的,只是那雪白的,淌著血的身軀。但我不這么認為——風兒吹繁華隨著花瓣一樣摒棄。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。古代龔自珍的這種感受,現在用再合適不過了吧。看那花瓣,不正是潤澤一方凈土的源頭嗎?

            晝天,看那朝升的太陽在傍晚落下。浮華,光芒,榮耀,都沒有了吧,但這換來的是夜天滿天的繁星與難得的寧靜,勞累了一天的人們是這最愛這一寸寧靜時光的。那收斂的光芒,不正是一種對人的尊重嗎?

            彩虹風雨后,完美落幕中。風風雨雨一并過去,風雨的來聲,便是彩虹。一個落下,一個再起,而后者比前者更美麗,看那彩虹的落幕,不也是一個晴明的天空嗎?遠香的余味飄近,聽不見華美的燃燒。一切落下,都會綻放出其最終的華美,將其升華。一物換一物,但青出于藍卻勝于藍,不是嗎?

            春的落幕是青樹翠蔓,夏的落幕是瓜果飄香,秋的`落寞是銀裝素裹,冬的落寞是鳥語花香。一切都是因果與必然,一切都是如此的美麗。落幕的循環式美妙的循環。

            還是那句話:彩虹風雨后,華美落幕中。

            夜晚的寧靜,花兒的獨殘讓我想到了太多太多,現在想來:這又未嘗不是一堂生動美妙的課呢?它告訴我:

            有時,落幕也是一種美。

            彩虹風雨后,華美落幕中!

            是夜——曉風殘月。

            這也是一堂課作文【篇3】

            山沒有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,人生沒有挫折磨難就不再堅強,人沒有堅持到底的毅力就不會成為嚴格軍訓中的一顆亮星。回顧往事,有堂課像燒紅了的鐵塊一樣烙在我的腦海中,那是軍訓中的一堂鍛煉站軍姿的課,在那堂課中,我鍛煉了自己的堅強意志……

            我清清楚楚地記得那堂課是發生在軍訓第二天上午,火辣辣的太陽把大地烤得直冒煙,而我們要在這炎熱的訓練場上站軍姿。教官嚴肅地說:“大家要站十分鐘軍姿,站軍姿要腳尖分開60度,腳跟并攏,雙肩后張,挺胸收腹,兩眼目視前方,五指并攏,中指緊貼褲線……”我們聽了,都緊張不安。站軍姿開始了,大家都鴉雀無聲,靜得簡直可以聽到心跳聲,站得像棵拔地而起的松樹,屹立不倒。過了六分鐘,我感到雙腳發麻,雙腿發軟,仿佛被灌了鉛。

            “動一下就加五分鐘!”教官故意說。我一聽,更加緊張。這時,同學們都無法忍受了:有的趁教官不注意時動動腳,搓搓腿,還有更大膽的抓耳撓腮。我本想趁教官不注意時也動一下,可是想到了教官的火眼金睛,頓時,我出了一身冷汗,忐忑不安地想:“我可不能動了,如果因為我亂動,使全班同學挨罰,那我可成為千古罪人了。”突然,一只小飛蟲飛到了我的手臂上,心驚肉跳地想:“怎么辦?打還是不打?打,怕被教官發現;不打,又實在不舒!”。這時,我的腦海中閃過一個人影-邱少云,她在戰場上烈火燒身還一動不動,堅強不屈……于是,我強忍著酸癢,絲毫不動,并強迫自己不去想……時間一分一秒地過去了,看似簡短的十分鐘居然像十個小時那么漫長。終于,教官喊“停”,剎時,大家都如釋重負……

            這堂課,雖然不同于學校的45分鐘的課,只有10分鐘,可是在這10分鐘里我學會了

            堅強,面對許多困難,我懂得了要迎難而上:雖然同學們都不重視這堂課,但我認為“這也是一堂課”,就是這堂富有意義的課讓我磨練了意志,讓我成為了一個堅強的小軍人!

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